موسیقی سنتی آذربایجان
هر ملتی برای خود ارزش‌ها و آرمان‌هایی دارد که این ارزش‌ها برای آن ملت جایگاه خاصی دارد. موسیقی نیز یکی از شاخص‌های یک ملت میباشد.
موسیقی آذربایجان یکی از دی‌نوازترین موسیقی‌های امروزه میباشد. مطالبی که در این تحقیق می‌خوانید، گوشه‌ای از زیبایی‌های موسیقی آذربایجان میباشد و امیدوارم که تلاش بنده توانسته باشد تا حدودی موسیقی آذربایجان را تعریف کند.
فهرست مطالب
پیشگفتار1
موسیقی محللی (فولکلور) 3
موسیقی آذربایجان8
موغام و مفاهیم مربوط به آن14
دستگاه21
دستگاه‌های موغام آذربایجان22
آواز 26
شکل‌گیری و طبقه‌بندی دستگاه30
انواع موغام35
موغام‌های با حجم کوچک40
تحقیق بورس سنتی یا الکترونیک
پژوهش بورس سنتی یا الکترونیک
چکیده
هدف این مقاله بهبود درک مفاهیم فناوری، داد و ستد سنتی و الکترونیکی سهام در بازار بورس ایران می باشد. این مقاله، تاثیر فناوری اطلاعات در توسعه بازار سرمایه را مورد بررسی قرار می دهد. بکار گیری صحیح این فناوری موجب توسعه فرایند دادوستد الکترونیک سهام خواهد بود. بدون شک فرهنگ سازی و درک مفاهیم تکنولوژی اطلاعات و بکار گیری آن در زمینه فوق الذکر موجبات افزایش کارایی بازار بورس را فراهم می آورد.
کلید واژه ها: بورس، داد و ستد سهام، داد و ستد الکترونیکی سهام، فناوری اطلاعات،تجارت الکترونیک
مقدمه:
توسعه و پیشرفت فناورى اطلاعات و پیدایش عصر مجازی، شدیدترین موج تغییر را در زندگى بشر سبب شده است. در این میان تجارت الکترونیک به عنوان یکى از ضروریات پیشرفت اقتصادى کشورها بیش از همه رخ مى‌نماید. تجارت الکترونیکى فعالیت‌هاى گوناگونى از قبیل مبادله الکترونیکى کالا و خدمات، تحویل فورى مطالب دیجیتال، انتقال الکترونیکى وجوه، مبادله الکترونیکى سهام، بارنامه الکترونیکی، طرح‌هاى تجاری، طراحى و مهندسى مشترک، منبع یابی، خریدهاى دولتی، بازاریابى مستقیم و خدمات پس از فروش را در بر مى‌گیرد. امروزه دیگر اهمیت تجارت الکترونیک به عنوان یکى از ضروریات پیشرفت اقتصادى کشورها نیاز به توصیف ندارد.در این میان برخى سازمان‌هاى بین‌المللى و از جمله مهمترین آنها، کمیسیون حقوق تجارت بین‌الملل سازمان ملل متحد نسبت به تصویب قوانین مرتبط با ترویج و تسهیل تجارت الکترونیک اقدام نمودند.
قانون نمونه آنسیترال در مورد تجارت الکترونیکى در سال 1996 توسط کمیسیون حقوق تجارت بین‌الملل سازمان ملل متحد پذیرفته شد. این قانون در پاسخ به یک تغییر اساسى در ابزارهاى برقرارى ارتباطات با استفاده از کامپیوتر یا سایر تکنیک‌هاى جدید در انجام تجارت و به عنوان یک نمونه براى کشورها جهت ارزیابى و نوسازى دیدگاه‌ها و رویه‌هاى حقوقى در زمینه روابط تجارى که مستلزم استفاده از کامپیوتر یا سایر تکنیک‌هاى جدید ارتباطى است تهیه شد. پس از پذیرش قانون نمونه آنسیترال در مورد تجارت الکترونیک، کمیسیون حقوق تجارت بین‌الملل سازمان ملل متحد تصمیم گرفت تا موضوعات مربوط به امضاى الکترونیکى و مراجع گواهى را در دستور کار خود قرار دهد. این کمیسیون در 5 جولاى 2001، قانون نمونه آنسیترال در مورد امضاهاى الکترونیکى را همراه با راهنماى اجراى قانون مورد تصویب قرار داد تا براى دولت‌هایى که با سیستم‌هاى اقتصادی، اجتماعى و حقوقى مختلف جهت توسعه روابط اقتصادى بین‌المللى اقدام مى‌کنند، استفاده از امضاهاى الکترونیکى را در یک روش قابل قبول تسهیل نماید.وجه مشترک بیشتر نظام‌هاى حقوقى و نیز قوانین نمونه و ارشادى که در این باره تصویب شده است مبتنى بر «نوشته» دانستن «داده پیام» و منع عدم پذیرش «داده پیام» به صرف شکل و قالب آن است. ضمن این که قواعدى براى تضمین اصالت، صحت و در مجموع قابل اعتماد ساختن دلیل الکترونیکى تنظیم شده است.
با ذکر این مقدمه اشاره مى‌نماییم یکى از مسایل مهم موجود نحوه انجام معاملات الکترونیک در بورس اوراق بهادار است.
بدیهی است که انجام معاملات در بورس الکترونیک سبب افزایش سرعت عملیات، کاهش بوروکراسی و مهم‌تر از همه کاهش هزینه‌های معاملات شده و بدین ترتیب سهولت مشارکت در بازار بورس، سبب رونق بورس و کارایی شبکه اقتصادی می‌گردد.
براساس همین اهمیت است که بند (ب) ماده 15 قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعى و فرهنگى جمهورى اسلامى ایران، مقرر داشته «شوراى بورس موظف است نسبت به طراحى و راه‌اندازى شبکه ملى داد و ستد الکترونیک اوراق بهادار در چارچوب نظام جامع پرداخت و تدوین چارچوب تنظیمى و نظارتى و ساز و کار اجرایى آن اقدام نماید». در این مختصر، ابتدا الزاماتی که دستورالعمل اجرایی سازمان بورس مستقیماً بر عهدۀ کارگزاران قرار داده مورد بررسی قرار می‌گیرد و سپس مقررات قانون تجارت الکترونیک که خرید و فروش الکترونیک سهام را تحت تأثیر قرار می‌دهند مورد مداقه قرار خواهند گرفت. از آنجا که کلید حل مسألۀ معاملات الکترونیک در گروی اثبات وقوع و قابلیت استناد آن میباشد، فلذا آنچه که در اینجا مورد بررسی قرار می‌گیرد بیشتر ناظر به مسائل مربوط به ادله میباشد. خوشبختانه تصویب آیین‌نامۀ اجرایی مادۀ 32 قانون تجارت الکترونیکی مصوب11/6/1386 هیأت وزیران بسیاری از مشکلاتی را که در اجرای معاملات الکترونیکی وجود دارد رفع خواهد کرد و از این باب بخش اعظم مواد قانون تجارت الکترونیکی جنبۀ اجرایی پیدا خواهد کرد.
