1- تعاریف و مفاهیم
2- برنامه ریزی و کنترل
3- برنامه ریزی استراتژیک
4- برنامه ریزی عملیاتی
5- تکنیک های برنامه ریزی
6- بودجه و تخصیص منابع
7- قیمت تمام شده و بودجه ریزی عملیاتی
فهرست منابع مورد استفاده
1- آیت اللهی، رضا(1380)، اصول برنامه ریزی، سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، تهران.
2- آهنگران، محمداسماعیل(1382)، اصول و مبانی برنامه ریزی استراتژیک، موسسه فزهنگی انتشاراتی زهد، تهران.
3- سازمان مدیریت و برنامه ریزی(1383)، مطالعات آمایش سرزمین، دفتر آمایش و توسعه پایدار، تهران.
4- سازمان مدیریت و برنامه ریزی(1383)، قانون برنامه چهارم توسعه، معاونت امور اداری، مالی و منابع انسانی، تهران.
5- شکوهی، علیرضا و محمد نثاری(1381)، برنامه ریزی استراتژیک: راهنمای کاربردی ایجاد و توسعه، انتشارات بیست، اصفهان.
6- مجتهدزاده، غلامحسین(1368)، مقدمه ای بر اصول و مبانی برنامه ریزی منطقه ای، انتشارات دفتر آموزش ضمن خدمت وزارت آموزش و پرورش، تهران.
7- مجلس شورای اسلامی(1384)، پیشنهاد روشی برای بودجه ریزی عملیاتی، مرکز پژوهش مجلس، تهران.
8- مرکز آموزش مدیریت دولتی(1372)، مدیریت استراتژیک(مجموعه مقاله)، ترجمه عباس منوریان، موسسه چاپ و انتشارات مرکز آموزش مدیریت دولتی، تهران.
9- موسوی شاهرودی، سید محمد(1385)، برنامه ریزی، انتشارات برتر چاپ، تهران.
شرح مختصر:
مقدمه:
با آنکه جوامع انسانی اختلافاتی بر سر مذهب و عقیده دارند، در برخی از ارزشها مشترکند. شاید بتوان گفت این ارزشها وجه مشترک همه انسانهاست؛ وجهی که امکان میدهد انسان، انسان باقی مانده و بتواند با همدیگر زندگی نماید. اخلاقیات هستة این ارزشهاست. هر چند فلسفة اخلاق همه جوامع همانند نبوده و هر مکتب بر اساس فلسفة عام خود دارای مبانی خاصی برای اخلاق است، اما برخی ارزشها تقریبا در همه نقاط جهان و برای هر جامعة مذهبی یا غیر مذهبی، ایدیولوژیک یا غیر ایدیولوژیک، توسعه یافته یا توسعه نیافته- مشترکند و همگان در مقام نظر و عمل به آن احترام میگذارند چنانچه، عدالت (در معنای وسیع آن)، امانت، مهرورزی، راستگویی، درستکاری، همنوع دوستی و ... از جمله این ارزشهای اخلاقی مشترک بین تمام ملل جهان است.
اخلاق ستون دین و خیمة اجتماع است، هیچ جامعه نمیتواند در صلح و آبادانی زندگی نماید، جز آنکه حکمرانان و مردمان آن به ارزشهای اخلاقی پایبند باشند. دین برای استمرار یک جامعه ضروریست؛ اما تاریخ نمونه های متعددی از جوامع غیردینی را نشان داده است، چنانکه سخنی از حضرت علی(ع) است که میگوید: (حکومت با کفر باقی میماند، اما با ظلم باقی نمیماند)، پس جامعة بدون ایدیولوژی شاید حتا بهتر از دیگر جوامع از امنیت و آبادانی برخوردار باشد، اما بدون اخلاق نمیتوان مانع فروپاشی اجتماعی و سیاسی شد.
متون آموزشی مربوط به ارتباط تجاری و فنی عموماً رویکرد اصول گرا به موضوع دارند؛ ولی در متون آموزش دهندة ارتباطات میان فردی نگاهی غیر اصول گرا یا نسبی گرا به اخلاق ارتباطی دیده میشود.
دخالت عوامل اجتماعی (یعنی سیاست و اقتصاد و فرهنگ) و عوامل آموزشی و حرفهای در نگاهی به اصول و موازین اخلاقی ارتباطات، رسانهها و به طور خاص روزنامهها به خوبی اهمیت و پیچیدگی، در یافتن پاسخ به پرسشهای مطرح شده در ابتدای این نوشته را نشان میدهد. در یک نکته، جهت گیری اخلاقی در فعالیت ژورنالیزم تابع دیدگاهها و ایدیولوژیهای جوامع مختلف و مواد، مراکز و نحوة آموزش اصول اخلاقی در کار ارتباطات است.فعالیت در عرصة ژورنالیزم، به عنوان یک حرفه، مسایل اخلاقی بسیاری را بر میانگیزد، اما اینکه اخلاق در ارتباطات چه موضوعاتی را تحت پوشش میدهد؟ بهتر است به دید عمیق پاسخی را به این پرسش تهیه کرد.
این موضوعات متعدد هستند و ممکن است بر سر آنها در میان کارشناسان و صاحب نظران این حوزه و در کتابها و مقالات منتشر شده راجع به موضوع، توافق کامل وجود نداشته باشد؛ ولی مواردی که اهمیت بیشتری داشته و بیشتر از پیش مورد بحث قرار گرفته اند، عبارتند از؛ کنترول و نظارت مستقیم و غیرمستقیم بر انتشار خبر و اطلاعات، تضاد حقیقت با سایر موضوعات، همگونی و ناهمگونی اصول اخلاقی با قانون؛ البته هر یک ازاین عناوین، موضوعات فرعی دیگری را در بر میگیرد و به قدری گسترده و پیچیده است که میشود در بارة هر یک چندین کتاب نوشت.
