بررسی نیروی انسانی و نیازهای مهارتی کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی استان خوزستان
مقدمه
کتابخانهها به عنوان حافظ و اشاعه دهنده دانش بشری در طول تاریخ همواره دستخوش تغییر و تحول بودهاند. آینده کتابخانهها بویژه کتابخانههای دانشگاهی، در گرو همگامی و سازگاری با تغییرات جاری در دانشگاههای علوم کتابداری و اطلاعرسانی و فناوریهای مربوط به آن است. این امر، مستلزم یادگیریهای مکرر و آموزشهای مستمر در حین کار میباشد. «چاتیما ساکنناد» آموزش در محیط کار را اینگونه تعریف کرده است: «گسترهای از مفاهیم، فرایندها و فعالیتهایی که کارکنان در محیط کار به دست میآورند. حاصل این یادگیری باید به توسعه دانش، مهارت، ارزشها، رفتارها و فعالیتهای کارمند در محیط کار بینجامد. قبل از اینکه درباره آنچه باید یاد گرفته شود بحث کنیم، باید بدانیم به چه مهارتهایی نیاز است و چه کسانی به این مهارتها نیاز دارند و چه کسانی باید این مهارتها را بیاموزند؟ این تحقیق در همین راستا و در سراسر کتابخانههای دانشگاهی خوزستان انجام شده است.
سؤالهای پژوهش
- کتابداران شاغل در کتابخانههای دانشگاهی استان خوزستان از نظر جنسیت، سن، سابقه کار، تجربه کاری در مدیریتها و بخشهای مختلف کتابخانه، نوع مدرک و میزان تحصیلات، چه وضعیتی دارند؟
- کتابداران شاغل در کتابخانههای دانشگاهی استان خوزستان، به لحاظ شرکت در دورههای آموزش مختلف در چه وضعیتی قرار دارند؟
- از دیدگاه کتابداران، نقش دورههای آموزشی در ارتقای مهارتها و ارتقای شغلی آنها به چه میزانی است؟
- لزوم برقراری دورههای آموزشی در بخشهای مختلف کتابخانه از دیدگاه کتابداران به چه میزانی است؟
- از دیدگاه کتابداران، نقش انجمنها و سازمانهای علمی کتابداران، در امر برقراری دورههای آموزشی به چه میزانی است؟
- از نظر کتابداران، بهتر است آموزش ضمن خدمت به چه شکلی برگزار شود؟
- مشکلات آموزش ضمن خدمت از دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی استان خوزستان چیست؟
فرضیهها
1. بین نوع و میزان تحصیلات با نیازهای آموزشی کتابداران رابطهای معنادار وجود دارد.
2. بین دورههای آموزشی طی شده و نیازهای مهارتی کتابداران رابطهای معنادار وجود دارد.
3. بین جنسیت کتابداران و نیازهای مهارتی کتابداران تفاوتی معنادار وجود دارد.
پیشینه تحقیق
مزینانی (1377) در بررسی نیازهای مهارتی کتابداران شاغل در کتابخانههای دانشگاهی و مراکز اطلاعرسانی ایران، نیازهای مهارتی کتابداران و مدیران دارای مدارک تحصیلی گوناگون در مقاطع مختلف را بر اساس 28 اولویت مورد پیمایش قرار داده است. یافتههای این پژوهش نشان میدهد از نظر کل جامعه کتابداران، نیازهای مهارتی اولویتهای اول تا پنجم عبارتند از: فناوری اطلاعات، نرمافزارهای کتابخانهای، آشنایی با مراجع تخصصی، آشنایی با بانکهای اطلاعاتی و مبانی رایانه.
فتاحی (1377: 63 ـ 49) با تأکید بر برخی از زمینههای تأثیرگذار فناوری نوین بر کار کتابخانهها و کتابداران، فناوری اطلاعات را مهمترین جنبه از فناوری جدید پیوسته و در حال تحول و پیشرفت میداند که کتابداران برای حفظ جایگاه خود، باید فعالانه با آن آشنا شوند و تأکید دارد که به موازات کاربرد فناوری نوین در کتابخانهها، دانستههای مربوط به این فناوریها را در کلاسها، همایشها و نمایشگاهها به کارکنان منتقل کنند.
نیککار و فرزین (1379: 58 ـ 47) در بررسی آموزش تکنولوژی جدید اطلاعات به کتابداران و تأثیر آن بر بهرهوری، آموزش را یکی از عوامل مهمی میدانند که تأثیری قابل توجه در بهرهوری دارد. آنها نشان دادهاند 5/87% از کتابداران در انجام امور خود از فناوری جدید استفاده میکنند، 96% آنها نسبت به کسب مهارتهای جدید احساس نیاز میکنند، آنها سواد رایانهای و آشنایی نبودن کامل با پایگاههای اطلاعاتی و شبکههای رایانهای را مهمترین نیاز آموزشی خود تشخیص دادهاند.
رزام و الجو[4] (1998) در بررسی آموزش فناوری اطلاعات به نسل تازه کتابداران در کشورهای در حال رشد، بیان میکنند که برای فایق آمدن بر چالشهای جامعه اطلاعاتی و برآورده کردن خواستههای آن، به تربیت نسل جدیدی از کتابداران در حوزه روشهای نوین ذخیره و بازیابی اطلاعات نیاز است. تولید و عرضه بیحد و حصر اطلاعات، گسترده شدن افقهای فکری و فرهنگی، ظهور فناوریهای نوین، پیشرفتهای فناوری پردازش اطلاعات و افزایش روزافزون حوزههای موضوعی و رشتههای جدید، مشخصههای دنیای امروز هستند که مسائل اطلاعاتی متعددی را با خود همراه کردهاند. حل این مسائل تنها از طریق درک صحیح موقعیت و آگاهی از چگونگی تولید و زایش اطلاعات، ذخیره، بازیابی، اشاعه و استفاده آن میسر است.
واتکینز[5] و مارسیل[6] خاطرنشان میکنند: «یادگیری در محیط کار شامل شرایطی از قبیل کارآموزی و توسعه منابع انسانی است. بویژه بازآموزی که شرط برتر است و به آموزش شغلی بازمیگردد. موارد بالا همه بر اهمیت آموزش بویژه آموزش حین کار کارکنان کتابخانه تأکید دارند. تحقیق حاضر نیز با روش پیمایشی اهمیت، ضرورت و نوع این آموزش را در استان خوزستان مورد بررسی قرار داده است.
پیشنهادها
در این قسمت در دو جهت پیشنهادهایی ارائه خواهد شد: ابتدا روشهایی که میتوان سطح تخصص کتابداران مورد بررسی را ارتقا داد و سپس پیشنهادهایی جهت انجام پژوهشهای آینده.
