دانلود پرسشنامه موفقیت در حل مسائل بین افراد

عنوان: دانلود پرسشنامه موفقیت در حل مسائل بین افراد

دسته: مدیریت- روان شناسی

فرمت PDF:

تعداد صفحات: 11 صفحه

این فایل شامل پرسشنامه موفقیت در حل مسائل بین افراد است که در آن 40 زوج عبارت ارائه شده است. همچنین این فایل شامل بخشهای تفسر نمرات- تفسر پرسشنامه و نتیجه گیری می باشد.

خرید فایل

بررسی قوانین کیفری ایران در امر پوشش افراد

یکی از مبادی ورود دولتها در گذشته، نحوه پوشش افراد جامعه بود. این دخالت گاه برخاسته از اقتدار‌گرایی دولت و گاه ناشی از تفکر دینی بوده است. در ایران حکومت پهلوی با دو مصوبه و یک فرمان، دخالت در نحوه پوشش مردم را بنیان گذاشت. اساسنامه لباس رسمی ماموران کشوری و قانون متحدالشکل نمودن البسه اتباع ایران که هر دو در سال ۱۳۰۷ شمسی به تصویب رسید، به ترتیب وضعیت پوشش ماموران رسمی دولت و اتباع ذکور ایران را مورد توجه قرار داد. همچنین فرمان کشف حجاب در سال ۱۳۱۴ سعی در زدودن حجاب زنان ایران و همراه نمودن آنان با ظواهر تمدن اروپایی داشت.

پس از پیروزی انقلاب اسلامی، قانونگذار با سه مصوبه پوشش افراد جامعه را مورد توجه قرار داد. قانون تعزیرات سال ۱۳۶۲، قانون نحوه رسیدگی به تخلفات و مجازات فروشندگان لباسهایی که استفاده از آنها در ملا عام خلاف شرع است یا عفت عمومی را جریحه‌دار می‌کند مصوب ۱۳۶۵، دو مصوبه‌ای است که گفتمان کیفری در این زمینه را برگزید و متعاقباً تبصره ماده ۶۳۸ قانون مجازات اسلامی مصوب ۱۳۷۵ با حذف مجازات حبس از ماده ۱۰۲ و تبدیل آن به جریمه، به تخفیف صبغه کیفری بدحجابی روی آورد.

در نقد و بررسی گفتمان کیفری قانونگذار ایران در ارتباط با پوشش مردم باید گفت دخالت حکومت، و نظارت و کنترل در این حوزه فی نفسه پسندیده است؛ اما باید با توجه به ارزش و کرامت والای انسان صورت گیرد و به موازات آن، ارتقای زمینه‌های فرهنگی در جهت پذیرش قانون و انطباق آن با قواعد رفتاری مورد توجه قرار گیرد. اجرای قانون پس از تصویب آن، ضمن اعـتبار بخشیدن به مفاد آن، احترام عموم به بایدها و نبایدهای مندرج در قانون را به دنبال خواهد داشت.

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

پوشش، مبنا و اقسام آن

مبانی دخالت حکومت در نحوه پوشش مردم

توجه به پوشش مردم در نظام حقوقی ایران

قبل از انقلاب اسلامی

مبانی جرم انگاری نحوه پوشش در حکومت پهلوی

پس از انقلاب اسلامی

مبانی جرم انگاری نحوه پوشش پس از انقلاب اسلامی

نتیجه‌گیری

منابع و مآخذ

خرید فایل

ارزشیابی عملکرد افراد

              مقاله حسابداری، مدیریت و جامعه شناسی با عنوان ارزشیابی عملکرد افراد در فرمت ورد و حاوی مطالب زیر می باشد: * چکیده * مقدمه * دلایل مخالفت اغلب سازمان‌ها با ارزیابی عملکرد * میانگین زمانی ارزیابی عملکرد * معیارهای ارزیابی عملکرد * ارتباط بین ارزیابی عملکرد، ارزشیابی شغل، میزان حقوق و مزایا * روشهای مختلف ارزیابی عملکرد * روش امتیازبندی * روش رتبه‌بندی مستقیم * روش‌های غیر متدوال * روش حصول اطمینان از برابری ارزیابیهای انجام شده در مورد کلیه کارکنان * خطای هاله‌ای * هدف نهایی از ارزیابی عملکرد * ارزیابی عملکرد توسط چه کسانی و در چه مکانی قابل اجرا می‌باشد؟ * خصوصیات شخصیتی ارزیاب * نحوه مواجهه با سئوالات بی جوابی که درجلسه ارزیابی طرح می‌گردد * نکاتی که باید در حین تکمیل فرم ارزی ...

ارزشیابی عملکرد افراد

              مقاله حسابداری، مدیریت و جامعه شناسی با عنوان ارزشیابی عملکرد افراد در فرمت ورد و حاوی مطالب زیر می باشد: * چکیده * مقدمه * دلایل مخالفت اغلب سازمان‌ها با ارزیابی عملکرد * میانگین زمانی ارزیابی عملکرد * معیارهای ارزیابی عملکرد * ارتباط بین ارزیابی عملکرد، ارزشیابی شغل، میزان حقوق و مزایا * روشهای مختلف ارزیابی عملکرد * روش امتیازبندی * روش رتبه‌بندی مستقیم * روش‌های غیر متدوال * روش حصول اطمینان از برابری ارزیابیهای انجام شده در مورد کلیه کارکنان * خطای هاله‌ای * هدف نهایی از ارزیابی عملکرد * ارزیابی عملکرد توسط چه کسانی و در چه مکانی قابل اجرا می‌باشد؟ * خصوصیات شخصیتی ارزیاب * نحوه مواجهه با سئوالات بی جوابی که درجلسه ارزیابی طرح می‌گردد * نکاتی که باید در حین تکمیل فرم ارزی ...

