گزارش کارآموزی DHS نیل
نام محصول :نیل DHS
| برنامه ریزی |
| ماشین کاری 2 |
| انبار مواد |
| ماشین کاری 2 |
| برش |
| سایز وسوراخ کاری |
| ترش کاری |
| دو پهلو کردن ساقه |
| تلاویز کاری |
| ماشین کاری 1 |
| پیچ بُری نیل |
| ماشین کاری 2 |
| شیار زدن |
| پولیش کاری |
| الکترو پولیش |
| کنترل کیفی |
| لیزر
|
| بسته بندی
|
برنامه که از واحد مرکزی شرکت ارائه می شود از طریق مدیریت به سرپرست های واحد داده می شود که سرپرست هر واحد با توجه به برنامه ریزی تولید ونقشه ی ارائه شده به انبار می رود وسایل وقطعات مورد نیاز را از انبار درخواست می کند . وهر یک از سرپرست ها برنامه کاری را برای اُپراتو رهای واحد تو ضیح می دهند وکار را شروع می کنند .
1- برش :
در این مرحله میلگراستیل پزشکی با قطر هاوطول های مختلف ،با توجه به نقشه ی طراح وتعدادتو لید آن را به وسیله ی کولیس بزرگ 30cmاندازه گیری می کنیم وبه وسیله اره لنگ به قطعات مورد نظر تقسیم می کنیم .
2- سایز وسوراخ کاری :
- سایز :
قطعاتی را که بریده ایم برای دقت بیشتر آنرا دو باره با دستگاه تراش از دو طرف پیشانی تراشکاری می کنیم با تلاقی مشخص
- سوراخ کاری :
در این مرحله کار با دستگاه تراش صورت می گیرد .
در قطعه ی مورد نظر باید 2 سوراخ ایجاد شود یکی برای عبور پیچ ودیگری برای عبور کرشنیروایر ،حال قطعه را در داخل سر نظام دقیق وراست بدون لنگی قرار می دهیم سپس مرغک را جلو می آوریم وبا استفاده از ته های مورد نیاز سوراخ ها را می زنیم سوراخ ها باید در یک محور باشند در غیر این صورت باید اصلاح شوند وگرنه جز ءضایعات محسوب می شوند درستی کار را با میله ی راهنما بازرسی می کنیم .
گزارش کارآموزی شهــرداری
مقدمه :
در ابتدای گزارش به تفسیر اهداف این گزارش و نحوه ارائه مطالب در گزارش می پردازیم. همانطور که می دانیک پروژه کارآموزی در رشته حسابداری ارائه شده وبرای تمامی دانشجویان مقطع کارشناسی اخذ این واحد اجباری است. صرف نظر از اجبار در گذراندن واحد، باید به این امر توجه نمود که فرصتی در اختیار دانشجویان قرار گرفته تا بتوانند با حضور در کارگاههای عمرانی، علاوه بر هماهنگ کردن آموخته های تئوری با کارهای اجرایی، از تجربیات مهندسینی که چندین سال را در کارهای اجرایی گذرانده اند نیز استفاده کنند و حتی تجربه، موقعیت و امکان حضور در دیگر کارهای اجرایی را پس از فراغت از تحصیل به دست آورند.
در همین راستا آنچه در ادامه می آید حاصل حضور اینجانب در واحد عمرانی شهرداری می باشد. در جمع آوری و تکمیل این پروژه سعی بر این بوده تا علاوه بر ذکر مراحل کار، از تجربیات مهندسین شهرداری و نیز از اطلاعات دروس تئوری مانند : روشهای اجرای ساختمان، نقشه برداری و سایر دروس مربوطه استفاده شود. البته این گزارش قطعاً از ضعف ها، کاستی ها و حتی خطاهایی برخوردار خواهد بود که امیدوارم با راهنمایی های استاد ارجمند در کاهش این نواقص در ادامه فعالیت های اجرایی بکوشم.
