پاورپوینت کاربردهای فناوری نانو در شریانهای حیاتی ساختمان شامل 41 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.
زیر ساختها، همانند اتوبانها، سیستمهای آبرسانی و جمعآوری فاضلاب، سیستمهای انتقال نیرو و ارتباطات و سیستمهای گاز طبیعی، شاهرگها و نیروی حیاتی جوامع مدرن را تشکیل میدهند. با محروم شدن انسان از این زیر ساختها، مخصوصاً در زلزلههای بزرگ شهری ، زندگی بشر به صورت زندگی انسان اولیه در میآید. به این دلیل عبارت ”شریان حیاتی“ را برای آنها به کار میبریم. در این پاورپوینت به کاربردهای فناوری نانو در شریانهای حیاتی می پردازیم.
عنوان
مقدمه
توضیحاتی مختصر راجع به هم اندیشی شریان های حیاتی
ویژگیها، عملکرد، آسیب پذیری و مقابله با اثرات زلزله در شریانهای حیاتی:
برای کاهش آسیب پذیری شریانهای حیاتی در برابر زلزله، چهار روش کلی وجود دارد
شریانهای حیاتی اصلی:
1.آب و فاضلاب
لوله های متداول:
عوامل ایجاد خرابی در لوله ها
انواع تخریبات موجود در لوله ها
لوله های ممتد
لوله های تکه تکه (منقطع)
راه حل های موجود به منظورکاهش خسارات لرزه ای
کاربرد فناوری نانو در کاهش خسارات لرزه ای لوله ها
کاربرد نانو مواد در ساختار لوله ها
فولاد
بتن
پلیمر
کاربرد نانو پوشش ها در لوله ها
بتن
نانو محافظ (Nanoprotect CS) CS
مزایا
X-TEC
مزایا
فولاد
مخازن و اجزای سازه ای در تصفیه خانه و ایستگاه های پمپاژ
2.راه و ترابری
اجزا
جاده ها
خطرات و خرابی ها
راه حل های موجود
کاربرد فناوری نانو در ابنیه موجود در جاده
کاربردهای پیشنهادی فناوری نانو در پلها
راه آهن
خطرات و خرابی ها
3.انرژی
سیستم های انتقال برق
مشکلات موجود در سیستم های انتقال برق
راه حل های موجود برای کاهش اثرات زلزله
کاربرد فناوری نانو
استفاده از نانوسرامیک ها
4. ارتباطات
.
عنوان: کاربردهای فناوری نانو در شریانهای حیاتی ساختمان
فرمت: پاورپوینت
تعداد صفحات: 41 اسلاید
ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر
.
تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:
پاورپوینت RPC فناوری نوین درسازه های بتن مسلح پیش ساخته
فناوری ساختمانی (سازه ای) بتن مسلح پیش ساخته به روشRPCفناوری روز کشورژاپن است که با تولید داخلی اجزا اتصالات، میلگردهای پر مقاومت، بتن های کارگاهی با مقاومت بالا و پانل های سرامیکی مخصوص نما، به طور کامل بومی سازی شده است.
مزیت بزرگ این فناوری عدم محدودیت در پلان و ارتفاع ساختمان بوده و برای سازه های مختلف با هر نوع کاربری قابل استفاده است. در این روش ساخت اتصال قطعات اصلی یعنی ستون ها ،تیرها و دیوارهای برشی با هر نوع کاربری قابل استفاده است.
در این اتصال که میلگردها پیوستگی لازم را بدست می آورند، اتصال مابین قطعات پیش ساخته ستون ها و تیرها وهمچنین بخش فوقانی اتصال تیرها با سقف پیش تنیده با بتن درجا، یکپارچگی سازه را تضمین می کند.
این فایل با فرمت پاورپوینت در 25 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.