منظور از کنترل و نظارت مستقیم و غیرمستقیم بر انتشار خبر و اطلاعات، جلوگیری از انتشار خبر و یا مواخذه، تهدید و تطمیع رسانه ها و ژورنالیستان پس از انتشار خبر به منظور اصلاح مطالب منتشر شده، عذرخواهی اجباری رسانه و ژورنالیستان شده، چاپ اجباری پاسخ مطالب منتشر شده و یا خطدهی به رسانه برای آینده و قبول خودسانسوری است. این کنترول و نظارت ممکن است از ناحیة دولت و سازمانهای وابسته، شرکتهای اقتصادی قدرتمند و یا احزاب و گروههای فشار صورت گیرد.
اگر چه حقیقت و گفتن حقیقت به خودی خود و صرف نظر از سایر عوامل بسیار ارزشمند است و میتواند شعار روز ژورنالیستان باشد، ولی همین ارزش ممکن است با سایر ارزشهای اجتماعی و حرفهای تعارض پیدا کند و انتخاب یکی از آنها یک مسالة اخلاقی را آشکار کند. گفتن حقیقت ممکن است با منفعت و مصلحت عمومی، تاثیر اصلاحی آن، حفظ حریم خصوصی، و احترام به سلیقه و ذایقة فرهنگی خوانندگان تضاد داشته باشد.
افشای اسرار نظامی، اسناد و اطلاعات محرمانه، حتا اگر اطلاعات افشاء شده کاملاً حقیقت داشته باشد، میتواند با مصلحت و منفعت عموم مردم تضاد داشته باشد و موجب سوءاستفاده کشورهای دیگر و یا شکاف و گسیختگی اجتماعی شود، ممکن است در مورد اینکه در چنین مواردی نباید اطلاعاتی منتشر شود که چنین پیامدهایی داشته باشد اجتماع وجود داشته باشد؛ اما حداقل در مورد اموری مثل تعریف محرمانه و غیرمحرمانه اخبار و اطلاعات و اینکه چه چیزی واقعاً در راستای مصلحت عمومی است توافق وجود نداشته باشد. چگونگی تشخیص و تصمیمگیری ژورنالیستان در این مورد میتواند موضوعات اخلاق ارتباطات باشد.
همچنین است تضاد آزادی بیان و حفظ حریم خصوصی افراد. به عبارت دیگر آزادی بیان یک ارزش است و مشروعیت راه کسب اطلاعات در مورد افراد هم یک ارزش دیگر. همیشه تشخیص اینکه کدام را باید اولویت داد، آسان نیست و تصمیم نادرست میتواند پیامد اخلاقی جبران ناپذیری را در قبال داشته باشد. تضاد حقیقت با ذایقه و سلیقة فرهنگی مربوط به مواردی است که اطلاعاتی با ملاحظه و یا بدون ملاحظهپسند فرهنگی مخاطبان منتشر و پیامدهای منفی پیدا شود. به گونهمثال؛ در مورد انتشار عکسهای فجیع و دلخراش (مثل اجساد و بقایای انسانی باقی مانده از جنگ و یا حملات انتحاری به ویژه به دفعات مکرر و جا دادن آنها در تبلیغات سیاسی و پخش آن از شبکه های تلویزنونی مانند نمایش اجساد قربانیان حادثه فروشگاه بزرگ افغان در زمستان 1388و ... ) چنین ملاحظهای وجود دارد. عقاید ژورنالیستان در این مورد متفاوت است. گروهی با ترجیح حق دانستن عموم و پرهیز از خودسانسوری و ناپسند دانستن تحریف حقیقت طرفدار انتشار هستند و سلیقه و پسند،گروهی از مخاطبان را کم اهمیت میدانند. دستهای دیگر پرهیز از آزار و صدمه روحی مخاطبان را ترجیح میدهند.
سرانجام اصول اخلاقی ارتباطات مثل افشا نکردن منابع خبری یا روشنتر بگویم حفظ منبع و ناشناس ماندن آن و یا کسب خبر و اطلاعات از طریق ارائه هویت جعلی و اشتغال به فعالیتهایی که در نظر عمومی فعالیت ژورنالیزم شناخته نمیشود (حتا با انگیزه کشف مفاسدی مثل ارتشا و فساد اداری در میان مقامات دولتی) ممکن است با مقررات و قوانین در تضاد و تعارض باشد.
بسط و تشریح بیشتر موضوعات گفته شده نیازمند فرصتهای است که امید است به تدریج فراهم شده و هر یک از مطالب و موضوعاتی که در این نوشته به بحث گرفته شده است، با ارائه و تفصیل بیشتر و با ارجاع به نمونهها و مثال ها در داخل فصول جداگانه به بحث گرفته میشود، اما در نخسیتن برگ های این اثر بعد از بیان مقدمه، کوشش به عمل آمده است تا تمام مفاهیم کلیدی که در سراسر فصول به کار برده شده است، همراه با معادل انگلیسی آن به عنوان سرآغاز کار و یا فصل نخست به تفسیر گرفته شود، زیرا درک درست خواننده از واژگان و مفاهیمی که ارتباط مستقیم به اخلاق ارتباطات در ژورنالیزم دارد، در رساندن پیام روشن و واضح خواننده را در کمترین زمان یاری میرساند. بنابرهمین اهمیت صفحات چندی را به عنوان سرآغاز قبل از گشایش فصول دیگر، وقف اصطلاحات خاص این اثر نموده ام.