محل کارآموزی و دامنه فعالیتها :
اینجانب دوره کارآموزی خود را در شهرداری ابهر گذراندم. شهرداری ابهر در زمینی در حدود 2000 مترمربع در بلوار خرمشهر شهر ابهر واقع شده است. شهرداری از بخش های مختلفی تشکیل شده که هر یک از این بخش ها وظایف خاصی را برعهده داشته و در مجموع همه ی این بخش ها زیرنظر شهردار فعالیت می کنند و خود شهردار نیز توسط اعضای شورای شهر انتخاب می شود.
دامنه ی فعالیتهای شهرداری مربوط به کارهای عمرانی و شهرسازی می باشد که توسط واحدهای مختلف از جمله : واحد عمرانی، واحد شهرسازی و ... انجام می شود.
پس از ارائه درخواست کارآموزی به بخش کارگزینی شهرداری، اینجانب به واحد عمرانی شهرداری و رئیس این واحد جناب آقای مهندس حقانی معرفی و مشغول به کار شدم.
دامنه فعالیتهای این واحد بیشتر مربوط به حوزه های شهری مانند : کانال کشی فاضلاب، اجرای آسفالت، اجرای فضاهای سبز، نظارت بر نحوه ی اجرای ساختمان هایی که کارفرمای آن شهرداری می باشد، پیاده کردن نقشه بر روی زمین و ... می باشد.
از اولین روزی که در دوره ی کارآموزی مشغول به کار شدم 2 پروژه ی اصلی در دست اقدام در این واحد وجود داشت که یکی مربوط به اجرای طرح پارک ، ترافیک و دیگری احداث محل آزمون پایه یک راهنمایی رانندگی بود. البته در طول دوران کارآموزی از پروژه های متعددی بازدید به عمل آمد که در ادامه شرح آنها خواهد آمد.
متره کردن نمازخانه شهرداری :
هدف :
متره کردن از روی کار برای تعیین سطح رنگ کاری شده و نوشتن صورت وضعیت قطعی در روز سه شنبه مورخ 18/1/88 به همراه مهندس ترکی برای مترکشی سطح رنگ آمیزی شده ی نمازخانه به محل اعزام شدیم و پس از حدود نیم ساعت و بازدید و مترکشی محل، مقدار کل سطح رنگ آمیزی شده تعیین شد. پس از به دست آمدن کل سطح، اعداد به دست آمده با اعدادی که پیمان کار طرح ارائه کرده بود مقایسه شد که تفاوت چندانی نداشت و لذا پس از بازگشت به دفتر شهرداری، اقدام به نوشتن صورت وضعیت نموده تا پس از تائید معاونت عمرانی، پرداخت مبلغ قرارداد انجام شود.
متره کردن سنگ فرش و موزائیک بهشت زهرا :
هدف :
متره و برآورد سطح موزائیک کاری شده
در روز یکشنبه مورخ 23/1/88 به محل موردنظر عزیمت کرده و پس از بازدید از محل عملیات مترکشی انجام و مقدار کل کار تعیین گردید.
بازدید از سوله ی شهرداری :
در روز دوشنبه مورخ 24/1/88 برای بازدید از سوله ی شهرداری که در حال احداث بود به محل موردنظر رفته و جزئیات اجرایی را بررسی کردیم. عملیات اجرای این سوله از اواخر پاییز 87 آغاز شده بود و در زمان بازدید پیمانکار در حال اجرای دیوارهای پیرامونی سوله بود. پس از بررسی سوله و بازدید از کف سازی، برای تعیین عمق کف سازی و نیز عمق شن ریزی انجام شده که مطابق نقشه های اجرایی می بایست در حدود cm 30 شن ریزی می شد، به پیمان کار دستور داده شد که در نقاط مختلف کف چاله هایی کنده شده (به عمق حدود 40 – 30 سانتی متر) و صحت اجرای نقشه تائید شود که پس از حفر چاله ها در 10 نقطه از کف و مشاهده ی عمق شن ریزی، صحت اجرای کف سازی تائید شد. پس از این مرحله از دیوارهای سوله بازدید به عمل آمد که در چندین مورد به علت خارج شدن دیوار از آکس ستون ها دستور تخریب داده شد که با مقاومت پیمان کار و بنا مواجه شدیم که پس از توضیحات لازم، قانع شده و مقرر گردید که دیوار چینی مطابق نقشه و در محل موردنظر اجرا شود.