روشهای ارتقای کتابداران مورد بررسی
برای افزایش تواناییها و روزآمدکردن مهارتهای کتابداران کتابخانههای دانشگاهی در نمونه مورد بررسی، برای ارائه خدمات بهتر به شیوههای مختلف میتوان عمل کرد:
1. توجه به بازآموزی و تداوم آموزش از طریق افزایش تعداد دورههای تکمیلی و مستمر.
2. آموزش کاربرد رایانه در کتابخانهها و استفاده از نرمافزارهای مرتبط با خدمات کتابداری.
3. تشویق این کتابداران و ایجاد انگیزه در آنها برای افزایش دانش و کارایی آنها.
4. ترویج اهمیت و تأثیر آموزشهای ضمن خدمت در بهینهسازی فعالیتها و خدمات این کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی.
5. برگزاری دورههای آموزشی ضمن خدمت برای نیروهای رسمی، غیررسمی و قراردادی.
6. بهکارگیری کتابداران در انجام اموری که در آن زمینه مهارت و توانایی بیشتری دارند و استفاده از نیروهای مجرب در امور تخصصی.
7. برگزاری دورههای آموزشی همه جانبه و متناسب با نیازهای خدماتی کتابداران.
بررسی تاثیر استان خوزستان بر اقتصاد کشور ایران
موضوع تحقیق
در تاثیر استان خوزشتان در تامین نیازهای اقتصادی کشور
بیان مساله
استان خوزستان یکی از مهم ترین استان های کشور به شمار می رود مساحتی بالغ بر 64664 کیلومتر مربع بوده از سمت شمال و شمال شرق به مناطق لرستان و اصفهان و از شمال غربی به استان ایلام و از طرف شرق و جنوب شرقی به استان های چهار محال بختیاری و کهگیلویه و بویر احمد و از سمت جنوب به خلیج فارس و از غرب به کشور عراق محدود می گردد.
خوزستان این سرزمین حاصلخیز ، صاف و هوای به علت وجود منابع عظیم بویژه نفت در جنوب شرق ان نیز به علت دارا بودن منبع سطحی مرغوب و وجود بنادر مهم دریایی کشور در ان از موقعیت خاصی برخوردار است . [1]
و از دیر باز همیشه به عنوان یکی از مناطق آسیب پذیر سرزمین پهناور و کهنسال کشور ایران محسوب می شده است این منطقه حدود 630 کیلومتر مرز مشترک خشکی و دریای دارد که از این مقدار 210 کیلومتر آن مرز دریایی و بقیه مرز مشترک خشکی با دولت عراق است .
با توجه به اینکه در حدود 5000 حلقه چاه نفتی در این استان وجود دارد و به علت حاصل خیز بودن بعضی از قسمت های زمین کشاورزی این استان بویژه در کشت نی شکر ، در تامین اقتصاد کشور اهمیت خاصی دارد و دفاع از این استان هم از اهمیت کمی برخوردار نمی باشد .
وجود رودخانه هیا کارون و کرخه از جمله رودهای پر آب این استان محسوب شده که هم برای عبور و مرور کشتی های بازرگانی و هم برای تامین اب کشاورزی زمین های اطراف انها می باشد . [2]
با وجود عوارض حساس یا کلید زمین [3] منطقه یا نقاط جغرافیایی است که تصرف و یا کنترل انها امکانات قابل ملاحظه ای را برای طرفین متخاصم فراهم می کند .
بنابراین عوارض حساس منطقه عبارت اند از : پل های نصب شده بر روی رودخانه های منطقه ، تونل ها ، سدها ، مراکز حیاتی و اقتصادی و نظامی ، گذرگاههای عبور اجباری نظر تنگ جزایر ف و ارتفاعات حساس مرزی مسلط بر معابر بر وصولی و محورهای نفوذی و ارتباطی منطقه نبرد . [4]
اهمیت پژوهش
همان طور گفته شد . این استان به دلیل چاه های نفتی و زمین های مرغوب کشاورزی دارای اهمیت خاصی می باشد وچود بگودال های هدر العظیم یکی از مهمترین موانع برای یدلفند از این منطقه را دارا می باشد
با توجه به اینکه این گودال های سر تا سر پوشیده از نی می باشد که دید و تیر را از هر سوء محدود می کند و با توجه به اینکه یکی از اهداف مهم دانشگاه افسری مهد پرورش افسران لایق ، شایسته و با ایمان است برای اعزام این افسران به مناطق مرزی برای جلوگیری از وارد امدن کوچکترین ضربه به این اب و خاک میهن جمهوری اسلامی ایران
پژوهش حاضر دارای دو اهمیت است .
الف – اهمیت نظری :
کمک می کند که محقق بتواند فرضیه ی قابل قبولی ارائه نماید
ب – اهمیت علمی :
می تواند راه کارهای عملی برای حل مشکلات ارائه نماید .
هدف پژوهش:
هدف اصلی از پژوهش حاضر تهیه پاسخ مناسب برای این پرسش است که ایا بین خوزستان و منابع اقتصادی ایران رابطه ی وجود دارد یا نه
سوال های پژوهش
الف – سوال های اصلی پژوهش
آیا بین خوزستان و منابع اقتصادی ایارن رابطه ای وجود دارد یا نه
ب- سئوال های فرعی پژوهش
1- هر ساله چه میزان نفت از این استان صادر می شود
2- علت اعزام راهیان نور به این استان چیست ؟
فرضیه های پژوهش
الف – فرضیه اصلی پژوهش
بین افت ایران و استان خوزستان رابطه وجود دارد
ب – فرضیه های فرعی پژوهش
هر ساله چه تعداد نفر به این استان جهت بازدید مناطق جنگی اعزام می شوند.
تعاریف نظری مفاهیم
1- منابع اقتصادی :
به کلیه مکان های که در تامین اقتصاد کشور صادر کردن محصولات و ... اطلاع می شود.
2- استان خوزستان :
یکی از استان های کشور بوده که در جنوب غربی وجود دارد که با کشور عراق همسایه می باشد
تعاریف عملیاتی مفاهیم
1- منابع اقتصادی :
در پژوهش حاضر منابع اقتصادی با تعداد چاه های نفتی بدست خواهد امد
2- استان خوزستان :
در پژوهش حاضر ویژگی های استان خوزستان بوسیله یک پرسش نامه ای 20 سوالی بدست خواهد امد .
