چکیده این پژوهش، رابطه ی«مدیریت مشارکتی با خلاقیت دبیران، در دبیرستان ها»مورد بررسی قرار گرفت. نمونه ی تحقیق شامل 60 نفر دبیر از دبیرستان های پسرانه و دخترانه شهرستان به صورت تصادفی انتخاب شد. برای پاسخگویی به فرضیات پژوهش، برای سنجش « مدیریت مشارکتی از پرسشنامه توصیف رفتار رهبری از نوع لیکرت با 5 طیف و 14 گویه» و برای سنجش « خلاقیت از ابزاری که توسط رندسیپ ابداع گردیده بود از نوع لیکرت با ، 5 ، طیف و 50 گویه » استفاده به عمل آمد. نتایج به دست آمده به شرح ذیل می باشد: 1- بین مدیریت مشارکتی و خلاقیت دبیران با توجه به سطح معنا داری ( 00/ = sig) رابطه ی معناداری بین متغیر وجود دارد. 2- بین مدر ک تحصیلی و خلاقیت دبیران در سطح معناداری (0450/0 = sig ) رابطه وجود ندارد. 3- بین سابقه خدمت و خلاقیت دبیران در سطح معناداری ( 8 ...
ادامه مطلب ...