پروژه کارورزی در کافی نت
آشنایی با مکان کار آموزی
محلی که من در آنجا مشغول به کار وکسب دانش و تجربه بودم کافی نت آنلاین بوده که کار من رسیدگی به حسابدرای و حسابرسی در کافی نت بوده می باشد و این مرکز بخشهایی مانند حسابداری وطرح وبرنامه ریزی بود و من در قسمت حسابداری که مدیریت آن آقای مختاری بودند کار می کردم که با کمک ایشان بانحوه کار بر حسابدرای در کامپیوتر و عملیات سازمان آشنا شدم.
گزارش بازدید مدرس کارآموزی از محل
( c ماه اول c ماه دوم c ماه سوم )
نام مدرس بازدید کننده : ............................ شماره گزارش :
تاریخ شروع کارآموزی : 00/00/0000 تاریخ گزارش :
تاریخ خاتمه کارآموزی : 00/00/1300 تاریخ بازدید :
نام و نام خانوادگی کارآموز: ............. شماره دانشجویی : .................
رشته تحصیلی :................... مرکز آموزشی: علمی-کاربردی ......
آدرس محل کارآموزی : کافی نت ......
نام و مشخصات واحد صنعتی مربوطه :
ردیف | نظر مدرس کارآموزی | ضعیف | متوسط | خوب | عالی | ضریب |
1 | میزان فراگیری عملی در مدت مربوطه |
|
|
|
| 4 |
2 | میزان بکارگیری دروس و تئوریهای فراگرفته در عمل |
|
|
|
| 3 |
3 | میزان آمادگی کارآموز در پاسخگویی به سوالات مطروحه |
|
|
|
| 3 |
بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و سلامت روان بر اساس تست SCL-90-R در مراجعین به کافی نت
اعتیاد یا وابستگی رفتاری به اینترنت، صرف نظر از اینکه آنرا یک بیماری یا آسیب روانی یا معضل اجتماعی بدانیم، پدیدهای مزمن، فراگیر و عود کننده است که با صدمات جدی جسمانی، مالی، خانوادگی، اجتماعی و روانی همراه است. شخص وابسته متعاقب وابستگی به آن دچار افت جدی در کارکردهای فردی، اجتماعی و روانی میگردد.
هدف: بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و سلامت روان بر اساس تست SCL-90-R در مراجعین به کافی نتهای مشهد در شش ماهه دوم سال 1384
روش: این پژوهش یک مطالعه توصیفی-مقطعی است. ابزارهای پژوهش عبارتند از:
1)پرسشنامه اختلال اعتیاد به اینترنت Young 2)نشانههای بیماری 90 تجدید نظر شده (SCL-90-R) 3) پرسشنامه جمعیت شناختی
نمونه مورد مطالعه 100 نفر(82 مرد و 18 زن) میباشد که از روش نمونهگیری چند مرحلهای تصادفی انتخاب شدهاند.
نتایج: داده ها با استفاده از نرم افزارSPPS، آمار توصیفی و استنباطی تحلیل گردید، از بین شرکت کنندگان 47 درصد اعتیاد به اینترنت داشتند بین اختلال اعتیاد به اینترنت و تمام مقیاسهای بالینی SCL-90-R (جسمانی سازی، وسواس- اجبار، حساسیت در روابط بین فردی، افسردگی، اضطراب، حالات پارانوئیدی، خصومت و پرخاشگری، حالات سایکوتیک)ارتباط معنیداری(P<0. 001)وجود="" دارد="" که="" نمایانگر="" اینست="" که="" شیوع="" اختلالات="" روانپزشکی="" در="" معتادان="" به="" اینترنت="" بالاتر="" از="" جمعیت="" عادی="">0.>
چکیده
مقدمه
فصل اول – کلیات
انواع اعتیاد به اینترنت
1- هرزه نگاری(Pronography)
2- ارتباطات اینترنتی (Cyber Relationships)
3- گشت زدن در اینترنت(Cyber Stalking)
4- قمار بازی
5- فضاهای چندین کاربری (MUDS)
6- اتاقهای گپ
7- خرید اینترنتی
8- جمع آوری اطلاعات
تفاوت جنسیت و نوع کاربری از رایانه و اینترنت
تشخیص
ملاکهای تشخیص گلدبرگ (1996 ) برای اختلال اعتیاد به اینترنت
درمان
1- تمرین متضاد
2- حمایت بیرونی
3- هدف گذاری
4- پرهیز کردن
5- کارتهای یادآور
6- صورت برداری شخصی
7- گروههای حمایت کننده
8- خانواده درمانی
عوارض اعتیاد به اینترنت
مشکلات جسمی
مشکلات خانوادگی
مشکلات تحصیلی
مشکلات شغلی
اینترنت و ویژگیهای شخصیتی
تاثیر اینترنت بر عواطف
تاثیر اینترنت بر شناخت
اینترنت و سلامت روان
فصل دوم – مروری بر تحقیقات گذشته
فصل سوم – روش تحقیق و مواد
بیان مساله
اهداف پژوهش
هدف کلی
اهداف عینی (رفتاری)
اهداف فرعی
فرضیه یا سوال تحقیق
تعریف واژگان تحقیق
واژگان کلیدی فارسی
واژگان کلیدی انگلیسی
جامعه پژوهش
معیارهای شمول
معیارهای حذف نمونه
حجم نمونه پژوهش وروش نمونهگیری
متغییرهای پژوهش
معرفی ابزارهای پژوهش
1-پرسشنامه اختلال اعتیاد به اینترنت Young
2- پرسشنامه SCL-90-R
GSI
PST
PSDI
3-پرسشنامه جمعیت شناختی
پایایی ابزارهای پژوهش
1-پرسشنامه اختلال اعتیاد به اینترنت Young (IAS)
2- پرسشنامه SCL-90-R
روش انجام پژوهش
فصل چهارم – نتایج تحقیق
فصل پنجم – بحث،نتیجه گیری و پیشنهادات
بحث و نتیجه گیری
محدودیتها و پیشنهادات مطالعه
Abstract
References
ویژگی های جمعیت شناختی
پرسشنامه اعتیاد به اینترنت
تست SCL-90-R