فهرست
عنوان صفحه
1-مقدمه
2-کلیات
3-پرورش ماهی قزل آلا
4-روش های پرورش ماهی قزل آلا
5-عوامل مؤثر در رشد ماهی قزل آلا
1-3- عوامل محیطی مؤثر در رشد ماهی قزل آلا
2-3- عوامل تغذیه ای مؤثر در رشد ماهی قزل‌آلا
3-3- عوامل داخلی مؤثر در رشد ماهی قزل آلا
5-روش تخمین تودة زندة ماهی در استخر
6-تعیین شاخص رشد (ضریب رشد)
7-میزان رشد مناسب ماهی قزل آلا در هر مرحله از پرورش
8-تعداد دفعات غذادهی و زمان غذادهی
9-تعیین ضریب تبدیل غذایی
10- روش محاسبه مقدار غذای مورد نیاز ماهی در مراحل مختلف پرورش
11- تجزیه غذا برای بچه ماهی ، پیش پرواری و پرواری قزل آلا
1-10- غذا آغازی
2-10- غذا رشد
3-10- غذا پرواری
12- تناسب بین اندازه غذا و اندازه (سایز) ماهی
1-11-غذای خشک
2-11- غذای تر
3-11- غذای مرطوب
13- استفاده از غذای تر و مرطوب در کنار غذای کنسانتره
14- نکات ضروری و قابل توجه در رابطه با غذادهی و تغذیه قزل آلا
منابع
مقدمه :
با توجه به جمعیت جهان که بطور دائم در حال افزایش میباشد و رشد آن در هیچ زمانی متوقف نمی‌شود بدون شک صنایع غذایی فعلی جهان پاسخگوی نیازها نخواهد بود و انسان باید به فکر منابع غذایی ویژه منابع پروتئینی جدید باشد .
یکی از راه های تأمین نیاز روز افزون به پروتئین . تولید آبزیان ، از جمله آبزیان پروتئینی است برای مثال : در نواحی که از شرایط محیطی و آب مناسب برخوردار است می‌توان اقدام به پرورش ماهیان سردابی از جمله ماهی قزل آلا نمود . این ماهی که گوشت آن طعم بسیار مطلوبی دارد می‌تواند به خوبی یکی از منابع پروتئین حیوانی جمعیت کشور ما ( به خصوص در مناطق روستایی ) باشد .
با توجه به دوره به نسبت طولانی پرورش ماهی قزل الا که در اکثرر مناطق کشور حدود 9 تا 10 ماه میباشد باید از طولانی بودن این دوره بیشترین برسانیم . استفاده 1 برای ایجاد شرایط مناسب جهت رشد ماهی ببریم تا وزن آنها را به ، بالاترین ، حدممکن ، برسانیم .
ماهی قزل آلا پرورشی برای رشد بیشتر و رسیدن به بالاترین . وزن در
انتهای دوره پرورش ، نیاز به شرایط و زمینه های مساعد کننده معینی دارد این نکته را از یاد نبریم که با توجه به اینکه منابع ، آبی مناسب برای پرورش ماهی قزل آلا محدود میباشد ، باید از منابع موجود بیشترین استفاده را ببریم یعنی در هر خردعة پرورش قزل آلا بیشتر از میزان ممکن ماهی را تولید کنیم تا بتوانیم به ستود اقتصادی مناسب دست یابیم . و آب وارد شده به خردعه نیز بیشترین استفاده و بهره گیری به عمل آید .
