بررسی مؤلفه های مؤثر در تجاری‌سازی یافته‌های رشته مدیریت در دانشگاه‌های استان قم

بررسی مؤلفه های مؤثر در تجاری‌سازی یافته‌های رشته مدیریت در دانشگاه‌های استان قم

امروزه دانشگاه‌ها علاوه بر پژوهش و آموزش به ایفای نقش در جهت مأموریت جدید مشارکت در توسعه اقتصادی جامعه نیز می‌پردازند. در پژوهش حاضر تلاش شده است با ارائه چارچوبی، فرآیند تجاری‌سازی و نتایج تحقیقات دانشگاهی را توضیح و عوامل مؤثر در تجاری‌سازی یافته‌های رشته مدیریت را در سطح دانشگاه‌های استان قم بررسی و با توجه به اهمیت آنها اولویت‌بندی می‌نماییم.

جامعه آماری شامل دانشجویان رشته مدیریت دانشگاه‌های استان قم به تعداد6100 نفر، روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای و تعداد نمونه آماری تحقیق 349 نفر می‌باشد. پژوهش حاضر از حیث هدف، کاربردی و از حیث ماهیت توصیفی پیمایشی می‌باشد. نتایج بدست آمده از این پژوهش بر گرفته از یک پرسشنامه 32 سؤالی است که پایایی آن بوسیله روش آلفای کرونباخ به مقدار 813/0 محاسبه و روایی پرسشنامه توسط اساتید محترم تأیید شده است.

پژوهش حاضر، مشتمل بر هشت فرضیه فرعی در قالب دو بخش کلی عوامل درون سازمانی و عوامل برون سازمانی بوده که با توجه به تجزیه و تحلیل داده‌ها و بررسی نتایج آزمون فرضیه‌های تحقیق، مشخص گردید که دلایلی برای رد متغیرهای مستقل مطرح شده در فرضیات به عنوان مؤلفه‌های مؤثر در تجاری‌سازی یافته‌های رشته مدیریت، یافت نشد.

کلمات کلیدی: تجاری‌سازی دانش، انتقال فناوری، دفاتر انتقال فناوری، مکانیزم‌های تجاری‌سازی دانش.