بررسی نوع نگــرش افراد نسبت به کــالاهای مـــد وارداتـی

هدف از این پژوهش بررسی تعیین نوع نگرش افراد نسبت به کالاهای مد وارداتی در حوزه اتاق بازرگانی است.این تحقیق از نوع کاربردی و به روش توصیفی-استنباطی انجام گرفته است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه خریداران،مصرف کنندگان، واردکنندگان و اعضای اتاق بازرگانی و نمونه آماری در این پژوهش 367 نفر که با استفاده از فرمول کوکران بدست آمد. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد نگرش افراد درباره کالاهای وارداتی مد می باشد. که پرسشنامه‌ی مورد تحقیق دارای 28سوال اختصاصی و 5 سوال عمومی میباشد. نتایج آماری نشان داد که نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای مد وارداتی مثبت است. تجزیه و تحلیل نتایج حاصل ازاین پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS و با استفاده ازآمار توصیفی انجام شده است. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از تحقیقات میدانی و کتابخانه ای و پرسشنامه استفاده شده است.

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش.... 1

1-1- مقدمه2

1-2- بیان مسئله2

1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش3

1-4- اهداف پژوهش4

1-4-1- هدف اصلی4

1-4-2- اهداف جزئی4

1-5- فرضیات پژوهش4

1-5-1- فرضیه اصلی4

1-5-2- فرضیات فرعی5

1-6- سوالات پژوهش5

1-6-1- سوال اصلی5

1-6-2- سوالات فرعی5

1-7- چارچوب نظری پژوهش6

1-8- تعریف واژه ها و اصطلاحات6

1-9- متدولوژی تحقیق6

1-10- قلمرو پژوهش:7

1-10-1- قلمرو موضوعی:7

1-10-2- قلمرو زمانی:7

1-10-3- قلمرو مکانی:7

فصل دوم: ادبیات پژوهش.... 8

2-1- مقدمه9

2-2- مد و مدگرایی10

2-2-1- مد در ایران10

2-2-2- مد و شخصیت افراد11

2-2-3- مد و شخصیت ملی11

2-2-4- لزوم توجه به مد ایرانی اسلامی12

2-2-5- بهپوشی اسلامی چیست؟12

2-2-6- مدگرایی و تاثیر آن بر جوانان13

2-2-7- تعریف:14

2-2-8- مسئله شناسی مد وجوانان :14

2-3- مفهوم واردات21

2-3-1- تعریف واردات21

2-3-2- انواع واردات21

2-3-3- وارد کننده کالا در بازارچه مرزی22

2-3-4- واردات قطعی22

2-3-5- واردات از طریق بازارچه های مرزی24

2-3-6- انواع کالا از لحاظ شرایط ورود25

2-3-7- واردات در بازارچه های مرزی25

2-3-8- تشریفات ترخیص27

2-4- تاریخچه 28

2-5- تاریخچه و معرفی اتاق بازرگانی 29

2-6- تعریف اصطلاحات29

فصل سوم: روش پژوهش.... 32

3-1- مقدمه33

3-2- روش پژوهش33

3-3- جامعه آماری33

3-4- حجم نمونه و نمونه گیری33

3-5- نحوه گردآوری داده ها34

3-6- ابزار پژوهش34

3-7- روش گردآوری داده ها34

3-8- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها35

3-9- ابزار اندازه گیری پژوهش36

3-10- روایی و پایایی پرسشنامه ها36

3-11- تجزیه و تحلیل داده های پژوهش37

3-12- بررسی عوامل دموگرافیک بر روی متغیر های تحقیق37

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها38

4-1- مقدمه39

4-2- آمار توصیفی39

4-2-1- جنسیت:40

4-2-2- سن:41

4-2-3- سطح تحصیلات:42

4-2-4- شغل:43

4-2-5- کالاهای مد :44

4-3- آمار استنباطی45

4-3-1- نتایج توصیفی46

4-3-2- ارزیابی سطح کیفیت و دوام کالاهای وارداتی از منظر مصرف کنندگان:74

4-3-3- ارزیابی سطح تبلیغات و طراحی کالاهای وارداتی از منظر مصرف کنندگان:75

4-3-4- ارزیابی اعتمادبه نفس افراد در اثر استفاده از کالا های مد وارداتی:76

4-3-5- ارزیابی سطح تغییر شخصیت در اثر استفاده از کالا های مد وارداتی:78

4-3-6- ارزیابی نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای مد وارداتی:79

4-3-7- نتایج استنباطی80

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری... 95

5-1- مقدمه96

5-2- نتیجه گیری از فرضیه ها96

5-3- نتیجه یافته ها99

5-4- محدودیت های پژوهش100

5-4-1- محدودیت در دسترس پژوهشگر100

5-4-2- محدودیت غیر دسترس پژوهشگر100

5-5- پیشنهادات100

5-5-1- پیشنهادات پژوهش:100

5-5-2- پیشنهادات به محققان بعدی101

5-5-3- پیشنهادات کاربردی101

منابع و مآخذ :102

پیوســـت ها104

پرسشنامه105

جداول برنامه spss107

چکیده لاتین132

فهرست جداول

جدول 3-1: سنجش روایی(اعتبار ) پرسشنامه:36

جدول 3-2: نتایج آزمون Cronbachs Alpha36

جدول4-1: توزیع فراوانی و درصد پاسخگویان مورد مطالعه به تفکیک جنسیت40

جدول4-2: توزیع فراوانی و درصد پاسخگویان مورد مطالعه به تفکیک سن41

جدول4-3: توزیع فراوانی و درصد پاسخگویان مورد مطالعه به تفکیک تحصیلات42

جدول4-4: توزیع فراوانی و درصد پاسخگویان مورد مطالعه به تفکیک شغل43

جدول4-5: توزیع فراوانی و درصد خرید کالاهای مد44

جدول 4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 146

جدول4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 247

جدول4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 348

جدول4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه449

جدول4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه550

جدول4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه651

جدول4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه752

جدول4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه853

جدول 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه954

جدول 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1055

جدول 4-16: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1156

جدول 4-17: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1257

جدول 4-18: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1358

جدول 4-19: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1459

جدول 4-20: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1560

جدول 4-21: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1661

جدول 4-22: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1762

جدول 4-23: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1863

جدول 4-24: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1964

جدول 4-25: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2065

جدول 4-26: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2166

جدول 4-27: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2267

جدول 4-28: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2368

جدول 4-29: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2469

جدول 4-30: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2570

جدول 4-31: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2671

جدول 4-32: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2772

جدول 4-33: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2873

جدول4-34: ارزیابی سطح کیفیت و دوام کالاهای وارداتی از منظر مصرف کنندگان74

جدول4-35: ارزیابی سطح تبلیغات و طراحی کالاهای وارداتی از منظر مصرف کنندگان75

جدول4-36: ارزیابی اعتمادبه نفس افراد در اثر استفاده از کالا های مد وارداتی76

جدول4-37: ارزیابی سطح موفقیت در زندگی در اثر استفاده از کالا های مد وارداتی77

جدول4-38: ارزیابی سطح تغییر شخصیت در اثر استفاده از کالا های مد وارداتی78

جدول4-39: ارزیابی نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای مد وارداتی79