استفاده بهینه از منابع آبی خرد در جهت تولید ماهی با عنایت به بخشهای جمعیتی و محدودیت منابع آبی و خاکی کشور بر کسی پوشیده نسیت تولید پروتئین سفید و ایجاد امکان بالقوه به شرایط بالفعل در زمینه تشکیلات و پرورش آبزیان با توجه به تازگی بحث در نقاط غیر ساحلی کشور و عدم آشنایی مردم در این زمینه تولیدی و در عین حال سود آور از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است . لذا در این راستا و با توجه به شرایط مساعد منطقه ( استان کردستان ) و وجود 554 حلقه چاه و 1146 دهنی ، چشمه و قنات و رودخانه های مهم شهرستان همانند قزل اوزن ، تلوار ، قمچقای ، اوزن دره .
اداره شیلات جهاد کشاورزی شهرستان بیچار فعالیت خود را در سال 1377 شروع و اقدام به شناسایی مناطق مستعد پروش ماهی نمود و بعد از گذشت سه سال پرمبزهایی مهمی همچون مجتمع پرورشی ماهی قزل آلا در روستای قمچقای با ظرفیت تولید 170 تن در سال دو فرعة پرورش ماهی گرم آبی در روستای اصلوات آباد با ظرفیت تولید با ظرفیت تولید 8 تن در سال به بهره برداری رسیده است و این مقدار تولید فقط 20% ظرفیت کل منطقه را شامل می‌شود با توجه به مطالب فوق امید آن است ظرفیت های خالی منطقه که از جمله مهمترین آن سد خانگی روستای گلبلاغ با مساحت 176 هکتار و ذخیرة 8 میلیون متر مکعب آب گام مهمی در جهت بهره وری تولید و اشتغال زایی منظقه برداریم .
گزارش کارآموزی ساختمان
مقدمه
باید بگویم مهمترین تحصیل کار آموزی و کارورزی است زیرا شما عیناً و عملاً وارد حرفه خود شده اید و می توانید به خوبی از آن تجربه کسب کنید مقدمه ای برای کار است و اگر کسی خوب نتواند موضوع کارآموزی را درک کند مطمئناً در آینده نیز نمی تواند کار خوبی داشته باشد و این تجربه کاری باعث سازندگی و ایجاد کسب و کار بهتر می شود .
با توجه به رابطه نا مناسب دانشگاه و صنعت در کشور ایران و با عنایت به این موضوع که اصولاً مطروحه در دانشگاه که شکل تئوری داشته در رابطه عملی این مباحث با موضوعات به کار گرفته شده در صنعت برای دانشجویان به طرز روشنی بیان نمی شود معمولاً دوره های کارآموزی فرصت مغتنمی است برای آشنایی دانشجویان رشته های مختلف با مسائل و مشکلات موجود در صنعت و ایجاد رابطه بین علوم تحصیل شده در دانشگاه و مسائل فنی به کار گرفته شده است .
فصل اول : آشنایی کلی با مکان کار آموزی
چگونگی شرکت در پروژه ها:
شرکت میعاد توسط شرکت در مناقصه های عمومی از طریق روزنامه و اینترنت قرار داد ها را بسته و پروژها را میگیرد.قسمت اعظم پروژه های شرکت زیبا نمای شهر در زمینه ساختمان بوده است که البته در سالهای اخیر در چند پروژه ساختمانی در تهران نیز شرکت کرده اند مانند پروژه ای که بنده در آن مشغول بوده ام که شرح آن در فصل بعد بطور کامل آمده است.
فصل دوم
جلسه 1 :
شرکتی که بنده در آن مدتی را بعنوان کارآموزی گذراندم یک شرکت ساختمانی بود که پروژه های مختلفی از قبیل ساخت یک مجتمع مسکونی بصورت انبوه سازی (56) واحدی ساخت تعدادی آپارتمانهای مسکونی و نیز تعدادی آپارتمان مسکونی - تجاری در دست ساختمان داشت که هر کدام از آنها در مراحل مختلفی از ساخت قرار داشتند.