در دومین فصل این اثر روی با یک نگاه گذرا به اخلاق حرفهای و حرفة ژورنالیزم تلاش شده است، همچنان در مورد اخلاق کاری و ابعاد آن، تعهد و تعهد کاری و اینکه چرا در حرفة ژورنالیزم به تعهد در انجام فعالیت های ژورنالیستی نیاز است و اینکه ژورنالیزم شغل است یا حرفه؟ و کدام راهکار های حرفهای شدن ژورنالیست را باید به کار ببندیم و کدام عناصر در تعریف قانونی ژورنالیست را قوت می بخشد بحث های صورت گرفته است و دراین فصل سعی نموده ام تا به تعاریف واژة ژورنالیست از منظر کشور های مختلف بپردازیم و هم اینکه آیا ژورنالیزم، حرفة خاص است؟ نیز بحثی را دنبال نموده ام و در آخرین عناوین این فصل، اصول نُهگانه ژورنالیزم به اساس تحقیق موسسه پیو و هم توضیحی پیشکش میشود در مورد اخلاق و اصول اخلاقی تا باشد با این آخرین عنوان این فصل راه خود را به سوی فصل دیگر بگشاییم.
در فصل سوم اثر دست داشته مستقیما به دق الباب عنوانی زیر نام تاریخچه و پس منظر اخلاق رسانهای پرداختم و چون محراق اساسی کتاب کنونی اصول اخلاقی ارتباطات است پس در پیوند به این موضوع کوشش به عمل آمده است تا روابط دو سویة رسانه و اخلاق و دامنة تاثیر اخلاق رسانهای و رابطه حقوق و اخلاق را همراه با ویژگیها و تفاوت های قاعدة حقوقی و اخلاقی نیز به رشته بحث بکشانم و چون رسانه های زمان فعلی در کشور در پرتو نظام دموکراسی توانسته اند نسبت به دیروز با وزن تر و خوبتر بدرخشند روی این ملحوظ آخرین عناوین این بخش، تفکیک مرز حقوق و اخلاق و اخلاق رسانهای در روند دموکراسی است تا رسانه ها با در نظرداشت فرایند دموکراسی بتوانند در غنامندی این نظام گام های مثبتی بردارند.
در فصل چهارم اصطلاحات ویژة اخلاق در ژورنالیزم؛ اخلاق رسانهای صداقت، انصاف و صراحت، شفافیت و عنوانی زیر نام ممنوعیت پخش و هم بحثی پیرامون حرمت حریم خصوصی و حق دسترسی آزادانه به اطلاعات با تحلیل انواع حریم خصوصی صورت گرفته است، حق پاسخ امروز از جملة مسایلی است که با تعدد رسانه های خصوصی در کشور اوج گرفته است و در گسترة فعالیت رسانه های آزاد در پرتو نظام دموکراسی در برخی حالات افراد و اشخاص با رعایت نکردن حریم خصوصی و با نقض اصول اخلاقی ژورنالیزم و ارتباطات ناگزیر میشوند تا به افرادی که به آنان رسانة منسوب به خودشان توهین کرده و یا هم افترا نموده است حق پاسخ دهند این موضوع در قانون رسانه های 1388 کشور نیز وضاحت داده شده است و اما حفظ منبع و ناشناس ماندن نیز در بسیاری حالات سرو صداهای جنجال برانگیزی را برپا کرده است و در زمرة موضوعات قابل بحث شمرده میشود رسانه تنها در حالتی میتواند به افشای منبع اقدام نماید که محکمة ذیصلاح این حق را به رسانه دهد پیرامون این موضوع کتاب رویدست بحثی را در فصل پنجم به راه انداخته است.
در همین فصل در مورد واژه های توهین، افترا، توازن و ... که در قانون رسانه های کشور هم ازاین واژهها تعبیر و تفسیری نکرده است تعاریفی را پیشکش کرده ام و به عنوان آخرین بحث این فصل رسانه های زرد و نحوة پدید آیی این رسانه ها در جهان همراه با محتوای نشر برنامه های موضوعاتی درج شده است که به یقین از موضوعاتی محسوب می شود که باید در یک فصل مشخص جا داده می شد اینکه این رسانه ها از چه مسوولیت و رسالتی برخورد داراند خواهان بحث های طویلی است که نسبت ضیقی وقت در چند صفحه به گونة کوتاه از آن عبور کرده ام.
ششمین فصل این کتاب عمدتاً روی اخلاق اطلاعات و موضوعاتی چون؛ انترنت، اطلاع رسانی واخلاقگرایی و اهمیت اخلاق در رسانه ها و مسایلی دیگری زیر عنوان ضرورت رعایت اخلاق در ژورنالیزم؛ وظایف اخلاقی، اخلاق ژورنالیزم و عناوینی دیگری همراه با شاخصه های اساسی اخلاق در قالب بایدها، نباید ها و چالش ها و آسیب های اخلاقی با زیر مجموعه های آن به بحث گرفته شده است.
امروز تلویزیون به مثابة رسانة سمعی- بصری فعال در تمامی عرصه های زندگی بشر تاثیر مستقیم اش را داراست با نقشی که امروز تلویزیون در فرایند زندگی افراد داراست لازم است در مورد اصولنامة اخلاقی و عفت عمومی در تلویزیون نیز نکاتی به بحث گرفته شود. در شرایط کنونی تمامی دفاتر مطبوعاتی منعکس کنندة فعالیت های بخش های مربوط به خود شان است پس لازم است تا شاخصه های اخلاقی یک دفتر مطبوعاتی مسؤولیت شناس وضاحت بخشیده شود. این موضوع نیز درگسترة مسایل اخلاقی دراین اثر به بحث گرفته شده است.
امروز در سطح کشورهای جهان برای حق دسترسی به اطلاعات قوانینی وضع و نهاد های ایجاد گردیده است، از آنجمله نهادی به نام کمیسیون مرکزی اطلاعات CIC و یا Central Information Commission با عضویت 53 کشور جهان تشکیل شده است که باید ظرف 48 ساعت افراد ساکن درکشورها باید تمام اطلاعات و رویداد ها کشور را دستیاب شوند. نهاد ماده 19 مدلی برای قانون آزادی اطلاعات و حق دسترسی به اطلاعات می باشد که در ادامة این فصل به تفسیر روی این نهاد بحثی صورت گرفته است.