جدول4-40: آزمون کولموگروف- اسمیرنف تک نمونه ای برای متغیرهای اصلی پژوهش80

جدول4-41: جدول تقاطعی نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای وارداتی وکیفیت و دوام آنها81

جدول4-42: نتایج آزمون کای اسکوئر برای فرضیه اول پژوهش81

جدول4-43: جدول تقاطعی نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای وارداتی و تبلیغات و طراحی آنها82

جدول4-44: نتایج آزمون کای اسکوئر برای فرضیه دوم پژوهش82

جدول4-45: جدول تقاطعی نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای وارداتی و اعتماد و عزت نفس83

جدول4-46: نتایج آزمون کای اسکوئر برای فرضیه سوم پژوهش83

جدول4-47: جدول تقاطعی نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای وارداتی و کسب موفقیت در زندگی84

جدول4-48: نتایج آزمون کای اسکوئر برای فرضیه چهارم پژوهش84

جدول4-49: جدول تقاطعی نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای وارداتی و تغییرشخصیت85

جدول4-50: نتایج آزمون کای اسکوئر برای فرضیه پنجم پژوهش85

جدول4-51: ارزیابی سطح نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای مد وارداتی86

جدول4-52: نتایج آزمون کای اسکوئر تک نمونه ای برای فرضیه اصلی پژوهش86

جدول 4-53 : بررسی اثر جنسیت پاسخ دهندگان بر روی متغیرهای تحقیق87

جدول 4-54 : درجه اهمیت پاسخ به متغیرهای تحقیق88

جدول 4-55: بررسی اثر سن پاسخ دهندگان بر روی متغیرهای تحقیق89

جدول 4-56 : درجه اهمیت پاسخ به متغیرهای تحقیق90

جدول 4-57: بررسی اثر تحصیلات پاسخ دهندگان بر روی متغیرهای تحقیق91

جدول 4-58 : درجه اهمیت پاسخ به متغیرهای تحقیق92

جدول 4-59: بررسی اثر شغل پاسخ دهندگان بر روی متغیرهای تحقیق93

جدول 4-60 : درجه اهمیت پاسخ به متغیرهای تحقیق94

فهرست نمودارها

نمودار4-1: توزیع فراوانی و درصد پاسخگویان مورد مطالعه به تفکیک جنسیت40

نمودار4-2: توزیع فراوانی و درصد پاسخگویان مورد مطالعه به تفکیک سن41

نمودار4-3: توزیع فراوانی و درصد پاسخگویان مورد مطالعه به تفکیک تحصیلات42

نمودار4-4: توزیع فراوانی و درصد پاسخگویان مورد مطالعه به تفکیک شغل43

نمودار4-5: توزیع فراوانی و درصد خرید کالاهای مد44

نمودار4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 146

نمودار4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 247

نمودار4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 348

نمودار4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه449

نمودار4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه550

نمودار4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه651

نمودار4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه752

نمودار 4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه853

نمودار 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه954

نمودار 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1055

نمودار 4-16: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1156

نمودار 4-17: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1257

نمودار 4-18: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1358

نمودار 4-19: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1459

نمودار 4-20: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1560

نمودار 4-21: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1661

نمودار 4-22: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1762

نمودار 4-23: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1863

نمودار 4-24: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1964

نمودار 4-25: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2065

نمودار 4-26: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2166

نمودار 4-27: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2267

نمودار 4-28: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2368

نمودار 4-29: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2469

نمودار 4-30: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2570

نمودار 4-31: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2671

نمودار 4-32: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2772

نمودار 4-33: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2873

نمودار4-34: ارزیابی سطح کیفیت و دوام کالاهای وارداتی از منظر مصرف کنندگان74

نمودار4-35: ارزیابی سطح تبلیغات و طراحی کالاهای وارداتی از منظر مصرف کنندگان75

نمودار4-36: ارزیابی احساس اعتمادبه نفس افراد در اثر استفاده از کالا های مد وارداتی76

نمودار4-37: ارزیابی سطح موفقیت در زندگی در اثر استفاده از کالا های مد وارداتی77

نمودار4-38: ارزیابی سطح تغییر شخصیت در اثر استفاده از کالا های مد وارداتی78

نمودار4-39: ارزیابی نگرش افراد نسبت به استفاده از کالاهای مد وارداتی79

خرید فایل

فقر فرهنگی و تأثیر آن بر بزهکاری افراد

از آنجا که بشر یک موجود چند بعدی است و برای زندگی باید به رفع نیازهای گوناگونی بپردازد، توان او در یک جامعه تا اندازه‌ای است که این نیازها برآورده شوند، از این رو فقر به مفهوم جامعی بدل می‌شود که کل طیف زندگی بشر را دربرمی‌گیرد. احساس فقیر بودن در هر انسانی ممکن است با انسان دیگر متفاوت باشد گاه انسان بدلیل اینکه ثروت کافی در اختیار ندارد و درآمد کافی جهت اداره زندگی خود نمی‌تواند کسب کند احساس فقر میکند،گاه ممکن است فقیر باشد چون به لحاظ فرهنگی بی‌صلاحیت است. یا ممکن است فقیر باشد چون از لحاظ روانی ضعیف است یا اینکه فقیر باشد زیرا قربانی ترکیبی از محرومیت‌هاست.

