طراحی استراتژی توسعة فوتبال استان گیلان بر اساس تحلیل SWOT
هدف از این پژوهش طراحی استراتژی توسعة فوتبال استان گیلان بر اساس تحلیل SWOT بود. این تحقیق کاربردی با روش توصیفی – تحلیلی اجرا شده است . جامعه آماری پژوهش، شامل تمام صاحبنظران فوتبال استان گیلان بود و نمونة موردنظر به صورت هدفمند از مدیران و کارشناسان ادارات و هیأتها، مدرسان ورزش مدارس و دانشگاه، مربیان و بازیکنان پیشکسوت انتخاب شدند (50n=). ابزار پژوهش براساس مطالعه اکتشافی و بازنویسی از مبانی و مطالعات مشابه توسط محقق ساخته شد که روایی محتوایی آن براساس نظر متخصصان و پایایی آن نیز با آلفای کرونباخ (95/0=α) تأیید گردید. از آزمون فریدمن، روش وزن دهی، ماتریس ارزیابی عوامل درونی و بیرونی جهت تحلیل یافتهها و استراتژی های مناسب استفاده شد.
نتایج پژوهش نشان داد مطلوبیت فناوری اطلاعات، عدم مطلوبیت کیفیت زمین و اماکن، سیاستگذاری خصوصیسازی باشگاه‌ها و گرایش مردم به سبک زندگی غیرفعال به ترتیب به عنوان مهمترین قوت، ضعف، فرصت و تهدید شناسایی شدند. همچنین براساس نمرة ماتریس عوامل درونی (38/2) و عوامل بیرونی (49/2) وضعیت راهبردی فوتبال استان گیلان در منطقه WT قرار دارد. ضمناً بر اساس تحلیل SWOT، در مجموع 20 استراتژی شامل شش استراتژی SO، شش استراتژی ST، شش استراتژی WO، و دو استراتژی WT برای فوتبال گیلان تدوین شد. بنابراین با توجه به نتایج ماتریس تحلیل سوات لازم است که بیشتر از استراتژی تدافعی یا ثبات جهت مدیریت توسعه فوتبال استان گیلان استفاده شود.
کلیدواژه: تحلیل سوات، فوتبال گیلان، عوامل درونی، عوامل بیرونی، استراتژی توسعه
فهرست مطالب:
فهرست مطالب......................................................................................................................................ت
فهرست جداول..........................................................................................................................................................ج
فهرست شکلها و نمودارها.......................................................................................................................ح
فصل اول- کلیات پژوهش
مقدمه.....................................................................................................................................................2
بیان مسأله..............................................................................................................................................3
ضرورت و اهمیت تحقیق.........................................................................................................................4
اهداف تحقیق..........................................................................................................................................5
سؤالات تحقیق........................................................................................................................................5
تعریف واژه ها و اصطلاحات....................................................................................................................5
فصل دوم- مبانی نظری و پیشینه پژوهش
مقدمه.....................................................................................................................................................8
مبانی نظری تحقیق................................................................................................................................8
برنامهریزی..............................................................................................................................................8
مزایای برنامه ریزی.................................................................................................................................8
موانع و مشکلات برنامه ریزی.................................................................................................................9
انواع برنامه ریزی.....................................................................................................................................9
تعاریف استراتژی......................................................................................................................................9
برنامهریزی استراتژیک...........................................................................................................................10
تعاریف برنامهریزی استراتژیک..............................................................................................................11
ویژگیهای برنامه ریزی استراتژیک........................................................................................................12
مزایای برنامه ریزی استراتژیک.............................................................................................................12
محدودیت های برنامه ریزی استراتژیک................................................................................................13
سبکهای مختلف برنامهریزی جامع و تعیین استراتژیهای سازمانی..................................................14
تعریف مدیریت استراتژیک...................................................................................................................14
مراحل مدیریت استراتژیک...................................................................................................................14