فصل هفتم این اثر به پیشینه و نمونه های جهانی نظامنامه های اخلاقی و لزوم دید تدوین اصول اخلاق حرفهای ژورنالیزم اختصاص داده شده است؛ زیرا نظامنامه های اخلاقی به قوت عملکردهای ژورنالیست میافزاید. یکی دیگر از موضوعات بحث برانگیز کنونی در عرصة ژورنالیزم، کدهای جهانی اخلاقی ژورنالیزم است. در این اثر کوشش شده است تا روی مشکلات، محدودیتها و پیشنهادها در این عرصه در هشتمین فصل این اثر صحبتی به عمل آید و طرح پیشنهادی اصول اخلاقی ژورنالیزم در افغانستان نیز شامل این بحث است، و در واپیسن فصل این اثر روی موضوعاتی چون؛ جرم مطبوعاتی چیست؟ تعریف های از ابعاد مختلف صورت گرفته است و روی این موضوع مکث شده که آیا در جرایم مطبوعاتی علاوه بر مدیر مسؤول، نویسنده و ژورنالیست هم مسؤولیتی دارند و یا نه؟ علاوه برآن روی آزادى مطبوعات، جرایم و تخطی های مطبوعاتى، منموعیت نشر مطالب از طریق وسایل علنی در قانون جزای افغانستان، توهین به اشخاص رسمی، ایجاد تفرقه و تشویق به زیر پا گذاشتن قانون، نشر مطالب ممنوع، رسانه ها عامل مسایل جرمی، سانسور به صورت نهایت کوتاه، کاپی رایت یا حق چاپ، قانون کاپی رایت از چه زمانی آغاز میشود و چه شرایطی دارد؟ زمان ختم کاپی رایت یک اثر و در آخر اثر قانون رسانه های افغانستان و مقایسة آن با قانون پیشین و معاهده جهانی حق تقلید 1952 در نظر گرفته شده است. با کاری که بنده در این عرصه انجام داده است به این نکته پی بردم که تحقیق و پژوهش دراین عرصه نهایت زمانگیر است، ولی خالی از دلچسپی نیست اکنون آنچه را تهیه نموده ام به عنوان نخستین گام دراین عرصه به دانشاموزان پوهنحی های ژورنالیزم کشور و سایر دست اندرکاران رسانه های کشور تقدیم میدارم، و در انتظار نظرات و پیشنهادهای خوانندگان گرانقدر می باشم تا با نظرات اندیشمندانة شان در غنامندی این اثر مرا یاری بخشند.
فهرست مطالب
مقدمه
هدف تحقیق
اهمیت تحقیق
طرح مسأله
چارچوب نظری تحقیق
محدودیت های تحقیق
فصل نخست:مفاهیم کلیدی پژوهش
ارتباط مستقیم و شخصی
ارتباط غیر مستقیم و غیر شخصی
عرف چیست؟ قانون کدامست
عرف چیست؟
قانون چیست؟
قانون اساسی
قانون جزا
رابطه بین قانون و عرف
از عرف اخلاقی تا اخلاق عرفی
اخلاق چیست؟
نسبت بین عرف و اخلاق چیست
رویة قضایی
تعریف ارزشهای اجتماعی
هنجار
هنجارهای اجتماعی
نظماجتماعی
- رسم اجتماعی
- میثاق اجتماعی
- تشریفات اجتماعی
- شعایر اجتماعی
- آداب اجتماعی
- شیوه های قومی
- قوانین اجتماعی
- اخلاق اجتماعی
- مقررات اجتماعی
فرهنگ
تفاوت موسسه و نهاد
مؤسسة عمومی
مؤسسة خصوصی
پروتوکول
تفاهم
لایحه
اصل
اصول
جعل
تعرض
مقرره
مقررات
اطلاعات
اطلاعات شخصی
واحد اطلاعرسانی
حق دسترسی به اطلاعات
تخلف
تخطی
جرم
مجرم
تقلب
آشوب
اساسنامه.
آزادی
آزادی مطبوعات
آزادی مطبوعات به معنای خاص
آزادی به معنای عام
آزادی از لحاظ اعلامیه حقوق بشر و شهروند فرانسه 1789
آزادی فردی
آزادی عقیده:
بیان
آزادی بیان
آزادی اطلاعات
آزادی نشر معلومات و فکر
کمیسیون آزادی اطلاعات
استقلال
تمامیت ارضی
وحدت ملی
حاکمیت
حاکمیت ملی
منافع ملی
هویت
هویت فرهنگی
هویت ملی
حاکمیت ارضی
مصؤنیت
مصؤنیت روانی
مسؤولیت
مسؤولیت اخلاقی
مسؤولیت حقوقی
میثاق
ارتکاب
مجازات
حقوق مدنی
حقوق طبیعی
مکلف
فصل دوم
نگاه گذرا به اخلاق حرفه ای و حرفه ژورنالیزم
اخلاق کاری و ابعاد آن
تعهد و تعهد کاری
ژورنالیزم
ژورنالیست
ژورنالیزم شغل است یا حرفه؟
راهکارهای حرفهای شدن ژورنالیست
عناصر متشکله تعریف قانونی ژورنالیست
الف - طبیعت فعالیت ژورنالیزم
ب - شرایط روند فعالیت ژورنالیزم
دریافت حقالزحمه
پ - محل فعالیت ژورنالیست
همکاریهای متعدد
ت. موُسسه مطبوعاتیPress
ث. قلمرو جغرافیایی فعالیت مطبوعاتی
ژورنالیست حرفهای از دیدگاه برخی از کشورها
سوئد
ایالات متحده امریکا
فرانسه
هندوستان
بنگلادش
الجزایر
سوریه
ایران
افغانستان
آیا ژورنالیزم، حرفهی خاص است؟
الف. وظایف فنی ژورنالیستان
ب. وظایف اجتماعی ژورنالیستان
پ. وظایف اخلاقی ژورنالیستان
اصول ۹ گانه ژورنالیزم
اخلاق و اصول اخلاقی
فصل سوم
تاریخچه و پس منظراخلاق رسانه ای