فرهنگ های متفاوت در میان ملل و اقوام، حاصل کار و تلاش کوتاه مدت مردمان آن جوامع نیست، بلکه گذشت روزگار، بستر سازنده اصلی فرهنگ هاست. به عبارتی دیگر، هر ملتی، برحسب عادات و سنن و اتفاقات تاریخی، و به هنگام گذر از تونل زمان در درازای زندگانی اش، دارای فرهنگ ویژه ای می شود که گاه در بعضی نقاط و نکات با دیگران همخوان و همانند و در غالب موارد نیز متفاوت است. متاسفانه چون بخش بزرگ این فرهنگ را عوام می سازند و دانشمندان و فرزانگان و فرهیختگان جوامع درآن سهمی اندک دارند، خرافات و موهومات و خیالپردازی، جای دانش و معلومات را پر می کند و آلودگی هایی به وجود می آید که در طی قرون به باوری محکم تبدیل میشود و پای رفتن جامعه به سوی پیشرفت را از حرکت باز می دارد.

مقدمه

فقر مقوله‌ای است که با عمر تاریخ زندگی انسان قرین و در هر برهه از زمان به نحوی با آن برخورد شده است؛ این پدیده که از دیر باز با انسان بوده، یکی از مسائل اساسی و رایج جوامع را تشکیل می‌دهد. با صنعتی شدن کشورها به نظر می‌آمد که این معضل نیز برطرف شود، لیکن چنین نشد و در سال‌های اخیر این مساله افکار جوامع بشری و بویژه کشورهای در حال توسعه را بیشتر به خود مشغول کرد.

فقر و نابرابری‌های موجود در هر جامعه‌ای، پیامد‌های خاص خود را دارد و نه‌تنها باعث بروز بحران می‌شود بلکه بر اساس سلسله‌ای از روابط علت و معلولی، زمینه بروز بحران‌هایی از قبیل بحران مهاجرت، حاشیه‌نشینی، بحران آسیب‌ها و انحرافات اجتماعی از قبیل بحران طلاق، اعتیاد، بزهکاری، فحشا، قتل، خشونت و انواع جرایم دیگر را فراهم می‌آورد.

اندیشمندان و متفکران اجتماعی در تعریف فقر، سخن واحدی ارائه نداده‌اند و از دیدگاه‌های گوناگون به آن نگریسته‌اند ولی بر این اتفاق‌نظر دارند که فقر فرایندی است که عوارض گوناگونی را به‌دنبال دارد.

فهرست

فصل اول کلیات پژوهش

1-1.مقدمه. 2

1-2.بیان مسأله. 2

1-3. سؤالات اصلی تحقیق.. 8

1-4. فرضیات تحقیق.. 8

1-5. روش انجام تحقیق.. 8

1-6. موانع و مشکلات تحقیق.. 9

1-7. ضرورت انجام تحقیق.. 9

1-8. اهداف و انگیزه ی تحقیق.. 9

1-9. پیشینه ی تحقیق.. 9

1-10. سازمان دهی تحقیق.. 10

فصل دوم:ادبیات تحقیق

مبحث اول :مفاهیم.. 12

2-1. بررسی مفهوم عامل.. 12

2-2.بررسی مفهوم علت... 12

2-3. بررسی مفهوم انگیزه 13

2-4. بررسی مفهوم شرط.. 14

2-5. بررسی مفهوم بزهکاری.. 14

2-5-1. تعریف بزه ،بزهکار و بزهکاری.. 15

2-6. عوامل مؤثر در بزهکاری افراد. 16

2-6-1. عوامل فردی.. 18

2-6-1-1.آثار وراثت در بزهکاری‌.. 18

2-6-2. عوامل روانی.. 20

2-6-3. عوامل اجتماعی.. 20

2-6-3-1. خانواده 20

2-6-3-2. وسایل ارتباط جمعی.. 21

2-6-3-3. مهاجرت... 23

2-7. نظریه تعدد عوامل بزهکاری.. 24

2-7-1. عوامل بزهکاری.. 24

2-7-2. طبقه بندی بزهکاران.. 25

2-8. نقش دین در پیشگیری از بزهکاری.. 27

2-9. بررسی مفهوم فقر. 29

2-9-1. تعریف فقر. 29

2-9-2. علل فقر. 30

2-9-3. فقر از دیدگاه قرآن و کلام معصومین.. 31

2-10. بررسی مفهوم فرهنگ.... 33

2-10-1. تعریف فرهنگ.... 34

2-10-2. خصوصیات فرهنگ.... 35

2-10-3. دلایل نظری توجه به فرهنگ.... 36

2-10-4. بررسی معیارهای تعیین کننده فرهنگ در حوزه های مختلف... 40

2-11. بررسی مفهوم فقر فرهنگی.. 42

2-11-1. تعریف متفاوت فقر فرهنگی.. 43

2-11-2. فقر فرهنگی از دیدگاه قرآن ، احادیث و روایات... 45

مبحث دوم : مبانی جرم شناختی.. 47

2-12. مبانی جرم‌ شناختی.. 47

2-13. نظریه های جرم شناختی.. 51

مبحث سوم : پیشینه. 55

2-14. عوامل مؤثر بر فرهنگ.... 55

2-14-1. عوامل ذاتی.. 56

2-14-2. عوامل درونی.. 58

2-14-3. عوامل فراملی و جهانی.. 60

2-14-3-1. تبادل فرهنگی.. 60

2-14-3-2. تهاجم فرهنگی.. 63

فصل سوم : فقر فرهنگی و جرم

مبحث اول : طبقه بندی جرایم.. 66

مبحث دوم : اهمیت و نقش فرهنگ و عوامل فرهنگی در بروز جرایم.. 69

3-1. اهمیت فرهنگ و فرهنگ سازی.. 72

3-2. نقش عوامل فرهنگی در فرهنگ سازی جامعه. 77

3-3. نقش ضعف فرهنگ در ارتکاب طبقات جرایم.. 81

3-4. پوشش و حجاب... 83

3-5. اخلاق.. 85

3-6. مطبوعات... 88

3-7. فساد و فحشا 89

3-8 . جرایم علیه اشخاص.... 90

3-8-1. اعتیاد. 90

3-8-2 . اسلام و عوامل اعتیاد. 92

3-8-3. رشد تعداد ضرب وشتم وقتل.. 93

3-9. فرهنگ حاشیه نشینی.. 96

مبحث سوم : جنسیت و ارتکاب جرم. 98

3-10. تبیین‌های فرهنگی و اجتماعی.. 98

3-11. زن و ارتکاب جرم. 100

فصل چهارم : راه های مقابله با فقر فرهنگی

4-1.مقدمه. 103

مبحث اول : وظایف مسؤولین درمبارزه با فقر فرهنگی.. 106

4-2. شیوه های پیامبر برای ایجاد دگرگونی فرهنگی.. 106

4-3. راهکارهایی برای مبارزه با فقر فرهنگی.. 108

مبحث دوم : وظایف مردم در مقابله با فقر فرهنگی.. 112

4-4. نتیجه. 115

4-5. پیشنهادات... 116

فهرست منابع.. 119

خرید فایل

ارتباط بین احساس و نگرش افراد از خود با وضعیت ظاهری (ویراستگی ظاهری)