پیشینه ی مطالعاتی
الف – کتب
1- جغرافیای نظامی ایران ، گروه اموزشی ادبیات و علوم انسانی دانشگاه افسری امام علی (ع) ،تهران 1378
2- جغرافیای اقتصادی و سیاسی ایران ، مشیری ، سید رحیم و عزتی ، عزت الله ، چاپ اول ، دانشکده افسری ، تهران 1361
ب – مقالات
آب و هوای ایران ، جزوه درسی ، علیجانی ، بهلول ، انتشارات پیام نور ، تهران، بی تا
ج- رساله
رتیه های عدم تفاهم ایران و عراق و پیامد ان ، رساله کارشناس ارشد سنائی فر ، یونس ، دانشگاه شهید بهشتی ، تهران ، بی تا
موضوع تحقیق:
تاثیر اینترنت بر افزایش اطلاعات دانشجویان دانشگاه افسری امام علی (ع)
بیان مساله
اینترنت ، پویاترین و جامعترین شبکه کامپیوتری موجود در دنیا بوده و یک منبع اطلاعاتی جهانی است که در کنار تلفنتان قابل دستیابی است . برای بررسی تاثیری که این شبکه ی کامپیوتری جهانی برای ارتباطات و دستیابی به اطلاعات مربوط به موضوعات بسیار متنوع و متعدد بر روی میزان اطلاعات دانشجویان که در این دانشگاه مشغول تحصیل هستند دارد ابتدا نگاهی به گذشته اینترنت می اندازیم.
اینترنت بزرگترین شبکه ی کامپیوتری جهان است که به اصطلاح « شبکه شبکه ها »[5] گفته می شود . اینترنت ، شکل تکامل یافته شبکه ای به نام ARPANET[6] است که تقریبا ربع قرن پیش برای رفع نیاز محققین صنایع دفاع امریکا و برخی از همکاران انها در کشورهای دیگر ، تاسیس گردید .
ارپانت که در سال 1971 تعداد کامپیوترهایش بسیار اندک بود به تدریج رشد کرد و در سال 1984 بیش از 1000 کامپیوتر را در خود جای داد . محققینی که با آرپانت کار می کردند ، به شبکه های کامپیوتر با سرعت بالاتر برای امور تحقیقاتی در کلیه ی زمینه ها روی اوردند و در سال 1986 موسسه ی ملی علوم آمریکا NSFNET [7] را برای ارائه ی ارتباطات شبکه ی به مراکز تحقیقاتی بیشتر و گسترش شبکه بین المللی ، تاسیس نمود . در سال 1987 شبکه ی بین المللی اینترنت مشتمل بر بیش از 10000 کامپیوتر گردید . تعداد کامپیوترهای این شبکه تا سال 1989 به 100000 دستگاه رسید .
موضوع :
تاثیر وضعیت جامعه بر فرار مغزها در ایران
بیان مسئله
در قدیم جنگ بین دو کشور با لشگر کشی و بمباران و تیر اندازی صورت می گرفت و دقتی دو کشور می خواستند جنگ کنند از سلاحهای سرد و گرم و در نقاط مرزی صورت می گرفت ولی امروزه در عصر اطلاعات و علم از طریق دیگر امکان پذیر است تا به جامعه ای ضربه بزند فرار مغزها و یا مهاجرت نخبگان یکی از این روشها می باشد به این صورت که کشورهای مهاجم نخبگان کشور ضعیف را به سمت خودش می کشند و از انها استفاده بهینه می کند .
در کشورهای صنعتی و کشورهایی که از نظر اقتصادی سر و سامان یافته اند به تناسب نوع فعالیتها و تولیدات محوری خود به نیروهای فیزیکی و یا نیروهای فکری ( مغزها ) نیاز دارند اما در کشور ما به هیچ یک از این نیروها نیازی نیست مدیریت منابع انسانی کشور ایران چنان ساده و بی تفاوت به نیروهای انسانی نگاه می کند که گویی نیروهایی منفی و باز دارنده اند به همین جهت هیچ گونه عکس العملی نسبت به خروج و از دست رفتن انها از محدودیت اقتصاد ملی نشان نمی دهد . ( صفحه 76 ، کتاب فرار مغزهای حسن وقوفی)
چکیده:
هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی مشکلات یادگیری خط بریل دانش آموزان نابینا از دیدگاه معلمان دوره ی ابتدایی مدارس استثنایی استان خوزستان در سال تحصیلی 90-89 اجرا شد. روش تحقیق: این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن توصیفی بود. جامعه ی آماری: شامل کلیه ی معلمان دوره ی ابتدایی گروه نابینا که در مدارس استثنایی استان خوزستان مشغول به کار می باشند.نمونه و روش نمونه گیری: روش نمونه گیری این پژوهش از نوع تصادفی ساده بود.در این پژوهش تعداد30 نفر از آموزگاران دوره ی ابتدایی گروه نابینا و نیمه بینا شرکت داشتند. روش جمع آوری داده ها و ابزار آن: روش جمع آوری داده های این پژوهش، روش انفرادی است که در اجرای آن از پرسشنامه ی محقق ساخته استفاده شد. این پرسشنامه ها توسط آموزگاران گروه نابینا تکمیل شد. روش آماری: در این پژوهش از آمار توصیفی استفاده شد. یافته ها: نتایج حاصل از آزمون های آماری نشان داد که: آموزش تخصصی معلمان گروه نابینا، محیط خانوادگی و آموزشی مناسب می تواند موجب بهبود روند یادگیری خط بریل شود. و تفاوت های فردی دانش آموزان نابینا در یادگیری این خط مؤثر است، و کیفیت پایین وسایل نوشتاری می تواند روند یادگیری بریل را کند کند. نتیجه گیری: مشکلات عمده ی دانش آموزان نابینا دریادگیری خط بریل عبارت اند از: کیفیت پایین ابزار و وسایل نوشتار بریل (لوح و قلم)، کوچک بودن واحد نوشتاری خط بریل به نسبت سر انگشتان افراد نابینا، وارونه نوشتن خط بریل در هنگام استفاده از لوح و قلم، حجیم و بزرگ بودن کتاب های بریل به نسبت کتب بینایی، کندی خواندن خط بریل به دلیل این که واحد ادراکی آن یک سلول (خانه) واحد است و خواننده ی بریل نمی تواند در یک زمان چندین کلمه را بخواند، نبود تعامل همسو مابین محیط آموزشی و محیط خانوادگی دانش آموز نابینا، توجه نکردن به تفاوت های فردی در تدوین برنامه ی آموزش انفرادی جهت یادگیری خط بریل. محدودیت ها: دسترسی نداشتن به پرسشنامه ای جامع تر جهت سنجش مشکلات یادگیری خط بریل، محدود بودن اجرای این پژوهش که تنها در دوره ی ابتدایی انجام شد و همچنین همکاری نکردن برخی از معلمان در پاسخگویی به سؤال های پرسشنامه ی محقق ساخته . پیشنهادها: تدوین برنامه آموزش انفرادی بر مبنای تفاوت های فردی و توانایی یادگیرنده، تشویق دانش آموز در استفاده از هشت انگشت به جای دو انگشت جهت بالا بردن سرعت خواندن خط بریل، بالا بردن سطح آگاهی خانواده ی دانش آموز از روند یادگیری بریل و مراحل آن با برگزار نمودن جلسات مشاوره ای با توجه به سطح توان و آگاهی اولیای دانش آموز نابینا و همچنین برگزاری دوره های آموزش ضمن خدمت برای آموزگاران گروه نابینا در جهت هماهنگی و به روز نمودن اطلاعات آموزشی و رفع مشکلات یادگیری خط بریل دانش آموزان نابینا.