رسانه ها و اخلاق
روابط دو سویه رسانه و اخلاق
دامنة تأثیر اخلاق رسانهای
رابطه حقوقو اخلاق
ویژگیهای قاعدة حقوقی
تفاوت دستورهای حقوقی و اخلاقی
تفکیک مرز حقوق واخلاق
اخلاق رسانهای در روند دموکراسی
فصل چهارم
اصطلاحات ویژة اخلاق در ژورنالیزم
اخلاق رسانهای: صداقت، انصاف و صراحت
حریم خصوصی و حق دسترسی آزادانه به اطلاعات
تعریف حریم خصوصی
1- تاریخچه حریم خصوصی
2. قلمرو و حوزههای حریم خصوصی
3. الگوهای مختلف حمایت از حریم خصوصی
4. تهدیدها علیه حریم خصوصی
5. دسترسی شهروندان به اطلاعات و گفتمان ابطال ناپذیری حریم خصوصی
6. واکاوی سه استدلال در امکانپذیری نقض حریم خصوصی
تعارض «حق دسترسی آزاد به اطلاعات» و «حریم خصوصی»
حق پاسخگوی
حق امتناع
ثبت مخفیانه
ناشناس ماندن
افترا چیست؟
انواع افترا
رسانه های زرد چیست؟
فصل پنجم
اخلاقواطلاعات
انترنت،اطلاعرسانی واخلاقگرایی
اهمیت اخلاق در رسانه ها
ضرورت رعایت اخلاق در ژورنالیزم
وظایف اخلاقی، و اخلاق ژورنالیزم
تلویزیون ها و تدوین اصولنامه اخلاقی
شاخصه های اخلاقی یک دفتر مطبوعاتی مسؤولیت شناس
بخش های اصلی ضوابط اخلاقی ژورنالیستان متعهد و واقعی
اخلاق عکاسیِ خبری جدید در قالب یک مثال
نهاد (Article19) حق دسترسی به اطلاعات
مدلی برای قانون آزادی اطلاعات
فصل اول: تعاریف و هدف
ماده 1: تعاریف
ماده 2: هدف
فصل دوم: حق دسترسی به اطلاعات نزد نهادهای عمومی و خصوصی
ماده 3: آزادی اطلاعات
ماده 4: حق عمومی دسترسی
ماده 5: قانونگذاری ممنوعیت یا محدودیت افشا
ماده 6: نهادهای عمومی و خصوصی
ماده 7: سوابق
ماده 8: تقاضای اطلاعات
ماده 9: مهلت پاسخگویی به تقاضاها
ماده 10: پاسخ کتابهای به تقاضا
ماده 11: هزینهها
ماده 12: وسایل اطلاعرسانی
ماده 13: اگر سابقهای در اختیار نباشد
ماده 14: تقاضاهای آشفته، مکرر و ناموجه
فصل سوم:اقداماتی برای ترویج آشکارگی
ماده 15: رهنمای استفاده از قانون
ماده 16: مسؤول اطلاعرسانی
ماده 17: وظیفه انتشار
ماده 18: رهنمایی درباره وظیفه انتشار
ماده 19: حفظ و نگهداری سوابق
ماده 20: تعلیم مقامات
ماده 21: گزارش به «مقام عالی اطلاعرسانی»
فصل چهارم:استثناها
ماده 22: ارجحیت منافع عمومی
ماده 23: اطلاعاتی که به طور علنی در دسترس است
ماده 24: قابلیت تفکیک
ماده 25: اطلاعات شخصی
ماده 26: مصؤنیت قانونی
ماده 27: اطلاعات تجاری و محرمانه
ماده 28: سلامتی و ایمنی
ماده 29: اجرای قوانین
ماده 30: دفاع و امنیت
ماده 31: منافع اقتصادی همگانی
ماده 32: سیاستگذاری و عملیات نهادهای عمومی
ماده 33: مهلتها و محدودیتهای زمانی
فصل پنجم:«مقام عالی اطلاعرسانی»
ماده 34: انتصاب «مقام عالی اطلاعرسانی»
ماده 35: استقلال و اختیارات
ماده 36: حقوق و مخارج
ماده 37: کارکنان
ماده 38: فعالیتهای عمومی
ماده 39: گزارشها
ماده 40: مصؤنیت «مقام عالی اطلاعرسانی»
فصل ششم: اجرای قانون توسط «مقام عالی اطلاعرسانی»
ماده 41: شکایت بردن به «مقام عالی اطلاعرسانی»
ماده 42: تصمیمگیری در مورد شکایت
ماده 43: اجرای مستقیم تصمیم
ماده 44: اختیارات «مقام عالی اطلاعرسانی» برای تحقیقوتفحص
ماده 45: فرجامخواهی از تصامیم و احکام «مقام عالی اطلاعرسانی»
ماده 46: الزامی بودن تصامیم و احکام «مقام عالی اطلاعرسانی»
فصل هفتم: هشداردهندگان
ماده 47: هشداردهندگان
فصل هشتم: مسؤولیت مدنی و جنایی
ماده 48: افشاگریهای از روی حسن نیت
ماده 49: تخلفات مجرمانه
فصل نهم:سایر مواد قانون
ماده 50: مقررات
ماده 51: تفسیر
ماده 52: نام مختصر قانون و زمان شروع آن
فصل ششم
پیشینه و نمونه های جهانی نظامنامه های اخلاقی
مقدمه
لزوم دید تدوین اصول اخلاق حرفه ای خبرنگاری
فصل هفتم
کدهای جهانی اخلاق ژورنالیزم
مشکلات، محدودیتها و پیشنهادها
آزمایششونده چه کسی است؟
کدهای جهانی اخلاق ژورنالیزم و ارتباطات
تصمیمگیری در مورد این که خبر چیست؟
چه کسی اطلاعات را کنترول میکند؟
جهانیگرایی در مقایسه با نسبیگرایی فرهنگی
عینیت، پردهای که رسانهها پشت آن پنهان میشوند
پیش نویس سند میثاق اصول اخلاقی حرفةژورنالیزم
حقوق وامتیازهای ژورنالیزم
وظایف و مسئوولیت های ژورنالیست
