بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل 18 تا 30 سال دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال 86
چکیده:
پژوهش حاضر بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در میان خانم های مجرد و متأهل در مقطع کارشناسی دانشگاه سیستان وبلوچستان است.
جامعه این پژوهش که نمونه ما از آن انتخاب شده کل دانشجویان خانم دانشگاه سیستان و بلوچستان است. نمونه این پژوهش شامل 160 نفر می باشد که 80 نفر مجرد و 80 نفر متأهل می باشد که به روش تصادفی انتخاب شده است. پژوهش حاضر به این سئوال محقق پاسخ می دهد که آیا بین دانشجویان خانم مجرد یا متأهل از نظر بلوغ عاطفی تفاوت معناداری وجود دارد یا نه؟
ابراز تحقیق پرسشنامه مقیاس بلوغ عاطفی از بهارگاوا می باشد که مشتمل بر 48 سؤال است بعد از اجرای پرسشنامه و تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی شامل محاسبه جداول فراوانی و نمودارها می باشد و آمار استنباطی که شامل آزمون خی 2 میباشد پژوهش به صورت زیر بدست آمد:
«در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل دانشگاه سیستان و بلوچستان تفاوتی از نظر بلوغ عاطفی وجود ندارد و تفاوت بی معنی است»
فهرست مطالب:
چکیده 2
فصل اول: طرح تحقیق
1-1- مقدمه 3
1-2- بیان مسئله 4
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش 6
1-4- اهداف پژوهش 9
1-5- سؤالهای پژوهش 9
1-6- تعاریف نظری 10
1-7- تعاریف عملیاتی 11
فصل دوم: پیشینة تحقیق
2-1- پیشینة تحقیق
2-2 پیشینة نظری 12
تاریخچه روانشناسی بلوغ 13
مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی 13
عوامل مؤثر در بلوغ 14
بلوغ از دیدگاه روانشناسان 14
عاطفه چیست 17
جایگاه عاطفه در مغز از نظر زیستی 18
مراحل تشکیل هویت در جوانان دانشگاهی 19
الگوی تحور روانی- اجتماعی 19
تکالیف تحولی هویهورست برای نوجوانان 21
رشد و تکامل هیجانی- عاطفی 22
رشد هیجانی و عاطفی در نوجوانان 23
نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آنها 24
رشد و تکامل اجتماعی 25
ترک خانه پدری 26
تأثیر روانی وارد شدن به دانشگاه 26
تعادل عاطفی روانی نوجوان 27
خودمحوری نوجوانان 28
خود پنداره و انواع خود 29
الگوی اریک اریکسون درباره هویت 31
آسیب پذیری و انعطاف پذیری در فرد 32
عوامل حفاظتی انعطاف پذیری 33
انواع هویت 34
بحرانهای دوره نوجوانی 38
2-3- پیشینه عملی 39
فصل سوم: اجرای تحقیق
3-1- جامعه آماری 42
3-2- نمونه آماری و روش نمونه گیری 42
3-3- ابزار گردآوری داده ها 43
3-4- روش گرد آوری داده ها 45
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها
4-1- تجزیه و تحلیل یافته ها 46
4-1-1- اطلاعات مربوط به سؤال اول پژوهش 47
4-1-2- اطلاعات مربوط به سؤالهای 2 تا 5 پژوهش 47
4-2- داده های جانبی 48
نمودار چند ضلعی فراوانی مشاهده شده 50
نمودار ستونی فراوانی مشاهده شده 51
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1- بحث و نتیجه گیری 52
5-2- محدودیت ها 55
5-3 پیشنهادات 55
پیوست
منابع و مآخذ
بلوغ و بحران بیولوژیکی عاطفی
فهرست
1-مقدمه
2-بلوغ
3-انواع بلوغ
4-سن بلوغ
5-نشانه های بلوغ
فهرست.. 1
بلوغ و ناگهان همه چیز تغییر می کند 2
بلوغ. 2
فقط تعدادی علامت پیدا می شود : 2
بلوغ چیست ؟. 3
تغییرات جسمانی. 5
قد و وزن. 6
ماهیچه ها 7
رشد موها 8
موهای جنسی. 8
تغییر صدا 9
آلت تناسلی و بیضه ها 10
تفاوت در بزرگی و کوچکی بیضه ها 12
در من بعضی چیزها طبیعی نیست ... 12
بالا بودن بیضه ها 12
اولین انزال. 13
تغییرات روانی. 14
هیچ کس مرا درک نمیکند 16
درک کردن و درک شدن – کار دشواری است.. 18
حالات روانی و ناپایدار. 19
سر در گمی. 19
هیچ چیز اهمیت ندارد 19
اندوه بی پایان. 20
حفظ کردن آرامش در هر شرایطی. 21
من کی هستم ؟. 22
فکر خود کشی. 23
چگونه می توانم افسردگی را تشخیص بدهم ؟. 24
بلوغ زودرس در بین جوانان
بلوغ طبیعی دورهای است که طی آن صفات ثانویه جنسی بهوجود میآیند و فرد توان باروری پیدا میکند. تغییرات فیزیکی در دوران بلوغ، نتیجه مستقیم یا غیرمستقیم بلوغ غده هیپوتالاموس در دستگاه عصبی مرکزی، تحریک اعضای جنسی و ترشح هورمونهای جنسی است. اما بلوغ زودرس براساس تعریفهای اپیدمیولوژیک ظاهر شدن علائم بلوغ از نظر فیزیکی و هورمونی زیر 8 سال در دختران و زیر 9 سال در پسران است. این روزها با تغییری که در ساختار زندگی شهری صورت گرفته و با توجه به پیشرفتهایی که در زندگی اجتماعی بهوجود آمده بلوغ زودرس در دختران سفیدپوست زیر 7 سال و در سیاهپوستان زیر 6 سال تعریف شده است. این سن در مورد شروع بلوغ است چون همانطور که میدانید بلوغ دورهای چند ساله دارد. است . بلوغ زودرس کودکان و نوجوانان یکی از مواردی است که امروزه ذهن بسیاری از والدین و کودکان را مشغول کرده وبه عنوان یکی از نگرانی های والدین کودک در سن رشد مورد توجه قرار گرفته است.از لحاظ تعریفی بلوغ زودرس زمانی مطرح می شود که علائم ثانویه بلوغ جنسی در دخترها قبل از سن 8 سالگی و در پسرها قبل از سن 9 سالکی بروز نماید هر چند در بعضی از مراجع پزشکی تحت تاثیر عوامل محیطی مستعد کننده جوامع پیشرفته امروزی این سن به کمتر از 7سالگی در دختران و کمتر از 8 سالگی در پسرها تقلیل یافته است.علائم اولیه صفات ثانویه جنسی در دختران افزایش سایز و قوام سینه ها و رشد موهای زائد زیر بغل و ناحیه تناسلی و در پسرها رشد و تغییر رنگ اسکروتوم یا کیسه بیضه ها و افزایش اندازه بیضه ها همراه با رشد موهای زائد می باشد که اغلب با تغییراتی در حالات روحی و روانی کودک نظیر پرخاشگری و زودرنجی همراه می گردد.
فهرست مطالب
مقدمه. 1
بیان مسئله. 2
ضرورت و اهمیت تحقیق. 4
اهداف پژوهش... 6
سوال ها ی پژوهش... 6
تعاریف نظری و عملیاتی.. 7
تعریف بلوغ و نوجوانی.. 9
بلوغ جنسی.. 10
بلوغ جسمانی.. 10
بلوغ در پسران. 11
بلوغ در دختران. 11
تاثیر تغییرات بلوغ جنسی بر شخصیت نوجوان. 14
عوامل اجتماعی تعامل میان افراد 15
رشد اجتماعی نوجوان ازدیدگاه جامعه شناسی.. 19
بدوی- انتقالی- نوجوانی ساده- نوجوانی طولانی.. 19
رشد اجتماعی نوجوان و گسترش مناسبات اجتماعی.. 19
روابط اجتماعی نوجوان در مسیر تحول رشد اجتماعی.. 20
رفتارهاِِی مرضی اجتماعی نوجوان. 22
رفتار اجتماعی نوجوان و نقش فرهنگ دراین دوره 23
هدایت اجتماعی و مقابله با تهاجم فرهنگی درنوجوان. 23
عوامل اجتماعی مؤثر در تکوین شخصیت اجتماعی نوجوان. 24
قرآن و تربیت شخصیت اجتماعی انسان. 26
اهمیت توجه به نیازهای نوجوانی.. 26
نیازهای زیستی دوره نوجوانی.. 27
نیازهای عاطفی مرحله نوجوانی.. 28
نیازهای اجتماعی نوجوان. 30
اهمیت خانواده در دوران نوجوانی.. 30
اهمیت توجه به نیازهای نوجوانی.. 31
نگاهی بر شخصیت نوجوانان در این رده سنی.. 32
ویژه های دوره نوجوانی.. 34
حس استقلال طلبی در نوجوانی.. 36
هویت یابی و بحران هویت نوجوانان. 43
رشد هویت.. 43
شخصیت.. 47
نقش والدین در هویت یابی فرزندان. 49
مشکلات ناشی ازناتوانی درهویت یابی.. 50
زیر بنای شخصیت.. 53
اصل پرهیز از تحمیل کردن. 55
اصل پذیرش و احترام. 55
اصل پرهیز از مقایسه کردن. 56
اصل توجه به کسب هویت نوجوان. 56
بلوغ زود رس... 57
عوامل ایجادکننده بلوغ زودرس... 61
نواع بلوغ زودرس جنسی.. 61
بلوغ زودرس ناکامل یا کاذب.. 64
درمان بلوغ زودرس... 65
روش تحقیق. 69
نتیجه گیری.. 70
پیشنهادات: 73
منابع. 75