فهرست مطالب

عنوان	صفحه
فصل اول – کلیات تحقیق................................................................................................................................................	1
1-1- مقدمه ......................................................................................................................................................................	2
1-2- بیان مسئله ..............................................................................................................................................................	8
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق ......................................................................................................................................	13
1-4- اهداف تحقیق .......................................................................................................................................................	18
1-4-1- هدف اصلی تحقیق...........................................................................................................................................	18
1-4-2- اهداف فرعی تحقیق...........................................................................................................................................	18
1-5- سؤال‌های تحقیق .................................................................................................................................................	19
1-6- فرضیات تحقیق......................................................................................................................................................	20
1-6-1- فرضیه اصلی.......................................................................................................................................................	20
1-6-2- فرضیه‌های فرعی................................................................................................................................................	21
1-7- پیشینه تحقیق...........................................................................................................................................................	22
1-8- متغیرهای تحقیق .....................................................................................................................................................	24
1-8-1- متغیر مستقل........................................................................................................................................................	24
1-8-2- متغیر وابسته........................................................................................................................................................	24
1-9- روش تحقیق...........................................................................................................................................................	25
1-10- قلمرو تحقیق ........................................................................................................................................................	25
1-11- تعریف واژه‌ها و اصطلاحات تخصصی طرح........................................................................................................	26
1-12- تعاریف عملیاتی پژوهش .....................................................................................................................................	27
فصل دوم – ادبیات تحقیق ............................................................................................................................................	29
2-1- مقدمه.......................................................................................................................................................................	30
2-2- مفهوم و تعاریف تجاری‌سازی................................................................................................................................	33
2-3- تاریخچه تجاری‌سازی تحقیقات دانشگاهی............................................................................................................	41
2-4- اهمیت تجاری‌سازی نتایج تحقیق ....................................................................................................................... .	45
2-5- روند تجاری‌سازی دانش .......................................................................................................................................	47
2-6- فرآیند تجاری‌سازی ...............................................................................................................................................	49
2-7- انواع تجاری‌سازی .................................................................................................................................................	66
2-8- روش‌های تجاری‌سازی .........................................................................................................................................	66
2-9- مدل‌ها و الگوهای تجاری‌سازی ............................................................................................................................	69
2-10- مراحل تجاری‌سازی یافته‌های پژوهشی ............................................................................................................	86
2-11- موانع انتقال تجاری‌سازی.....................................................................................................................................	92
2-12- ساختار نوآوری...................................................................................................................................................	105
2-13- کارآفرینی ............................................................................................................................................................	109
2-14- سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته.................................................................................................................	112
2-15- بررسی روند تجاری‌سازی در بخش دانشگاهی کشور ایران ................................................................................	121
فصل سوم: روش‌شناسی تحقیق.......................................................................................................................................	124
3-1- مقدمه............................................................................................................................................................	125
3-2- روش تحقیق...........................................................................................................................................................	126
3-3- جامعه آماری...........................................................................................................................................................	130
3-4- روش نمونه‌گیری و حجم نمونه..............................................................................................................................	130
3-4-1- تعیین حجم نمونه.............................................................................................................................................	131
3-5- روش جمع‌آوری اطلاعات....................................................................................................................................	131
3-6- ابزارهای گردآوری ................................................................................................................................................	132
3-6-1- پرسشنامه ...........................................................................................................................................................	132
3-6-2- مقیاس لیکرت....................................................................................................................................................	132
3-7- متغیرهای پژوهش..................................................................................................................................................	133
3-7-1- متغیر مستقل در پژوهش حاضر...........................................................................................................................	133
3-7-2- متغیر وابسته در پژوهش حاضر...........................................................................................................................	134
3-8- روایی......................................................................................................................................................................	134
3-9- پایایی.......................................................................................................................................................................	135
3-10- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها..........................................................................................................................	136
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها..............................................................................................................................	138
4-1- مقدمه.....................................................................................................................................................................	139
4-2- تجزیه و تحلیل یافته‌ها ..........................................................................................................................................	140
4-2-1- آمار توصیفی ......................................................................................................................................................	140
4-3- آمار استنباطی ........................................................................................................................................................	159
فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادها................................................................................................................................	199
5-1- مقدمه.......................................................................................................................................................................	200
5-2- خلاصه تحقیق.........................................................................................................................................................	201
5-3- نتایج به دست آمده از آمار توصیفی.......................................................................................................................	202
5-3-1-نتایج مبتنی بر ویژگی‌های جمعیت شناختی ........................................................................................................	202
5-3-2- نتایج بدست آمده از پاسخ به فرضیه‌ها..............................................................................................................	203
5-3-2-1- فرضیه‌های مربوط به عوامل درون سازمانی....................................................................................................	203
5-3-2-2- فرضیه‌های مربوط به عوامل برون سازمانی.....................................................................................................	204
5-4- نتایج به دست آمده از آمار استنباطی ....................................................................................................................	205
5-4-1- بررسی رابطه عوامل درون سازمانی با مؤلفه‌های جمعیت شناختی بوسیله آزمون من‌ویتنی................................	205
5-4-2- بررسی رابطه عوامل برون سازمانی با مؤلفه‌های جمعیت شناختی بوسیله آزمون من‌ویتنی.................................	205
5-4-3- نتایج مبتنی بر فرضیات تحقیق ..........................................................................................................................	206
5-5- پیشنهادهای محقق در راستای موضوع پژوهش ......................................................................................................	212
5-6- محدودیت‌های تحقیق..............................................................................................................................................	215
پیوست.............................................................................................................................................................................	216
منابع و مآخذ......................................................................................................................................................................	231
فهرست فارسی..................................................................................................................................................................	232
فهرست انگلیسی................................................................................................................................................................	235