مسؤولیت اجتماعی خبرنگار
اصول اخلاقی ژورنالیستان و رسانه های افغاانستان (طرح)
اصول نامه اخلاقی ژورنالیستان و رسانه های افغانستان عبارت است
فصل هشتم
جرایم رسانهای
جرم چیست؟
عناصر ارتکابی جرم
جرم مطبوعاتی چیست؟
الف-تعریف عام جرم مطبوعاتی
ب. تعریف جرم مطبوعاتی
آیا در جرایم مطبوعاتی علاوه بر مدیر مسؤول، نویسنده وژورنالیست هم مسؤولیتی دارند؟
آزادى مطبوعات، جرایم و تخطی های مطبوعاتى
منموعیت نشر مطالب از طریق وسایل علنی در قانون جزای افغانستان
رسانه ها عامل مسایل جرمی
سانسور چیست؟
کاپی رایت چیست؟
قانون رسانه های کشور مصوب اسد 1388
فصل اول
ماده اول مبنا
فصل سوم
ماده دهم: تأسیس رسانه های چاپی
فصل چهارم
ماده دوازدهم:تأسیس رسانه های همگانی برقی
فصل پنجم
ماده بیست و ششم:منابع مالی رسانه های همگانی : منابع تمویل
فصل ششم
ماده بیست هفتم: تاسیس مطابع و موسسات فرهنگی
فصل هفتم
ماده بیست و نهم: صاحب امتیاز، شرایط و مکلفیت ها
فصل هشتم
ماده سی و هفتم: مدیر مسؤول، شرایط و مکلفیت های آن
تفاوت های قانون جدید رسانه ها با قانون پیشین
مقایسه قانون رسانه های 1388 با قانون پیشین
معاهده جهانی حق تقلید 1952
اعلامیة الحاقی مربوط به ماده هفدهم
تصمیم نامه مربوط به ماده یازدهم
نتیجه
پیشنهادها
منابع
پاورپوینت اصول مدیریت آموزشی
اصول مدیریت آموزشی
دانشجو بعد از مطالعه این کتاب باید بتواند به سؤالات زیر پاسخ گوید:
۱- ضرورت آموزش مدیریت را توضیح دهد.
۲- مهارت های سه گانه مدیران را تجزیه و تحلیل کند.
۳- انواع تئوری های مدیریت را نام برده ، با هم مقایسه کند.
۴- تئوری سیستمی را تعریف و تشریح نماید.
۵- جایگاه نظریه در مدیریت آموزشی را تبیین کند.
۶- نظریه بروکراسی و اصول آن را تشریح کند.
۷- مفهوم سه بُعدی مدیریت آموزشی را تجزیه و تحلیل کند.
۸- نظریه سیستم اجتماعی را به عنوان واحد تحلیل مدیریت تبیین کند.
۹- رفتار سازمانی و تفاوت آن روابط انسانی را تشریح کند.
پیشگفتار
– نقش مدیریت و رهبری در زمینه های فعالیت اجتماعی
– نیاز به مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش اهمیت بیشتری دارد
پیشگفتار
ضرورت و اهمیت مدیریت آموزشی
طرح نظرات
و اندیشه های جدید
نیاز به بهبود کفیت
عملکردها و نتایج
آموزش وپرورش
پیشگفتار
مدیریت آموزشی در جهان نقش رهبری آموزشی
مدیریت آموزشی در ایران
فعالیت خارج از
مؤسسات آموزشی
پیشگفتار
تحول اندیشه های مدیریت در
سه مرحله اتفاق افتاده است
مرحله فنی
مرحله انسانی
مرحله ادراکی
پیشگفتار
مهارت فنی
(مرحله اول)
توجه به جزئیات
مسائل و مشکلات عادی
روشهای انجام کار
تهیه استانداردهای فنی و اداری
مهارت انسانی
(مرحله دوم)
توجه به روابط انسانی
انگیزه های فردی
ترویج ارتباطات انسانی
مهارت ادراکی
(مرحله سوم)
توجه به کل نظام
روابط پیچیده درونی و برونی
مطالعه و تفکر درباره پیچیدگیهای سازمانی
پاورپوینت اصول کلی طراحی اطاق عمل بیمارستان
بیمارستان به عنوان محل درمان بیماران ، همواره با شاخص اطاق های عمل مقایسه و دارای معنی و مفهوم خواهد بود. محل قرار گرفتن اتاقهای عمل در بیمارستانها از مهم ترین شاخص اثر گذار بر بهرهوری و نیز رعایت اصول سیکل درمان بیماران و همچنین مقولههای دیگری از جمله کنترل عفونتهای بیمارستانی و مهندسی ارزش در منابع تاسیساتی و... است. از طرفی طراحی اتاق عمل بیمارستان، نیاز به مطالعات خاص همان بیمارستان وبه اهداف احداث آن بستگی دارد.
بازرسی جوش (Welding Inspection) به منظور کنترل دقیق قطعات جوشکاری شده و برای حصول اطمینان از صحت انجام جوشکاری بر مبنای استانداردها و دستورالعمل های مشخص روی اتصالات جوش شده انجام می شود که این بررسی ها از جمله وظایف یک بازرس جوش است. در واقع می توان گفت فرآیند های جوشکاری مانند دیگر پروسه های صنعتی دارای اصول و استاندارد های مشخصی می باشد. سازه های جوش شده در مراحل مختلف کار و همچنین در خاتمه جوشکاری نیازمند بازرسی هستند. برای اطمینان یافتن از حصول کیفیت قابل قبول و مناسب در قطعات مختلف جوش شده، لازم است دستورالعمل های مربوط به جوشکاری بخوبی اجرا شوند.
