الگوهای خاموش و پنهان در نهادهای پرورشی در جوامع بسته و جوامع باز و آزاد
الگوهای خاموش و پنهان در نهادهای پرورشی در جوامع بسته و جوامع باز و آزاد
دراین مقاله درصددیم تا زوایایی جدید از آموزش و پرورشی را آشکار سازیم کهبه ابعاد خاموش و پنهان الگوهایی در جامعه عطف می کند که برحسب نوع تربیتو جامعه پذیری متفاوت جوامع مختلف در افراد درونی می شوند و سپس اشخاص آنرا در تفکرات و کنش های شان بازآفرینی می کنند.
الگوهایی که بر طبق نوع تعاملات و تقابلات بین جهانبینی های فردی و گروهی افراد با جهان بینی جمعی جامعهء مرجع رخ می دهند وپس از درونی شدن در قالب کنش هایی جهت یافته، بروز داده می شوند. آنجا کهخاستگاه اش نهادهای پرورشی و تربیتی (خانه، مدرسه، مراکز دینی و رسانه هایجمعی) است و بروزش ابتدا در نهاد خانواده و سپس بازآفرینی اش در سایرنهادهای مدنی، همچون نهادهای اجتماعی، سیاسی و غیره. دو الگوی متفاوتنهادهای پرورشی که در نهایت به دو جامعه متمایز باز یا بسته منجر می شود. در این راه، در قالب نظریه ای بنیادی و با روش جمع آوری اطلاعات اسنادی وبا استناد به پژوهش هایی کلان نگر و متعدد، به فراتحلیلی که حاصل ارتباط وامتزاج پژوهش های مختلف بوده است، دست یافته و از آن طریق فرآیندی راتبیین می کنیم که به نتایج و ارایه راه حلی منتهی می شود، که برای پرورش وجامعه پذیری یک جامعه سالم و باز ضروری است و آن تعاملی خواهد بود کهمشارکت و قرار گرفتن در جایگاه دیگری را، نه تنها چراغ راه خود، که تجربهو سیر عملی جامعه ساخته باشد و نوآوری ها و خلاقیت های افراد و به خصوصجوانان اش را در کل نظام اجتماعی و فرهنگی اش جذب و هضم کند.
واژگان کلیدی: الگوی خاموش- الگوی پنهان- جامعه باز- جامعه بسته - جهان بینی جمعی.
فهرست مطالب
الگوهای خاموش و پنهان در نهادهای پرورشی
| در جوامع بسته و جوامع باز و آزاد | 1 |
| چکیده | 1 |
| مقدمه | 2 |
| نوع و روش تحقیق | 3 |
| الگوهای خاموش و پنهان | 3 |
| کنش های شکل دهنده الگوها | 4 |
| الگوی خاموش قدرت در پسِ کنش معطوف به قدرت | 5 |
| ریشه‌یابی الگوی خاموشِ خودمحوری در خانواده و جامعه | 6 |
| الگوی پنهانِ شیفتگی قدرت در روان، آن گاه جامعه | 9 |
| ریشه‌یابی استبداد از فرد تا جامعه | 11 |
| تعامل یا تقابل جهانبینی فردی، گروهی و جمعی | 13 |
| نهاد خانواده | 16 |
| نهادهای پرورشی و تربیتی | 17 |
| نهادهای اجتماعی | 18 |
| نقش رسانه ها در جوامع بسته و جوامع باز | 19 |
| الگوهای تربیتی، جامعه‌پذیری و مشارکت | 21 |
| علل برخی از آسیب‌های اجتماعی عدم مشارکت | 22 |
| حق انتخاب نسل جوان | 24 |
| جامعه باز و آزاد و ارکان آن | 25 |
| جهانبینی فردی و جذب آن در جامعه | 26 |
| تعامل عامل پیوند جهانبینی فردی و جمعی | 27 |
| نتیجه‌گیری | 29 |
| فهرست منابع فارسی | 31 |
خرید فایل
لینک منبع :الگوهای خاموش و پنهان در نهادهای پرورشی در جوامع بسته و جوامع باز و آزاد