تدوین استراتژی.....................................................................................................................................16
فرآیند برنامهریزی استراتژیک...............................................................................................................17
مدلهای تدوین برنامهریزی استراتژیک............................................................................................24
مدل استونر و فریمن.........................................................................................................................25
مدل برایسون.....................................................................................................................................25
مدل دیوید.........................................................................................................................................26
مدل DISM.....................................................................................................................................27
مدل Goal- Based........................................................................................................................27
مدل برنامهریزی استراتژیک گوداشتاین و همکاران...........................................................................28
مدل استراتژیک دانکن و همکاران.....................................................................................................28
مدل استراتژیک وایتمن.....................................................................................................................29
مدل تیلور..........................................................................................................................................29
مدل کاربردی....................................................................................................................................29
مدل اسلک........................................................................................................................................30
مدل کمیسیون ورزش استرالیا..........................................................................................................30
رویکرد فرآیند پایه برنامهریزی استراتژیک........................................................................................31
ماتریس SWOT..............................................................................................................................32
فوتبال در جهان.................................................................................................................................49
فوتبال در آسیا..................................................................................................................................49
فوتبال در ایران..................................................................................................................................50
فوتبال در گیلان.................................................................................................................................50
مروری بر پژوهشهای خارجی............................................................................................................52
مروری بر پژوهشهای داخلی.............................................................................................................58
فصل سوم-روش شناسی پژوهش
مقدمه....................................................................................................................................................62
روش تحقیق...........................................................................................................................................62
جامعه و نونه آماری................................................................................................................................62
روش گردآوری اطلاعات.........................................................................................................................62
ابزار پژوهش ..........................................................................................................................................62
روش تجزیه تحلیل داده ها....................................................................................................................65
متغیرهای تحقیق...................................................................................................................................66
فصل4- یافته های پژوهش
مقدمه.....................................................................................................................................................68
توصیف یافتههای پژوهش......................................................................................................................68
ماتریس نقاط قوت فوتبال استان گیلان...............................................................................................71
ماتریس نقاط ضعف فوتبال استان گیلان..............................................................................................72