مکانی را که من بعنوان کارآموزی گذراندم یک ساختمان مسکونی بود .
این ساختمان مساحتی حدود 435 داشت و اسکلت آن از نوع بتن آرمه بود و در زمان شروع کار من ساختمان مذکور خاکبرداری شده بود و آماده کفراژ بندی و آرماتورپیچی بود .
فهرست
ü عناوین
ü مقدمه
ü آشنایی کلی با مکان کارآموزی
ü طریقه شرکت در پروژه
ü نوع نظارت و بررسی در ساخت و ساز
ü نظارت بر نحوه انجام کار
ü معایب
ü عکس ها در حین انجام کار
ü عکس ها در پایان کار
ü نتیجه گیری و ارزشیابی
گزارش کارآموزی اداره دارایی
محل کارآموزی در اداره امور مالیاتی واقع در ابهر- ابتدای خیابان 17 شهریور می باشد.
کل گزارش کار من در این اداره شامل فعالیتهایی بود که در دفترچه گزارش کار روزانه توضیح دادم.
که بطور خلاصه عبارتند از :
1-ثبت اظهارنامه ها
2-ثبت ابلاغها
3-شماره زدن به آنها
4-گزارش گیری
5-اصلاح اظهار نامه ها
6-ثبت پرونده های نقل و انتقال
7-و...
گزارش جامع از فعالیتها و قوانین حاکم در این اداره بدین صورت است:
اقتصاد ومسئله اعتماد
عامل رشد ثروت ملل چیست؟ برخی، رگه های غنی منابع معدنی مانند نفت یا زغال سنگ را منشأ ثروت می دانند. شرایط جغرافیایی نیز در این موضوع نقش اساسی دارد. در صورتی که سایر عوامل را یکسان در نظر بگیریم ، کشورهایی که از نظر جغرافیایی در آب وهوای معتدل قرار گرفته اند اغلب ثروتمند تر از کشورهای نزدیک خط استوا هستند. پس از پان نهاده ها، یعنی حاکمیت قانون و(احتمالا") دموکراسی است که در این زمینه حائز اهمیت است. به اعتقاد بیشتر اقتصاددانان پس از آدام اسمیت ، دست نامرئی بازار عامل مهم دیگری است که اعمال خودخواهانه بشر را در جهت خدمت به منافع عمومی هدایت می کند.
از نظر نظریه پردازان سرمایه اجتماعی چیزی است که مردم می توانند آن را برای خود ایجاد کنند . همان طور که ثروت مالی را از طریق پس انداز یا سرمایه گذاری به دست می آورند یا «سرمایه انسانی» را از طریق کسب مهارت ها آموزش تحصیل می کنند. به عنوان مثال ، یک پزشک می تواند در اموری بیش از آموزش پزشکی صرف سرمایه گذاری کند؛ او با عضویت در باشگاهی محلی می تواند بهتر با بیماران خود آشنا شود و احتمالا" درآمد آتی خود را افزایش دهد.
گلزر، لاییسون و ساسردوت دریافته اند که سرمایه گذاری در سرمایه اجتماعی (آن طور که خود آن را تعریف می کنند)،مشخصاتی مشابه با سرمایه گذاری در سرمایه انسانی یا مالی دارد. به عنوان مثال، مردم در جوانی به جوامع حرفه ای می پیوندند و در زمان پیری با اتکا به روابط کاری که در ابتدا ایجاد کرده اند، درست مانند یک پس انداز از ثمرات آن بهره می برند.