1. قبل از شروع فرآیند جوشکاری لازم است یک سری مقدمات کار فراهم باشد تا حتی المقدور از وقوع عیوب جوشکاری جلوگیری شود. از جمله این مقدمات عبارتند از:
2. حین انجام جوشکاری نیز لازم است برخی بازرسی ها صورت بپذیرد. از جمله:
3. بازرسی بعد از اتمام فرآیند جوشکاری به منظور حصول اطمینان از صحت جوشکاری، مانند:
هدف از این آزمایشات تشخیص عیوب مختلف در جوش است بدون اینکه قطعه جوش داده شده غیر قابل استفاده شود. در اغلب آزمایشات غیر مخرب از خواص فیزیکی فلزات و به کمک وسایل و تجهیزات خاص می توان به وجود عیوب پی برد. معمول ترین آزمایشات غیر مخرب که در بازرسی جوش استفاده می شود عبارتند از:
ویکی صفحه تست های غیر مخرب
معمول ترین نوع تست های غیر مخرب، بازرسی چشمی (VT) است. این روش بسیار ساده و سریع انجام می شود. بطور کل پیش از انجام هر نوع بازرسی غیر مخرب (NDT)، یک بررسی چشمی لازم است. بازرسی چشمی در اتصالات جوشکاری می بایست با دقت بالایی انجام شود. لذا بدین منظور از وسایلی همچون دوربین های CCD، میکروپروسسورها و کامپیوتر استفاده می شود. می توان از روش هایی مثل پردازش تصویر، شناسایی ساختار و رد یا قبول کردن قطعات به طور اتوماتیک – زمانی که تعداد قطعات مورد آزمایش زیاد باشد – استفاده کرد.
ویکی صفحه بازرسی چشمی
تابش الکترو مغناطیسی با طول موج های بسیار کوتاه. بدین صورت که پرتو ایکس یا پرتو گاما از درون مواد جامد عبور میکند اما بخشی از آن، توسط محیط جذب میشود. مقدار جذب پرتو در هنگام عبور از ماده به چگالی و ضخامت ماده و همچنین ویژگی های پرتو تابیده شده بستگی دارد. اگر فیلم یا یک صفحه حساس در طرف دیگر قطعه قرار داده شود، اشعه عبوری از قطعه بر روی آن اثر می کند. اگر جوش، سالم و یکنواخت باشد، اشعه عبوری با غلظت و شدت یکنواخت فیلم را تار می کند؛ اما اگر در مسیر عبور اشعه عیوبی نظیر حفره گازی، ترک، سربازه محبوس شده و غیره وجود داشته باشد، اشعه در این مواضع با غلظت بیشتری بر روی فیلم ظهور می کند.
ویکی صفحه آزمایش پرتونگاری
این روش یکی از آزمایش های نسبتاً ساده و سریع برای تشخیص کامل بودن جوش در مخازن، سیلندر ها و لوله ها از نظر نشت پذیری مایع یا گاز است. در این روش پس از بستن کلیه دریچه ها در مخزن یا کپسول، از طریق فشار هیدرولیکی، آب، نفت، هوا یا گاز به داخل آن ها هدایت می شود. آب قابلیت نفوذ کم، نفت نسبتاً خوب و هوا و گاز مخصوصاً هیدروژن قابلیت نفوذ زیادی دارند. فشار اعمال شده در مخزن یا لوله باید تقریباً دو برابر فشاری باشد که برای کاربری آن وسیله در نظر گرفته شده است.
از طرق مختلف می توان نفوذ مایع یا گاز به خارج از مخزن را مشخص کرد. از جمله:
1- اعمال فشار معین و خواندن این فشار در زمان های مختلف از روی فشار سنج. چنانچه به مرور زمان افتی در عدد فشار سنج مشاهده شود نشانگر وجود نشتی در سیستم است.
2- پس از وارد کردن آب یا گاز به درون مخزن، محلول آب و صابون بر روی خط جوشکاری شده مالیده شود. در صورت وجود نشتی در آن قسمت ها حباب و کف ایجاد می شود.
چنانچه یک سیم پیچ که حامل جریان متناوب باشد در نزدیکی مواد رسانا قرار داده شود، این سیم پیچ جریان های گردابی یا میدان های ثانویه ای را در آن ماده ایجاد می کند. این جریان های القایی میدان هایی را ایجاد خواهند کرد که در خلاف جهت میدان مغناطیسی اولیه سیم پیچ است. تأثیر متقابل بین میدان ها موجب ایجاد یک نیروی ضد محرکه الکتریکی در سیم پیچ شده و در نتیجه سبب تغییر مقدار مقاومت ظاهری سیم پیچ خواهد شد. اگر ماده ناپیوستگی داشته باشد، توزیع و مقدار جریان های گردابی مجاور آن تغییر میکند و در نتیجه کاهشی در میدان مغناطیسی در رابطه با جریان های گردابی به وجود میآید، بنابراین مقدار مقاومت ظاهری سیم پیچ تغییر خواهد کرد. در واقع مشاهده تغییر در مقدار مقاومت سیم پیچ بیانگر حضور عیب در قطعه است.
ویکی صفحه آزمون جریان گردابی
بازرسی با ذرات مغناطیسی یکی دیگر از روش های بازرسی غیر مخرب برای آشکار کردن بعضی عیوب سطحی غیر قابل رویت و خلل و فرج هایی است که در عمق زیادی قرار نداشته باشند. در این روش یک جریان الکتریکی بسیار قوی که تولید کننده میدان مغناطیسی باشد به منطقه جوش اعمال می شود. در اثر این عمل قطعه خاصیت آهن ربایی پیدا می کند. پس از آن ذرات و پودر های ریز فلزی روی سطح پاشیده می شود. این ذرات در اطراف عیوب تجمع می کنند. بدین ترتیب مکان عیب شناسایی می شود.
مشکل و محدودیت این روش آن است که برای شناسایی عیوبی که در عمق قطعه وجود دارند و برای قطعاتی که مغناطیس نمی شوند، کاربرد ندارد.