فهرست جداول

عنوان	صفحه
2-1- سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته ..................................................................................................................	119
3-1- ترتیب امتیازبندی پرسشنامه ....................................................................................................................................	132
3-2- ترتیب سؤالات پرسشنامه براساس هر یک از متغیرهای تحقیق..............................................................................	133
3-3- آماره پایایی...............................................................................................................................................................	136
4-1- توزیع فراوانی و درصد پراکندگی پاسخگویان بر حسب جنسیت ...........................................................................	141
4-2- توزیع فراوانی و درصد پراکندگی پاسخگویان برحسب میزان تحصیلات................................................................	142
4-3- توزیع فراوانی و درصد پراکندگی پاسخگویان برحسب رشته تحصیلی..................................................................	144
4-4- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه پشتیبانی مالی و انسانی دانشکده از محققین .................................................................	145
4-5- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه وجود اهداف و برنامه‌های مدون در دانشگاه..................................................................	147
4-6- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه ایجاد رابطه مؤثر بین محققین و بازار............................................................................	148
4-7- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه آموزش تخصصی پژوهشگران........................................................................................	149
4-8- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه تدوین قوانین و مقررات حمایتی از پژوهش.................................................................	150
4-9- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه ایجاد فرهنگ کارآفرینی هماهنگ با تجاری‌سازی...........................................................	151
4-10- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه تشویق و ترغیب بخش خصوصی در سرمایه‌گذاری ...................................................	152
4-11- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه حفاظت و صیانت دولت از دارایی‌های فکری پژوهشگران.......................................	154
4-12- میانگین و انحراف معیار متغیرها (فرضیه‌های فرعی عوامل درون سازمانی)..........................................................	155
4-13- میانگین و انحراف معیار متغیرها ( فرضیه‌های فرعی عوامل برون سازمانی)..........................................................	156
4-14- میانگین سؤالات پرسشنامه.....................................................................................................................................	158
4-15- بررسی توزیع داده‌ها توسط آزمون کولموگوروف- اسمیرنوف و شاپیرو- ویلک.................................................	160
4-16- ارزش‌گذاری و میانه پاسخ به سؤالات...................................................................................................................	161
4-17- نرمالیتی با آزمون کولموگورف- اسمیرنوف تک نمونه‌ای.....................................................................................	162
4-18- رتبه‌ها برحسب فرضیه‌های درون سازمانی با توجه به جنسیت پاسخگویان..........................................................	163
4-19- آماره آزمون فرضیه‌های درون سازمانی..................................................................................................................	164
4-20- رتبه‌ها برحسب فرضیه‌های درون سازمانی با توجه به مقطع تحصیلی پاسخگویان ..............................................	165
4-21- آماره آزمون فرضیه‌های درون سازمانی ( آزمون کروسکال‌وایس).........................................................................	166
4-22- رتبه‌ها برحسب فرضیه‌های درون سازمانی با توجه به رشته تحصیلی پاسخگویان................................................	167
4-23- آمار آزمون فرضیه‌های درون سازمانی....................................................................................................................	168
4-24- رتبه‌ها بر حسب فرضیه‌های برون سازمانی با توجه به جنسیت پاسخگویان..........................................................	169
4-25- آماره آزمون فرضیه‌های برون سازمانی..................................................................................................................	170
4-26- رتبه‌ها بر حسب فرضیه‌های برون سازمانی با توجه به مقطع تحصیلی پاسخگویان...............................................	171
4-27- آماره آزمون فرضیه‌های برون سازمانی..................................................................................................................	172
4-28- رتبه‌ها بر حسب فرضیه‌های برون سازمانی با توجه به رشته تحصیلی پاسخگویان..............................................	173
4-29- آماره آزمون فرضیه‌های برون سازمانی...................................................................................................................	174
4-30- تست نرمالیتی.........................................................................................................................................................	175
4-31- رتبه‌ها.....................................................................................................................................................................	176
4-32- آماره آزمون ..........................................................................................................................................................	177
4-33- تست نرمالیتی.......................................................................................................................................................	178
4-34- رتبه‌ها.....................................................................................................................................................................	179
4-35- آماره آزمون ..........................................................................................................................................................	180
4-36- تست نرمالیتی.........................................................................................................................................................	181
4-37- رتبه‌ها.....................................................................................................................	182
4-38- آماره آزمون .........................................................................................	183
4-39- تست نرمالیتی..............................................................................	184
4-40- رتبه‌ها.....................................................	185
	86
	187
4-43- رتبه‌ها......................................................	188
4-44- آماره آزمون ........................................................	189
4-45- تست نرمالیتی.....................................................................................	190
4-46- رتبه‌ها...............................................................................................	191
4-47- آماره آزمون .........................................................................................	192
4-48- تست نرمالیتی..................................................................................	193
4-49- رتبه‌ها..........................................................................	194
4-50- آماره آزمون ..................................................................	195
4-51- تست نرمالیتی...............................................	196
4-52- رتبه‌ها..............................................................................	197
4-53- آماره آزمون ...........	198