هر چه احتمال ماندگاری مردم در یک مکان بیشتر باشد، سرمایه گذاری آنها در سرمایه اجتماعی نیز افزایش خواهد یافت ؛ پدیده «بولینگ زدن به تنهایی» را می توان تا حدودی به افزایش تحرک نسبت داد. مردم زمانی که امکان بهره برداری بیشتری داشته باشند، در سرمایه اجتماعی بیشتر سرمایه گذاری خواهند کرد. زمانی که برای ایشان نفعی در بر نداشته باشد، همسایگان خود را نادیده خواهند گرفت. انسان اقتصادی زندگی می کند.
البته طبق تعریف، تصمیم های سرمایه گذاری در سرمایه اجتماعی نه تنها برافراد بلکه بر سایرین نیز تأثیر گذارند. اینکه سرمایه اجتماعی را بر حسب اجتماع یا اعتماد تعریف کرده و چنین آثار سرریزی را همواره مثبت در نظر بگیریم، موضعی اغوا کننده خواهد بود.
پاورپوینت طراحی سایت فروش بلیط
پاورپوینت طراحی سایت فروش بلیط دارای25 اسلاید می باشد که بخشی از متن و فهرست آن را در ادامه برای مشاهده قرار داده ایم و در صورت نیاز به داشتن کل این پاورپوینت می توانید آن را دریافت نموده و از آن استفاده نمایید
بخشی از متن:
همان طور که مستحضر هستید، صفحات وب به دو دسته ایستا (Static) و پویا (Dynamic) تقسیم می شوند. صفحات Static صفحاتی هستند که همواره ثابت بوده و تغییر پیدا نمی کنند. اما صفحات Dynamic، بر خلاف آنها، همواره به صورت دینامیکی در حال تغییر هستند.
علاوه بر تقسیم بندی بالا، صفحات وب را به دو دسته صفحات سمت کاربر (Client Side) و سمت سرور (Server Side) نیز تقسیم می کنند. کد اصلی صفحات Server Side، از دید کاربران مخفی می ماند و کاربران به کد اصلی این گونه صفحات دسترسی ندارند. این صفحات بر روی سرور اجرا می شوند.
فهرست:
معرفی ASP
ثابتها
آرایه ها
عملگرها (Operators)
عملگرهای منطقی (Logical Operators)
عبارات شرطی
حلقه های While...Wend
حلقه های For...Next
ارسال به دوستان از طریق MT
ساختن یک قالب ایمیل
تنظیم کردن یک فرم ایمیل سفارشی
پارامترهای CGI
چگونه یک مجله الکترونیکی راه بیاندازیم؟
معرفی سایت
شر کت مسافربری ایران ایر
در ضمن در این پاور پوینت برای هر عنوان ، توضیحات مختصر و گاهی اوقات جامعی ارائه گردیده است.
عنوان: طراحی سایت فروش بلیط
فرمت: پاورپوینت
صفحات: 25 اسلاید
پاورپوینت برنامه سازی پیشرفته
پاورپوینت برنامه‌سازی پیشرفته دارای240 اسلاید می باشد که بخشی از متن و فهرست آن را در ادامه برای مشاهده قرار داده ایم و در صورت نیاز به داشتن کل این پاورپوینت می توانید آن را دریافت نموده و از آن استفاده نمایید
بخشی از متن:
مقدمه و معرفی درس
برنامه‌سازی پیشرفته:
بیان مفاهیم پیشرفته برنامه‌سازی با استفاده از زبان C
منبع اصلی جهت مطالعه دانشجویان
کتاب: برنامه‌نویسی به زبان C
(ویرایش دوم)
سابقة تاریخی زبان C
زبان B
زبان BCPL
زبان C :
در سال 1972 توسط دنیس ریچی طراحی شد.
فهرست:
سابقة تاریخی زبان C
ویژگیهای بارز زبان C
سطوح زبانهای برنامه‌سازی
ویژگیهای بارز زبان C
کلیات زبان C
استانداردسازی زبان C
کامپایلر پیشنهادی زبان C
برنامة کامپیوتری
مجموعة دستورات هر زبان برنامه‌نویسی
انواع داده‌های اصلی
نا گفته نماند بسیاری از عناوین موجود در این پاور پوینت به دلیل کمبود فضا در اینجا ذکر نشده است.