سازمان بورس و اوراق بهادار:
سازمانی است که به موجب قانون بازار اوراق بهادار تشکیل میشود و بعد از این "سازمان" نامیده میشود.
- بورس اوراق بهادار:
بازاری متشکل و خودانتظام است که اوراق بهادار در آن توسط کارگزاران و یا معامله‌گران طبق مقررات این قانون، مورد دادوستد قرار می‌گیرد. بورس اوراق بهادار (که از این پس بورس نامیده میشود) در قالب شرکت سهامی عام تأسیس و اداره میشود.
- هیئت‌داوری:
هیئتی است متشکل از سه عضو که یک عضو توسط رییس قوه قضاییه از بین قضات باتجربه و دو عضو از بین صاحب‌نظران در زمینه‌های اقتصادی و مالی به پیشنهاد "سازمان" و تأیید "شورا" به اختلافات رسیدگی می کند.
-کانون:
کانون‌های کارگزاران، معامله‌گران، بازارگردانان، مشاوران، ناشران، سرمایه‌گذاران و سایر مجامع مشابه، تشکل‌های خودانتظامی است که به‌منظور تنظیم روابط بین اشخاصی که طبق این قانون به فعالیت در بازار اوراق بهادار اشتغال دارند، طبق دستورالعمل‌های مصوب "سازمان" به‌‌صورت مؤسسة غیردولتی، غیرتجاری و غیرانتفاعی به ثبت می‌رسند.
فهرست مطالب
|
|
|
|
| چکیده | ........................................... |
|
| مقدمه | ........................................... |
|
| بخش اول |
|
|
| تاریخچه، تعاریف و اصطلاحات | ........................................... |
|
| تاریخچه بورس در جهان | ........................................... |
|
| تاریخچه‌ی بازار اوراق بهادار ایران | ........................................... |
|
| تعاریف و اصطلاحات | ........................................... |
|
| بخش دوم |
|
|
| مبانی بورس | ........................................... |
|
| چرخه خرید سهام | ........................................... |
|
| درخواست فروش | ........................................... |
|
| ساعت انجام معامله | ........................................... |
|
| نحوه انجام معامله | ........................................... |
|
| ورود سفارش به سامانه معاملاتی | ........................................... |
|
| سازوکار معاملات | ........................................... |
|
| تسویه و پایاپای | ........................................... |
|
| روشهای تحلیل گری قیمت سهام | ........................................... |
|
| بخش سوم | ........................................... |
|
| بورس الکترونیک | ........................................... |
|
| مبادلات الکترونیک در بازار های مالی | ........................................... |
|
| نگاهی به ساختار بازار های الکترونیک | ........................................... |
|
| گسترش شبکه های ارتباطی الکترونیک | ........................................... |
|
| سیستم های الکترونیک در سایر بازارها | ........................................... |
|
| آیا بازار های الکترونیک اجتناب ناپذیرند | ........................................... |
|
| نحوهء عملکرد بورس الکترونیک | ........................................... |
|
| مشکلات سرمایه‌گذاری آنلاین | ........................................... |
|
| جوانب حقوقی خرید و فروش الکترونیک سهام | ........................................... |
|
| بخش چهارم | ........................................... |
|
| مقایسه،راهکارها و نتیجه گیری | ........................................... |
|
| نقش فن‌آوری اطلاعات در بازار سرمایه ایران | ........................................... |
|
| گیری فن آوری اطلاعات در بورس های جهان | ........................................... |
|
| بازار بورس ایران از سنتی تا الکترونیکی | ........................................... |
|
| راهکارهای توسعه فناوری اطلاعات در بورس ایران | ........................................... |
|
| نتیجه‌گیری و پینشهادات | ........................................... |
|
| منابع و مآخذ | ........................................... |
|
بورس سنتی یا الکترونیکی
چکیده
هدف این مقاله بهبود درک مفاهیم فناوری، داد و ستد سنتی و الکترونیکی سهام در بازار بورس ایران می باشد. این مقاله، تاثیر فناوری اطلاعات در توسعه بازار سرمایه را مورد بررسی قرار می دهد. بکار گیری صحیح این فناوری موجب توسعه فرایند دادوستد الکترونیک سهام خواهد بود. بدون شک فرهنگ سازی و درک مفاهیم تکنولوژی اطلاعات و بکار گیری آن در زمینه فوق الذکر موجبات افزایش کارایی بازار بورس را فراهم می آورد.
کلید واژه ها: بورس، داد و ستد سهام، داد و ستد الکترونیکی سهام، فناوری اطلاعات،تجارت الکترونیک
مقدمه:
توسعه و پیشرفت فناورى اطلاعات و پیدایش عصر مجازی، شدیدترین موج تغییر را در زندگى بشر سبب شده است. در این میان تجارت الکترونیک به عنوان یکى از ضروریات پیشرفت اقتصادى کشورها بیش از همه رخ مى‌نماید. تجارت الکترونیکى فعالیت‌هاى گوناگونى از قبیل مبادله الکترونیکى کالا و خدمات، تحویل فورى مطالب دیجیتال، انتقال الکترونیکى وجوه، مبادله الکترونیکى سهام، بارنامه الکترونیکی، طرح‌هاى تجاری، طراحى و مهندسى مشترک، منبع یابی، خریدهاى دولتی، بازاریابى مستقیم و خدمات پس از فروش را در بر مى‌گیرد. امروزه دیگر اهمیت تجارت الکترونیک به عنوان یکى از ضروریات پیشرفت اقتصادى کشورها نیاز به توصیف ندارد.در این میان برخى سازمان‌هاى بین‌المللى و از جمله مهمترین آنها، کمیسیون حقوق تجارت بین‌الملل سازمان ملل متحد نسبت به تصویب قوانین مرتبط با ترویج و تسهیل تجارت الکترونیک اقدام نمودند.
