مقاله ترجمه شده راهنمای شغلی - مدیریت تولید
THE WORK
Production managers oversee the production process in all types of manufacturing operation, from car manufacture to clothing or footwear production. Their main concern is to make the best use of available resources (labour, materials, plant and money). This involves ensuring that production targets are achieved and customer orders completed according to specification and on time. This involves organising production into cost centre areas, with supervisors of those areas agreeing performance standards for which they are accountable
کار:
مدیران تولید فرایند تولید را در تمام انواع کار تولید از تولید ماشین گرفته تا تولید کفش نظارت می کنند و توجه ویژه شان بر این نکته است که بهترین استفاده ازمنابع موجودرابه عمل آورند
(کار،مواد،کارخانه و سرمایه) که این اطمینان از اینکه استراتژی های تولید به کارگرفته شده اند و دستورات مشتری نیزسروقت همان گونه که مشخص شده در اختیار او قرار می گیرد را شامل می شود.این شامل سازماندهی تولید درمناطق مراکزهزینه می شود با ناظرانی برای آن مناطق که بر استانداردهای کار توافق کرده اند چون آنها مسئول هستند
توضیحات محصول :
از بچگی تا پادشاھی !
آندروید را می توان به عنوان یکی از تاثیرگذارتین سیستم عامل ھای قرن حاضر دانست.پا به پای iOS،آندروید توانسته
است راه را برای موبایل ھایی ھموار کند که حرف جدیدی برای گفتن دارند و مفھومی نو از فناوری را عرضه کرده اند.در
حال حاضر،آندروید گوی سبقت ر از حریفان ربوده و در صدر پرکاربرد ترین سیستم عامل ھا قرار دارد.این در حالی است که
فعلا خبری از افول این سیستم عامل قدرتمند نیست!
فکر می کنم داشتن یک موبایل با سیستم عامل اندروید شما را مجاب به خواندن این کتاب کرده باشد و باید به شما به
خاطر این خرید ارزشمند تبریک بگویم.این کتاب شما را با آندروید آشنا می کند و با حقه ھا و روش ھایی که در ادامه ارائه
خواھند شد،لذت استفاده از این آندروید را بیش از پیش برای شما آشکار می سازد.فقط اجازه دھید قبل از وارد شدن به
این مباحث،نگاھی به تاریخچه آندروید و ھمچنین تفاوت میان ورژن ھای مختلف آن در بازار بیندازیم.شاید مبحث دوم به
ورژن ھا امری حیاتی است. نظر خیلی مھم نرسد،اما چون اندروید ھر چند وقت یکبار با یک ورژن جدیدتر بروزرسانی می شود،آشنا شدن با پروسه
تاریخ مختصر آندروید
آندروید در ھمین چند سال اخیر نگاه کاربران را به خودش جلب کرد،اما اگر بخواھیم ریشه یابی کنیم،برمیگرد به سال
٢٠٣ که شرکت آندروید تاسیس شد.جالب است بدانید که اوج جذابیت آن ھنگامی بود که در سال ٢٠۵ توسط گوگل
خریداری شد.
حتی بعد از خرید آندروید،اھمیت آن برای گوگل پنھان بود.شرکت آندروید در طول وجود خارجی اش،نم پس نداده بود و
مانند یک پسر خوب و مودب و سربه زیر به کارش ادامه می داد.
گوگل ورژن ١.٠ آندروید را در سال ٢٠٨ بر روی گوشی G1)HTC Dream) عرضه کرد که توام بود با یک وعده برای یک
انقلاب در پلتفرم ھای منبع باز وسایل موبایل.بعضی ھا معتقد اند این وعده توسط گوگل محقق نشده است،اما خوب
قطعا طرز نگاه گوگل به پلتفرم ھای منبع باز با طرز تفکر اپل بسیار متفاوت است و ھمین نوید بخش خواھد بود.آندروید کار
بزرگی انجام داد و آن،جلوزدن از رقبای قدرتمندی مانند نوکیا،بلک بری و اپل بود.
اگر عمیق تر به آندروید نگاه کنیم،متوجه یک کرنل لینوکس می شویم.کاربرانی که گوشی ھایشان را ھک می کند
خوشبختانه یا متاسفانه باید با دستور ھای prompt دست و پنجه نرم کند.اگرچه ھنوز لینوکس در ژرفای آن نفس می
کشد،اما آندروید آن قدر ھا ھم شبیه لینوکس نیست،چون اصلا می خواھد گذشته تاریکش را فراموش کند و یک رابط
کاربری ر ارائه کند که ھر کسی از آن لذت ببرد...
Pdfنوع فایل:
سایز: 1.23mb
تعداد صفحه:30
راهنمای امور مالی مدارس
مقدمه:
ایزد منان را سپاسگزاریم که این توفیق را نصیب نموده تا گامی چند کوتاه در جهت رفع مشکلات و موانع مسئولین و متصدیان واحدهای آموزشی و پرورشی آموزش و پرورش استان یزد با بهره گیری از تجربیات ارزنده همکاران عزیز وصاحبنظران و دستورالعملهای لازم الاجراء برداریم . بدون شک برقراری یک سیستم صحیح جهت اداره امور مالی مستلزم داشتن اطلاعات و آگاهیهای لازم در زمینه های مالی واستفاده کامل و درست از روشهای حسابداری و پیروی از اصول فنی حسابداری است .
از طرف دیگر امور مالی هر واحد به منزله قلب هر سازمان محسوب میشود که باید از صحت و سلامت کامل برخوردار باشد . همچنین ایجاد وحدت رویه و هماهنگی در فعالیتهای مالی و جلوگیری از سلیقه ای عمل نمودن که موجب بی نظمی و سردرگمی و احیانا سوءاستفاده های احتمالی خواهد شد بسیار ضروری است که انجام این امراز اهم روشها و برنامه های دولت میباشد.
لذا انتظار دارد که مسئولین محترم واحدهای آموزشی و پرورشی در جهت سازماندهی و نظارت در امور مالی نهایت سعی و تلاش خود را مبذول داشته و کلیه مقررات و ضوابط مالی که به واحدها ابلاغ می گردد رعایت و هماهنگی و نظارت کافی به عمل آورند. امید است گامی موثر در بهبود اجرای دستورالعمل مالی واحدهای آموزشی و پرورشی ابلاغ شده از سوی وزارت آموزش و پرورش و اصولی نمودن حسابداری در واحدهای آموزشی برداشته باشیم .
2- خرید اشیای لوکس و تجملی و غیر ضروری اکیدا ممنوع است.
3-شورای مالی مدرسه بایستی ترتیبی اتخاذ نماید تا حتی الامکان کلیه اعتبارات و کمکهای مالی (منابع مالی مدرسه)با رعایت کامل صرفه و صلاح دولت در همان سال تحصیلی به مصرف برسد.
کارپرداز:
بموجب ماده 35 قانون محاسبات عمومی کشور کارپرداز ماموری است که از بین مستخدمین رسمی واجد صلاحیت دستگاه ذیربط به این سمت منصوب میشود و نسبت به خرید و تدارک کالاها و خدمات مورد نیاز طبق دستورمقامات مجاز با رعایت مقررات اقدام می نماید .
معمولا مدارس شبانه روزی و هنرستانها و و نظایر آنها میبایست در تنظیم اسناد هزینه کارپردازی توسط کارپرداز(مامور خرید) یا ناظر خرید خود، کلیه مراحلی که جهت خرید کالا و یا ارائه خدمات در قوانین و مقررات مطرح میشود رعایت نمایندو در مدارسی که کارپرداز یا مامور خرید وجود ندارد مسئولیت این امور به عهده رئیس آموزشگاه میباشد.
نحوه تنظیم اسناد هزینه کارپردازی:
1-تنظیم برگ درخواست خرید یا انجام هزینه: برگه ای است با شماره و تاریخ دفتر کارپردازی که نوع انجام هزینه در آن مشخص و مبلغ هزینه برآورد می گردد و به وسیله درخواست کننده امضا میشود . نمونه ای از برگ درخواست به شرح ذیل تقدیم میگردد
2-موافقت مدیر مدرسه (رئیس شورای مالی ):
مدیر مدرسه با انجام هزینه موافقت و برگ درخواست را تایید و امضاء مینماید.
3-انجام هزینه:
پس از موافقت و تامین اعتبار ، هزینه توسط کارپرداز یا مقام مجاز انجام میشود.
4-ارائه مدارک مثبته:
پس از انجام هزینه مدارک مثبته درخواست ، فاکتور خرید کالا، فیشهای بانکی پرداختی، قرارداد* وگواهی انجام کار و نظایر آنها طبق مقررات توسط کارپردازیا فرد مسئول تحویل می گردد.
صورتحساب(فاکتور)یا برگ خرید:
صورتحساب یا برگ خرید ورقه ای است قابل قبول ، مشروط بر اینکه دارای ویژگیهای زیر باشد:
1- دارای سربرگ بوده وتاریخ خرید بدون خدشه و قلم خوردگی در آن نوشته شده باشد.
2-نام واحد آموزشی (عنوان خریدار)در سربرگ فاکتور یا برگ خرید ذکر شده باشد.
3-مشخصات کامل کالا یا خدمت مورد معامله و مقدار و بهای آن در متن فاکتوریا برگ خرید بطور خوانا نوشته شده باشد.
4-مبلغ معامله با عدد و حروف بدون قلم خوردگی و خدشه در انتهای فاکتور یا برگ خرید قید شده باشد.
5-نام و نام خانوادگی فروشنده همراه با مهر و امضاء و آدرس فروشنده در فاکتور درج شده باشد.
6-تایید فروشنده مبنی بر اینکه مبلغ مورد معامله نقدا یا طی چک با ذکر مشخصات دریافت شده است .
7-تایید کارپردازیا مدیر آموزشگاه یارئیس اداره یارئیس دستگاه حسب مورد(معاملات دولتی)و ممهور به مهر نازلترین بهای ممکن.
8- ارائه اصل فاکتور یا برگ فروش و نظایر آن ( فتوکپی قابل قبول نیست ).
5-قبض انبار:
کارپرداز پس از تحویل اجناس خریداری شده به انباردار، رسید ورودی جنس به انبار را که توسط انباردار تنظیم و امضاء گردیده است دریافت می داردو آن را ضمیمه اسناد هزینه می نماید.
نحوه تنظیم قبض انبار:
پس از ورود جنس به انبار ، انباردار اقدام به تحویل گرفتن جنس نموده و سپس اقدام به صدور قبض انبار می نماید و قبوض انبار در دفتری به نام دفتر قبض انبار ثبت و شماره گذاری میشود .
* بکار گیری نیروی انسانی بصورت آزاد ،قراردادی و به هر نحو دیگر بدون کسب مجوز از اداره آموزش و پرورش و سایر مراجع ذیربط تحت هر شرایطی ممنوع میباشد.
فهرست
عنوان | صفحه | |
مقدمه | 2 | |
تعریف مدرسه –منابع مالی مدرسه | 3 | |
حساب بانکی –شورای مالی | 4 | |
دفترشورای مالی | 6 | |
تنخواه گردان – انواع معاملات دولتی | 7 | |
سرفصل و عناوین حسابها | 8 | |
مصرف منابع مالی مدارس | 9 | |
کارپرداز- نحوه تنظیم سند هزینه کارپردازی | 10 | |
صورتحساب(فاکتور) – قبض انبار | 11 | |
وظایف انباردار- حواله انبار | 13 | |
کنترل موجودی انبار – امین اموال | 14 | |
حسابداری و مراحل آن | 16 | |
تعریف بدهکار و بستانکار حساب | 17 | |
تشخیص حسابها | 19 | |
سند حسابداری | 20 | |
دفتر روزنامه و نحوه ثبت عملیات مالی در آن | 22 | |
دفتر کل | 25 | |
تراز عملیات دفتر کل | 27 | |
فرم تراز نامه مالی | 29 | |
صورت مغایرت بانکی | 30 | |
اموال دولت | 32 | |
صورتجلسه تحویل و تحول امور مالی | 35 | |
ضمائم | 36 | |
منابع و ماخذ | 42 |
منابع و ماخذ مورد استفاده :
1- دیوان محاسبات کشور- قانون محاسبات عمومی کشور- مصوب شهریورماه 1366
2- مرادیان-ابراهیم-(گردآورنده) مجموعه کامل قوانین و مقررات مالی محاسباتی کشور-انتشارات کیومرث –چاپ اول –سال 1386
3- میربافقی - حسین-(گردآورنده) مجموعه کامل قوانین و مقررات مالی محاسباتی کشور-انتشارات
کیومرث –چاپ اول –سال 1386
4- وزارت آموزش و پرورش –دستورالعمل مالی مدارس-انتشارات مدرسه- سال 1379
5-وزارت آموزش وپرورش- آیین نامه اجرایی مدارس- انتشارات مدرسه- سال 1379
کتاب SOS کمک برای والدین - راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار کودک
با توجه به طرفدار بودن این کتاب واینکه دسترسی ان برای علاقمندان مشکل می باشد کتاب الکترونیکی انرا با قیمت مناسبتر برای والدین قرار دادیم .
تقدیم به
کودکان و آنهایی که رسالت تربیت کودکان را بر عهده دارند.
گاهی اوقات، تربیت کودکان بسیار دشوار است. چنانچه به کمک و مسـاعدت متخصص نیاز داشتید، درصدد کمک گرفتن از یـک متخصـص توانـا برآییـد. در فصل 22، چگونگی دسترسی به کمکهای حرفهای مورد بحث قرار گرفته است. اغلب اوقات، مشاوران مطالعه کتابsos را درکناربهره گـرفتن از آمـوزش و مشاوره، توصیه میکنند.
این کتـاب، شـما را بـرای اداره کـردن دامنـه متنـوعی از مشـکلات رفتـاری رایج،راهنمایی خواهد کرد. شما شاهد راه حلهایی خاص برای مشـکلاتی ماننـد مشکلات زیر خواهید بود:
مشکلاتی که والدین با آنها روبرو هستند:
•کودک سه ساله شما، هنگامی که با خواسته او مخالفت میکنیـد، شــما را مــیزنــد. شــما ســرزنش کــردن و کتــک زدن را امتحــان کردهاید، اما این رفتار او بدتر شده است.
•هرگــاه شــما انجــام کــار ســادهای را از دختــر ده ســالهی خــود میخواهید، او پا سخی بیادبانه به شـما مـیدهـد و شـما از ایـن برخورد او ناراحت و عصبانی هستید. هنگامی که بـرای او توضـیح میدهید که پاسخش چقدر بیشرمانه و نامناسـب اسـت، شـما را مسخره میکند.
• شما ازصـبح روز تعطیـل آخـر هفتـه وحشـت داریـد. هـر هفتـه فرزندان دوازده و هشت ساله شما درحین تماشای تلویزیون با هم بگومگو و دعوا دارند. شما پیوسته به آنها اخطار مـیدهیـد کـه از دعوا ومشـاجره بپرهیزنـد. امـا در واقـع هـیچ ابـزار مـوثری بـرای پشتیبانی کردن از هشدارهای خود، در اختیار ندارید.
•دختر پنج ساله شما به تازگی قشـقرق بـه پـا مـیکنـد، او حتـی درمنزل دوستان و آشنایان همچنین میکنـد. شـما از رفتـار او و ازمعذرتخواهی و توجیه کردن رفتار او خسته شدهاید. امـا بـرای تغییر دادن او احساس درماندگی میکنید.
رویکرد رفتاری در مورد پرورش و تربیت کودکـان، بـرای درک آنـان و کمـک کردن به تغییر آنها بسیار مفید است. رویکرد رفتاری چیسـت؟ تربیـت رفتـاری چیست؟ رویکرد رفتاری می گویدکه رفتـار خـوب و بـد هـر دو آمـو ختـه شـده هستند. همچنین این رویکرد اشاره دارد که رفتار مـیتوانـد «یـادگیری زدایـی» شده یا تغییر پیدا کند. تربیت رفتاری روشها، مهارتها، شیوههـا و راهبردهـای آزموده ای را به شما عرضه می کند تا در جهت بهبود رفتار کودک خود، از آنهـاSOS 24 کمک برای والدین استفاده کنید.
شما میتوانید در مورد کمک به کودک خود جهت تغییر، خـوشبـین باشـید. روشهای رفتاری در تغییر تمامی انواع مشکلات رفتاری، بسـیار مفیـد هسـتند. مطالعات تحقیقاتی مربوط به کودکان که در ایالات متحده و سایر کشورها انجـام شدهاند،50 تا90 درصد کاهش را در دامنه متنوعی از مشکلات رفتاری با استفاده از روشهای رفتاری نشان میدهند. من به عنوان یک والد و روان شناس، اعتماد فراوانی به این روشها دارم. در واقع، من تقریباً تمامی روشهای رفتاری توصیف شده در این کتـاب را در مـورد کودکـان خـودم بـه کـار بـردهام. یـادگیری ایـن مهارتها آسان است و آنها مؤثر واقع میشوند.
نام کتاب: SOS کمک برای والدین: راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار کودک
مترجمان: دکتررضا رستمی (عضو هیأت علمی دانشگاه تهران) ـ علی نیلوفری
ویراستار: خانم نفیسه ساور سفلی
ناشر: انتشارات تبلور (84012345)
شمارگان: 5000
تاریخ چاپ: بهار 87
لیتوگرافی: بهنورپرداز
چاپ: کامیاب
صحافی: سبحان
کتاب الکترونیکی SOS کمک برای والدین ، راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار کودک
نوع فایل: PDF
سایز: 4.84MB
تعداد صفحه: 323
http://filenab.com/user-products-3413
راهنمای نگارش پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد
توضیحات محصول : این مجموعه راهنمای کامل تهیه و نگارش پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد را توضیح داده است .
بسمه تعالی
فهرست مطالب
مقدمه -1
2- فرآیند کلی ته هی و نگارش پایاننامه
3- تعیین و شیپالا موضوع تحق قی
3 -1- تبد لی یا دههای پژوهشی به سؤال تحقیق
3 -2- تعیین سؤالات تحق قی و ارائه فرضیه
4- نوشتن طرح یپ شنهادی تحقیق4
-1- عنوان تحقیق
4 -2- تشر حی و یب ان موضوع
4 -3- هدف از انجام تحق قی
4 -4- سابقه مطالعات و تحقیقات شیپ ین
4 -5- یب ان مسأله و فرضیات تحق قی
4- -6 نتا جی مورد انتظار از یاجرا تحق قی
4 -7- روش تحق قی
دادهها جمعآوری -4 -8
4 -9- تعر فی واژهها و اصطلاحات تخصصی
4 10- - زمانبندی یاجرا تحق قی
4 11- - منابع و مĤخ
4 12- - نکاتی در باب ته هی طرح یپ شنهادی تحق قی 5- ساختار گزارش پایاننامه
عنوان صفحه -5 -1
5 -2- چکیده تحق قی
مطالب فهرست -5 -3
جداول فهرست -5 -4
10 .. نمودارها فهرست -5 -5
10 . پژوهش متن 5- -6
-1-6-5 فصل اول: کلیات تحقیق
-2-6-5 فصل دوم: مبانی نظری و یشیپ نه تحقیق.
-3-6-5 فصل سوم: روش تحق قی
-4-6-5 فصل چهارم: تجز هی و تحل لی داده ها و آزمون فرضیات
-5-6-5 فصل پنجم: تحل لی یافتهها و نتیجه گیری
DataKala.comراهنمای تهیه و نگارش پایاننامه در مقطع کارشناسی ارشد 2
5 -7- فهرست منابع و مĤخذ
5 -8- ضمائم و یپ وستها ( اختیاری
6- ذکر منابع خذ در تحقیق
6- -1 ارجاع به منابع در درون متن
6- -2 فهرست منابع و مĤخذ در انتهای گزارش..
فارسی منابع 6- -2 -1
7- سا یر نکات قابل توجه در نگارش گزارش تحقیق
7 -1- حاش هی صفحات :
..صفحات شمارهگذاری -7 -2
. خطوط فاصله -7 -3
.. متن قلم -7 -4
. سرفصلها -7 -5
7-منابع م8
7 -7- یز رنو سی ها
7 -8- شکلها و نمودارها
19 جداول -7 -9
7 10- - نقل قول مستقیم
7 11- - موارد نگارشی و املائی
1 مقدمه
تهیه و ارائه یک پروژه تحقیقاتی، یکی از الزامات تعیـین شـده جهـت اتمـام و اخـذ درجـه تحصـیلی مقطـع
کارشناسی ارشد دانشکده مدیریت و حسابداری است. موفقیت دانشجویان در اجرای چنین پژوهشی، در واقع
نمایان گر توانایی و آمادگی آنهـا در برنامـهریـزی، اجـرا و گـزارش یـک مطالعـه علمـی بـه طـور مسـتقل و
سازمان دهی شده در ارتباط با حوزه موضوعی تخصصی تحصیل خود میباشد که یکی از اهـداف نهـایی دوره
آموزشی یاد شده است.
بدین منظور، دانشجویان شاغل به تحصیل در کلیه رشتهها و گرایشهای تحصیلی مقطع کارشناسی ارشد در
دانشکده، بایستی مبادرت به نگارش یک تحقیق علمی در قالب "پایاننامه کارشناسی ارشد" نمایند که ارزش
آن در ارزیابی کلی این مقطع معادل 4 واحد درسی میباشد.
راهنمای حاضر، که به اهتمام آقای بهادر نایبی و با الهام از دستورالعملهای مشابه در دانشگاههای بزرگ دنیا
آماده و در اختیار قرار گرفته است، فرآیند کلی اجرای طـرح تحقیقـاتی را تبیـین نمـوده و بـا بیـان مراحـل
عملیاتی تهیه چنین پژوهشی، سعی در یاری رساندن به دانشجویان در مورد این گام مهم از مراحل تحصـیل
در مقطع کارشناسی ارشد را دارد.
2- فرآیند کلی تهیه و نگارش پایاننامه
آغاز فرآیند تفکر و تصمیمگیری در مورد حوزه مطالعه پایاننامه پس از کسـب اطلاعـات کلـی از حـوزههـای
تخصصی مرتبط با رشته تحصیلی آغاز میگردد که این امر بهطور معمـول، پـس از نخسـتین تـرم تحصـیلی
حاصل میشود. آغاز زودهنگام مطالعات لازم بهمنظور یافتن حوزه مورد علاقه جهت اجرای تحقیق، میتوانـد
تا حدود زیادی موفقیت نهایی پژوهش شما را تضمین نماید . بهطـور کلـی فرآینـد اجـرای پـروژه تحقیقـاتی
بهمنظور ارائه در قالب یک پایاننامه در مقطع کارشناسی ارشد را مـیتـوان در سـه بخـش اصـلی "تعیـین و
تصویب موضوع تحقیق"، "انجام پژوهش و نگارش گزارش" و "دفاع از پایـان نامـه" تقسـیمبنـدی نمـود کـه
مراحل اصلی لازم برای هر یک از این سه مرحله در نمودار صفحه بعد ارائه گردیده است.
نوع فایل:word
سایز:302 kb
تعدادصفحه:21
راهنمای اندازه گیری شاخص های بهره وری
-مقدمه................................................................................................................ | ||
2 -تاریخچه..................................................................................
| ||
3-تعریف بهره وری.......................................................................................... | ||
4- تفاوت بهره وری با تولید.............................................................................................. | ||
5- اهمیت بهره وری............................................................................. | ||
6- سطوح بهره وری.................................................................... | ||
7-چرخه مدیریت بهبود بهره وری............................................................................. | ||
8- تعریف شاخص های بهره وری............................................................................... | ||
9- انواع شاخص های بهره وری............................................................................... | ||
10-اثربخشی........................................................................................... | ||
11-سطوح مختلفی که شاخص های بهره وری برای اندازه گیری می شوند.......... | ||
12-واحد اقتصادی...................................................................................... | ||
13- ارزش افزود................................................................................................... | ||
14- روش های محاسبه ارزش افزوده ....................................................................... | ||
15- ارزش ستانده........................................................................................ | ||
16-مصرف واسطه.................................................................................... | ||
17-جبران خدمات کارکنان..................................................................... | ||
18-تشکیل سرمایه............................................................................ | ||
19-ارزش موجودی سرمایه................................................................... | ||
20-انرژی.............................................................................. | ||
21- شاخص های تعدیل.................................................... | ||
22- تمرین عملی 1 ................................................................ | ||
23- تمرین عملی 2 ........................................................... | ||
24- محاسبه ارزش افزوده از سه روش.....................................
|
تحقیق درباره شغل راهنمای گردشگری
فهرست مطالب
وظایف راهنمای گردشگری.. 5
مهارت و دانش مورد نیاز. 6
تحصیلات لازم و نحوه ورود به شغل.. 7
بازارکار و آینده شغلی راهنمای تور گردشگری.. 8
میزان درآمد راهنمای تور گردشگری.. 9
شخصیت های مناسب این شغل.. 10