واژگان کلیدی: دانش آموز نابینا، خط بریل.
چکیده:
فصل اول
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت موضوع پژوهش
اهداف کلی تحقیق
سؤالهای پژوهشی
روش تحقیق
جامعه ی آماری
نمونه وروش نمونه گیری
روش تجزیه وتحلیل داده های آماری
متغیرها
محدودیت های پژوهش
محدودیت های خارج از اختیار پژوهشگر
تعاریف واژه ها و اصطلاحات
تعریف عملیاتی دانش آموز نابینا
تعریف نظری خط بریل
تعریف عملیاتی خط بریل
فصل دوم
مقدمه
نگرش دین اسلام نسبت به نابینایان
تاریخچه ی آموزش نابینایان در جهان
تاریخچه ی آموزش نابینایان در ایران
سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور
اهداف سازمان آموزش و پرورش استثنایی
اهداف آموزش و پرورش نابینایان
نابینایی
شیوع نابینایی
علل نابینایی
تعریف و طبقه بندی نابینایی
نابینای قانونی(رسمی) و( نیمه بینای قانونی)
نابینای آموزشی (تربیتی)
ویژگی های افراد نابینا
خصوصیات شخصیتی افراد نابینا
خصوصیات رفتاری و ظاهری افراد نابینا
ارزیابی و تشخیص اختلال بینایی
ارزیابی میزان بینایی کودکان ٤ ساله و بزرگ تر
تاریخچه ی طرح سنجش
اهمیت طرح سنجش
دوره های تحصیلی دانش آموزان نابینا
حد نصاب تشکیل کلاس در دوره های مختلف تحصیلی گروه نابینا
محتوای آموزشی دوره های تحصیلی دانش آموزان نابینا
دوره های تحصیلی ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان
اقدامات آموزشی
بریل
استفاده از باقیمانده ی دید
مهارت های گوش دادن
آموزش تحرک
جایگزینی کودکان نابینا و نیمه بینا
تحقیقات انجام شده در داخل کشور
تحقیقات انجام شده در خارج کشور
فصل سوم
مقدمه
روش تحقیق
جامعه ی آماری و حجم آن
نمونه و روش نمونه گیری
روش جمع آوری داده ها و ابزار آن
روایی و پایایی پرسشنامه
روش آماری
فصل چهارم
مقدمه
بخش اول : توصیف داده ها
بخش دوم : تحلیل داده ها
فصل پنجم
مقدمه
خلاصه ی تحقیق
نتایج عمده ی تحقیق
محدودیت های پژوهش
محدودیت های خارج از اختیار پژوهشگر
پیشنهادها
منابع فارسی
منابع انگلیسی
پیوست
. Legally blindness
انسان پیشرفته امروز ی به دلیل انگیزه ها و دلایل متعالی تری چون آشنایی با فرهنگ و تمدنهای دیگر، ملاقات دوستان و اقوام و … اقدام به سفر و مسافرت می نماید . اقدام و اشتیاق انسان به مسافرت در دنیای کنونی، صنعت بزرگی به نام «صنعت جهانگردی» را به وجود آورده است که منبع درآمد بسیاری از کشورها محسوب میشود .
در جهان حاضر توسعه و پیشرفت رمز ماندگاری و حیات پویا و مقتدرانه ملتها ، جوامع ، فرهنگها و تمدنها به شمار می رود . بـدون تـوسعه و حـرکت در سیـر تعالـی و ترقی نمی توان فقط به افتخارات گذشته متکی بود .
لذا توسعه صنعت گردشگری به وسیله ایجاد انگیزه و بررسی راه های تقویت مشارکت مردم در این توسعه، برای این صنعت امری حیاتی است.
امروزه گردشگری و صنعت جهانگردی منبع درآمد بسیاری از کشورها محسوب می شود و بسیاری از آنها از این منبع درآمد برای ایجاد اشتغال، رشد بخش خصوصی و حرکت در مسیر توسعه اقتصادی استفاده می کنند.
لذا پژوهشگر در این تحقیق برآن است تا بتواند راه های تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری –گردشگری داخلی- را مورد بررسی قرار دهد. به همین دلیل با توجه به مبنای نظری تحقیق از پرسشنامه ی محقق ساخته به منظور سنجش وضعیت موجود گردشگری و نقش رسانه ها و اعتماد مردم به دستگاههای امنیتی و قضایی و نیز اعتماد به نظام جمهوری اسلامی ایران در توسعه این صنعت استفاده شد.
جامعه نمونه این مطالعه 200 نفر از شهرستانهای( شوش، آبادان، دشت آزادگان، رامهرمز و اهواز) می باشد.
هدف کلی این پژوهش شناسایی راههای تقویت مشارکت مردم در راستای توسعه صنعت گردشگری در استان خوزستان است.
نتایج بدست آمده نشان داد :
فرضیه اصلی:اعتماد مردم به نظام حاکم ،دستگاه قضایی و امنیتی و اطلاع رسانی رسانه ها بر تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری موثر است.
فرضیه فرعی اول: اعتماد مردم به نظام حاکم برجامعه بر تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری موثر است
فرضیه فرعی دوم: اعتماد مردم به دستگاه قضایی و امنیتی بر تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری موثر است
فرضیه فرعی سوم: اعتماد مردم به اطلاع رسانی رسانه ها بر تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری موثر است
نتایج بدست آمده نشان داد
1- ایجاد جو اعتماد در کشور نسبت به نظام حاکم می باشد . به عبارت دیگر در پرتو اعتماد و اعتقاد به نظام جمهوری اسلامی مردم می توانند با طیب خاطر و اطمینان کامل سرمایه هایشان را در زمینه توسعه صنعت گردشگری بکار اندازند همچنین گردشگران نیز با احساس امنیت کامل مکانی را جهت گردشگری انتخاب می نمایند.