قانون نمونه آنسیترال در مورد تجارت الکترونیکى در سال 1996 توسط کمیسیون حقوق تجارت بین‌الملل سازمان ملل متحد پذیرفته شد. این قانون در پاسخ به یک تغییر اساسى در ابزارهاى برقرارى ارتباطات با استفاده از کامپیوتر یا سایر تکنیک‌هاى جدید در انجام تجارت و به عنوان یک نمونه براى کشورها جهت ارزیابى و نوسازى دیدگاه‌ها و رویه‌هاى حقوقى در زمینه روابط تجارى که مستلزم استفاده از کامپیوتر یا سایر تکنیک‌هاى جدید ارتباطى است تهیه شد. پس از پذیرش قانون نمونه آنسیترال در مورد تجارت الکترونیک، کمیسیون حقوق تجارت بین‌الملل سازمان ملل متحد تصمیم گرفت تا موضوعات مربوط به امضاى الکترونیکى و مراجع گواهى را در دستور کار خود قرار دهد. این کمیسیون در 5 جولاى 2001، قانون نمونه آنسیترال در مورد امضاهاى الکترونیکى را همراه با راهنماى اجراى قانون مورد تصویب قرار داد تا براى دولت‌هایى که با سیستم‌هاى اقتصادی، اجتماعى و حقوقى مختلف جهت توسعه روابط اقتصادى بین‌المللى اقدام مى‌کنند، استفاده از امضاهاى الکترونیکى را در یک روش قابل قبول تسهیل نماید.وجه مشترک بیشتر نظام‌هاى حقوقى و نیز قوانین نمونه و ارشادى که در این باره تصویب شده است مبتنى بر «نوشته» دانستن «داده پیام» و منع عدم پذیرش «داده پیام» به صرف شکل و قالب آن است. ضمن این که قواعدى براى تضمین اصالت، صحت و در مجموع قابل اعتماد ساختن دلیل الکترونیکى تنظیم شده است.
با ذکر این مقدمه اشاره مى‌نماییم یکى از مسایل مهم موجود نحوه انجام معاملات الکترونیک در بورس اوراق بهادار است.
بدیهی است که انجام معاملات در بورس الکترونیک سبب افزایش سرعت عملیات، کاهش بوروکراسی و مهم‌تر از همه کاهش هزینه‌های معاملات شده و بدین ترتیب سهولت مشارکت در بازار بورس، سبب رونق بورس و کارایی شبکه اقتصادی می‌گردد.
براساس همین اهمیت است که بند (ب) ماده 15 قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعى و فرهنگى جمهورى اسلامى ایران، مقرر داشته «شوراى بورس موظف است نسبت به طراحى و راه‌اندازى شبکه ملى داد و ستد الکترونیک اوراق بهادار در چارچوب نظام جامع پرداخت و تدوین چارچوب تنظیمى و نظارتى و ساز و کار اجرایى آن اقدام نماید». در این مختصر، ابتدا الزاماتی که دستورالعمل اجرایی سازمان بورس مستقیماً بر عهدۀ کارگزاران قرار داده مورد بررسی قرار می‌گیرد و سپس مقررات قانون تجارت الکترونیک که خرید و فروش الکترونیک سهام را تحت تأثیر قرار می‌دهند مورد مداقه قرار خواهند گرفت. از آنجا که کلید حل مسألۀ معاملات الکترونیک در گروی اثبات وقوع و قابلیت استناد آن میباشد، فلذا آنچه که در اینجا مورد بررسی قرار می‌گیرد بیشتر ناظر به مسائل مربوط به ادله میباشد. خوشبختانه تصویب آیین‌نامۀ اجرایی مادۀ 32 قانون تجارت الکترونیکی مصوب11/6/1386 هیأت وزیران بسیاری از مشکلاتی را که در اجرای معاملات الکترونیکی وجود دارد رفع خواهد کرد و از این باب بخش اعظم مواد قانون تجارت الکترونیکی جنبۀ اجرایی پیدا خواهد کرد.
|
|
|
|
| چکیده | ........................................... |
|
| مقدمه | ........................................... |
|
| بخش اول |
|
|
| تاریخچه، تعاریف و اصطلاحات | ........................................... |
|
| تاریخچه بورس در جهان | ........................................... |
|
| تاریخچه‌ی بازار اوراق بهادار ایران | ........................................... |
|
| تعاریف و اصطلاحات | ........................................... |
|
| بخش دوم |
|
|
| مبانی بورس | ........................................... |
|
| چرخه خرید سهام | ........................................... |
|
| درخواست فروش | ........................................... |
|
| ساعت انجام معامله | ........................................... |
|
| نحوه انجام معامله | ........................................... |
|
| ورود سفارش به سامانه معاملاتی | ........................................... |
|
| سازوکار معاملات | ........................................... |
|
| تسویه و پایاپای | ........................................... |
|
| روشهای تحلیل گری قیمت سهام | ........................................... |
|
| بخش سوم | ........................................... |
|
| بورس الکترونیک | ........................................... |
|
| مبادلات الکترونیک در بازار های مالی | ........................................... |
|
| نگاهی به ساختار بازار های الکترونیک | ........................................... |
|
| گسترش شبکه های ارتباطی الکترونیک | ........................................... |
|
| سیستم های الکترونیک در سایر بازارها | ........................................... |
|
| آیا بازار های الکترونیک اجتناب ناپذیرند | ........................................... |
|
| نحوهء عملکرد بورس الکترونیک | ........................................... |
|
| مشکلات سرمایه‌گذاری آنلاین | ........................................... |
|
| جوانب حقوقی خرید و فروش الکترونیک سهام | ........................................... |
|
| بخش چهارم | ........................................... |
|
| مقایسه،راهکارها و نتیجه گیری | ........................................... |
|
| نقش فن‌آوری اطلاعات در بازار سرمایه ایران | ........................................... |
|
| گیری فن آوری اطلاعات در بورس های جهان | ........................................... |
|
| بازار بورس ایران از سنتی تا الکترونیکی | ........................................... |
|
| راهکارهای توسعه فناوری اطلاعات در بورس ایران | ........................................... |
|
| نتیجه‌گیری و پینشهادات | ........................................... |
|
| منابع و مآخذ | ........................................... |
|
|
|
|
|
| چکیده | ........................................... |
|
| مقدمه | ........................................... |
|
| بخش اول |
|
|
| تاریخچه، تعاریف و اصطلاحات | ........................................... |
|
| تاریخچه بورس در جهان | ........................................... |
|
| تاریخچه‌ی بازار اوراق بهادار ایران | ........................................... |
|
| تعاریف و اصطلاحات | ........................................... |
|
| بخش دوم |
|
|
| مبانی بورس | ........................................... |
|
| چرخه خرید سهام | ........................................... |
|
| درخواست فروش | ........................................... |
|
| ساعت انجام معامله | ........................................... |
|
| نحوه انجام معامله | ........................................... |
|
| ورود سفارش به سامانه معاملاتی | ........................................... |
|
| سازوکار معاملات | ........................................... |
|
| تسویه و پایاپای | ........................................... |
|
| روشهای تحلیل گری قیمت سهام | ........................................... |
|
| بخش سوم | ........................................... |
|
| بورس الکترونیک | ........................................... |
|
| مبادلات الکترونیک در بازار های مالی | ........................................... |
|
| نگاهی به ساختار بازار های الکترونیک | ........................................... |
|
| گسترش شبکه های ارتباطی الکترونیک | ........................................... |
|
| سیستم های الکترونیک در سایر بازارها | ........................................... |
|
| آیا بازار های الکترونیک اجتناب ناپذیرند | ........................................... |
|
| نحوهء عملکرد بورس الکترونیک | ........................................... |
|
| مشکلات سرمایه‌گذاری آنلاین | ........................................... |
|
| جوانب حقوقی خرید و فروش الکترونیک سهام | ........................................... |
|
| بخش چهارم | ........................................... |
|
| مقایسه،راهکارها و نتیجه گیری | ........................................... |
|
| نقش فن‌آوری اطلاعات در بازار سرمایه ایران | ........................................... |
|
| گیری فن آوری اطلاعات در بورس های جهان | ........................................... |
|
| بازار بورس ایران از سنتی تا الکترونیکی | ........................................... |
|
| راهکارهای توسعه فناوری اطلاعات در بورس ایران | ........................................... |
|
| نتیجه‌گیری و پینشهادات | ........................................... |
|
| منابع و مآخذ | ........................................... |
|
بررسی مراسم ازدواج سنتی در استان آذربایجان شرقی و در میان ترکمن ها
تحقیقی را در رابطه با آداب و آیین سنتی ازدواج در استان آذربایجان شرقی و اهالی ترکمن استان گلستان انجام داده شده است، که جهت ارائه در درس جامعه‌شناسی خدمت شما ارائه می‌گردد. منابع کلیه نوشته‌های این تحقیق سخنان اهالی این استان و روستاهای اطراف آن می‌باشند که یا ساکن استان آذربایجان شرقی و یا ساکن ترکمن‌صحرا بودهاند و یا هم‌اکنون در تهران سکونت دارند.
این تحقیق در دو بخش مجزا تنظیم گردیده است.
بخش اول شامل سنتهای ازدواج در استان آذربایجان شرقی.
بخش دوم شامل سنتهای ازدواج در میان اهالی ترکمن می باشد.
دانلود برنامه درمان اغلب بیماری ها با طب سنتی
ریه سالم با طب سنتی
رفع کم خونی با طب سنتی
رفع سوی هاضمه با طب سنتی
کاهش وزن با طب سنتی
کاهش سلولیت با طب سنتی
داروهای گیاهی ضد پیری با طب سنتی
درمان اسهال با طب سنتی
مسکن درد قاعدگی با طب سنتی
عرقیات مفید و مضر در دوران بارداری
زندگی بدون آلزایمر با طب سنتی
زیبایی پوست و مو با طب سنتی
قطع سرفه با طب سنتی
گیاهان ضد دیابت در طب سنتی
درمان آبریزش بینی با طب سنتی
گیاه ضد سرطان
راهکارهای طب سنتی برای یوبوست
درمان بوی بد بدن با طب سنتی
درمان کهیر با طب سنتی
درمان افت و تبخال با طب سنتی
رفع تشنگی در ماه رمضان با طب سنتی
درمان کولیت و بیماری التهابی روده
درمان درد پا با طب سنتی
درمان مسمومیت غذایی با طب سنتی
درمان درد دندان با طب سنتی
درمان نفخ معده با طب سنتی
کاهش اضطراب با طب سنتی
درمان شپش سر با طب سنتی
تقویت لثه و دندان با طب سنتی
و ده ها بیماری و روش درمان با طب سنتی
همه و همه در برنامه کامل نسخه اندروید قابل نصب روی گوشی های اندروید درمان بیماری ها با گیاهان داروئی و طب سنتی
نرم افزار اندروید از بین بردن موهای زائد بدن و صورت با روشهای خانگی و طب سنتی
برای اولین بار در ایران برنامه اندروید از بین بردن موی زائد به روش خانگی و سنتی
در این مجموعه تمامی روش های از بین بردن مو های ضائو آمده است تا به راحتی با خواندن این مقاله با روش دلخواه خود تمامی موهای خود را بدون صرف هیچ هزینه ای و با مواد داخل آشپزخانه خانه خودتان از بین ببرید
فقط یک قدم با از بین بردن موهای زائد خود دارید
ّ
علل بوجود آمدن موهای زائد :
ازنظر طب سنتی تولیداضافه خلط سودا و یبوستهای کهنه و قدیمی و بالا رفتن خلط صفرا در بدن و مصرف تغذیه های گرم و خشک باعث ایجادموهای زائد بدن،خصوصا صورت خواهدشد.
از نظرطب مدرن و آکادمیک بالا بودن میزان تولید هورمون جنسی مردانه (بیش از حد نرمال )دربدن خانمها باعث ایجاد موهای زائد میشود. لذا اکثر افرادی که دچار تنبلی تخمدان ،کیست تخمدان وتخمدان پلی کیسبیک و یا مبتلا به چاقی موضعی باسن،رانها،شکم وزیرشکم جوش، قاعدگی نامنظم، مو در واژن ، ضخیم شدن صدا و افزایش توده عضلانی باشند،بیشتر احتمال داردبه مشکل هیرسوتیسم و یا همان موهای زائد مبتلا شوند.
مصرف قرص های ضد بارداری .
برای رفع موهای زائد کدام راهها را امتحان کرده اید؟ اکثر شما با راههای مختلف از بین بردن موهای زائد بدن و صورت آشنا هستید ولی به نظرشما هر یک مشکلات و سختی خودشان را دارند. یک راه دردآور است و راه دیگر اثر خوبی ندارد. با رجوع به دل طبیعت و استفاده از روش های طب سنتی کشورهای مختلف می توانید راههای عالی برای رفع موهای زائد بدن و صورت بیابید که در این بخش بهترین ماسک های خانگی برای رفع موهای زائد را به شما معرفی خواهیم کرد.
چه مواد غذایی مصرف کنیم تا موهای ضائد کمتری داشته باشیم
از چه روش هایی برای از بین بردن کامل موهای ضائد استفاده کنیم همه و همه در این مقاله با ارزش
دارای ده ها روش خانگی بدون استفاده از دارو برای از بین بردن موهای ضائد بدن
از بین بردن موهای زائد بدن بیشتر با استفاده از لیزر انجام می گیرد اما شما می توانید بدون نیاز به لیزر و با روش
های خانگی موهای زائد بدن خود را از بین ببرید.
در حالت عادی وجود مو برای پوست نیاز است اما نه در همه جا. وجود مو روی دست و پا طبیعی است اما اگر همین
مو روی گردن خانم ها باشد از آن به عنوان موی زائد یاد می کنند. حالا اگر این موها ضخیم باشند و یا چند ریشه
داشته باشند، از بین بردن موهای زائد از بدن ضروری می شود.برای از بین بردن موهای زائد روش های زیادی وجود دارد
و تقریبا همه با واژه لیزر آشنا هستند. به نظر شما تا وقتی که درمان های خانگی جوابگو باشد نیازی به درمان های
شیمیایی برای از بین بردن موهای زائد خود دارید؟ آن هم با آن همه هزینه و درد؟به بیماری پرمویی در زنان
هیرسوتیسم گفته می شود. برای درمان هیرسوتیسم در خانه روش هایی وجود دارد که امیدواریم
با انجام آن ها، به نتیجه دلخواه خود دست یابید.