در ضمن در این پاور پوینت برای هر عنوان ، توضیحات مختصر و گاهی اوقات جامعی ارائه گردیده است.
عنوان: برنامه سازی پیشرفته
فرمت: پاورپوینت
صفحات: 240 اسلاید
پاورپوینت کاربرد فناوریهای جدید در آموزش
بخشی از متن و فهرست مطالب:
توانمند ساختن دانشجویان در ورود به عرصه‌های تخصصی مهارتی:
کسب مدارج مهارتی شبکه‌ها مانند MCSE, CCNA, CCIE,…
راهبری شبکه در سازمان Network Administrator
طراح معماری شبکه سازمان Networking Architecture Design
مشاور سفارش و خرید تجهیزات شبکه سازمان
رعایت امنیت شبکه سازمان Network Security
برنامه‌نویسی در محیط شبکه
…
مبانی و شرایط تاریخی و اجتماعی فناوری آموزشی
طراحی فرصتهای یادگیری
کاربردهای رایانه در آموزش و یادگیری
نگاهی به ابزار رایانه
کاربردهای اولیه رایانه
کاربردهای رایانه‌ای از راه دور: اینترنت
چندرسانه‌ای‌های رایانه‌ای
ابزارهای مکالمه‌ای ارتباط از راه دور
پاورپوینت فن آوری اطلاعات چیست ؟(IT)
پاورپوینت فن آوری اطلاعات چیست ؟(IT) دارای 135 اسلاید می باشد که بخشی از متن و فهرست آن را در ادامه برای مشاهده قرار داده ایم و در صورت نیاز به داشتن کل این پاورپوینت می توانید آن را دریافت نموده و از آن استفاده نمایید
بخشی از متن:
فن آوری اطلاعات ( IT ) ، تمامی مفاهیم سخت افزاری و نرم افزاری، که مربوط به ایجاد، ذخیره، توزیع و نمایش اطلاعات دیجیتالی است را در بر می گیرد و دارای ویژگیهای زیر میباشد:
IT بسیاری از عملیات جاری وبرنامه های دراز مدت ( استراتژی ) را تحت تأثیر قرار دهد
IT نیروی انبوه بالقوه ای برای سودبخشی دارد درحالیکه در تکنولوژی های دیگر درصد سودبخشی بسیار کمتر است
IT می تواند موجب افزایش بازدهی و کاهش هزینه گردد درحالیکه در تکنولوژیهای دیگر عمد تا هزینه ها را تحت تأثیر قرار می دهند.
فهرست:
فن آوری اطلاعات چیست ؟
فرصتهای و نتایج بکارگیری IT
فرصتها و نتایج بکارگیری IT(دنباله)
ضرورت توجه مدیریت به مقوله IT
دنیای دیجیتال (دنباله)
سرعت تغییرات تکنولوژی در دنیای دیجیتال
دیجیتال سازی کالاها
کار کردن در دنیای دیجیتال
کار کردن در دنیای دیجیتال(دنباله)
مشاغل دیجیتالی
تولید محصولات هوشمند در دنیای دیجیتال
داده ها ،اطلاعات و سیستمهای اطلاعاتی
داده ها ،اطلاعات و سیستمهای اطلاعاتی(دنباله)
سیستمهای اطلاعاتی
سخت افزار کامپیوتر
نرم افزار کامپیوتر
انواع اصلی سیستمها ی اطلاعاتی:
ارتباط از راه دور
کامپیوتر چیست ؟
اجزاء کامپیوتر (دنباله)
تاریخچه توسعه کامپیوترها
دستگاه های ورودی و خروجی
دستگاه های خروجی
انواع حا فظه های اصلی
واحد پردازش مرکزی(دنباله)
دیسکهای فشرده ( دیسکهای نوری )
CD-ROM
تعریف سخت افزار ونرم افزار کامپیوتر
مشخصه های کامپیوتر
تنوع حا فظه های جانبی
حجم حافظه اصلی
تنوع دستگا ههای ورودی وخروجی
حجم وقابلیت حمل
نمایش گرافیکی
وارد کردن داده و پرس و جوی داده
پردازش تراکنش زنده (OLTP (
رسانه های بیسیم
شبکههای کامپیوتری
معماری شبکه
معماری شبکه (دنباله)
شبکههای محلی (LAN )
مسیر یابها (Routers)
PBX (دنباله)
اینترنت و اطلاع رسانی
تاریخچه اینترنت
تعداد کاربران اینترنت
موتورهای جستجو
اینترانت ها و اکسترانتها
گزینه های متناوب ایجاد سیستمها
دانش کامپیوتر و شکاف دیجیتالی
اختصاصی بودن اطلاعات
قابلیت دسترسی به اطلاعات
جنایات کامپیوتری
انواع جنایات کامپیوتری
ویروسهای کامپیوتری و دیگر کدهای مخرب
کرمها و اسبهای تراوا
کرمها و اسبهای تراوا (دنباله)
امنیت کامپیوتر
رمزگذاری
رمزگذاری(دنباله)
امنیت در اینترنت
تحلیل ریسک
نا گفته نماند بسیاری از عناوین موجود در این پاور پوینت به دلیل کمبود فضا در اینجا ذکر نشده است.
در ضمن در این پاور پوینت برای هر عنوان ، توضیحات مختصر و گاهی اوقات جامعی ارائه گردیده است.
عنوان: فناوری اطلاعات چیست؟(IT)
فرمت: پاورپوینت
صفحات: 135 اسلاید
نقد مبانی فکری انجمن حجتیه
این محصول در قالب فایل word و در 88 صفحه تهیه و تنظیم شده است
توجه :