ساختار، زیر ساخت و ملزومات توسعه فناوری در ایران
چکیده 3
1- مقدمه. 4
2- روند تحولات فناوری در جهان. 5
3- مروری برمطالعات رقابت پذیری و فناوری: 7
4- مبانی نظری توسعه فناوری از دیدگاه مکاتب.. 9
سیستم ملی فناوری و نوآوری چیست؟. 10
6- بررسی وضعیت فناوری در کشور. 13
6-1- زیرساخت تحقیقات و فناوری.. 15
6-1-1- راهبردهای توسعة فناوری.. 15
6-1-2- راهبرد خرید مجموعة کامل فناوری.. 15
6-1-3- راهبرد تولید تمامی فناوری.. 16
6-2- ساختار علم و فناوری در کشور. 16
6-3- ملزومات فعالیت برای توسعه علم و فناوری.. 19
6-3-1-اعتبارات تحقیقاتی بخش دولتی از تولید ناخالص داخلی. 20
6-3-2- مراکز رشد (انکوباتورها) 21
6-3-2-1- انواع مراکز رشد 21
6-3-3- پارکهای تحقیقاتی. 24
6-3-4- فن بازار (بستر مبادلات تکنولوژی) 25
جدول 1- فعالیتهای فن بازار. 27
6-3-5- سیستم قانونی ارزیابی علمی اختراعات و ثبت و حمایت از نوآوریها 27
6-3-6- نظام اطلاعرسانی. 28
6-3-7- آزمایشگاه 29
7- نتیجه گیری و پیشنهادات: 30
منابع و ماخذ: 33
تاثیرروش های تدریس و فناوری های جدید در آموزش و پرورش کشورهای مختلف جهان
چکیده
در سطح کلان، آموزش و پرورش تحت تأثیر فشارهای سیاسی، فشارهای تکنولوژیکی، فشارهای اقتصادی و فشارهای اجتماعی قرار دارد. در نظر داشتن چهار پایهی اصلی یادگیری که از طرف سازمان یونسکو مطرح گردیده است، یعنی: یادگیری برای دانستن، یادگیری برای انجام دادن، یادگیری برای زیستن و یادگیری برای همزیستی میتواند فشارهای مذکور را تقلیل دهد. فشارهای سیاسی بویژه در کشورهای در حال توسعه و توسعه نیافته تأثیرات تخریبی بیشتری داشته است. آموزش و پرورش که برای توسعه نیازمند محیطی آرام و دور از تشنج است، بواسطهی جریانات سیاسی خدشه میپذیرد و نیرو و وقت محدود که آموزش و پرورش در اختیار دارد و باید در جهت اصلاحات صرف شود، متوجهی تشنجات سیاسی می گردد.
از سوی دیگر منابع مادی کمیاب در کشورهای در حال توسعه، که فشار جمعیت جوان نیز در آنها مخاطره آمیز است، عمدتاً در جهت توسعهی کمی الزاماً به توسعه کیفی نمیگردد و پدیدهی فارغ التحصیلان بیکار معضل دیگری است که می تواند فشارهای مطرح شده را تشدید نماید.
فشارهای اجتماعی از قبیل فقر، بیکاری، مفاسد اجتماعی، پدیدهی مهاجرت روستائیان و رشد شهرنشینی، اعتیاد، خانوادههای از هم گسیخته نیز زمینهی ارائهی آموزش و پرورش مطلوب را تخریب می کند و آموزش و پرورش در آستانهی هزارهی سوم بار مسؤولیت عظیمی در احیای ارزش های اخلاقی در جهت کاهش موارد مذکور دارد. در اینجا لازم به یادآوری است که نقش معلم نه تنها آموزش است، بلکه آموزش توأم با پرورش است. پرورش انسانهای والایی که زمینهی فشارهای اجتماعی ویرانگر را کاهش دهد و راه زندگی در جامعه و همزیستی در خانواده را آموخته باشد. بنابراین معلم باید فلسفهی ارزشی جامعه را درک نموده و در توسعه و تفهیم ارزش ها نقش مؤثر داشته باشد.
فهرست مطالب
| فصل اول |
2 | مقدمه |
9 | بیان مسئله |
13 | اهمیت و ضرورت مساله |
16 | اهداف |
| فصل دوم |
19 | ویژگیهای آموزش و پرورش کارا و اثر بخش |
20 | جایگاه فراگیران در سیستم آموزشی |
25 | توجه به خلاقیت فراگیران |
27 | محیط های آموزشی |
30 | فناوری اطلاعات |
31 | توسعه منابع انسانی در نظام آموزشی |
34 | پیشینه پژوهش |
| فصل سوم |
39 | روش تحقیق |
| فصل چهار |
42 | آموزش و پرورش کارا و اثر بخش چگونه است؟ |
51 | (چشم انداز حرکت ما به کدام جهت است)؟ |
52 | نقش رسانه و فناوریهای نوین در آموزش و پرورش |
53 | نسلهای سه گانه فناوری ارتباطات و اطلاعات (ICT) وآموزشهای باز و از راه دور |
| |
54 | شکاف دیجیتالی |
56 | آموزش از راه دور و یادگیری باز |
| فصل پنجم |
59 | نتیجه گیری و پیشنهادات |
64 | فهرست منابع و ماخذ |