2- تحقیق حاضر نشان می دهد که پاسخ دهندگان به پرسشنامه معتقدند که افزایش امنیت داخلی و اجرای عدالت و انصاف و قانون گرایی باعث تقویت مشارکت مردم در این صنعت می شود .
3- همچنین در این تحقیق نشان داده شده است که بطور کلی رسانه ها در زمره عوامل تاثیر گزار بر مشارکت مردم در رشد صنعت گردشگری می باشد . تبلیغات مناسب در زمینه معرفی راههای سرمایه گذاری مردم و بخش خصوصی ، همچنین تهیه برنامه ها و گزارشات تخصصی در زمینه معرفی و اعلام حمایت دولت از بخش خصوصی ، همچنین تهیه برنامه ها و گزارشات تخصصی در زمینه معرفی و اعلام حمایت دولت از بخش خصوصی و همچنین حمایت دولت از مشارکت مردم در زمینه این صنعت و ا سوی دیگر معرفی جاذبه های هر استان در زمینه گردشگری از عوامل موثری میباشد که می تواند باعث تقویت مشارکت و سرمایه گذاری مردم در این صنعت می باشد . اطلاع رسانی در عمق مشارکت نهفته است .
فهرست مطالب
چکیده1
فصل اول : کلیات
1-1- مقدمه4
2-1- بیان مسئله4
3-1- پیشینه تحقیق6
4-1- اهمیت و ضرورت تحقیق7
5-1- اهداف تحقیق8
6-1- سوالات تحقیق8
1-6-1- سوال اصلی تحقیق:8
2-6-1- سئوالات فرعی تحقیق:8
7-1- فرضیات تحقیق8
1-7-1- فرضیه اصلی:8
2-7-1- فرضیه فرعی9
8-1- متغیرهای تحقیق9
1-8-1- متغیر های مستقل9
2-8-1- متغیر وابسته9
9-1-روش تحقیق9
10-1-قلمرو تحقیق :9
1-10-1- قلمرو موضوعی :9
2-10-1- قلمرو مکانی(جامعه آماری) :10
3-10-1- قلمرو زمانی :10
11-1- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه10
12-1- موانع و محدودیتهای تحقیق10
13-1- تعاریف واژه ها و اصطلاحات11
1-13-1- گردشگری(پارسائیان، علی ، اعرابی ، سید محمد، 1377)11
2-13-1- گردشگر11
3-13-1- مسافر : (داروند زاده 1381)11
4-13-1- جاذبه های تاریخی : (سایت chn، 1383)11
5-13-1- جاذبه های طبیعی : ( همان منبع)11
6-13-1- صنعت گردشگری :11
7-13-1- مشارکت: (گرافت و کلاری ، 1991)11
8-13-1- امنیت :11
9-13-1- اعتماد به نظام: (صفدری ، 1374 : 48)12
10-13-1- رسانه ها :12
11-13-1- پژوهش در صنعت گردشگری : (داروند زاده ، 1381)12
12-13-1- سازمان جهانی جهانگردی : (سایت chn،1383)12
فصل دوم : ادبیات پژوهش
1-2- مقدمه14
2-2- تعاریف و اصطلاحات گردشگری18
1-2-2- تعریف گردشگری18
2-2-2- تعریف گردشگر19
3-2-2- مسافر20
4-2-2- گردشگر20
5-2-2- بازدید کننده20
6-2-2- تور20
3-2-تاریخچه گردشگری20
4-2- گردشگری در جهان اسلام و قرآن کریم22
5-2- گردشگری در دنیای حاضر24
6-2- اَشکال گردشگری25
1-6-2- گردشگری با انگیزه ماجرا جویان25
2-6-2- گردشگری روستایی26
3-6-2-گردشگری بوم شناختی (اکوتوریسم)26
4-6-2-گردشگری حمل و نقل آبی27
5-6-2- گردشگری مسکونی27
6-6-2-گردشگری مذهبی27
7-6-2- گردشگری قومی28
8-6-2-گردشگری نوستالوژیک28
7-2- گردشگری با توجه به هدف28
1-7-2-گردشگری فراغتی و سرگرمی28
2-7-2- گردشگری فرهنگی ، اجتماعی و مذهبی29
3-7-2-گردشگری ورزشی31
4-7-2- گردشگری تجارت و کسب و کار31
5-7-2- گردشگری سمینارها و کنفرانسها32
8-2- اهداف توسعه گردشگری33
9-2- مزایای عمده گردشگری33
10-2- برخی از نقاط ضعف گردشگری34
11-2- گردشگری در ایران34
1-11-2- جاذبه های گردشگری در ایران34
2-11-2-جاذبه های فرهنگی ایران37
3-11-2-جاذبه ها و مناظر طبیعی ایران37
4-11-2-موانع توسعه گردشگری در ایران38
4-11-2-1- برخی از مشکلات و موانع گردشگری در ایران38
5-11-2- گردشگری در خوزستان40
1-5-11-2-پیشینه تاریخی خوزستان40
2-5-11-2- موقعیت جغرافیایی- حدود و مساحت41
6-11-2- آثار باستانی و بناهای تاریخی و مذهبی خوزستان42
1-6-11-2-ویرانه های شهر قدیم اهواز42
2-6-11-2-گورستان زرتشتیان42
3-6-11-2-مقبره علی بن مهزیار اهوازی42
4-6-11-2-مقبره حضرت سید عباس42
5-6-11-2-شهر باستانی شوش42
6-6-11-2-چغازنبیل (معبد زیگورات)42
12-2- دستگاه های امنیتی در گردشگری44
1-12-2- امنیت44
2-12-2-امنیت قضایی44
3-12-2-امنیت دسته جمعی44
4-12-2-عوامل تهدید کننده امنیت45
1-4-12-2- تجاوز45
2-4-12-2-ستمگری و ستم پذیری45
3-4-12-2-تهدید و ارعاب46
3-4-12-2-رابطه بین جهانگردی و جرم46
13-2- مشارکت48
1-13-2-شرایط عمده اجرای مشارکت :49
2-13-2-کارکردهای مشارکت اجتماعی50
3-13-2-مشارکت مردم و رابطه آن با امنیت50
4-13-2-اعتماد به نظام جمهوری اسلامی51
14-2- جهانگردی و رسانه ها53
فصل سوم : روش پژوهش
1-3- مقدمه57
2-3- جامعه آماری و حجم نمونه57
1-2-3- جامعه آماری57
2-2-3- شیوه نمونه گیری و حجم نمونه57
3-3- روش جمع آوری اطلاعات58
4-3- ابزار جمع آوری اطلاعات58
5-3- پایایی و روائی پرسشنامه59
1-5-3- پایایی (Reliablity )59
2-5-3- روائی ( validity )60
6-3- چارچوب نظری تحقیق60
فصل چهارم : یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آن
1-4- مقدمه64
2-4- تجزیه و تحلیل داده های دریافتی64
1-2-4-آمار تو صیفی64
2-2-4-آمار استنباطی75
فصل پنجم : بحث و تفسیر
1-5- مقدمه81
2-5- نتیجه گیری پژوهش82
3-5- پیشنهادهای پژوهش83
4-5- پیشنهادات برای محققین آتی86
منابع88
Abstract90
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد«M.A»
رشته : تاریخ
گرایش : ایران دوره اسلامی
عنوان :
نفت با اکتشاف خود در خوزستان وبه ویژه مسجد سلیمان تحولات بسیاری را برای تاریخ سیاسی و اجتماعی مردم خوزستان رقم زد.این پژوهش تحت عنوان « تأثیرات سیاسی و اجتماعی نفت در خوزستان از کشف آن تا پایان حکومت پهلوی اول19به بررسی ابعاد سیاسی و اجتماعی این مسئله بپردازد از نتایج حاصل می توان به موارد زیر اشاره کرد. با اسکان گارگران و مهندسین انگلیسی و هندی باعث ترویج فرهنگ انگلیسی در خوزستان شد .نوع شهرک سازی شرکت نفت بر ساختار معماری خوزستان تاثیر گذارد.