در این پژوهش به بررسی ارتباط بین احساس و نگرش افراد از خود با وضعیت ظاهری (ویراستگی ظاهری) می پردازیم. یکی از مفاهیمی که در روانشناسی اجتماعی و مدیریت همواره مورد بحث صاحب نظران بوده، مفهوم نگرش است که درک صحیح از آن می تواند در زمینه های مختلفی از جمله مدیریت و ارتباطات، مفید واقع گردد.نگرش در مورد مسائل مختلف در اثر ارتباط فرد با آن مسائل شکل می گیرد.بنابراین نگرش فرد نسبت به خود ریشه در ارتباط فرد با خود دارد.آمدن فرد دیگری به محدوده ارتباطی هر انسان، فرآیند ارتباطی را پیچیده تر می کند.نگرش منفی نسبت به خود و دیگران باعث ایجاد مشکلاتی در سازمانهای مختلف می شود.از سوی دیگر نگرش مثبت نسبت به خود و دیگران می تواند به بهبود روابط سازمانی کمک کند ( سیدجوادیین، 1383، ص90)

در راستای بررسی عوامل تأثیر گذار بر نگرش افراد نسبت به خودشان ، تحقیقی پیمایشی با عنوان "بررسی احساس و نگرش افراد از خود" در بین مشتریان کار خدماتی خشکشویی و اتوشویی در اردیبهشت ماه 1392 انجام گرفت. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای استاندارد با 36 گویه است که از پایایی بالایی برخورداراست. همچنین حجم نمونه ، 207 نفر برآورد گردیده که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. در ادامه با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی به تجزیه و تحلیل داده ها و فرضیه های پژوهش پرداختیم.

با توجه به نتایج حاصل شده از تحلیل داده ها می­توان اینگونه بیان کرد که بین تحصیلات و نگرش افراد از خودشان رابطه­ ی معناداری وجود دارد. در ضمن نگرش افراد از خودشان دربین زنان و مردان و رده های سنی مختلف، متفاوت است.