بااستفاده از روش آموزشی ما با حداقل قیمت از پرداخت هزینه های گزاف درمان راحت می شوید
وموفق به حذف دائم موهای زئد بدن وصورت میگردید.
در موبر هایی داروئی بلافاصله بعد از چند روز رشد مجدد مو آغاز می شود ولی در این روش ها به صورت کامل موهای زائد را از بین ببرید
ازبین بردن موهای زائد بدن وصورت باروشهای خانگی وطب سنتی(تضمینی)
فایل آموزشی به صورت پی دی اف در 5صفحه فشرده
قیمت محصول :20000تومان
از بین بردن موهای زائد بدن بیشتر با استفاده از لیزر انجام می گیرد اما شما می توانید بدون نیاز به لیزر و با روش
های خانگی موهای زائد بدن خود را از بین ببرید.
در حالت عادی وجود مو برای پوست نیاز است اما نه در همه جا. وجود مو روی دست و پا طبیعی است اما اگر همین
مو روی گردن خانم ها باشد از آن به عنوان موی زائد یاد می کنند. حالا اگر این موها ضخیم باشند و یا چند ریشه
داشته باشند، از بین بردن موهای زائد از بدن ضروری می شود.برای از بین بردن موهای زائد روش های زیادی وجود دارد
و تقریبا همه با واژه لیزر آشنا هستند. به نظر شما تا وقتی که درمان های خانگی جوابگو باشد نیازی به درمان های
شیمیایی برای از بین بردن موهای زائد خود دارید؟ آن هم با آن همه هزینه و درد؟به بیماری پرمویی در زنان
هیرسوتیسم گفته می شود. برای درمان هیرسوتیسم در خانه روش هایی وجود دارد که امیدواریم
با انجام آن ها، به نتیجه دلخواه خود دست یابید.
بااستفاده از روش آموزشی ما با حداقل قیمت از پرداخت هزینه های گزاف درمان راحت می شوید
وموفق به حذف دائم موهای زئد بدن وصورت میگردید.
برای خرید ابتدا ادرس وتلفن وایمیل خودراذکرکنید سپس پس از پرداخت موفق به دانلود فایل خواهید شد.
مقدمه :
در دنیای پیچیده ، هیچکس بی نیاز از تعلیم وتربیت نیست . امروز فعالیت در مدرسه ودر امر آموزش ، خود بخش عظیمی از زندگی انسآنها شده است . لحظاتی را به خاطر می آوریم که چگونه نشستن در کلاس، گوش دادن به صدای یکنواخت معلم ،حفظ کردن بدون فهم مطالب درسی ، دلهره واضطراب ناشی از امتحان، وسرزنش معلمان ووالدین موجب نفرت وگریز ما از کلاس درس ومحیط آموزشی می شد .راستی چرا ؟! چرا فعالیتهای آموزشی نتوانست مارابا محیط آموزش مأنوس ، وبه یاد گیری علاقه‌مند کند ؟ چرا فعالیتهای مدرسه با تهدید اصرار معلمان صورت می گرفت؟ چرا شاگردان از تعطیل شدن مدرسه احساس رضایت وخوشحالی می‌کردند؟ مقصر اصلی جه کسی بود؟ معلم ناتوان وناآگاه یا شاگرد بی‌علاقه و بی‌استعداد؟ آیا معلمان تعلیم وتربیت، نتوانسته‌اند امکانات مطلوب یادگیری و زمینه‌های شکوفایی استعداد شاگردان را فراهم کنند؟ و یا انتخاب روشهای تدریس به درستی انجام نشده است؟ اگاهی و شناخت معلم از اصول و روشهای تعلیم و تربیت عامل مهمی است که می‌تواند اورا در کار خود موفق و موید سازد. معلم باید قادر باشد با شناخت شاگردان وآگاهی از فرایند تدریس، نیازهای آنان را مشخص کند و با در نظر گرفتن توانا‌یی‌های ایشان به ایجاد وضعیت مطلوب آموزش اهتمام ورزد .
بیان مسئله : چه رابطه‌ای بین نوع انتخاب روش تدریس و تأثیر آن در یادگیری دانش‌آموزان وجود دارد؟
فرضیه : بین نوع انتخاب روش تدریس و تأثیر آن دریاد گیری دانش‌آموزان همبستگی وجود دارد.
اهداف :
- معرفی روشهای سنتی و جدید تدریس در نظام آموزش .
- نقد و بررسی روشهای مختلف تدریس و تأثیر نوع انتخاب آنها در یادگیری دانش‌آموزان.
- بررسی محاسن ومعایب استفاده از روشهای مختلف تدریس.
جامعه آماری: جامعه مورد مطالعه، دانش‌آموزان دختر مقطع راهنمایی منطقه 9 تهران هستند .
تقسیم بندی دانش‌آموزان درسه پایه اول ، دوم ، وسوم راهنمایی میباشد .
تحقیق مورد نظر در بررسی روشهای تدریس مختلف وتأثیر آنها برروی دانش‌آموزان است.
نمونه گیری: تعداد کل دانش آموزان300نفر میباشد .ودرهرپایه3 کلاس وجود دارد .
تعداد دانش آموزان هرکلاس تقریبأ 33 نفراست .