فهرست اشکال

عنوان	صفحه
2-1- نمایش مدل فرآیند تجاری‌سازی ایده‌ها ....	50
2-2- مراحل اصلی فرآیند توسعه فناوری جدید.......	51
2-3- فرآیند نظری انتقال فناوری از دانشگاه به یک شرکت..	53
2-4- فرآیند جهانی ایجاد ارزش از طریق ایجاد شرکت‌های انشعابی .	55
2-5- فرآیند انتقال دانش	56
2-6- فرآیند خطی تجاری‌سازی دانش........	58
2-7- فراگرد تجاری‌سازی محصول .....	60
2-8- مراحل اصلی تجاری‌سازی دستاوردهای علمی....	63
2-9- فرآیند کلان پژوهش و تولید صنعتی...................	66
2-10- نمایش مدل پلکان تجاری‌سازی...........	69
2-11- انتقال دانش...............	70
2-12- مارپیچ سه‌گانه................	76
2-13- تجاری‌سازی دانش فیشر .....	77
2-14- اقتضایی اثربخشی انتقال فناوری....	79
2-15- فعالیت‌‌های مرحله‌ای توئیس ........	80
2-16- فراگرد تبدیلی توئیس.......	81
2-17- پویای بازنگری شده ..	82
2-18- تجاری‌سازی زوا براساس ابعاد 5s.......	83
2-19- مدل ترکیبی تجاری‌سازی مک‌فادزن و همکاران .......	84
2-20- عوامل بازدارنده تجاری‌سازی تحقیقات دانشگاهی.......	94
2-21- چارچوب مفهومی تجاری‌سازی دانش ....	113

فهرست نمودارها

عنوان	صفحه
4-1- توزیع فراوانی و درصد پراکندگی پاسخگویان برحسب جنسیت ..	142
4-2- توزیع فراوانی و درصد پراکندگی پاسخگویان بر حسب مقطع تحصیلی...	143
4-3- توزیع فراوانی و درصد پراکندگی برحسب رشته تحصیلی...	145
4-4- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه پشتیبانی مالی و انسانی دانشکده از محققین...	146
4-5- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه وجود اهداف و برنامه‌های مدون در دانشگاه .	147
4-6- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه ایجاد رابطه مؤثر بین محققین و بازار .....................................................	148
4-7- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه آموزش تخصصی پژوهشگران..	149
4-8- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه تدوین قوانین و مقررات حمایتی از پژوهش...............................................	150
4-9- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه ایجاد فرهنگ کارآفرینی هماهنگ با تجاری‌سازی	152
4-10- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه تشویق و ترغیب بخش خصوصی در سرمایه‌گذاری	153
4-11- فراوانی پاسخ‌ها به فرضیه حفاظت و صیانت دولت از دارایی‌های فکری پژوهشگران......	154
4-12- میانگین و انحراف معیار متغیرها (فرضیه‌های فرعی عوامل درون سازمانی)	156
4-13- میانگین و انحراف معیار متغیرها ( فرضیه‌های فرعی عوامل برون سازمانی) ....................................	157