فهرست مطالب

چکیده. ‌أ

فصل اول کلیات تحقیق

1-1- مقدمه. 3

1-2- بیان مسئله. 4

1-3- مبانی نظری پژوهش.... 6

1-4- اهمیت و ضرورت تحقیق.. 7

1-5- اهداف تحقیق.. 9

1-5-1- سوالات تحقیق9

1-5-2- فرضیات پژوهش9

1-6- تعاریف واژه ها9

1-7- تاریخچه موضوع.. 10

فصل دوم ادبیات پژوهش

2-1- پیشینه تحقیق.. 17

2-2- نگرش افراد از خود. 18

2-3- اهمیت شناخت نگرش... 19

2-4- شناخت نگرش و کاربرد آن در مدیریت... 21

2-5- انواع نگرش... 22

2-6- ویژگى هاى نگرش... 23

2-7- عوامل شکل دهنده نگرش... 24

2-8- عناصر نگرش... 26

2-9- ارتباط بین وضعیت ظاهری و نگرش افراد از خود. 27

2-10- وضعیت ظاهری.. 29

2-11- حجاب ، فراتر از پوشش ظاهری.. 33

2-11-1- پوشش33

2-11-2- گفتار35

2-11-3- رفتار37

2-12- تأثیر خانواده. 38

2-13- جوانی و ویژگی‏های آن.. 39

2-14- تأثیر رسانه‏ های جمعی.. 40

2-15- تعارض فرهنگی.. 42

فصل سوم روش تحقیق

3-1- طرح تحقیق.. 48

3-2- جامعه آماری.. 51

3-3- روش اجرای تحقیق.. 51

3-3-1- انتخاب آزمودنی51

3-3-2- انواع روش های نمونه گیری51

3-4-روش جمع آوری اطلاعات... 52

3-5-روش جمع آوری اطلاعات این تحقیق.. 54

3-6- روش آماری تجزیه وتحلیل داده ها54

3-7-ابزارتحقیق.. 54

3-8- اعتباروروایی ابزار اندازه گیری.. 54

3-9- تجزیه وتحلیل داده ها54

فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها

4-1- مقدمه. 57

4-2- توصیف داده ها57

4-3- فرضیه های پژوهش و تحلیل داده ها62

4-4- نتایج توصیفی.. 62

4-5- نتایج استنباطی.. 81

4-6- نتایج آزمون فرضیه ها84

فصل پنجم نتایج پژوهش

5-1- نتایج به دست آمده86

5- 2- پیشنهادات و راه حل ها87

5- 3- محدودیت ها88

5-4- پیشنهاد به محققان آتی89

فهرست منابع. 90

پیوست ها93

پیوست الف-1: پرسشنامه93

پیوست الف-2: خروجی نرم افزار spss95

Abstract116

فهرست جداول

جدول4-1: توزیع فراوانی و درصد مشتریان مورد مطالعه بر حسب جنسیت... 58

جدول4-2: توزیع فراوانی و درصد مشتریان مورد مطالعه بر حسب سن.. 59

جدول4-3: توزیع فراوانی و درصد مشتریان مورد مطالعه بر حسب میزان تحصیلات... 60

جدول4-4: توزیع فراوانی و درصد مشتریان مورد مطالعه بر حسب رشته تحصیلی.. 61

جدول 4-5: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 1. 62

جدول 4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 2. 63

جدول 4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 3. 63

جدول 4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 4. 64

جدول 4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 5. 64

جدول 4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 6. 65

جدول 4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 7. 65

جدول 4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 8. 66

جدول 4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 9. 66

جدول 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 10. 67

جدول 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 11. 67

جدول 4-16: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 12. 68

جدول 4-17: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 13. 68

جدول 4-18: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 14. 69

جدول 4-19: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 15. 69

جدول 4-20: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 16. 70

جدول 4-21: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 17. 70

جدول 4-22: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 18. 71

جدول 4-23: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 19. 71

جدول 4-24: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 20. 72

جدول 4-25: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 21. 72

جدول 4-26: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 22. 73

جدول 4-27: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 23. 73

جدول 4-28: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 24. 74

جدول 4-29: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 25. 74

جدول 4-30: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 26. 75

جدول 4-31: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 27. 75

جدول 4-32: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 28. 76

جدول 4-33: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 29. 76

جدول 4-34: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 30. 77

جدول 4-35: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 31. 77

جدول 4-36: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 32. 78

جدول 4-37: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 33. 78

جدول 4-38: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 34. 79

جدول 4-39: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 35. 79

جدول 4-40: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 36. 80

جدول4-41:بررسی احساس و نگرش مشتریان از خود. 80

جدول4-42: خلاصه داده های ضریب همبستگی اسپیرمن برای فرضیه اول پژوهش.... 81

جدول4-43: خلاصه داده های ضریب همبستگی اسپیرمن برای فرضیه دوم پژوهش.... 82

جدول 4-44: بررسی اثر متغیرهای توصیفی بر روی متغیر اصلی پژوهش.... 83

فهرست نمودارها

نمودار4-1: توزیع فراوانی و درصد مشتریان مورد مطالعه بر حسب جنسیت... 58

نمودار4-2: توزیع فراوانی و درصد مشتریان مورد مطالعه بر حسب سن.. 59

نمودار4-3: توزیع فراوانی و درصد مشتریان مورد مطالعه بر حسب میزان تحصیلات... 60

نمودار4-4: توزیع فراوانی و درصد مشتریان مورد مطالعه بر حسب رشته تحصیلی.. 61

نمودار 4-5: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 1. 62

نمودار 4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 2. 63

نمودار 4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 3. 63

نمودار 4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 4. 64

نمودار 4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 5. 64

نمودار 4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 6. 65

نمودار 4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 7. 65

نمودار 4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 8. 66

نمودار 4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 9. 66

نمودار 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 10. 67

نمودار 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 11. 67

نمودار 4-16: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 12. 68

نمودار 4-17: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 13. 68

نمودار4-18: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 14. 69

نمودار 4-19: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 15. 69

نمودار 4-20: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 16. 70

نمودار 4-21: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 17. 70

نمودار 4-22: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 18. 71

نمودار 4-23: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 19. 71

نمودار 4-24: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 20. 72

نمودار 4-25: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 21. 72

نمودار4-26: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 22. 73

نمودار 4-27: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 23. 73

نمودار 4-28: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 24. 74

نمودار 4-29: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 25. 74

نمودار 4-30: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 26. 75

نمودار 4-31: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 27. 75

نمودار 4-32: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 28. 76

نمودار 4-33: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 29. 76

نمودار 4-34: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 30. 77

نمودار 4-35: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 31. 77

نمودار 4-36: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 32. 78

نمودار 4-37: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 33. 78

نمودار 4-38: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 34. 79

نمودار 4-39: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 35. 79

نمودار 4-40: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 36. 80

نمودار 4-41:بررسی احساس و نگرش مشتریان از خود. 80

خرید فایل

بررسی تأثیرات ماهواره برهویت افراد

تحقیقی که ملاحظه می فرمایید در رابطه با بررسی وشناخت تاثیرات برنامه های ماهواره برهویت افراد جامعه است. ماهواره یک سیستم بسیارپیشرفته است که توسط آن می توان صدا،تصویرواطلاعات رادرعرض چنددقیقه ازهرنقطه جهان بفرستد و بگیرد. رابطه بااین تحقیق از228نفرازمردم شهرستان بااستفاده ازتکنیک پرسشنامه نظراتی جمع آوری شد که نمونه گیری به صورت تصادفی بوده است.برای بررسی اعتباروروایی متغیرهای پرسشنامه ازآمون کرونباخ استفاده شده است.