«فهرست»
فصل اول :
موضوع ..................... 1
مقدمه ............. 1
بیان مسئله ................... 2
فرضیه .......................... 2
اهداف ..................... 2
جامعه آماری ................. 2
نمونه گیری....................... 2
تعاریف واصطلاحات................... 3
فصل دوم : ادبیات وپیشینه تحقیق
مقدمه...................... 4
معرفی روشهای مختلف تدریس.............. 4
بخش اول : برسی روشهای سنتی و تأثیرآنها در یادگیری دانش آموزان. 5
روش حفظ وتکرار............. 5
محاسن ومحدودیتهای روش حفظ وتکرار........ 6
روش سخنرانی........... 7
مراحل اجرای روش سخنرانی............. 8
محاسن و معایب محدودیتهای روشهای سخنرانی........ 26
نتیجه............. 31
روش پرسش وپاسخ................... 32
هدف از روش پرسش وپاسخ......... 34
محاسن ومحدودیتهای روش پرسش وپاسخ..... 34
روش نمایش (نمایش علمی )......... 35
مراحل اجرای روش نمایش............. 35
محاسن ومحدودیتهای روش نمایش............. 37
روش ایفای نقش .............. 38
فنون کلی اجرای نمایش ............ 39
مراحل اجرای روش ایفای نقش.......... 39
روش گردش علمی ............ 41
روش بحث گروهی............. 46
چه دروس و موضوعاتی را می توان با روش بحث گروهی تدریس کرد؟. 47
درچه موقعیتی ویرای چه هدفی می توان از روش بحث گروهی استفاده کرد؟... 49
مراحل اجرای روش بحث گروهی.......... 50
محاسن ومحدودیتهای روش بحث گروهی ........... 61
روش آزما یشگاهی(آزمایشی)................ 62
محاسن ومحدودیتهای روش آزمایشی........ 65
خلاصه .................. 66
بخش دوم : بررسی روشهای تدریس جدید وتأثیر آنها در یاد گیری دانش آموزان70
روشهای آموزش انفرادی................ 71
هدفهای آموزش انفرادی............ 72
طرح کلر وسطوح مختلف آن.............. 75
روشهای مختلف آموزش انفرادی......... 79
سازماندهی مجدد مدارس برای آموزش انفرادی.......... 88
خلاصه........ 95
روش مسأله ای............... 96
شرایط اجرای روش مسأله ای............ 96
چگونگی اجرای روش مسأله ای.......... 97
محاسن ومحدودیتهای روش مسأله ای............ 99
روش واحدها............................. 100
ویژگی روش واحدها....................... 101
مراحل اجرای روش واحدها..................... 102
روش واحد موضوع........................... 104
ویژگیهای روش واحد موضوع..................... 104
محاسن ومحدودیتهای روش واحد موضوع......... 105
روش واحد تجربی ................ 106
ویژگیهای روش واحد تجربی........................ 106
نمونه ای از یک واحد تجربی ....... 107
روش واحد طرح...................... 109
ویژگی های روش واحد طرح ............ 109
محاسن ومحدودیتهای روش واحد طرح ............ 111
خلاصه ................ 112
فصل سوم طرح تحقیق
متغییرها....... 116
جامعه آماری ونمونه گیری های مختلف توسط دانشمندان....... 116
جامعه اماری ونمونه گیری محقق............... 120
جدول........... 123
نمودار ............. 123
آمار توصیفی........... 124
شاخص مرکزی........... 125
فصل چهارم:
نتیجه گیری............. 126
پیشنهادات............. 127
رد یا قبول فرضیه................... 127
فرم خام......... 128
منابع مأخذ............. 129
واژه نامه ........................... 131
هدف از این پژوهش بررسی و ارزیابی خلاقیت، نوآوری و کیفیت ظروف سنتی تولیدی در کارگاه های سفالگری میبد یزد است.جامعه آماری کلیه مدیران و کارگران کارگاه های صنایع دستی و ظروف سفالی شهرستان میبد یزد میباشد. نمونه آماری در این پژوهش با استفاده از جدول مورگان و با توجه به جامعهی آماری، 52 نفر برآورد گردیده که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده است. روش این پژوهش میدانی و از نوع همبستگی میباشد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد کیفیت و خلاقیت در تولید محصولات و ظروف سنتی با 16 گویه که هر گویه دارای یک طیف 5تایی و ضریب الفای کرونباخ 0.784 میباشد که از پایایی بالایی برخوردار است. پرسشنامه فوق به تأثیر آسیب شناسی و خلاقیت در تولید و فروش ظروف سنتی می‌پردازد. روشجمعآوریاطلاعاتاینتحقیقروشکتابخانه‌ایوپرسشنامه‌ایمی‌باشد. تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از این پژوهش استفاده ازنرم افزار SPSS و استفاده ازآمار توصیفی انجام شده است. نتایج آماری نشان داد که خلاقیت و نوآوری در ساخت ظروف سنتی و همچنین کیفیت و ویژگی های منحصر به فرد این ظروف بالاتر از حد انتظار است.
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات پژوهش.... 1
1-1- مقدمه :2
1-2- بیان مسئله :2
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش4
1-4- اهداف پژوهش4
1-4-1- هدف کلی4
1-4-2- اهداف جزئی4
1-5- فرضیه های پژوهش5
1-5-1- فرضیه اصلی5
1-5-2- فرضیات فرعی5
1-6- سوالهای پژوهش5
1-6-1- سوال اصلی5
1-6-2- سوالات فرعی5
فصل دوم: ادبیات پژوهش.... 6
2-1- مقدمه7
2-2- تاریخچه سفال و سفالگـری7
2-2-1- تاریخچه سفالگری در جهان7
2-2-2- تاریخچه سفالگری در آسیای میانه8
2-2-3- تاریخچه سفالگری در ایران8
2-2-4- تاریخچه سفالگری قبل و بعد از اسلام10
2-2-5- روند تاریخی تکنولوژی سفال15
2-3- معرفی صنایع دستی و سفال17
2-3-1- جایگاه کنونی صنایع دستی در ایران17
2-3-2- اهمیت صنایع دستی در اقتصاد کشور18
2-3-3- کاربرد سفال19
2-3-4- تزئینات سفال22
2-3-5- ظروف سفالی25
2-4- بازاریابی26
2-4-1- پیشینه بازاریابی26
2-4-2- تعاریف بازاریابی28
2-4-3- مفاهیم بازاریابی29
2-4-4- انواع بازاریابی31
2-4-5- بازاریابی و فروش صنایع دستی36
2-4-6- نقش تبلیغات37
2-4-7- ویژگی های بازاریابی موفق37
2-4-8- بازاریابی در صنایع دستی و اثر آن بر گردشگر37
2-4-9- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در صنایع دستی38
فصل سوم: طرح پژوهش.... 42
3-1- مقدمه43
3-2- جامعه‌آماری43
3-3- گروه نمونه و روش نمونه گیری43
3-4- روش‌شناسی پژوهش43
3-5- انواع روشهای نمونه‌گیری44
3-6- گروه نمونه44
3-7- ابزارهای پژوهش44
3-8- روش‌هایتحقیق44
3-9- روش‌هایجمع‌‌آوریاطلاعات46
3-10- روشآماری47
3-11- تجزیه و تحلیل داده‌ها47
3-12- روش تعیین پایایی ابزار48
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها49
4-1- مقدمه50
4-2- آمار توصیفی51
4-2-1- جنسیت:51
4-2-2- سن:52
4-2-3- تحصیلات:53
4-2-4- سابقه کار:54
4-3- آمار استنباطی55
4-3-1- فرضیه های پژوهش و تحلیل داده ها55
4-3-2- آزمون فرضیه های پژوهش55
4-4- نتایج توصیفی56