ویکی صفحه بازرسی با ذرات مغناطیسی
یکی دیگر از روش های بازرسی عیوب سطحی در جوش، نظیر ترک های سطحی، استفاده از محلول های رنگی نفوذ کننده و مواد ظاهر کننده است. در این روش یک مایع نافذ برای مدت مشخص روی سطح قطعه اعمال می شود. در این مدت در اثر خاصیت مویینگی، مایع نافذ داخل عیوب سطحی نفوذ می کند. پس از چند دقیقه مقدار اضافی مایع نافذ از روی سطح پاک شده و سطح خشک می شود.
در مرحله بعد ماده ظاهر کننده (Developer) بر روی سطح ریخته می شود. مایع نافذی که درون ناپیوستگی های سطح باقی مانده است، توسط ماده ظاهر کننده جذب شده و محل، اندازه و نوع ناپیوستگی مشخص می گردد.
امروزه دو نوع ماده ظاهر کننده در بازرسی جوش مورد استفاده واقع می شود:
1- ماده ظهور خشک: شامل یک ماده پودری با رنگ روشن است.
2- ماده ظهور مرطوب: شامل یک پودر است که در داخل مایع مناسب مثل آب یا یک حلال فرار ریخته شده و از محلول حاصل استفاده می شود.
ویکی صفحه آزمون مایع نافذ
در آزمایش فراصوتی امواج با فرکانس بالا در محدوده 20KHz – 20MHz برای تشخیص موقعیت و اندازه عیوب سطحی و عمقی نظیر خلل و فرج، ترک، سرباره محبوس شده و حتی ضخامت جوش یا قطعه کار، بکار می رود. این روش که بسیار حساس و دقیق است برای فلزات آهنی و غیر آهنی و حتی غیر فلزات قابل استفاده می باشد.
در این روش با عبور جریان الکتریکی متناوب با فرکانس بالا (یک میلیون سیکل در ثانیه) از کریستال کوارتز، انرژی الکتریکی به انرژی مکانیکی تبدیل می شود ( اثر پیزوالکتریک ). در ابتدا سطح کریستال منبسط شده و در نیم سیکل بعدی منقبض می شود. این امر موجب تولید ارتعاشات مکانیکی می شود.
امواج از قطعه مورد نظر عبور داده شده و از سمت دیگر توسط دستگاه گیرنده دریافت می شود. با توجه به زمان رفت و برگشت این امواج، میتوان ضخامت قطعه را تعیین کرد. اگر کوچکترین عیبی در مسیر عبور امواج وجود داشته باشد، تمام یا بخشی از موج در برخورد با عیب منعکس می گردد. بدین ترتیب با مقایسه زمان های رفت و برگشت هر کدام از امواج در بخش های مختلف قطعه، می توان به حضور یا عدم حضور عیوب پی برد. از مزایای این روش سرعت عمل زیاد، حساسیت بالا، هزینه پایین و نامحدود بودن سطح کار مورد بررسی است.
ویکی صفحه آزمایش فراصوتی
توضیحات:
فایل پاورپوینت اصول و روش های گودبرداری و ایمن سازی(طبق دفتر تدوین مقررات ملی ساختمان) ،در حجم 41 اسلاید قابل ویرایش .
در این فایل به معرفی روش ها و اصول گودبرداری و ایمن سازی پرداخته شده است.
فهرست مطالب :
روش آنکراژ
روش دوخت به پشت (Tie back )
روش دیافراگم های بتنی ( Diaphragm wall)
روش اجرای شمع در جا
شیت پایل ( (Sheet pile )
روش مهار متقابل ( روبرو )
روش شیب بندی
روش اجرای خرپا
هریک از این روشها توضیح داده شده است.
این فایل با فرمت پاورپوینت در41اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.
پاورپوینت اصول ترکیب احجام خالص با یکدیگر شامل 31 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.
یکی از راههای خلق فرمهای جدید ترکیب احجام خالص با یکدیگر است. در این بخش قصد داریم روش ها و اصول ترکیب احجام را برای شما توضیح دهیم. برای ایجاد فرم های جدید می توان از بسیاری از روش ها کمک گرفت. تعداد بسیار کمی از این روش ها در این بخش معرفی شده است. گاه ساده ترین راه برای ایجاد یک فرم جدید متصل کردن 2 یا 3 فرم اولیه به هم می باشد.
البته قطعاً هر کدام از فرم ها نماد یک سری از عملکردها هستند و انتخاب فرم را جهت می دهند. برای مثال فرم مکعب برای فضاهایی که نیازمند تمرکز هستند و فرم مکعبی خطی برای فضاهای اقامتی و آموزشی و فرم استوانه برای کاربری هایی که نیاز به تنوع دید و یا انتخاب جهت حرکت دارند مانند رستوران و لابی مناسب است.
حال شاید بتوان بسیاری از کاربری ها را با کنار هم قرار دادن فرم ها پیشنهاد داد البته این گونه طراحی نیازمند زمینی باز و بدون محدودیت است. مناسب است ابتدا خطوط اصلی و تقاطع قطرها و 1/2 ، 1/3، 1/4 و 1/5 اضلاع فرم (خطوط طلایی) را مشخص کرده و سعی کرد در ترکیب فرم ها، خطوط خاص در امتداد هم یا روی هم و یا حتی عمود بر هم قرار گیرند.
.
عنوان
اصول ترکیب احجام خالص با یکدیگر
برش زدن احجام
قرینه سازی
کشیدگی در احجام
حذف کردن بخشی از حجم
ایجاد شکست در احجام
تکرار و ایجاد ریتم در حجم
حرکت مقطع فرم حول یک محور
ترکیب صفحات
پخ زدن و گرد کردن کنج ها
.
عنوان: اصول ترکیب احجام خالص با یکدیگر
فرمت: پاورپوینت
تعداد صفحات: ۳1 اسلاید
ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر
.
تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت: