فرضیه :
بین شاغلین دارای شغل آزاد و شاغلین دارای شغل دولتی از لحاظ سلامت روانی تفاوت معنی داری وجود دارد .
که جامعه مورد مطالعه عبارتند از شاغلین دارای شغل آزاد و شاغلین دارای شغل دولتی که 100 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون سلامت عمومی و روانی گلونبرگ که دارای 28 سوال است بر روی آنها اجرا گردیده و بعد از به دست آوردن نمرات خام و با روش آماری t متغیر مستقل نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین سلامت روانی کارکنان دارای شغل آزاد و کارکنان دارای شغل دولتی تفاوت معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 5% می باشد .
فهرست
چکیده 1
فصل اول:کلیات تحقیق 2
مقدمه 3
بیان مساله 4
اهداف تحقیق 5
تعاریف عملیاتی و نظری و اثرها و مفاهیم 6
فرضیه تحقیق 6
فصل دوم:ادبیات و پیشینه ی تحقیق 7
تعریف 8
تاریخچه 12
مختصری درباره تاریخچه بهداشت روانی در ایران 21
اهمیت دامنه حدود و زیانبخشی بیمارایهای روانی در جامعه 27
علل افزایش و شیوع بیماریهای روانی 30
تفاوتهای فردی در کار 38
جنبه های تفاوتهای فردی 38
تفاوتهای فردی در عملکرد شغلی 39
روشهای سنجش تفاوتهای فردی 40
شیوه های سنتی انتخاب کارکنان 41
کاربرد روانشناسی و روشهای علمی در گزینش 42
فرضیه های مربوط به فرد و شغل 43
آزمونهای استخدامی 44
مراحل برنامه آزمونهای استخدام داوطلبان شغل 45
موارد بررسی در تجزیه و تحلیل شغل 46
ایجاد فرضیه 47
تعیین معیارها 48
اجرای آزمون 49
بررسی نتایج آزمون و تصمیم گیری 50
فصل سوم:جامعه مورد مطالعه 52
حجم نمونه 53
معرفی آزمون گلدنبرگ 54
روش تحقیق 55
فصل چهارم:یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها 56
مقدمه فصل چهارم 57
جدول 1-4 نمرات خام آزمودنیها دردو گروه شاغلین و مشاغل آزاد 57
یافته ها وتجزیه و تحلیل آنها 60
جدول 2-4 مقایسه سلامت روانی خانواده در بین شاغلین 61
فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری 62
بحث و نتیجه گیری 63
پیشنهادات 64
محدودیت ها 65
پرسشنامه سلامت عمومی گلدنبرگ 66
منابع و ماخذ 71
تحقیق آماری در خصوص ارتباط وضعیت اقتصادی و اجتماعی خانواده بر معتاد شدن افراد در بین زندانیان ندامتگاه نیشابور
امروزه کسی نیست که در خصوص مضرات و اثرات سوء سیاسی،اجتماعی و فرهنگی معضل اعتیاد و قاچاق مواد مخدر شکّی داشته باشد.کارشناسان و صاحب نظران معتقدند که در حال حاضر بحران مواد مخدر در کنار 3 بحران یعنی((بحران نابودی محیط زیست،بحران تهدید اتمی و بحران فقر))به عنوان مسئله روز در آمده است.طبیعی است که حل این بحران و معضل و بلای خانمانسوز از عهده یک سازمان و یا چند مرجع،آن هم صرفاً با یک بر خورد قهری نه تنها خارج بوده بلکه نگرش یک بُعدی به مسئله است و وضعیت فعلی را بدتر خواهد نمود.به گونه ای که عمیقاً احساس می شودتنها راه حل موضوع،خارج شدن از ((برنامه روزی))و گام برداشتن در مسیر ((برنامه ریزی))و ایجاد عزم ملی و بسیج همگانی در این راستا است.
اعتیاد یا به تعبیر آن وابستگی به مواد مخدر و سوء مصرف آن در قرن حاضر از مهمترین و دردناکترین معضلات بشری است.سیل خروشان اعتیاد بی رحمانه در مسیر حرکت خود،کودکان،نوجوانان و جوانان و حتی سالخوردگان را طعمه قرار داده و علاوه بر متلاشی کردن کانون گرم و پاک خانوادگی سبب ناکامی در زندگی و تمایل بخودکشی و مرگ در آنها نیز می گردد.
خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی
مهر و محبت یکی از برترین و باارزش ترین گوهرهای وجودی انسان بوده و مهروزی اساس شکل گیری و انسجام جوامع انسانی را تشکیل می دهد. در سایه ی مهر و محبت انسان ها روابط سالم با یک دیگر برقرار کرده و امکان پیشرفت جامعه ی خود را فراهم می آورند. بدون شک وجود مهر و محبت در یک جامعه اطمینان و اعتماد افراد به یک دیگر را افزایش داده و با کاهش تنشها و مشکلات ناشی از آن، تمام توان انسان صرف نیکوکاری و پرداختن به همنوعان خواهد شد.
وجود مهر و محبت و مهرورزی در یک خانواده از مهمترین ویژگی های یک خانواده ی موفق و سالم می باشد. برقراری روابط محبت آمیز بین والدین و همچنین بین والدین و فرزندان و بین فرزندان با یکدیگر می تواند اطمیانی برای پیشرفت کودکان باشد. چرا که کودکان در سایه ی مهر و محبت می توانند جدای از استرس ها وتنشها و نگرانی ها به فعالیت پرداخته و استعداد های خود را شکوفه کنند. با توجه به اهم مهروزی و نقش خانواده در ابراز مهر و محبت ، این تحقیق به بررسی این موضوع پرداخته است.
بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی
امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است.
بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند. تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.
بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز شهرستان مینودشت
مقدمه
عقب ماندگی ذهنی یا به اصطلاح دیگر نارسایی رشد قوای ذهنی موضوع تازه و جدیدی نیست بلکه در هر دوره و زمان افرادی در اجتماع وجود داشته اند که از نظر فعّالیت های ذهنی در حد طبیعی نبوده اند.
بخصوص از روزی که بشر زندگی اجتماعی را شروع کرده موضوع کسانی که به عللی قادر نبودند خود را با اجتماع هماهنگ سازند مطرح بوده است. اجتماع برای مصلحت، تعصب یا سالم سازی بعضی افراد را تحمل کرده، عده ای را محبوس می ساخت یا به مرگ محکوم می نمود.
از مجموعه مدارک به دست آمده چنین استنباط می شود که تا قرن هجدهم این افراد مورد توجه و لطف نبوده و حتی پزشکان از پذیرفتن درمان آنان خودداری می کردند. (میلانی نو، 7 ص 23) و زمانی تصور می شود بعضی بچه ها زرنگ و برخی تنبل هستند. همچنین تصور می شود که بچه های زرنگ پرتلاش هستند و دیگران چنین نیستند. هرچه آموزش و پرورش عمومی بیشتر گسترش می یابد این اشتباه مشخص تر می شود. صاحب نظران در آموزش و پرورش با سئوالاتی از این قبیل مواجه هستند که آیا افراد با توانایی های خاص متولد شده اند؟ آیا این توانائی ها را می توان در سال های اولیه زندگی سنجید تا شاید بتوان پیشرفت در آینده را قابل پیش بینی و برنامه ریزی کرد و یا آیا فقر در فرآیند رشد هوش تأثیر دارد؟ (فروغی 1373 ص 31)
تفاوت های فردی دانش آموزان، که حاکی از وجود قضاوت در توانایی های آنان است، از مهمترین اصول و مواردی است که همیشه باید در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد. از جمله توانایی های متفاوت کودکان که موجب تفاوت عمده بین عملکرد آنان می شود، توانایی های شناختی و از جمله هوش است که میزان آن در همه افراد یکسان نیست، در نتیجه باید به آن توجه خاصی مبذول شود. زیرا نوع و سرعت آموزش باید با توانمندی های شناختی دانش آموزان هماهنگ شود.
تدابیر پیشگیری و حمایتی در قلمرو جرائم جانبازان ، ایثار گران و خانواده شهدا
پایان نامه ای که فراروی شما قرار دارد به بررسی جرایمی که ممکنست جانبازان، ایثارگران و اعضای خانواده های شهدا مرتکب شوند اختصاص یافته است. به این منظور ابتدا به پیشگیری از جرم به معنای وسیع آن شامل اقدام های کیفری و غیرکیفری پرداخته ایم، سپس مفهوم پیشگیری را از طریق : حذف یا محدود کردن عوامل جرم زا، و مدیریت مناسب نسبت به عوامل محیطی و اجتماعی، مطرح نموده ایم. در ادامه پیشگیری از جرم از دیدگاه دین مبین اسلام – قوانین موجود و سایر موارد مربوطه مدنظر قرار گرفته است.
بدیهی است که تعریف بزه و جرم و بزهکاری در رویکردهای مختلف و نیز بررسی انواع آسیب ها و جرایم اجتماعی، مانند سرقت، کلاهبرداری، تخلفات رانندگی و غیره در بخشهای مناسب مورد مداقه و بررسی قرار گرفته اند. ضمن اینکه علاوه بر تعاریف علل و انگیزه های وقوع جرایم و راهکارهای پیشگیری و کاهش آنها نیز در جای مناسب خود بررسی شده است. و البته دیدگاه های جامعه شناسان در خصوص علل تحقیق جرم و عوامل موثر در آن نیز مورد استفاده ما قرار گرفته است.
پیشگیری از جرم علاوه بر اینکه ازمنظر قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران لحاظ شده، دیدگاه کنگره های سازمان ملل متحد نیز مدنظر قرار گرفته و در ادامه علل تحقق جرم و نظریه های جامعه شناختی بررسی شده اند.
مطالبی که در رابطه با استخدام جانبازان، احقاق حقوق ایثارگران، کنترل قوانین و مقررات از نظر شورای نگهبان قانون اساسی، مجلس شورای اسلامی، سازمان بازرسی کل کشور، دیوان عدالت اداری ارائه گردیده و سپس به تعدادی از قوانین مرتبط با بحث از جمله قانون حمایت از حقوق معلولان – لایحه جامع خدمات رسانی به ایثارگران نیز مورد اشاره قرار گرفته است.
در این مقاله مقایسه ای تطبیقی از ارائه خدمات به ایثارگران در ایران و چند کشور دیگر جهان به عمل آمده و برحسب ضرورت از ابزارهای آماری از جمله جدول ونمودار نیز استفاده شده است.
نهایتاً تسهیلات رفاهی، امور آموزشی – بهداشت و درمان و مسکن ایثارگران، جانبازان، خانواده شهدا مورد بحث قرار گرفته و در انتها نتیجه گیری شامل عوامل اجتماعی و غیره ونیز پیشنهادات مربوطه ارائه شده اند.
فهرست مطالب:
چکیده .............................................................................................................. 1
مقدمه :............................................................................................................ 2
بخش اول : تدابیر عام حمایتی و پیشگیری در قلمرو جرائم جانبازان ،ایثارگران و
خانواده شهدا
فصل اول : تدابیر عام پیشگیری...................................................................... 8
مبحث اول : مفهوم پیشگیری........................................................................... 8
گفتار اول : مفهوم موسع پیشگیری.................................................................. 9
الف – تدابیر دفاع فردی .................................................................................. 9
ب – تدابیر و اقدامات دفاع جمعی .................................................................... 9
گفتار دوم : مفهوم مضیق پیشگیری...................................................... ........ 10
مبحث دوم : انواع روشهای پیشگیری............................................................ 11
گفتار اول : پیشگیری کیفری............................................................................. 12
الف – پیشگیری عام ........................................................................................ 12
ب – پیشگیری خاص ....................................................................................... 13
گفتار دوم : پیشگیری غیر کیفری..................................................................... 13
مبحث سوم : پیشگیری اجتماعی – وضعی.................................................... 14
گفتار اول : پیشگیری اجتماعی.......................................................................... 15
الف – مراقبت مبتنی بر منطقه همسایگی « مراقبت محله ای ».......................... 15
ب – شیوه های مبتنی بر نهاد اجتماعی............................................................ 16
گفتار دوم : پیشگیری وضعی........................................................................... 18
گفتار سوم : پیشگیری از جرم از دیدگاه اسلام.............................................. 19
مبحث چهارم : پیشگیری از جرم از دیدگاه قوانین ....................................... 22
گفتار اول : پیشگیری ار جرم و قانون اساسی................................................ 22
گفتار دوم : کنگره های پیشگیری از جرم سازمان ملل متحد.......................... 26
الف – کنگره اول تا چهارم .............................................................................. 27
ب – کنگره پنجم تا هفتم................................................................................... 29
ج – کنگره هشتم تا دهم................................................................................... 30
گفتا ر سوم : پیشگیری از جرم و قوانین عادی............................................... 32
گفتار چهارم : پیشگیری از بزهکاری................................................................ 35
الف – استراتژی های خانواده گرا................................................................... 38
ب – استراتژی های جامعه گرا........................................................................ 39
ج- استراتژی های پایشی................................................................................. 40
فصل دوم : تدابیر عام حمایتی........................................................................ 41
مبحث اول : تعریف بزهکاری.......................................................................... 41
گفتار اول : تعریف بزه دررویکردهای مختلف................................................. 42
الف – رویکرد حقوقی جرم.............................................................................. 42
ب – رویکرد جامعه شناختی............................................................................ 43
ج – رویکرد جرم شناسی................................................................................. 44
گفتار دوم : رویکردها درمورد علل بزهکاری ................................................ 46
الف – رویکرد شکل ظاهری............................................................................. 46
ب – رویکرد ساختار زیستی............................................................................ 47
ج – رویکرد روانشناختی.................................................................................. 48
د – رویکرد وضعیت اقتصادی......................................................................... 49
ﻫ - رویکرد کنترل اجتماعی.............................................................................. 50
و – رویکرد پیوند افتراقی................................................................................. 51
ز – رویکرد التقاطی.......................................................................................... 53
مبحث دوم : علل تحقق جرم............................................................................ 54
گفتار اول : طبقه بندی جامعه شناسان از جرائم.............................................. 55
الف – جرائم خیابانی ....................................................................................... 55
ب – جرائم یقه سفیدان (جرائم شغلی و صنفی)............................................... 56
ج – جرائم یارانه ای ........................................................................................ 57
د – جرائم سازمان یافته ................................................................................. 58
ﻫ - جرائم سیاسی ........................................................................................... 59
گفتار دوم : عوامل موثر درکژرفتاریهای اجتماعی و جرم.............................. 60
الف – فقدان خانواده ....................................................................................... 61
ب – خشونت در خانواده ................................................................................ 62
ج – حاشیه نشینی و جرم................................................................................. 64
د – جرائم خاص زنان...................................................................................... 65
مبحث سوم : تبیین جامعه شناختی کژرفتاریهای اجتماعی و جرم.............. 66
گفتار اول : نظریه های مربوط به دیدگاه کارکردی......................................... 67
الف – نظریه آنومی (بی هنجاری)..................................................................... 67
ب – نظریه فشار ساختاری.............................................................................. 68
ج – نظریه پیوند اجتماعی................................................................................. 71
گفتار دوم : نظریه های مربوط به دیدگاه تضاد..................................... ....... 72
گفتار سوم: نظریه های مربوط به کنش متقابل گرایی..................................... 73
الف – نظریه خرده فرهنگی.............................................................................. 73
ب – نظریه انتقال فرهنگی................................................................................. 75
مبحث چهارم : انواع تدابیر قانونی حمایتی از معلولین عام ....................................76
گفتار اول : قانون جامع حمایت از حقوق معلولان ...................................................76
گفتار دوم : جنبه های حمایتی از معلولین عام ........................................................82
بخش دوم : تدابیر خاص حمایتی - پیشگیری در قلمرو جرائم جانبازان ، ایثارگران و خانواده شهدا
فصل اول : تدابیر خاص پیشگیری ................................................................ 87
مبحث اول : سرقت........................................................................................... 87
گفتار اول : تعریف سرقت................................................................................ 87
گفتار دوم : علل سرقت..................................................................................... 91
الف – فقر مالی................................................................................................. 92
ب – فقر فرهنگی............................................................................................... 92
ج – نابرابری های اجتماعی.............................................................................. 93
د – شهرنشینی و زاغه نشینی.......................................................................... 93
ﻫ - از هم پاشیدگی خانواده.............................................................................. 94
و – معاشرت با دوستان ناباب......................................................................... 94
ز – بیکاری....................................................................................................... 95
ح – مهاجرت..................................................................................................... 95
گفتار سوم : سرقت در حوزه جانبازان ، ایثارگران و خانواده شهدا.............. 97
الف – ارائه جامعه آماری مجرمین حوزه جانبازان، ایثارگران و خانواده شهدا 97
ب – بررسی و تحلیل جرم سرقت در حوزه خانواده شهدا............................. 98
ج – راه های پیشنهادی بررسی کاهش جرم سرقت در جامعه (بطور عام).............. 99
مبحث دوم : خرید و فروش مواد مخدر و اعتیاد به آن ................................. 105
گفتار اول : سیر تاریخی مواد مخدر و اعتیاد.................................................. 105
الف – سیر تاریخی........................................................................................... 105
ب – تعریف اعتیاد............................................................................................. 108
گفتار دوم : مواد مخدر از دیدگاه جرم شناسی............................................... 111
گفتار سوم : جرم اعتیاد و خرید و فروش مواد مخدر در حوزه جانبازان، ایثارگران
و خانواده شهدا............................................................................................... 114
گفتار چهارم : راههای درمان و پیشگیری اعتیاد............................................. 116
مبحث سوم: خودکشی..................................................................................... 118
گفتار اول : تعریف خودکشی............................................................................ 119
گفتار دوم : انواع خودکشی..................................................................... ........ 120
الف – خودکشی دگرخواهانه............................................................................ 120
ب – خودکشی خودخواهانه............................................................................ 121
ج – خودکشی ناشی از بی هنجاری ................................................................ 121
د – خودکشی جبری......................................................................................... 121
گفتار سوم : علل و انگیزه های خودکشی........................................................ 122
الف – خودکشی ناشی از جنون و اختلال روانی.............................................. 122
ب – عوامل اجتماعی......................................................................................... 123
ج – شرایط اقتصادی........................................................................................ 123
گفتا ر چهارم : خودکشی در ایران................................................................... 123
گفتار پنجم : بررسی خودکشی موفق درحوزه جانبازان ............................... 128
مبحث چهارم : سایر جرائم در حوزه جانبازان ، ایثار گران و خانواده شهدا......... 134
گفتاراول : کلاهبرداری..................................................................................... 135
گفتار دوم : جرم صدور چک بی محل ............................................................ 136
گفتار سوم : ضرب و جرح ............................................................................. 137
گفتار چهارم : قتل ............................................................................................ 137
گفتارپنجم: جعل عنوان و اسناد ..................................................................... 138
گفتار ششم : آدم ربایی .................................................................................. 139
فصل دوم : تدابیر خاص حمایتی................................................................... 143
مبحث اول : امکان اعاده به خدمت جانبازان................................................... 143
گفتار اول: استخدام جانبازان........................................................................... 143
گفتار دوم : احقاق حقوق ایثارگران.................................................................. 148
الف – مجلس شورای اسلامی.......................................................................... 148
ب – شورای نگهبان.......................................................................................... 149
ج – دیوان عدالت اداری.................................................................................... 150
د – سازمان بازرسی کل کشور....................................................................... 152
گفتار سوم: سازمانهای حمایتی رزمندگان در جهان....................................... 159
الف – سازمانهای حمایتی در روسیه............................................................... 160
ب – امکانات کمیته جانبازان آلمان................................................................... 165
ج – بیمه جانبازان در کره جنوبی..................................................................... 166
د – حمایت از مصدومان جنگی در آمریکا....................................................... 167
گفتار چهارم : مقایسه تطبیقی ارائه خدمات به ایثارگران در ایران و سایر کشورها
.......................................................................................................................... 169
الف – تسهیلات رفاهی...................................................................................... 171
ب – حقوق و مزایا............................................................................................ 173
ج – امور آموزشی .......................................................................................... 175
د – بهداشت و درمان....................................................................................... 176
ﻫ - مسکن......................................................................................................... 177
گفتار پنجم: نمونه هایی ازتعاریف واژه معلولین در دیگر کشورها................. 178
مبحث دوم: وضعیت معلولین و جانبازان در ایران...................................... 183
گفتار اول : لایحه حمایت از اشتغال معلولین و جانبازان................................. 185
گفتار دوم : انتظارات برآورده نشده جانبازان و ایثارگران............................. 189
گفتار سوم : لایحه جامع خدمات رسانی به ایثارگران .................................... 194
مبحث سوم: اقدامات دولت در رسیدگی به خانواده شهدا............................. 201
گفتار اول : تاسیس بنیاد................................................................................... 201
گفتار دوم : کمک به جانبازان بر حج استحبابی ترجیح دارد............................ 207
گفتار سوم : جانبازان و حقوق شهروندی....................................................... 215
مبحث چهارم : بنیاد شهید و اتخاذ تدابیر پیشگیری..................................... 220
گفتار اول : اهداف بنیاد شهید........................................................................... 221
گفتار دوم : حمایت خاص در جهت پیشگیری از آسیب پذیری........................ 225
نتیجه گیری....................................................................................................... 235
منابع و مأخذ..................................................................................................... 241
وقتی که جغد طلاق بر آستانه ی خانه ای نشست و غبار غربت و تنهایی فضای غمگین آشیانه ای را در خود گرفت، جوجه های بی پناه و سرگردان در جستجوی پدر و مادر خویش پرپر می زنند. گاه در دامن مادر می آویزند تا لانه را رها نکند و گاه پدر را صدا می زنند تا برای همیشه ترکشان نگوید، زیرا آنان هنوز در آستانه ی پروازند، هنوز دهان گرسنگی خود را برای غذای محبّت والدین گشوده اند، هنوز گرمای تن مادر را می طلبند تا بال و پر بگشایند و در آسمان پاک و صاف خوشبختی اوج گیرند و زمزمة صدایشان دشت سرسبز زندگیشان را پراکند، ولی اکنون این جغد طلاق است که بر سرشان فرود آمده و کابوس غربت و اندوه بر چشمان منتظرشان نشسته است. اینک پدر یا مادر کدامیک پرواز را تا انتها به آنان خواهند آموخت؟ کدامیک بال نوازش بر سر این جوجگان بی پناه خواهد گسترد؟ کدامیک فروغ محبّت را به لانه ی تاریک هدایت خواهد کرد؟ و اینها پرسشهایی است که کودک در جستجوی پاسخ آنان است.
جایگاه خانواده در اسلام
این محصول در قالب فایل word و در 142 صفحه تهیه و تنظیم شده است
توجه :
شما می توانید با خرید این محصول فایل " قلق های پایان نامه نویسی (از عنوان تا دفاع)" را به عنوان هدیه دریافت نمایید.
فهرست مطالب
تقدیم........................................................................................................................................................................... ج
تقدیم و تشکر................................................................................................................................................................. د
چکیده.......................................................................................................................................................................... ه
بخش اول – کلیات
مقدمه.......................................................................................................................................................................... 2
1-1- تعریف و تبیین موضوع.................................................................................................................................................. 4
الف – تعریف لغوی عیال..................................................................................................................................................... 4
ب – تعریف لغوی أسر........................................................................................................................................................ 4
ج – تعریف لغوی زوج......................................................................................................................................................... 5
د – خانواده در اصطلاح..................................................................................................................................................... 10
2-1- ضرورت و اهداف تحقیق............................................................................................................................................. 13
3-1- پیشینه موضوع........................................................................................................................................................ 14
4-1- فرضیات اصلی و فرعی.............................................................................................................................................. 15
5-1- روش تحقیق........................................................................................................................................................... 16
بخش دوم – بررسی جایگاه خانواده در اعصار گذشته و ادیان
1-2- خانواده در اعصار گذشته............................................................................................................................................ 18
الف – خانواده در اقوام وحشی........................................................................................................................................... 18
ب – خانواده در روم قدیم.................................................................................................................................................. 19
ج – خانواده در یونان قدیم................................................................................................................................................. 20
د – خانواده در ایران باستان.............................................................................................................................................. 21
ه – خانواده در عرب جاهلیت............................................................................................................................................. 22
2-2- خانواده در ادیان...................................................................................................................................................... 24
الف – خانواده در زرتشت.................................................................................................................................................. 24
ب – خانواده در میان مسیحیان و یهودیان......................................................................................................................... 26
ج – خانواده در اسلام...................................................................................................................................................... 28
* کارگر و جایگاه خانه در قرآن............................................................................................................................................ 30
1- محل تسکین............................................................................................................................................................. 31
2- محل ذکر و تلاوت آیات الهی.......................................................................................................................................... 31
3- محل رابطه قدسی..................................................................................................................................................... 32
4- لزوم حفظ حریم خانه................................................................................................................................................... 32
3-2- وضعیت خانواده در جهان معاصر............................................................................................................................... 33
4-2- ابعاد خانواده در اندیشه نظریه پردازان علوم انسانی............................................................................................. 44
الف – تاریخ................................................................................................................................................................... 44
ب – جامعه شناسی...................................................................................................................................................... 45
ج – حقوق................................................................................................................................................................... 46
د- اقتصاد..................................................................................................................................................................... 46
ه – روان شناسی.......................................................................................................................................................... 48
و – علوم سیاسی......................................................................................................................................................... 49
ز – علوم تربیتی............................................................................................................................................................. 50
بخش سوم – میزان تقدس خانواده در اسلام
مقدمه........................................................................................................................................................................ 52
1-3- ضرورت تشکیل خانواده.............................................................................................................................................. 54
الف – ازدواج یک سنت الهی.............................................................................................................................................. 55
ب – ازدواج وسیله حفظ دین است..................................................................................................................................... 55
ج – فضیلت عبادت متأهل ................................................................................................................................................ 56
د – بهترین تجارت، زن شایسته.......................................................................................................................................... 56
2-3- آثار و فواید ازدواج..................................................................................................................................................... 60
الف – غریزه جنسی....................................................................................................................................................... 61
1-زنا........................................................................................................................................................................... 62
2-عریان گرایی.............................................................................................................................................................. 63
3-چشم چرانی............................................................................................................................................................. 64
4-لواط (همجنس خواهی)................................................................................................................................................ 64
5-خود ارضایی............................................................................................................................................................... 65
* عوامل ایجاد رفتار جنسی مطلوب در روابط زناشوئی:................................................................................................. 67
1- رضایت زوجین در انتخاب یکدیگر.................................................................................................................................. 67
2- رعایت احترام و محبت متقابل......................................................................................................................................... 67
3- پرهیز از احیاء منفی.................................................................................................................................................... 67
4- تفاهم و توافق میان همسران در روابط جنسی........................................................................................................... 68
5- رعایت اخلاق جنسی.................................................................................................................................................. 68
ب – نیاز به آرامش و سکون............................................................................................................................................... 68
ج – نیاز به انس دمورت.................................................................................................................................................... 70
د – میل به تداوم وجود خویش........................................................................................................................................... 72
و – پرورش نسل سالم و پاک............................................................................................................................................. 73
ه – حفظ عفت و حیای فردی و اجتماعی......................................................................................................................... 74
3-3- چارچوب خانواده متعادل و ایده آل در اسلام........................................................................................................ 76
1- تعادل نظر و عمل........................................................................................................................................................ 76
2- تعادل معنویت و مادیت................................................................................................................................................. 77
3- تعادل سد زمان......................................................................................................................................................... 77
4- تعادل منطق و عاطفه.................................................................................................................................................. 77
5- تعادل گفتن و شنیدن.................................................................................................................................................. 77
6- تعادل سازگاری و انتقادگری........................................................................................................................................... 77
7- تعادل مصالح درونی و مصالح بیرونی............................................................................................................................. 78
8- تعادل هدف های تربیتی .............................................................................................................................................. 78
9- تعامل مدیریت و مشارکت............................................................................................................................................. 78
10- تعادل امکانات و انتظارات............................................................................................................................................. 78
* فواید متعادل بودن خانواده.............................................................................................................................................. 78
4-3- معیارهای انتخاب همسر............................................................................................................................................ 80
الف – ملاک های گزینش همسر از دیدگاه جامعه شناختی خانواده......................................................................... 81
1- الف – روان شناختی................................................................................................................................................... 81
2- الف – روان شناختی................................................................................................................................................... 81
3-الف – اقتصادی........................................................................................................................................................... 82
4-الف – اجتماعی.......................................................................................................................................................... 82
5-الف – خانوادگی.......................................................................................................................................................... 83
6- الف – قاعده همسان همسری...................................................................................................................................... 83
ب – ملاک های گزینش همسر از دیدگاه اسلام........................................................................................................... 83
1-ب- صفات متناسب برای زن............................................................................................................................................ 84
2-ب – ملاک های گزینش مرد............................................................................................................................................ 86
3-ب – اولویت بندی ملاک های مختلف........................................................................................................................... 87
4-ب – دقت در تطبیق معیارها بر مصداق مورد نظر..................................................................................................... 88
1- مشورت با کارشناس................................................................................................................................................... 88
2- تحقیق.................................................................................................................................................................... 89
3- گفت و گوی مستقیم................................................................................................................................................... 89
بخش چهارم – مبانی حقوق و اخلاقی خانواده در اسلام
مقدمه........................................................................................................................................................................ 92
1-4- فلسفه خاص اسلام درباره حقوق خانوادگی........................................................................................................... 93
الف – حقوق مشترک....................................................................................................................................................... 94
1-الف – توجه به جایگاه خانواده.......................................................................................................................................... 94
2-الف – تثبیت نقشها...................................................................................................................................................... 96
3-الف – حفظ شئون فردی................................................................................................................................................ 96
4-الف – آشنایی و پایبندی به تعهدات حقوقی و اخلاقی............................................................................................. 96
5-الف – حسن معاشرت.................................................................................................................................................. 97
ب – حقوق همسران در قرآن و حدیث.............................................................................................................................. 99
1-ب – وظایف و نسبت به همسرش................................................................................................................................... 99
1- حقوق مادی و نفقه زن................................................................................................................................................. 99
2- تأمین نیاز جنسی..................................................................................................................................................... 100
3- نظافت و آراستگی..................................................................................................................................................... 101
4- پرهیز از سخت گیری.................................................................................................................................................. 102
5- غیرت دینی............................................................................................................................................................. 102
2-ب- وظایف زن نسبت به همسرش............................................................................................................................... 103
1- آیا ریاست در خانواده امری ضروریست؟.................................................................................................................... 105
2- تمکین و تأمین نیاز جنسی.......................................................................................................................................... 110
3- زینت و آرایش برای شوهر............................................................................................................................................ 110
4- پاکدامنی و حجاب زن................................................................................................................................................. 111
2-4- آمیختگی احکام حقوقی و اخلاقی در قرآن........................................................................................................ 112
3-4- رفع اختلاف در خانواده در قرآن و حدیث........................................................................................................... 113
الف – اصل تأمین نیازهای عاطفی..................................................................................................................................... 114
ب – اصل مشاوره........................................................................................................................................................ 114
ج – اصل صلح و سازش................................................................................................................................................. 115
د – اصل حاکمیت......................................................................................................................................................... 116
ه – طلاق، عرش الهی را می لرزاند................................................................................................................................... 117
نتیجه گیری................................................................................................................................................................. 120
فهرست منابع و مأخذ.................................................................................................................................................... 127
الف ) کتب عربی.......................................................................................................................................................... 127
ب ) کتب فارسی......................................................................................................................................................... 127
ج) مقالات.................................................................................................................................................................. 130
پاورپوینت خانواده کدوئیان (سبزیجات)
تیره کدو شامل گیاهانی علفی و غالباً پیچان و یا دارای اندام های پیچک مانندند. اندام های پیچکی در گیاهان این تیره، منشا متفاوت دارند. برخی از گیاهان این تیره غده دار، به ندرت بوته هیا درختچه مانند و یا درختانی با ساقه و تنه گوشتی و احیاناً خاردار هستند. برگ ها منفرد، ساده، دمبرگ دار، کامل و یا دارای پهنک چند بخشی با اشکال متفاوتند. گل ها متقارن، به ندرت نامتقارن، تقریباً همیشه تک جنس و یا به ندرت نر ماده، پنج پر
و گاهی چهار پر، با تمام حالات حد واسط پیوسته جامی و جدا گلبرگی هستند دمگل بدون پیشبرگ و برگک، و یا در برخی از جنس ها دارای دو پیشبرگ خار مانند است. ناقه پیوسته پرچم (مونادلف) یا به صورت چند دسته ای (پیادلف) و مستقل از جام است. تخمدان زیرین و در اصل دارای تمکن جواری است که به علت عدم رشد تخمدان در این ناحیه، جفت تحلیل رفته و تغییر شکل می دهد. میوه غالباً سته، به اندازه های متفاوت و غالباً بسیار بزرگ با پوست چرمی و سخت و محتوی دانه های بدون آلبو من است.
تیره کدو حدود 100 جنس و 1000 گونه دارد. بجز گونه های محدودی از دو جنس آن، بقیه همگی در نواحی گرمسیری می رویند.
طریقه کشت و کار خانواده کدوئیان
1 - سنتی
2 - جدید
1 -2 – زیر پلاستیکی
2 -2 – بدون پلاستیک
3- 2 – گلخانه ای ( خیار . . . )
فواید و معایب کشت زیر پلاستیک
فواید : زودرس کردن محصول – جلوگیری از رشد علفهای هرز – افزایش سطح زیر کشت با توجه به کاهش تلفات آب – افزایش درآمد برای کشاورزان – پایان رسیدن دوره برداشت محصول – آماده کردن زمین برای کشت آینده .
معایب : با توجه به ماندن پلاستیک به بافت خاک لطمه زده – افزایش هزینه نیروی انسانی در نصب پلاستیک – خاکدهی پای بوته – جمع آوری بقایای پلاستیک در آخر دوره محصول .
فهرست
بررسی عملکرد خانواده در کنترل خشم نوجوانان
پژوهش حاضر جهت بررسی عملکرد خانواده در کنترل خشم نوجوانان دختر و پسر (15-18) شهر تهران میباشد.
جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دبیرستانهای شهر تهران در سال تحصیلی 87-86 میباشند که از این تعداد، 100 نفر روش نمونه گیری خوشهای به عنوان نمونه انتخاب شدند.
روش پژوهش بکار رفته در این پژوهش روش همبستگی است و به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه عملکرد خانواده (FAD) و پرسشنامه خشم انپیلبرگر استفاده شد به منظور تجزیه و تحلیل دادههای این تحقیق از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است آمار توصیفی شامل محاسبه فراوانی و درصد و ارائه جداول و نمودار میباشد و روشهای آمار استنباطی شامل همبستگی و آزمون معنادار بودن تفاوت بین دو ضریب همبستگی در نمونههای مستقل میباشد.
نتایج حاکی از این است که در عملکرد خانواده بین میانگین نمرات آزمودنیهای دختر و پسر تفاوت معنی داری دیده نشد و در کنترل خشم آزمودنیهای دختر به طور معنی داری نمرات بالاتری نسبت به آزمودنیهای پسر داشتند. بین عملکرد خانواده و کنترل خشم آزمودنیهای پسر و بین عملکرد خانواده و کنترل خشم در کل آزمودنیها دارای ضرایب منفی و معنادار میباشد.
فصل اول. ۱
چکیده : ۲
فصل اول. ۳
مقدمه (بررسی عملکرد خانواده در کنترل خشم نوجوانان) ۳
بیان مسئله. ۶
اهداف اختصاصی پژوهش : ۸
فرضیات پژوهش… ۹
متغیرها ۹
تعریف علمی و عملیاتی متغیرها ۹
منابع فصل اول. ۱۱
فصل دوم. ۱۳
مرور ادبیات.. ۱۴
تعریف خانواده ۱۴
تعریف نوجوانی.. ۱۶
انواع خانواده ۱۷
اهمیت خانواده ۱۹
کارکرد خانواده ۲۱
نقش نهاد خانواده در ایجاد احساس امنیت… ۲۲
مدیریت خانواده ۲۳
الف- قدردانی کردن. ۲۳
ب – انتقاد کردن. ۲۴
ج – بحث کردن. ۲۵
جو عاطفی خانواده ۲۵
نقش الگوهای روابط خانوادگی در رشد اجتماعی فرزندان. ۲۸
اثرهای روانی بلوغ جنسی.. ۳۲
رشد هویت… ۳۴
نقش خانواده ۳۵
مناسبات نوجوان و خانواده ۳۶
اثبات وجود. ۳۷
منفی گرایی.. ۳۸
رابطة افقی به جای رابطة عمومی.. ۳۸
پذیرش و مقبولیت… ۳۹
کنترل و آزادی.. ۳۹
واقع بینی به جای بدبینی.. ۴۰
تعریف خشم. ۴۱
کنترل خشم ۴۴
روشهای زیان آور کنترل خشم. ۴۵
واپس رانی ۴۵
ابراز ۴۶
نوجوانی و خشم. ۴۶
دیدگاههای مختلف درباره خشم. ۴۷
دیدگاه رشدی : ۴۷
دیدگاه ذاتی بودن پرخاشگری.. ۵۰
دیدگاه روان تحلیلگری.. ۵۱
دیدگاه رفتاری و یادگیری اجتماعی.. ۵۳
دیدگاه ساختار گرایی اجتماعی.. ۵۴
دیدگاه شناختی.. ۵۵
دیدگاه فرهنگی ۵۷
دیدگاه اقتصادی ۵۸
دیدگاههای مختلف در مورد کنترل خشم. ۵۹
دیدگاه ذاتی بودن پرخاشگری.. ۵۹
دیدگاه یادگیری اجتماعی ۶۰
استدلال. ۶۰
تنبیه فرد پرخاشگر. ۶۱
تنبیه الگوهای پرخاشگر. ۶۱
تقویت رفتارهای مغایر. ۶۱
دیدگاه انگیزشی.. ۶۲
دیدگاه شناختی.. ۶۳
دیدگاه انسان گرا ۶۳
رفتار درمانی شناختی ۶۳
رویکرد عقلانی – رفتاری – عاطفی.. ۶۵
رویکرد رفتاری شناخت ۶۶
رویکرد درمانی نواکو. ۶۶
تحقیقات انجام گرفته در داخل کشور. ۶۹
تحقیقات انجام گرفته در خارج از کشور. ۷۱
منابع فصل دوم. ۷۵
فصل سوم. ۷۹
جامعه: ۸۰
نمونه و روش نمونه گیری: ۸۰
ابزار تحقیق: ۸۰
الف) ابزار سنجش عملکرد خانواده(FAD) 81
ب) پرسش نامه خشم اشپیلبرگر(staxl-2) 84
شیوه اجرا: ۸۷
نمره گذاری STAX2: 88
پایای پرسشنامهSTAX I-2. 89
روایی پرسشنامه STAX 1-2. 91
طرح و شیوه اجرای تحقیق. ۹۲
تجزیه و تحلیل دادهها ۹۲
فصل پنجم بحث و نتیجه گیری: ۹۴
پیشنهادات کاربردی: ۹۸
محدودیت ها پژوهش: ۹۸
پیشنهادات تحقیقی: ۹۹
منابع : ۱۰۰