خرید فایل

رابطه مؤلفه های مدیریت دانش و هوش سازمانی در هیئت های ورزشی

رابطه مؤلفه های مدیریت دانش و هوش سازمانی در هیئت های ورزشی

هدف از این تحقیق بررسی ارتباط بین مؤلفه­های مدیریت دانش و هوش سازمانی در کارکنان هیئت­های ورزشی استان کرمان بود. جامعه آماری این تحقیق را کلیه کارکنان هیئت­های ورزشی استان کرمان(120نفر) تشکیل می­دادند، که نمونه این تحقیق نیز برابر با کل جامعه (کل شمار) بود. از بین پرسشنامه های توزیع شده تعداد 114 پرسشنامه برگشت داده شد. برای سنجش میزان مدیریت دانش نمونه­های تحقیق از پرسشنامه مدیریت دانش با الگوگیری از کار خامدا (خامدا، 1388) استفاده شد. این پرسشنامه نیز دارای چهار قسمت خلق و اکتساب دانش، تسهیم دانش، سازماندهی و ذخیره سازی دانش و کاربرد دانش بود. بعلاوه برای سنجش و اندازه گیری میزان هوش سازمانی از پرسشنامه هوش سازمانی آلبرشت (2003) که شامل 36 سؤال است و هوش سازمانی کل و هفت مؤلفه آن را مورد سنجش قرار می دهد، استفاده شد. روایی پرسشنامه­ها به تأیید اساتید و متخصصین مدیریت ورزشی رسید. پایایی پرسشنامه­ها با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه مدیریت دانش(89/0) و برای پرسشنامه هوش سازمانی (90/0) به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده­ها از آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته­های تحقیق نشان داد بین مدیریت دانش و همچنین مؤلفه­های آن با هوش سازمانی ارتباط معنی داری وجود دارد. به­علاوه نتایج آزمون رگرسیون نشان داد، مدیریت دانش می­تواند پیش بین مناسبی برای هوش سازمانی باشد. استفاده از هوش سازمانی می­تواند قدرت رقابت پذیری یک سازمان را افزایش دهد و از دیگر سازمان ها متمایز نماید، که یکی از این عوامل می­تواند ارتقاء مدیریت دانش در سازمان باشد.

واژگان کلیدی: مدیریت دانش، هوش سازمانی، هیئت­های ورزشی

فهرست مطالب:

چکیده 1

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1- مقدمه 3

1-2- بیان مسئله 4

1-3- ضرورت و اهمیت تحقیق. 6

1-4- اهداف پژوهش... 8

1-4-1 هدف کلی. 8

1-4-2 اهداف اختصاصی. 8

1-5- فرضیه های تحقیق. 9

6-1- محدودیت های تحقیق. 9

1-7- پیش­فرض­های تحقیق. 9

‌1-8- قلمرو تحقیق. 9

1-9- تعریف واژه­ها و اصطلاحات تحقیق. 10

1-9-1 تعریف مفهومی واژه­های تحقیق. 10

1-9-2 تعریف عملیاتی واژه­های تحقیق. 10

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1- مقدمه 12

2-2- هیئت­های ورزشی. 12

2-2-1 تعریف هیئت.. 12

2-2-2 وظایف هیئت.. 13

2-2-3 ارکان هیئت.. 13

2-2-3-1 ترکیب مجمع. 14

2-2-3-1-1 وظایف مجمع. 14

2-2-3-2 ترکیب هیئت رئیسه 14

2-2-3-2-1 وظایف هیئت رئیسه 15

2-2-3-3 رئیس هیئت.. 15

2-2-3-3-1 وظایف رئیس هیئت.. 15

2-2-3-4 وظایف نایب رئیس هیئت رئیس... 16

2-2-3-5 وظایف دبیر هیئت.. 16

2-2-3-6 درآمد و هزینه­های هیئت استان. 16

2-2-4 هیئت شهرستان­ها و شهرها 17

2-3- مدیریت دانش... 17

2-3-1 تعاریف مدیریت دانش... 18

2-3-2 انواع دانش... 19

2-3-3 سیستم های مدیریت دانش... 20

2-3-4 اهمیت مدیریت دانش... 21

2-3-5 کارکرد مدیریت دانش... 21

2-3-6 مراحل مدیریت دانش... 22

2-3-7 مدل­های دانش و مدیریت دانش... 22

2-3-7-1 مدل مفهومی مدیریت دانش... 23

2-3-7-2 مدل حلزونی دانش... 23

2-3-7-3 الگوی هفتگانه مدیریت دانش... 24

2-3-8 مدل نیومن در مدیریت دانش... 26

2-3-8-1 خلق و اکتساب دانش... 26

2-3-8-2 تسهیم دانش... 26

2-3-8-3 سازماندهی و ذخیره­سازی دانش... 27

2-3-8-4 کاربرد دانش... 27

2-3-9 ابزارهای مدیریت دانش... 29

2-3-9-1 ابزار سازماندهی دانش... 29

2-3-9-2 ابزار اخذ دانش... 29

2-3-9-3 ابزار ارزیابی دانش... 29

2-3-9-4 بزار تسهیم دانش... 30

2-3-9-5 ابزار ذخیرهسازی و ارائه دانش... 30

2-4- هوش سازمانی. 31

2-4-1 تعاریف هوش سازمانی. 32

2-4-2 مؤلفه­های هوش سازمانی. 33

2-4-2-1 بینش راهبردی. 33

2-4-2-2 سرنوشت مشترک.. 34

2-4-2-3 تغییرگرایی. 34

2-4-2-4 روحیة سازمانی. 34

2-4-2-5 اتحاد و توافق. 34

2-4-2-6 عملکرد سازمانی. 35

2-4-2-7 فناوری اطلاعات و ارتباطات.. 35

2-4-3 دیدگاه­های هوش سازمانی. 35

2-4-3-1 هوش سازمانی از دیدگاه ماتسودا 35

2-4-3-2 هوش سازمانی از دیدگاه ویلیام هلال. 35

2-4-3-3 هوش سازمانی از دیدگاه مکمستر. 36

2-4-3-4 هوش سازمانی از دیدگاه کارل آلبرخت.. 36

2-4-3-5 دیدگاه معرفت شناختی. 37

2-4-4 چهار توانمندساز کلیدی هوش سازمانی. 37

2-4-4-1 رهبران فکری. 38

2-4-4-2 انجمن های ذینفع. 38

2-4-4-3 ادهوکراسی. 38

2-4-4-4 سکوی دانش... 38

2-4-5 دلایل استفاده از هوش سازمانی در سازمان ها 39

2-5- پیشینه تحقیق. 39

2-5-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور 39

2-5-2 تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 46

2-6 جمع بندی. 51

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

3-1- مقدمه 54

3-2- روش تحقیق. 54

3-3- جامعه آماری. 54

3-4- نمونه آماری. 54

3-5- روش جمع­آوری داده­ها 55

3-6- متغیرهای تحقیق. 55

3-7- روش و ابزار گردآوری داده­ها 55

3-8- روش­های آماری تحقیق. 56

فصل چهارم: تحلیل یافته­های تحقیق

4-1- مقدمه 58

4-2- یافته­های پژوهش... 58

4-2-1 یافته­های توصیفی. 58

4-2-2 بررسی فرضیه پژوهش... 61

4-2-2-1 فرضیه اول. 61

4-2-2-2 فرضیه دوم 62

4-2-2-3 فرضیه سوم 62

4-2-2-4 فرضیه چهارم 63

4-2-2-5 فرضیه پنجم. 63

4-2-2-6 فرضیه ششم. 64

فصل پنجم: بحث و نتیجه­گیری

5-1- مقدمه 67

5-2- خلاصه تحقیق. 67

5-3- بحث و نتیجه­گیری. 69

5-4- پیشنهادهای تحقیق. 77

5-4-1 پیشنهادهای مبتنی بر یافته های تحقیق. 77

5-4-2 پیشنهادهایی برای محققان دیگر. 78

منابع و مآخذ. 79

فهرست منابع فارسی. 79

فهرست منابع لاتین. 82

پیوست ها 84

پیوست الف) پرسشنامه هوش سازمانی. 84

پیوست ب) پرسشنامه مدیریت دانش... 87

چکیده انگلیسی. 87

فهرست جداول

عنوان شماره صفحه

جدول4-1: یافته­های توصیفی مربوط به نمرات متغیرهای تحقیق. 60

جدول 4-2: یافته­های مربوط به ارتباط بین خلق و اکتساب دانش و هوش سازمانی. 60

جدول 4-3: یافته­های مربوط به ارتباط بین تسهیم دانش و هوش سازمانی. 61

جدول 4-4: یافته­های مربوط به ارتباط بین سازماندهی و ذخیره سازی اطلاعات و هوش سازمانی. 61