فهرست مطالب

فهرست... ‌ب

چکیده. 1

فصل اول : کلیات تحقیق.. 3

مقدمه؛3

بیان مسئله؛5

اهمیت موضوع؛7

اهداف موضوع؛10

هدف کلی؛10

هدف جزیی؛10

تاریخچه موضوع؛11

تاریخچه ی ماهواره؛11

تاریخچه ماهواره درایران؛14

تاریخچه ی هویت:15

فصل دوم: ادبیات تحقیق.. 17

مقدمه؛17

نگاهی به ماهواره ازدیددکترعلیخواه(جامعه شناس)؛18

آینده ماهواره را چگونه می بینید؟. 26

جایگاه رسانه‏ ها در زندگی امروز؛27

سرکوب ماهواره(جادوی رسانه ها)؛28

دولت ها وماهواره؛29

طبقه بندی دولت ها درمورد ماهواره؛32

علل منع استفاده از ماهواره؛33

نتایج منع استفاده ازماهواره؛35

راهکار و پیشنهادی درمورداستفاده ازماهواره؛36

ماهواره و نقش آن در تحولات ایران؛39

مخاطب شناسی ماهواره؛44

برنامه‌ها چه تأثیری بر مخاطبان می‌گذارند؟. 45

ماهواره و مخاطب ایرانی؛46

تأثیر برنامه های ماهواره ای درسطح جامعه؛49

تأثیرات ماهواره بر نوجوانان؛50

بررسی تأثیرات ماهواره بر جوانان؛51

*دیدگاه تفریطی:53

*دیدگاه بینابین:53

تأثیرات برنامه های ماهواره ای درسطح فردی؛54

مهمترین حوزه تأثیر برنامه های تلویزیون ماهواره ای در سطح فردی برای:54

کارکردها وکاربردهای ماهواره؛54

نقش و کارکرد ماهواره ها درهویت‏ یابی یا بحران هویت؛58

رسانه های جدید چقدر در ایجاد بحران هویت فرهنگی نقش دارند؟. 60

استفاده ازماهواره با ترس یا تدبیر؛61

رسانه‏ ها و هنجارهای اجتماعی؛62

ماهواره و هویّت‏ یابی؛63

رسالت رسانه ‏های خودی درهویت‏ یابی و حفظ هویت؛65

استراتژی رسانه‏ های غربی درایجاد بحران هویت؛66

جهانی شدن ارتباطات:67

فرهنگ واقعیت مجازی:67

ارتباطات جهانی شده و تهدیدات فرهنگی :67

جهانی شدن رسانه‏ ها وفرسایش هویت های ملی؛69

ماهواره:رسانه جدید،فرهنگ متأثر؛70

مدل عملی تحقیق؛72

متغیرها :72

فصل سوم : روش شناسی.. 74

مقدمه؛74

فرضیه های تحقیق؛74

1)بین میزان استفاده ازماهواره وهویت ملی رابطه وجوددارد. 74

2)بین میزان استفاده ازماهواره وهویت دینی رابطه وجوددارد. 74

3)بین میزان استفاده ازماهواره وهویت اجتماعی رابطه وجوددارد. 74

4)بین میزان استفاده ازماهواره وهویت فردی رابطه وجوددارد. 74

تعریف متغیرها ومفاهیم موضوع؛74

الف) ماهواره:74

ب)هویت ملی:76

ج)هویت دینی:76

پ)هویت اجتماعی:78

د)هویت فردی:79

روش تحقیق؛80

جامعه آماری وحجم نمونه؛80

فصل چهارم : تجزیه وتحلیل.. 83

مقدمه:83

جداول یک بعدی؛84

جداول دوبعدی؛105

فصل پنجم: خلاصه و نتیجه گیری.. 111

مقدمه؛111

خلاصه تحقیق؛111

نتیجه گیری؛117

پیوست ها119

پرسشنامه؛119

فهرست منابع و مآخذ؛127

خرید فایل

بررسی نگرش افراد معلول در رابطه با ازدواج با افراد سالم

از آنجائی که ازدواج یک امر مسلم و حیاتی برای انسانها می باشد، بنابراین، بدون استثنا معلولین نیز حق ازدواج کردن را دارا می باشند. بنابر ضرورت این امر، پژوهشگر پژوهشی در زمینة بررسی نگرش افراد معلول در رابطه با ازدواج با افراد سالم را انجام می دهد.جامعه آماری این پژوهش شامل 40 نمونه می باشد که تشکیل می شود از 20 مرد و 20 زن مجرد معلول، پژوهشگر برای بررسی پژوهش خود و فرضیه را ارائه می نماید.

1- بین نگرش زنان و مردان معلول در زمینه ایجاد ارتباط زناشوئی با افراد عادی تفاوت وجود دارد.

2- نوع معلولیت افراد معلول در تمایل آنان به ازدواج با افراد عادی تاثیر دارد.

پس از تحقیق و بررسی در زمینه نگرش افراد معلول در رابطه با ازدواج با افراد سالم که توسط پرسشنامه ای خود ساخته انجام شد، نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین نگرش مردان و زنان معلول تفاوتی وجود ندارد زیرا با توجه به عدد بدست آمده از آزمون t غیر همتا و مقایسة آن با t جدول در سطح %5 مشاهده می شود که t محاسبه کوچکتر از t جدول می باشد و در نتیجه فرضیه تحقیق رد و فرض صفر تائید می شود و همچنین نوع معلولیت نیز در نگرش آنان برای ازدواج هیچ گونه تاثیری ندارد زیرا معلولین مهمترین مانع را در امر ازدواج احساس حقارت و سربار بودن برای فرد عادی می دانند.

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

بیان موضوع پژوهش و ضرورت اهمیت آن

اهمیت موضوع در پژوهش این است که

اهدف پژوهش

سوال های پژوهش

فرضیه پژوهش

متغیرهای پژوهش

تعاریف عملیاتی متغیرها

فصل دوم: گستره نظری پژوهش

تاریخچه معلولیت از گذشته تا کنون

انواع معلولیت

ناشنوایی

گروه بندی معلولین جسمی

انواع فلج مغزی

مشکلات روانی – اجتماعی معلولین

خدمات توانبخشی برای معلولین

مناسب سازی شهری برای معلولین

ازدواج و کارکردهای ان

معلولیت و ازدواج

فصل سوم: روش پژوهش

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

شیوه جمع آوری اطلاعات

ابزار اندازه گیری

فصل چهارم: روش تجزیه و تحلیل نتایج آماری

روش آماری

تحلیل آماری

فصل پنجم: بحث و بررسی و تفسیر نتایج

بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری نهایی

محدودیت ها

پیشنهادها

منابع

خرید فایل

مقایسه پتانسیل های وابسته به رخداد شنوایی در افراد بینا و نابینای زود هنگام 25 – 18 سال

قابلیت سازماندهی مجدد[1] عملکرد سیستم عصبی مرکزی در پاسخ به تغییر شرایط در طول زندگی وجود دارد] 1[ . این فرایند در دوره های مختلف زندگی با شدت و ضعف انجام می پذیرد و متاثر از عوامل مختلفی از جمله سن، بلوغ و یادگیری است ]2[ .

اثرات بین حسی[2] فقدان یا کاهش ورودی یک حس در مناطق مغزی مربوط به آن تغییرات ساخت پذیری[3] بدنبال دارد که بسیار مشابه ساختارهای عصبی چندحسی[4] (جایی که همگرایی ورودی ها از سیستم های حسی مختلف وجود دارد) است. متعاقب از دست دادن زودهنگام بینایی ( افرادی که نابینا متولد شده اند یا بینایی خود را قبل از 6 سالگی از دست داده اند) ] 3[ تعداد نورون ها در کورتکس بینایی کاهش و در مقابل نورون های شنوایی و حسی-پیکری[5] در کورتکس اکتوسیلوین[6] و پریتال که به ترتیب به محرکات شنوایی و پیکری پاسخ می دهند افزایش می یابند. علاوه بر این دیده شده که کورتکس بینایی افراد نابینا غیرفعال نمانده و در پردازش ورودی های غیربینایی شرکت می کند ]1[. بدین ترتیب نوعی جبران حسی[7] یا رفتاری صورت می پذیرد و افراد نابینا اطلاعات بینایی از دست داده را با افزایش استفاده از ورودی سیستم های سالم حسی دیگر چون شنوایی و حسی-پیکری جبران می نمایند ]4 [.