4-4-1- ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه های پرسشنامه:56
4-4-2- ارزیابی خلاقبت و نوآوری در تولید ظروف سنتی:72
4-4-3- ارزیابی کیفیت تولید و ساخت ظروف سنتی:73
4-4-4- ارزیابی رضایت مشتریان:74
4-4-5- نتایج استنباطی75
4-5- نتایج آزمون فرضیه ها85
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری... 86
5-1- مقدمه87
5-2- مشکلات، موانع و راهکارها87
5-2-1- مشکلات و موانع توسعه صنایع دستی:87
5-2-2- راهکارهای توسعه و ارتقاء جایگاه صنایع دستی:87
5-2-3- موانع و مشکلات رشد صنایع دستی88
5-2-4- راهکارها88
5-3- هدف کلی89
5-4- نتایج بدست آمده89
5-5- پیشنهادات پژوهش89
5-5-1- پیشنهادات بنیادی90
5-5-2- پیشنهادات کابردی90
5-6- محدودیت های پژوهش90
5-6-1- محدودیت در دسترس پژوهشگر90
5-6-2- محدودیت غیر دسترس پژوهشگر91
منابع و مآخذ.. 92
الف) منابع فارسی93
ب) منابع لاتین94
ضمائـــــم.. 95
پرسشنامه96
برنامه SPSS98
فهرست جداول
جدول4-1: توزیع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک جنسیت51
جدول4-2: توزیع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سن52
جدول4-3: توزیع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک میزان تحصیلات53
جدول4-4: توزیع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سابقه کار54
جدول 4-5: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 156
جدول 4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 257
جدول 4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 358
جدول 4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه459
جدول 4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه560
جدول 4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه661
جدول 4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه762
جدول 4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه863
جدول 4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه964
جدول 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1065
جدول 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1166
جدول 4-16: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1267
جدول 4-17: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1368
جدول 4-18: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1469
جدول 4-19: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1570
جدول 4-20: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1671
جدول4-21: ارزیابی سطح خلاقبت و نوآوری در تولید ظروف سنتی72
جدول4-22: ارزیابی سطح کیفیت تولید و ساخت ظروف سنتی73
جدول4-23: ارزیابی سطح رضایت مشتریان74
جدول4-24: آزمون کولموگروف- اسمیرنف تک نمونه ای برای متغیرهای اصلی پژوهش75
جدول4-25: خلاصه نتایج آزمون کای اسکوئر برای فرضیه اول پژوهش76
جدول4-26: خلاصه نتایج آزمون کای اسکوئر برای فرضیه دوم پژوهش76
جدول4-27: جدول فراوانی های مربوط به فرضیه سوم پژوهش77
جدول4-28: نتایج آزمون کای اسکوئر تک نمونه ای برای فرضیه سوم پژوهش77
جدول4-29: جدول فراوانی های مربوط به فرضیه چهارم پژوهش78
جدول4-30: نتایج آزمون کای اسکوئر تک نمونه ای برای فرضیه چهارم پژوهش78
جدول 4-31 : بررسی اثر جنسیت پاسخ دهندگان بر روی متغیرهای تحقیق79
جدول 4-32 : درجه اهمیت پاسخ به متغیرهای تحقیق79
جدول 4-33: بررسی اثر سن پاسخ دهندگان بر روی متغیرهای تحقیق80
جدول 4-34 : درجه اهمیت پاسخ به متغیرهای تحقیق81
جدول 4-35: بررسی اثرمیزان تحصیلات پاسخ دهندگان بر روی متغیرهای تحقیق82
جدول 4-36 : درجه اهمیت پاسخ به متغیرهای تحقیق83
جدول 4-35: بررسی اثرمیزان سابقه کار پاسخ دهندگان بر روی متغیرهای تحقیق84
جدول 4-36 : درجه اهمیت پاسخ به متغیرهای تحقیق85
فهرست نمودارها
نمودار4-1: توزیع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک جنسیت51
نمودار4-2: توزیع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سن52
نمودار4-3: توزیع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک میزان تحصیلات53
نمودار4-4: توزیع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سابقه کار54
نمودار 4-5: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 156
نمودار 4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 257
نمودار 4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 358
نمودار 4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه459
نمودار 4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه560
نمودار 4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه661
نمودار 4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه762
نمودار 4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه863
نمودار 4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه964
نمودار 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1065
نمودار 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1166
نمودار 4-16: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1267
نمودار 4-17: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1368
نمودار 4-18: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1469
نمودار 4-19: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1570
نمودار 4-20: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1671
نمودار4-21: ارزیابی سطح خلاقبت و نوآوری در تولید ظروف سنتی72
نمودار4-22: ارزیابی سطح کیفیت تولید و ساخت ظروف سنتی73
نمودار4-23: ارزیابی سطح رضایت مشتریان74
Abstract111
در این پژوهش به بررسی و مقایسه رضایتمندی زناشویی بین ازدواج های سنتی و مدرن در دانشجویان متاهل (مذکر و مؤنث) دانشگاه آزاد پرداخته شده است. جمعیت آماری کلیه ی دانشجویان متأهل (مؤنث و مذکر) دانشگاه آزاد است که در سال 92-1391 مشغول به تحصیل بودهاند و حجم نمونه ی آماری در این پژوهش 250 نفر است که از بین دانشجویان متأهل انتخاب شده اند.
طرح پژوهش از نوع آزمایشی و گروهی بوده و نمونهی موردنظر به صورت کاملا تصادفی انتخاب شدهاند و در موارد تحقیق از آزمون رضایت زناشویی ان ریچ استفاده شده است. در پژوهش حاضر از روش نمونه گیری بصورت تصادفی ساده استفاده شده است.تجزیه و تحلیل داده ها با کمک آمار توصیفی و تحلیل واریانس انجام شد. روش تحلیل آماری در این پژوهش شامل ضریب همبستگی و رگرسیون که تمام آن توسط نرم افزار SPSS صورت پذیرفته است.