جدول 4-5: یافته­های مربوط به ارتباط بین کاربرد دانش و هوش سازمانی. 62

جدول 4-6: یافته­های مربوط به ارتباط بین مدیریت دانش و هوش سازمانی. 62

جدول 4-7: یافته­های مربوط به آزمون رگرسیون خطی چندمتغیره 63

فهرست نمودارها

عنوان شماره صفحه

نمودار 4-1: نتایج توصیفی مربوط به جنسیت شرکت کنندگان. 57

نمودار 4-2: نتایج توصیفی مربوط به وضعیت تأهل شرکت کنندگان. 58

نمودار 4-3: نتایج توصیفی مربوط به رشته تحصیلی شرکت کنندگان. 58

نمودار 4-4: نتایج توصیفی مربوط به دامنه سنی شرکت کنندگان. 59

نمودار 4-5: نتایج توصیفی مربوط به سطح تحصیلی شرکت کنندگان. 59

نمودار 4-6: یافته­های مربوط به آزمون رگرسیون خطی چندمتغیره 64

فهرست شکل­ها

عنوان شماره صفحه

شکل 2-1: چرخه سیستم مدیریت دانش... 20

شکل 2-2: مدل حلزونی مدیریت دانش... 24

شکل2-3 : الگوی هفت گانه مدیریت دانش... 24

شکل 2-4: مؤلفه­های هوش سازمانی. 33

خرید فایل

پایان نامه عوامل موثر بر میزان تعلق ملی، و مؤلفه های هویت ملی و قومی

این پایان نامه در 172 صفحه و در دانشگاه تهران در مقطع کارشناسی ارشد به روش کیفی و میدانی  انجام شده است. فرمت فایل: WORD. " هویت های مختلف به شیوه های پیچیده ای با هم تلاقی می کنند.نهاد ها –همچون هویت ها – فراورده های آنچه مردم به انجام آن مبادرت می کنند، هستند، و در عین حال به عمل آنان شکل می دهند.  با این حال نهادها در هیچ تعبیری ، در هیچ چیز فراتر از عمل مردم موجودیت نمی یابند. در واقع نهادها همان فرآیندهای مستمر نهادینه کردن هستند که به طور جمعی به مثالی بدل شده باشند ".(جنکینز،1381:214) هویت‌ها از نظر روانی برای افراد و ادامه‌ی زندگی‌ اجتماعی مهم‌ و حیاتی‌اند ، اما آن‌چه باعث می‌شود مفهوم هویت برای متفکران علوم اجتماعی دارای اهمیت شود، این است که هویت‌ها در رفتار مردم نقش دارند. مثلاً‌ اگر فردی خودش را یک کرد تصور کند ...

مؤلفه های گزینش نیروی انسانی

                موضوع: مؤلفه های گزینش نیروی انسانی چکیده در این مقاله مؤلفه های اصلی گزینش کارکنان برای شغلهای از پیش تعیین شده ذکر شده است که پس از مصاحبه های مختلف و اطمینان از دارا بودن حداقل شرایط تصدی شغل از پیش تعیین شده، مورد گزینش و انتخاب قرار می‌گیرند. توضیح : ارائه شده در سومین کنفرانس مدیران منابع انسانی ایران - مقدمه از مهمترین وظایف مدیریت منابع انسانی جذب و بکار گیری افرادی است که بهترین بازدهی را در مجموعه کاری داشته باشند. در این راستا اقداماتی صورت می‌گیرد که برای افراد تازه‌وارد با مصاحبه و آزمونهای مختلف از قبیل آزمون مهارت و آزمون طبی انجام می‌شود تا افرادی که دارای شرایط مطلوب برای شغلهای از پیش تعیین شده هستند مشخص گردند. پس از طی این مراحل مرحله گزینش بسیار سرنوشت‌ساز خواهد بود تا از بین ا ...