شما می توانید با خرید این محصول فایل " قلق های پایان نامه نویسی (از عنوان تا دفاع)" را به عنوان هدیه دریافت نمایید.
فـهرست مطالـب
فصل اول
کلیات ......................................................................................................................................... 4
فصل دوم
2-1- توصیف ........................................................................................................................ 11
2-1-1- عقلائیت و خرد ورزی ........................................................................................... 11
2-1-2- نفی اخباری گری .................................................................................................... 12
2-1-3- نفی عقل فلسفی ...................................................................................................... 13
2-1-4- مفهوم عقل در دیدگاه تفکیک ............................................................................... 16
2-1-5- کیفیّت پیدایش معرفت ........................................................................................... 22
2-1-6- ارزش معلومات ....................................................................................................... 34
2-1-7- فلسفه ستیزی ........................................................................................................... 38
نفی فلسفه به صراحت ............................................................................................................ 39
استدلال بر تباین کلّی فلسفه و شریعت ................................................................................. 40
2-1-8- از افراط تا تعدیل ( از فلسفه ستیزی تا فلسفه پذیری ) ...................................... 47
2-2- تحلیل ............................................................................................................................ 61
2-2-1- واژه شناسی .............................................................................................................. 61
معرفت شناسی ......................................................................................................................... 61
2-2-2- پیشفرضها ................................................................................................................. 62
2-2-3- پیشفرضهای رقیب .................................................................................................. 63
2-2-4- لوازم پیشفرضها ....................................................................................................... 64
2-2-5- نظام بحث ................................................................................................................ 65
2-3- نقد وبررسی .................................................................................................................. 67
2-3-1- نقد زبانی .................................................................................................................. 67
2-3-2- سازگاری درونی ...................................................................................................... 68
2-3-3- سازگاری برونی ....................................................................................................... 70
2-3-4- سازگاری با واقع ..................................................................................................... 72
منابع و مآخذ ........................................................................................................................... 88