از آنجا که کارگران شرکت نفت حقوق بیشتری از سایر حرف سنتی رایج در خوزستان دریافت می کردند نوعی تفاوت طبقاتی در خوزستان ایجاد گشت.از لحاظ سیاسی انگلستان ابتدا پیمان هایی با خوانین بختیاری به منظور حفاظت از لوله های نفتی بست و به نوعی آنها را شریک منافع شرکت نمود اما کوشید تا با دادن وام های کلان به آنها نوعی وابستگی در خوانین بختیاری ایجاد نماید .از طرف دیگر با حمایت از شیخ خزعل کوشید استقلال این منطقه ی زرخیز را از ایران فراهم آورد ودر جنگ جهانی اول تلاش نمود قیام های ضد استعماری مردم عرب را بواسطه حفظ امنیت نفت در خوزستان سرکوب نموده و با روی کار آمدن حکوت پهلوی اول با عدم حمایت از شیخ خزعل زمینه سرکوب وی را فراهم آورد.
لغات کلیدی:
خوزستان، قرن 19،نفت، بختیاری ها ، شیخ خزعل
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده..........................................................................................................................................................1
مقدمه...........................................................................................................................................................2
فصل اول : کلیات تحقیق
1-1- بیان مسئله.........................................................................................................................................4
1-2- ضرورت انجام پژوهش.....................................................................................................................5
1-3- سوالات تحقیق..................................................................................................................................5
1-4- فرضیات............................................................................................................................................6
1-5- پیشینه تحقیق....................................................................................................................................7
1-6- اهداف پژوهش...............................................................................................................................10
1-7- نوع روش تحقیق............................................................................................................................10
1-8- روش گردآوری اطلاعات...............................................................................................................10
1-9- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات......................................................................................................10
1-10- بررسی منابع و مأخذ....................................................................................................................11
فصل دوم : بررسی کوتاه درجغرافیا تاریخی و اقوام خوزستان
2-1جغرافیای تاریخی خوزستان............................................................................................................... 14
1 -1- 1-وجه تسمیه خوزستان............................................................................................................... 14
2-2- شهرهای مهم و تاثیر گذار خوزستان .............................................................................................20
2-3- پیشینه قبایل ساکن در سواحل و خوزستان ومناسبات آنها با حکومتهای قبل از قاجار....................26
2-4- طوایف خوزستان ...........................................................................................................................28
2-4-1- ایل بختیاری.................................................................................................................................28
2-4-2- بنی طرف.....................................................................................................................................30
2-4-3- آل زعاب......................................................................................................................................31
2-4-4- بنی کعب.................................................................................................................................... 32
2-4-5- قبایل هوله.................................................................................................................................. 35
2-4-6- آل مذکور.................................................................................................................................... 37
2-4-7- عتـوبـی ها................................................................................................................................. 38
2-4-8- قواسم .........................................................................................................................................40
2-5- نگاهی گذرا به اوضاع سیاسی– اجتماعی خوزستان عصر قاجار.................................................... 43
فصل سوم :سیر نفت در ایران و خوزستان
3-1- تاریخ سیاسی نفت ایران................................................................................................................. 46
3-2- تاریخ نفت...................................................................................................................................... 47
3-3- استحصال نفت در جهان................................................................................................................. 51
3-4- بنیانگذاران صنعت نفت در جهان................................................................................................... 52
3-5- از امتیازات نفتی تا تأسیس شرکت نفت ایران و انگلیس................................................................ 52
3-6- امتیاز و سلطه.................................................................................................................................. 54
3-7- امتیازات نفتی در ایران.................................................................................................................... 55
3-8- امتیاز هوتز...................................................................................................................................... 56
3-9- امتیاز رویتر و پیامدهای آن............................................................................................................ 56
3-10- دومین چاه نفت خیز 1908م/1287 ﻫ ش.................................................................................... 59
3-11- تجدید قرارداد 1933م/1312 ﻫ ش.............................................................................................. 60
فصل چهارم : بررسی تاثیر نفت بر اوضاع سیاسی خوزستان
4-1-ساختارسیاسی.................................................................................................................................. 63
4-2-اوضاع سیاسی خوزستان.................................................................................................................. 63
4-3-حکومت مرکزی خوزستان و ارتباط آن با حکومت های محلی...................................................... 64
4-4-سیاست انگلستان در خوزستان....................................................................................................... 69
4-5-نقش خان ها، شیوخ و قدرت های محلی در ساختار سیاسی خوزستان......................................... 72
