الگوهای خاموش و پنهان در نهادهای پرورشی در جوامع بسته و جوامع باز و آزاد
الگوهای خاموش و پنهان در نهادهای پرورشی در جوامع بسته و جوامع باز و آزاد
دراین مقاله درصددیم تا زوایایی جدید از آموزش و پرورشی را آشکار سازیم کهبه ابعاد خاموش و پنهان الگوهایی در جامعه عطف می کند که برحسب نوع تربیتو جامعه پذیری متفاوت جوامع مختلف در افراد درونی می شوند و سپس اشخاص آنرا در تفکرات و کنش های شان بازآفرینی می کنند.
الگوهایی که بر طبق نوع تعاملات و تقابلات بین جهانبینی های فردی و گروهی افراد با جهان بینی جمعی جامعهء مرجع رخ می دهند وپس از درونی شدن در قالب کنش هایی جهت یافته، بروز داده می شوند. آنجا کهخاستگاه اش نهادهای پرورشی و تربیتی (خانه، مدرسه، مراکز دینی و رسانه هایجمعی) است و بروزش ابتدا در نهاد خانواده و سپس بازآفرینی اش در سایرنهادهای مدنی، همچون نهادهای اجتماعی، سیاسی و غیره. دو الگوی متفاوتنهادهای پرورشی که در نهایت به دو جامعه متمایز باز یا بسته منجر می شود. در این راه، در قالب نظریه ای بنیادی و با روش جمع آوری اطلاعات اسنادی وبا استناد به پژوهش هایی کلان نگر و متعدد، به فراتحلیلی که حاصل ارتباط وامتزاج پژوهش های مختلف بوده است، دست یافته و از آن طریق فرآیندی راتبیین می کنیم که به نتایج و ارایه راه حلی منتهی می شود، که برای پرورش وجامعه پذیری یک جامعه سالم و باز ضروری است و آن تعاملی خواهد بود کهمشارکت و قرار گرفتن در جایگاه دیگری را، نه تنها چراغ راه خود، که تجربهو سیر عملی جامعه ساخته باشد و نوآوری ها و خلاقیت های افراد و به خصوصجوانان اش را در کل نظام اجتماعی و فرهنگی اش جذب و هضم کند.
واژگان کلیدی: الگوی خاموش- الگوی پنهان- جامعه باز- جامعه بسته - جهان بینی جمعی.
فهرست مطالب
الگوهای خاموش و پنهان در نهادهای پرورشی
| در جوامع بسته و جوامع باز و آزاد | 1 |
| چکیده | 1 |
| مقدمه | 2 |
| نوع و روش تحقیق | 3 |
| الگوهای خاموش و پنهان | 3 |
| کنش های شکل دهنده الگوها | 4 |
| الگوی خاموش قدرت در پسِ کنش معطوف به قدرت | 5 |
| ریشه‌یابی الگوی خاموشِ خودمحوری در خانواده و جامعه | 6 |
| الگوی پنهانِ شیفتگی قدرت در روان، آن گاه جامعه | 9 |
| ریشه‌یابی استبداد از فرد تا جامعه | 11 |
| تعامل یا تقابل جهانبینی فردی، گروهی و جمعی | 13 |
| نهاد خانواده | 16 |
| نهادهای پرورشی و تربیتی | 17 |
| نهادهای اجتماعی | 18 |
| نقش رسانه ها در جوامع بسته و جوامع باز | 19 |
| الگوهای تربیتی، جامعه‌پذیری و مشارکت | 21 |
| علل برخی از آسیب‌های اجتماعی عدم مشارکت | 22 |
| حق انتخاب نسل جوان | 24 |
| جامعه باز و آزاد و ارکان آن | 25 |
| جهانبینی فردی و جذب آن در جامعه | 26 |
| تعامل عامل پیوند جهانبینی فردی و جمعی | 27 |
| نتیجه‌گیری | 29 |
| فهرست منابع فارسی | 31 |
خرید فایل
ادامه مطلب ...