ماتریس فرصتهای فوتبال استان گیلان...............................................................................................73
ماتریس تهدیدهای فوتبال استان گیلان...............................................................................................74
تعیین موقعیت استراتژیک فوتبال گیلان..............................................................................................75
ماتریس عوامل درونی فوتبال استان گیلان..........................................................................................76
ماتریس عوامل بیرونی فوتبال استان گیلان.........................................................................................78
نمره نهایی ماتریس ارزیابی عوامل داخلی...........................................................................................80
استراتژیهای فوتبال استان گیلان.....................................................................................................80
استراتژی های ….………….……..…………………………..…………...SO80
استراتژی های………….……..…….………………………………………ST82
استراتژی های ………...………………………………………………….WO83
استراتژی های ……...………….………………………………………….WT85
فصل5- بحث و نتیجه گیری
مقدمه..................................................................................................................................................88
خلاصه پژوهش....................................................................................................................................88
بحث و نتیجه گیری............................................................................................................................90
پیشنهادات تحقیق.............................................................................................................................109
منابع و ماخذ.....................................................................................................................................110
پیوست..............................................................................................................................................123
فهرست جداول
2-1ماتریسSWOT.......................................................................................................................38
2-2ماتریس اولویتبندی عوامل داخلی............................................................................................38
2-3ماتریس اولویتبندی عوامل خارجی...........................................................................................38
2-4شاخصهای ارزیابی سازمان..........................................................................................................39
2-5ماتریس SWOT.........................................................................................................................40
2-6رویکرد استراتژیک مدل SWOT................................................................................................45
3-1 ماتریس SWOT........................................................................................................................64
4-1 توصیف وضعیت شغل نمونه آماری..............................................................................................68
4-2میزان تحصیلات و رشتة تحصیلی نمونه آماری............................................................................69
4-3وضعیت سنی نمونه آماری............................................................................................................69
4-4 وضعیت جنسیت...........................................................................................................................70
4-5 وضعیت سابقه کاری......................................................................................................................70
4-6 اولویتبندی رتبهها در آزمون فریدمن(قوتها).............................................................................71
4-7 معنیداری آزمون فریدمن در نقاط قوت فوتبال گیلان.................................................................72
4-8 اولویتبندی رتبهها در آزمون فریدمن(ضعفها)...........................................................................72
4-9 معنیداری آزمون فریدمن در نقاط ضعفها فوتبال گیلان............................................................73
4-10اولویتبندی رتبهها در آزمون فریدمن (فرصتها) ......................................................................73
4-11 معنیداری آزمون فریدمن در فرصتهای فوتبال گیلان..............................................................74
4-12 اولویتبندی رتبهها در آزمون فریدمن(تهدیدها)........................................................................74
4-13 معنیداری آزمون فریدمن در تهدیدهای فوتبال گیلان............................................................75
4-14 ماتریس عوامل درونی فوتبال گیلان...........................................................................................76
4-15 ماتریس عوامل درونی فوتبال گیلان...........................................................................................78