4-6-شیخ خزعل...................................................................................................................................... 74
4-7- کشف نفت و شیخ خزعل................................................................................................................77
4-8-روابط شیخ خزعل با خان های بختیاری.......................................................................................... 78
4-9- امتیاز نفت جنوب و آغاز کار آن.................................................................................................... 79
4-10- سندیکای امتیاز............................................................................................................................. 81
4-11- قراردا 1907 و نفت...................................................................................................................... 83
4-12- کشف نفت در مسجد سلیمان و اهمیت یافتن نفت خوزستان برای انگلیس................................ 84
4-13- شرکت نفت ایران و انگلیس 1909م/1288 ﻫ ش......................................................................... 85
4-14- شرکت نفت انگلیس و بختیاری.....................................................................................................90
4-15- فروش اراضی نفتی........................................................................................................................97
4-16- وام های خان های بختیاری از شرکت نفت.................................................................................. 98
4-17- ارتباط رضاخان با نفت............................................................................................................... 103
4-18- خوزستان در زمان مظفرالدین شاه وتعامل خزعل با حاکمیت..................................................... 106
4-19- جنگ جهانگیر اروپا و پیوستن شیخ خزعل به انگلستان.............................................................. 110
4-20- جهاد عشایر خوزستان در جنگ جهانی اول و واکنش انگلستان برای حفظ نفت....................... 114
فصل پنجم: بررسی تاثیر نفت بر تحولات اجتماعی مردم خوزستان
5-1- رشد شهرنشینی در آبادان............................................................................................................... 125
5-2- نقش مردم خوزستان در صنعت نفت............................................................................................. 126
5-3- بررسی اوضاع فرهنگی خوزستان بعد از اکتشاف نفت................................................................... 130
5-4- چگونگی شکل گیری شهرک های نفتی......................................................................................... 137
5-5- چگونگی تبدیل اردوگاه های نفتی به شهرک ها........................................................................... 138
5-6- شهرک های نفتی تافته ی جدا بافته جامعه خوزستان..................................................................... 140
5-7- ناکامی شرکت نفت در برقراری موازنه درست در رشد شهرک های نفتی..................................... 142
5-8- اضمحلال شیوههای سنتی و اقتصاد بومی ......................................................................................144
5-9- توسعه شهر نشینی...........................................................................................................................145
5-10- تحلیل نظام اجتماعی شرکت نفت در خوزستان........................................................................... 147
5-11- امکانات رفاهی شرکت نفت ابزاری برای اعمال نفوذ اجتماعی بر کارگران.............................. 147
5-12- رشد مهاجرت به مناطق نفت خیز................................................................................................ 148
5-13- پدید آمدن ناموزون حاشیه نشینی................................................................................................. 149
5-14- ایجاد ملی گرایی بر کارگران شرکت نفت.................................................................................... 149
5-15- ناهمگونی رشد امکانات............................................................................................................... 150
5-16- چگونگی بروز تغییرات فرهنگی در اثر اقدامات شرکت نفت...................................................... 151
نتیجه گیری............................................................................................................................................... 155
منابع و ماخذ..............................................................................................................................................157
شرح مختصر: انسان پیشرفته امروز ی به دلیل انگیزه ها و دلایل متعالی تری چون آشنایی با فرهنگ و تمدنهای دیگر، ملاقات دوستان و اقوام و … اقدام به سفر و مسافرت می نماید . اقدام و اشتیاق انسان به مسافرت در دنیای کنونی، صنعت بزرگی به نام «صنعت جهانگردی» را به وجود آورده است که منبع درآمد بسیاری از کشورها محسوب میشود .
در جهان حاضر توسعه و پیشرفت رمز ماندگاری و حیات پویا و مقتدرانه ملتها ، جوامع ، فرهنگها و تمدنها به شمار می رود . بـدون تـوسعه و حـرکت در سیـر تعالـی و ترقی نمی توان فقط به افتخارات گذشته متکی بود .
لذا توسعه صنعت گردشگری به وسیله ایجاد انگیزه و بررسی راه های تقویت مشارکت مردم در این توسعه، برای این صنعت امری حیاتی است.
امروزه گردشگری و صنعت جهانگردی منبع درآمد بسیاری از کشورها محسوب می شود و بسیاری از آنها از این منبع درآمد برای ایجاد اشتغال، رشد بخش خصوصی و حرکت در مسیر توسعه اقتصادی استفاده می کنند.
لذا پژوهشگر در این تحقیق برآن است تا بتواند راه های تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری –گردشگری داخلی- را مورد بررسی قرار دهد. به همین دلیل با توجه به مبنای نظری تحقیق از پرسشنامه ی محقق ساخته به منظور سنجش وضعیت موجود گردشگری و نقش رسانه ها و اعتماد مردم به دستگاههای امنیتی و قضایی و نیز اعتماد به نظام جمهوری اسلامی ایران در توسعه این صنعت استفاده شد.
جامعه نمونه این مطالعه 200 نفر از شهرستانهای( شوش، آبادان، دشت آزادگان، رامهرمز و اهواز) می باشد.
هدف کلی این پژوهش شناسایی راههای تقویت مشارکت مردم در راستای توسعه صنعت گردشگری در استان خوزستان است.
نتایج بدست آمده نشان داد :
فرضیه اصلی:اعتماد مردم به نظام حاکم ،دستگاه قضایی و امنیتی و اطلاع رسانی رسانه ها بر تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری موثر است.
فرضیه فرعی اول: اعتماد مردم به نظام حاکم برجامعه بر تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری موثر است
فرضیه فرعی دوم: اعتماد مردم به دستگاه قضایی و امنیتی بر تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری موثر است
فرضیه فرعی سوم: اعتماد مردم به اطلاع رسانی رسانه ها بر تقویت مشارکت مردم در توسعه صنعت گردشگری موثر است
نتایج بدست آمده نشان داد
1- ایجاد جو اعتماد در کشور نسبت به نظام حاکم می باشد . به عبارت دیگر در پرتو اعتماد و اعتقاد به نظام جمهوری اسلامی مردم می توانند با طیب خاطر و اطمینان کامل سرمایه هایشان را در زمینه توسعه صنعت گردشگری بکار اندازند همچنین گردشگران نیز با احساس امنیت کامل مکانی را جهت گردشگری انتخاب می نمایند.
2- تحقیق حاضر نشان می دهد که پاسخ دهندگان به پرسشنامه معتقدند که افزایش امنیت داخلی و اجرای عدالت و انصاف و قانون گرایی باعث تقویت مشارکت مردم در این صنعت می شود .