طرح توجیهی روشن و خاموش کردن وسائل برقی حساس به صوت
خلاصه گزارش طرح روشن و خاموش کردن وسائل برقی حساس به صوت
| موضوع طرح: روشن و خاموش کردن وسائل برقی حساس به صوت |
| ظرفیت طرح: 600 تن در سال |
| محل اجرای طرح: ..... |
| مساحت زمین: 1750 متر مربع |
| مساحت زیربنا: 1488 متر مربع |
| مشخصات سرمایه گذاری طرح ( ارقام به میلیون ریال) |
| سرمایه گذاری کل طرح: 4657 |
| سرمایه گذاری ثابت: 3200 |
| سرمایه در گردش: 1127 |
| در آمد سالیانه: 9400 |
| سود ویژه: 1000 |
| دوره بازگشت سرمایه : 39 ماه |
| نرخ باز دهی سرمایه: 31 |
فهرست مطالب
طرح کسب و کار نشان دهنده چیست؟. 8
روشن و خاموش کردن وسائل برقی حساس به صوت... 22
تهیه فیبر مدار چاپی - روش چاپ لیزری.. 30
مزایای ترانزیستورها بر لامپ های خلإ : 52
ترانزیستور چگونه کار می کند ؟. 53
خلاصه گزارش طرح روشن و خاموش کردن وسائل برقی حساس به صوت... 58
ماشین الات وتجهیزات و وسایل آزمایشگاهی.. 61
فهرست وسایل اداری و کارگاهی.. 62
جدول هزینه های ثابت ومتغیر تولید. 67
میزان فروش در نقطه سر به سر : 69
خرید فایل
ادامه مطلب ...
خاموش کننده کامپیوتر
ادامه مطلب ...
الگوهای خاموش و پنهان در نهادهای پرورشی
ادامه مطلب ...
مقاله درباره تعزیه، فریادی خاموش
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:22 فهرست و توضیحات: مقدمه بیان مسأله اهمیت موضوع تعزیه، فریادی خاموش تعزیه موسیقی ناب نواحی هنرپرور ایران را در چهارسوی کشور به جریان درآورد. از شمال به جنوب، از غرب به شرق. آواز سوزناک دشتی را به شمال فرستاد و آوازهای گرم ترکمنها را به سوی دوتار خراسان پرواز داد. سنت عاشقانه دوست داشتن حضرت علی(ع) و خاندانش در میان ایرانیان همیشه پایدار بوده و هست. از آن روزهای سیاه که سایه بی‌رحمیهای قوم مغول ایران را دستخوش بادهای تیره کرده بود تا آن روزهای سرد که ایرانیان به اسارت زمستانی درآمده بودند که حاصل حمله‌های وحشی‌وار تیمور لنگ بود. آن روزها که محمود غزنوی تکیه بر تخت سلطنت زده بود تا آن زمان که حکومت صفوی قدرت را به دست گرفت و بعد افشاریه آمد و زندیه و قاجاریه و همه دست به ...ادامه مطلب ...
مقاله خاموش شدن چراغ علم
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب * فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه:131 فهرست مطالب خاموش شدن چراغ علم ............... 2 نحوه ی پیدایش وخصوصیات عصرطلایی رونق علمی تمدن اسلامی 10 زمینه های پیدایش افول عصر طلایی اسلام 16 سرآغاز انحطاط وافول عصر طلایی....... 25 آغاز افول جریان عقل گرایی در ایران 28 ادامه ی خاموشی چراغ علم تا اواسط قرن نوزدهم 32 جمع بندی ونتیجه گیری................ 35 خلاصه ای از فصل ششم: شرق وغرب :تماس یا تقابل 41 موقعیت اقلیمی اروپا و تاثیرات آن برروابط شرق و غرب 43 موفقیت اروپاییان در دریا.......... 46 جنگ های صلیبی، نخستین دور رویارویی های بین اسلام واروپا 51 تاثیرات بلندمدت هجوم صلیبیون بر شرق 56 چگونگی وعلل مسلط شدن اروپایی ...ادامه مطلب ...
مقاله درمورد خاموش شدن چراغ علم
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:134 فهرست مطالب: خاموش شدن چراغ علم نحوه پیدایش و خصوصیات عصر طلایی رونق علمی تمدن اسلامی: زمینه های پیدایش افول عصر طلایی اسلام سرآغاز انحطاط و افول عصر طلایی آغاز افول جریان تعقل در ایران: ادامه خاموشی چراغ علم تا اواسط قرن نوزدهم: جمع بندی و نتیجه گیری خاموش شدن چراغ علم مسلم است که خاموش شدن چراغ علم در هر جامعه ای یکی از دلایل اصلی عقب ماندگیش است. در ایران نیز به مدت چند قرن تمام فعالیتهایی که در وادی علوم طبیعی بود تعطیل شد. در پایان قرون وسطی در اروپا و تغییر بینش مردم و پیدایش انقلاب صنعتی کوچکترین اثری از تحول در ایران نبود. سرانجام پس از چند قرن غفلت عباس میرزا در طی جنگی با امپراطوری روس دریافت پیروزی در جنگ مستلزم تسلیحات و علوم مدرن است و امیرکبیر ...ادامه مطلب ...