به منظور کسب آگاهی از فرایند عملکرد قشری، fMRI و الکتروانسفالوگرافی بویژه پتانسیل های وابسته به رخداد[8] بسیار مناسب است . چرا که این پتانسیل ها حساسیت بالایی در زمینه اندازه گیری میزان مهارت یا توانایی در اجرای وظیفه محوله را دارند ]1[. از جمله پتانسیل های ERP می توان پاسخ های P1 ، N1 ، P2 ، N2 و P3یا P300 را نام برد. این پاسخ ها اجزایی هستند که در پنجره زمانی پتانسیل های دیررس قرار گرفته و تحت شرایط ویژه محرک قابل ثبت است ]5[. روش معمول ثبت آن روش تحریک متفاوت[9] است که با ارائه دو نوع تحریک متفاوت یکی محرک مکرر یا استاندارد و دیگری محرک نادر یا هدف که بطور تصادفی ارائه می شود. مناطق مختلفی از مغز در تولید این پاسخ ها شرکت می کنند که شامل ساختارهای تحت قشری ( برای مثال هیپوکامپوس و مرکزی در سیستم لیمبیک و تالاموس ) و نواحی قشری شنوایی و لوب فرونتال است. از میان امواج نامبرده پاسخ P3 جز پاسخ های شناختی است و می توان آن را علاوه بر تحریک شنوایی بوسیله محرکات بینایی و حسی-پیکری استخراج نمود ]4[. مجموعه ای از پاسخ های شناختی ممکن است در تولید پاسخ P3 شرکت نماید که از میان آنها تمایزخصوصیات صدا، پردازش زمانی، توجه و حافظه را می توان نام برد.

هدف از این مطالعه مقایسه دامنه و زمان نهفتگی پتانسیل های وابسته به رخداد شنوایی(P1 ، N1 ، P2 ، N2 وP3 ) در افراد بینا و نابینای زودهنگام به منظور آگاهی بیشتر از پدیده ساخت پذیری عصبی است.

فهرست مطالب

عنوان

فصل 1

1-1- بیان مسئله

1-2- مروری بر متون

فصل2

2-1- هدف اصلی پژوهش

2-2- اهداف توصیفی

2-3- اهداف تحلیلی

2-4- فرضیات تحقیق

2-5- سوالات تحقیق

2-6- تعریف واژه ها

2-7- مشکلات و محدودیت ها

2-8- ملاحظات اخلاقی

2-9- مواد و روشها

2-9-1- نوع مطالعه

2-9-2- جامعه مورد مطالعه و حجم نمونه

2-9-3- مکان و زمان انجام مطالعه

2-9-4- روش جمع آوری داده ها

2-9-5- روش اجرای طرح

2-9- 6- روش تجزیه و تحلیل داد ها

فصل 3

3-1-آمار توصیفی

3-1-1- مشخصات عمومی

3-1-2- بررسی پارامترهای امواج

3-1-2-1- زمان نهفتگی

3-1-2-1- زمان نهفتگی

3-1-2-1-1- در افراد بینا

3-1-2-1-2- در افراد نابینای زودهنگام

3-1-2-2- دامنه

3-1-2-2-1- در افراد بینا

3-1-2-2-2- در افراد نابینای زودهنگام

3-2- آمار تحلیلی

3-2-1- تاثیر وضعیت بینایی بر پارامترهای امواج

3-2-1-1- زمان نهفتگی

3-2-1-1- 1- در افراد بینا و نابینای زودهنگام

3-2-1-2- دامنه

3-2-1-2-1- در افراد بینا و نابینای زودهنگام

فصل 4

4-1-بحث

4-2- مقایسه زمان نهفتگی قله امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد بینا و نابینای زودهنگام

4 -3- مقایسه دامنه امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد بینا و نابینای زودهنگام

4-4- دلایل احتمالی کاهش زمان نهفتگی و افزایش دامنه در افراد نابینای زودهنگام

4-5- نتیجه گیری

4-6- پیشنهادات

منابع

فهرست جداول

عنوان صفحه

فصل 2

جدول 2-1- پروتکل ثبت اموج وابسته به رخداد شنوایی

فصل 3

جدول 3-1- تعداد و توزیع فراوانی افراد بینا و نابینای زودهنگام برحسب

میزان تحصیلات

جدول 3-2- توزیع فراوانی سن افراد بینا

جدول 3-3- توزیع فراوانی سن افراد نابینای زودهنگام

جدول 3-4- شاخص های مرکزی و پراکندگی زمان نهفتگی امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد بینا

جدول 3-5- شاخص های مرکزی و پراکندگی زمان نهفتگی امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد نابینای زودهنگام

جدول 3-6- شاخص های مرکزی و پراکندگی دامنه امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد بینا

جدول 3-7- شاخص های مرکزی و پراکندگی دامنه امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد نابینای زودهنگام

جدول 3-8- مقایسه زمان نهفتگی امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد بینا و افراد نابینا

جدول 3-9- مقایسه دامنه امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد بینا و نابینای زودهنگام

فهرست نمودارها

فصل 3

نمودار 3-1- تعداد افراد مورد مطالعه به تفکیک وضعیت بینایی و جنسیت

نمودار 3-2- میانگین زمان نهفتگی امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد بینا و نابینای زودهنگام

نمودار3-3- مقایسه میانگین دامنه امواج وابسته به رخداد شنوایی در افراد بینا و نابینای زودهنگام

فهرست پیوست ها

پیوست 1 – نمونه ای از امواج بدست آمده در فرد بینا و نابینا

پیوست 2- پرسشنامه افراد بینا

پیوست 3- پرسشنامه افراد نابینا

پیوست 4- پرسشنامه مقیاس برتری دستی ادینبورگ

پیوست 5- رضایت نامه

پیوست6- پاسخ مکاتبات خارجی

خرید فایل