تحقیق در مورد مؤلفه های گزینش نیروی انسانی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه16   فهرست مطالب   2- انضباط4 2-1- تصمیم گیری 2-3- تحلیلگری 2-2- هدفمندی 3- جمع‌پذیری5 3-1- مشارکت 3-2- مسئولیت پذیری 3-3- هماهنگی 4- مدیریت بحران6 4-2- شبیه‌سازی 4-1- تجربه 4-3- سرعت عمل 5-1- کنترل مؤلفه های گزینش نیروی انسانی چکیده در این مقاله مؤلفه های اصلی گزینش کارکنان برای شغلهای از پیش تعیین شده ذکر شده است که پس از مصاحبه های مختلف و اطمینان از دارا بودن حداقل شرایط تصدی شغل از پیش تعیین شده، مورد گزینش و انتخاب قرار می‌گیرند. توضیح : ارائه شده در سومین کنفرانس مدیران منابع انسانی ایران کلیدواژه : انضباط؛ جمع پذیری؛ مدیریت بحران؛ تسلط؛ نظارت پذیری؛ تطبیق   1- مقدمه از مهمترین وظایف مدیری ...

بررسی و تحلیل کتاب مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه های سبک زندگی سالم.تحلیل محتواکتاب درسی

بررسی و تحلیل کتاب مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه های سبک زندگی سالم.تحلیل محتواکتاب درسی فرمت :PDF صفحات:7 ...

تحلیل محتوای کتاب فارسی)بخوانیم(سال پنجم ابتدایی بر اساس مؤلفه های جهانی

تحلیل محتوای کتاب فارسی)بخوانیم(سال پنجم ابتدایی بر اساس مؤلفه های جهانی  فرمت :   PDF صفحات : 7 ...

بررسی مؤلفه های مؤثر بر موفقیت شعب در تجهیز منابع مالی

بررسی مؤلفه های مؤثر بر موفقیت شعب در تجهیز منابع مالی به صورت ورد ودر77صفحه چکیده بانک ها یکی ازنهادهای موثر در رشد اقتصادی هستند. این بنگاههای اقتصادی با جذب سپرده های مردم و سرمایه گذاری در پروژه های اقتصادی موجب اشتغالزایی در جامعه و نقش مهمی در تولید ملی ایفا می کند. بانک ها به منظور مقابله با تهدیدات و استفاده از فرصت ها لازم است از طریق شناسایی ظرفیت های داخل (سهامداران)در جهت افزایش سرمایه بوده و یا از طروق مختلف جهت تجهیز منابع مالی خود تلاش می کنند.از این رو هدف کلی تحقیق شناخت مولفه های موثر بر موفقیت شعب بانک ملی استان در تجهیز منابع مالی است .که در این راستا سوالات تحقیق به شرح ذیل است:مولفه های موثر بر موفقیت شعب بانک ملی استان در تجهیز منابع مالی کدامند؟ ترتیب اثرگذاری آنها چگونه است ؟ نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی است و از نظر روش توصیفی پیمایشی می باشد و جامعه آماری آ ...

دانلود پاورپوینت طراحی و مدل کردن مؤلفه ها - 35 اسلاید

        ¡هر مؤلفه از فقط یک زیرسیستم نشأت می گیرد. lزیر سیستم هایی که در زمان ساخت موجودیت هایی را برای مؤلفه فراهم می کنند، زیر سیستم منشأ محسوب نمی شوند. ¡واسط یک مؤلفه ، یک نمونه از واسط زیرسیستم منشأ است. ¡مؤلفه های مرکب، مجموعه ای از مؤلفه ها را دریک مؤلفه منطقی گرد می آورند و امکان مدل کردن مجموعه ای از مؤلفه ها را در سطح بالاتری از انتزاع فراهم می کنند. این مؤلفه مرکب، اجتماع همه توابع و واسطهای مؤلفه های گروه است. از این مؤلفه برای ساده سازی دیدگاههای پیچیده استفاده می شود. ¡معمولاً یک مؤلفه، واحد جایگزینی برای سیستم محسوب می شود. برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:   ...

تحقیق در مورد مؤلفه های گزینش نیروی انسانی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه16                                                                فهرست مطالب     - انضباط4   3- جمع‌پذیری5   3-1- مشارکت   2-3- تحلیلگری   2-2- هدفمندی   3-2- مسئولیت پذیری   2-1- تصمیم گیری   از مهمترین وظایف مدیریت منابع انسانی جذب و بکار گیری افرادی است که بهترین بازدهی را در مجموعه کاری داشته باش ...