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات پژوهش.... 2
1-1- مقدمه. 2
1-2- بیان مسئله. 4
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش.... 11
1-4- اهداف پژوهش.... 13
1-4-1- هدف بنیادی.. 13
1-5- فرضیات پژوهش.... 13
1-5-1- فرضیه اصلی.. 13
1-5-2- فرضیات فرعی.. 13
1-6- قلمرو تحقیق.. 14
1-6-1- قلمرو مکانی.. 14
1-6-2- قلمرو زمانی.. 15
1-7- تعاریف عملیاتی و نظری.. 15
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش.... 19
2-1- مقدمه. 19
2-2- ازدواج سنتی و مدرن. 19
2-3- کیفیت زندگی.. 34
2-4- ارزیابی کیفیت زندگی.. 37
2-5- کیفیت زندگی زناشویی.. 37
2-6- رضایت زناشویی.. 39
2-7- خوشبختی در زندگی زناشویی و رضایت زناشویی.. 40
2-7-1- خوشبختی در زندگی زناشویی و رضایت زناشویی.. 41
2-7-2- خانواده ـ رضایت زناشویی.. 42
2-7-3- خشنودی در خانواده و عوامل موثر در آن. 44
2-7-4- ناخشنودی و طلاق در خانواده و علل آن. 47
2-8- رضایت روابط زناشویی در ازدواج.. 52
2-9- تعریف تعرض جنسی.. 52
2-10-تعریف عام رضایت... 52
2-11- تعریف خاص رضایت (تماس جنسی) 52
2-12- بهداشت روانی یا رضایت زناشویی.. 54
2-13- تعریف سازمان جهانی.. 56
2-14- اهمیت رضایت زناشویی.. 57
2-15- علل افزایش شیوع بیماری های روانی.. 58
2-16- بیماری های روانی،علل و انواع. 59
2-17- رضایت زناشویی در پرتو پای بندی به آموزه های دینی.. 60
2-18- دین باوری و رضایت زناشویی.. 60
2-19-امنیت روانی و رضایت زناشویی ، در پرتو یاد خدا 61
2-20- آثار شکرگزاری بر رضایت زناشویی.. 62
2-21- توکل و رضایت زناشویی.. 62
2-22- رضایت زناشویی در نظام خانواده. 63
2-23- بهداشت روانی در سنین و مراحل مختلف رشد. 64
2-24- بهداشت روانی در دوره نوجوانی: 67
2-25- بهداشت روانی در دوره بزرگسالی.. 71
2-26- بهداشت روانی در دوره پیری.. 71
2-27- تعریف رضایت... 72
2-27-1- پیدایش رضایت... 72
2-27-2- ابعاد رضایت... 74
2-27-3- عوامل مؤثر در رضایت زناشویی.. 74
2-27-4- رضایت از زندگی زناشویی.. 75
2-27-5- عوامل مؤثر در رضایتمندی زناشویی.. 76
2-27-6- ازدواج.. 79
2-28- تشکیل خانواده. 81
2-29-ازدواج سنتی یا مدرن. 82
2-30-آسیب شناسی ازدواج سنتی و مدرن. 85
2-30-1-فوائد سیستم سنتی: 85
2-30-2-اسیبهای سیستم سنتی.. 85
2-30-3- فوائد سیستم غیر سنتی.. 87
2-30-4-مضرات سیستم غیر سنتی.. 87
2-31- مهمترین عوامل برای ازدواج های سنتی و مدرن. 88
2-32-سازگاری زناشویی و ازدواج های سنتی و مدرن. 92
2-33- پیشینه بررسی ارتباطات زناشویی.. 93
2-34- پیشینه پژوهش در ایران. 96
فصل سوم: روش اجرای پژوهش.... 99
3-1- جامعه آماری پژوهش.... 99
3-2- نمونه پژوهش.... 99
3-3- روش نمونه گیری.. 99
3-4- ابزار پژوهش.... 99
3-4-1- پرسشنامه ی رضایت زناشویی ENRICH... 99
3-4-2- بررسی روایی و اعتبار پرسشنامه ENRICH... 102
3-4-3- روش نمره گذاری پرسشنامه رضایتمندی زناشویی ENRICH... 103
3-5- طرح پژوهش.... 104
3-6- روش اجرا 104
3-7- روش تجزیه و تحلیل داده. 104
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های پژوهش.... 122
4-1- آمار توصیفی.. 123
4-2-نتایج استنباطی.. 134
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری... 151
5-1- مقدمه. 151
5-2- هدف کلی.. 156
5-3- فرضیه ها 156
5-4- نتایج به دست آمده. 157
5- 5- پیشنهادات پژوهش.... 158
5-5-1- پیشنهادات بنیادی.. 159
5-5-2-پیشنهادات کابردی.. 159
5- 6- محدودیت های پژوهش.... 160
5-6-1-محدودیت در دسترس پژوهشگر. 160
5-6-2-محدودیت غیر دسترس پژوهشگر. 161
فهرست منابع و مآخذ. 163
الف) منابع فارسی.. 163
ب) منابع انگلیسی.. 165
ضــمائــم.. 167
پرسشنامه رضایت زناشویی ENRICH... 167
کلید پرسشنامه رضایت زناشویی ENRICH... 170
فهرست جداول
جدول 4-1 گرایش های مرکزی و شاخص های پراکندگی مولفه های رضایت زناشویی.. 123
جدول 4- 2 میزان رضایت و فراوانی در مولفه ی موضوعات شخصیتی.. 124
جدول 4- 3 میزان رضایت و فراوانی در مولفه ی ارتباط زناشویی.. 125
جدول 4- 4 میزان رضایت و فراوانی در مولفه ی حل تعارض.... 125
جدول 4- 5 میزان رضایت و فراوانی در مولفه ی مدیرت مالی.. 125
جدول 4- 6 میزان رضایت و فراوانی در مولفه ی فعالیت های اوقات فراغت... 126
جدول 4- 7 میزان رضایت و فراوانی در مولفه ی روابط جنسی.. 126
جدول 4- 8 میزان رضایت و فراوانی در مولفه ی ازدواج و فرزندان. 126
جدول 4- 9 میزان رضایت و فراوانی در مولفه ی اقوام و دوستان. 127
جدول 4- 10 میزان رضایت و فراوانی در مولفه ی جهت گیری مذهبی.. 127
جدول4-11: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 134
جدول4-12: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 135
جدول4-13: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 137
جدول4-14: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 138
جدول4-15: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 140
جدول4-16: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 141
جدول4-17: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 143
جدول4-18: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 144
جدول4-19: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 146
جدول4-20: خلاصه داده های آزمون تی برای فرضیه پژوهش.... 147
جدول4-21: خلاصه اعتبار یابی.. 148
جدول4-22: خلاصه داده های آزمون ناپارامتریک خی اسکور. 149
فهرست نمودارها
نمودار4-1فراوانی رضایت زناشویی در قالب نمودار هیستوگرام. 127
نمودار4-2فراوانی رضایت از موضوعات شخصیتی در قالب نمودار هیستوگرام. 128
نمودار4-3فراوانی رضایت از ارتباط زناشویی در قالب نمودار هیستوگرام. 128
نمودار4-4فراوانی رضایت از حل تعارض در قالب نمودار هیستوگرام. 129
نمودار4-5فراوانی رضایت از مدیرت مالی در قالب نمودار هیستوگرام. 129
نمودار4-6فراوانی رضایت ازفعالیت های اوقات فراقت در قالب نمودار هیستوگرام. 130
نمودار4-7فراوانی رضایت از روابط جنسی در قالب نمودار هیستوگرام. 130
نمودار4-8فراوانی رضایت از ازدواج و فرزندان در قالب نمودار هیستوگرام. 131
نمودار4-9فراوانی رضایت از اقوام و دوستان در قالب نمودار هیستوگرام. 131
نمودار4-10فراوانی رضایت از جهت گیری مذهبی در قالب نمودار هیستوگرام. 132
نمودار4-11فراوانی جنسیت در قالب نمودار دایره ای.. 132
نمودار4-12 شیوه ازدواج در قالب نمودار دایره ای.. 133