3- همچنین در این تحقیق نشان داده شده است که بطور کلی رسانه ها در زمره عوامل تاثیر گزار بر مشارکت مردم در رشد صنعت گردشگری می باشد . تبلیغات مناسب در زمینه معرفی راههای سرمایه گذاری مردم و بخش خصوصی ، همچنین تهیه برنامه ها و گزارشات تخصصی در زمینه معرفی و اعلام حمایت دولت از بخش خصوصی ، همچنین تهیه برنامه ها و گزارشات تخصصی در زمینه معرفی و اعلام حمایت دولت از بخش خصوصی و همچنین حمایت دولت از مشارکت مردم در زمینه این صنعت و ا سوی دیگر معرفی جاذبه های هر استان در زمینه گردشگری از عوامل موثری میباشد که می تواند باعث تقویت مشارکت و سرمایه گذاری مردم در این صنعت می باشد . اطلاع رسانی در عمق مشارکت نهفته است .
فهرست مطالب
چکیده1
فصل اول : کلیات
1-1- مقدمه4
2-1- بیان مسئله4
3-1- پیشینه تحقیق6
4-1- اهمیت و ضرورت تحقیق7
5-1- اهداف تحقیق8
6-1- سوالات تحقیق8
1-6-1- سوال اصلی تحقیق:8
2-6-1- سئوالات فرعی تحقیق:8
7-1- فرضیات تحقیق8
1-7-1- فرضیه اصلی:8
2-7-1- فرضیه فرعی9
8-1- متغیرهای تحقیق9
1-8-1- متغیر های مستقل9
2-8-1- متغیر وابسته9
9-1-روش تحقیق9
10-1-قلمرو تحقیق :9
1-10-1- قلمرو موضوعی :9
2-10-1- قلمرو مکانی(جامعه آماری) :10
3-10-1- قلمرو زمانی :10
11-1- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه10
12-1- موانع و محدودیتهای تحقیق10
13-1- تعاریف واژه ها و اصطلاحات11
1-13-1- گردشگری(پارسائیان، علی ، اعرابی ، سید محمد، 1377)11
2-13-1- گردشگر11
3-13-1- مسافر : (داروند زاده 1381)11
4-13-1- جاذبه های تاریخی : (سایت chn، 1383)11
5-13-1- جاذبه های طبیعی : ( همان منبع)11
6-13-1- صنعت گردشگری :11
7-13-1- مشارکت: (گرافت و کلاری ، 1991)11
8-13-1- امنیت :11
9-13-1- اعتماد به نظام: (صفدری ، 1374 : 48)12
10-13-1- رسانه ها :12
11-13-1- پژوهش در صنعت گردشگری : (داروند زاده ، 1381)12
12-13-1- سازمان جهانی جهانگردی : (سایت chn،1383)12
فصل دوم : ادبیات پژوهش
1-2- مقدمه14
2-2- تعاریف و اصطلاحات گردشگری18
1-2-2- تعریف گردشگری18
2-2-2- تعریف گردشگر19
3-2-2- مسافر20
4-2-2- گردشگر20
5-2-2- بازدید کننده20
6-2-2- تور20
3-2-تاریخچه گردشگری20
4-2- گردشگری در جهان اسلام و قرآن کریم22
5-2- گردشگری در دنیای حاضر24
6-2- اَشکال گردشگری25
1-6-2- گردشگری با انگیزه ماجرا جویان25
2-6-2- گردشگری روستایی26
3-6-2-گردشگری بوم شناختی (اکوتوریسم)26
4-6-2-گردشگری حمل و نقل آبی27
5-6-2- گردشگری مسکونی27
6-6-2-گردشگری مذهبی27
7-6-2- گردشگری قومی28
8-6-2-گردشگری نوستالوژیک28
7-2- گردشگری با توجه به هدف28
1-7-2-گردشگری فراغتی و سرگرمی28
2-7-2- گردشگری فرهنگی ، اجتماعی و مذهبی29
3-7-2-گردشگری ورزشی31
4-7-2- گردشگری تجارت و کسب و کار31
5-7-2- گردشگری سمینارها و کنفرانسها32
8-2- اهداف توسعه گردشگری33
9-2- مزایای عمده گردشگری33
10-2- برخی از نقاط ضعف گردشگری34
11-2- گردشگری در ایران34
1-11-2- جاذبه های گردشگری در ایران34
2-11-2-جاذبه های فرهنگی ایران37
3-11-2-جاذبه ها و مناظر طبیعی ایران37
4-11-2-موانع توسعه گردشگری در ایران38
4-11-2-1- برخی از مشکلات و موانع گردشگری در ایران38
5-11-2- گردشگری در خوزستان40
1-5-11-2-پیشینه تاریخی خوزستان40
2-5-11-2- موقعیت جغرافیایی- حدود و مساحت41
6-11-2- آثار باستانی و بناهای تاریخی و مذهبی خوزستان42
1-6-11-2-ویرانه های شهر قدیم اهواز42
2-6-11-2-گورستان زرتشتیان42
3-6-11-2-مقبره علی بن مهزیار اهوازی42
4-6-11-2-مقبره حضرت سید عباس42
5-6-11-2-شهر باستانی شوش42
6-6-11-2-چغازنبیل (معبد زیگورات)42
12-2- دستگاه های امنیتی در گردشگری44
1-12-2- امنیت44
2-12-2-امنیت قضایی44
3-12-2-امنیت دسته جمعی44
4-12-2-عوامل تهدید کننده امنیت45
1-4-12-2- تجاوز45
2-4-12-2-ستمگری و ستم پذیری45
3-4-12-2-تهدید و ارعاب46
3-4-12-2-رابطه بین جهانگردی و جرم46
13-2- مشارکت48
1-13-2-شرایط عمده اجرای مشارکت :49
2-13-2-کارکردهای مشارکت اجتماعی50
3-13-2-مشارکت مردم و رابطه آن با امنیت50
4-13-2-اعتماد به نظام جمهوری اسلامی51
14-2- جهانگردی و رسانه ها53
فصل سوم : روش پژوهش
1-3- مقدمه57
2-3- جامعه آماری و حجم نمونه57
1-2-3- جامعه آماری57
2-2-3- شیوه نمونه گیری و حجم نمونه57
3-3- روش جمع آوری اطلاعات58
4-3- ابزار جمع آوری اطلاعات58
5-3- پایایی و روائی پرسشنامه59
1-5-3- پایایی (Reliablity )59
2-5-3- روائی ( validity )60
6-3- چارچوب نظری تحقیق60
فصل چهارم : یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آن
1-4- مقدمه64
2-4- تجزیه و تحلیل داده های دریافتی64
1-2-4-آمار تو صیفی64
2-2-4-آمار استنباطی75
فصل پنجم : بحث و تفسیر
1-5- مقدمه81
2-5- نتیجه گیری پژوهش82
3-5- پیشنهادهای پژوهش83
4-5- پیشنهادات برای محققین آتی86
منابع88
Abstract90