4-16 ماتریس ارزیابی عوامل درونی و بیرونی فوتبال گیلان................................................................80
4-17استراتژیهای SO.......................................................................................................................81
4-18استراتژیهای ST........................................................................................................................82
4-19استراتژیهای WO.....................................................................................................................83
4-20استراتژیهای WT......................................................................................................................85
فهرست شکلها و نمودارها
2-1فرآیند برنامهریزی استراتژیک.......................................................................................................17
2-2تعیین اهداف و استراتژیها............................................................................................................24
بررسی رابطه بین طراحی شغل و عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین طراحی شغل و عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه صورت گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا جزء پژوهشهای توصیفی از نوع همبستگی بود. جهت رسیدن به این هدف، از بین جامعه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، گروه نمونهای به تعداد 125 نفر به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامههای عملکرد شغلی صالحی(1382) (پایایی 87/0 در این پژوهش) و پرسشنامه طراحی شغل محقق ساخته(پایایی شرح شغل،73/0 و احراز شغل86/0) بر روی آنها به اجرا درآمد. نتایج نشان داد که بین طراحی شغل(شرایط احراز شغلی و شرح شغلی) با عملکرد شغلی کارکنان رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت، به این صورت که با افزایش توجه به طراحی شغلی به میزان عملکرد شغلی کارکنان نیز افزوده شد. با این وجود نتایج رگرسیون چندمتغیره نشان داد که شرایط احراز شغل با 2/19 درصد بالاترین نقش را در واریانس عملکرد شغلی کارکنان بر عهده دارد و این رقم در خصوص شرح شغل به 4/7 درصد کاهش یافت.
کلیدوازگان: طراحی شغل، شرح شغل، شرایط احراز شغل ، عملکرد شغلی
فهرست مطالب
| چکیده | 1 |
| فصل اول ، کلیات پژوهش |
|
| 1-1- مقدمه | 3 |
| 1-2- بیان مسئله | 4 |
| 1-3 -اهمیت و ضرورت تحقیق | 7 |
| 1-4-اهداف پژوهش | 9 |
| 1-5- فرضیه های پژوهش | 9 |
| 1-6- قلمرو تحقیق | 10 |
| 1-7- متغیرهای پژوهش | 10 |
| 1-8-تعریف متغیرهای پژوهش | 10 |
| فصل دوم،ادبیات و پیشینه پژوهش |
|
| بخش اول:طراحی شغل |
|
| 2-1مقدمه | 15 |
|
|
|
| 2-2- تکامل طراحی شغل | 16 |
| 2-3-اثر تفکرات عقلایی اولیه | 20 |
| 2-4-نگرشهای(مکاتب فکری) مختلف نسبت به طراحی شغل | 22 |
| 2-5-روش های مختلف طراحی شغل | 27 |
| 2-6-مزایای احتمالی چرخش شغلی | 34 |
| 2-7-غنی سازی شغلی | 35 |
| 2-8-توانمندسازی | 41 |
| 2-9-برنامه های توانمندسازی | 44 |
| 2-10- تفاوت بین تجزیه شغل و طراحی شغل | 45 |
| 2-11-طراحی شغل و عملکرد | 47 |
| 2-12- مدل ویژگی های شغل | 48 |
| 2-13-نقایص مدل ویژگی های شغل | 52 |
| 2-14-گروه های کاری منسجم | 54 |
| 2-15-گروه های کاری خودمختار | 55 |
| 2-16-نقدی بر تئوری و پژوهشهای موجود | 58 |
| 2-17-اقتضائات | 63 |
| 2-18-فن آوری اطلاعاتی و اشکال جدید کار | 65 |
| بخش دوم:عملکرد |
|
| 2-19- مقدمه | 70 |
| 2-20-سابقه مدل Achieve | 80 |
| 2-21-استفاده از مدلAchieve | 82 |
| 2-22- مروری بر تحقیقات | 86 |
| 2-23- مدل مفهومی پژوهش | 101 |
| فصل سوم، روش پژوهش |
|
| 3-1- مقدمه | 104 |
| 3-2- نوع پژوهش | 104 |
| 3-3- جامعه آماری پژوهش | 105 |
| 3-4- نمونه و روش نمونه گیری | 105 |
| 3-5- ابزارهای گردآوری اطلاعات | 106 |
| 3-6- اعتبار و روایی | 107 |
| 3-7. روش اجرای پژوهش | 108 |
| 3-8. روشهای آماری | 109 |
| فصل چهارم، تجزیه و تحلیل داده ها |
|
| 4-1.مقدمه | 111 |
| 4-2. توصیف ویژگی های جمعیت شناختی | 112 |
| 4-3. شاخص های توصیفی متغیرهای پژوهش | 116 |
| 4-4-بررسی نرمال بودن | 118 |
| 4-5. تحلیل نتایج | 119 |
| فصل پنجم ، بحث و نتیجه گیری |
|
| 5-1- مقدمه | 129 |
| 5-2- خلاصه فرایند توصیفی پژوهش | 130 |
| 5-3-نتایج حاصل از تحلیل استنباطی فرضیه ها | 133 |
| 5-4- محدودیت های پژوهش | 134 |
| 5-5- پیشنهادات پژوهش | 137 |
| فهرست منابع | 140 |
| پیوست ها | 149 |
فهرست جداول
| عنوان | صفحه |
| جدول 4-1. توزیع فراوانی آزمودنی ها بر اساس جنس | 112 |
| جدول 4-2- توزیع فراوانی آزمودنی ها بر اساس سطح تحصیلات | 113 |
| جدول 4-3- توزیع فراوانی آزمودنی ها بر اساس جنس بر اساس وضعیت تأهل | 114 |
| جدول 4-4- مشخصه های آماری سابقه خدمت کارکنان | 115 |
| جدول 4-5-مشخصه های آماری عملکرد شغلی | 116 |
| جدول 4-6- میانگین و انحراف استاندارد مولفه های طراحی شغل | 117 |
| جدول 4-7- خلاصه آزمون اسمیرونف برای بررسی نرمال بودن متغیرهای پژوهش(125=n) | 119 |
| جدول 4-8-ماتریس همبستگی بین شرح شغل و عملکرد کارکنان(125=n) | 120 |
| جدول 4-9-ماتریس همبستگی بین شزایط احراز شغل و عملکرد کارکنان(125=n) | 122 |
| جدول 4-10-خلاصه آزمون رگرسیون جهت بررسی رابطه بین مولفه های طراحی شغل و عملکرد شغلی جدول 4-11. ضرایب مولفه های طراحی شغل در پیش بینی عملکرد شغلی 126 |
127 |
فهرست اشکال
| صفحه | عنوان |
| 113 | شکل 4-1. توزیع نسبی آزمودنی ها بر اساس جنس
|
| 114 | شکل 4-2. توزیع نسبی سطح تحصیلات آزمودنی ها
|
| 115 116 117 118 121 123 124 125 | شکل 4-3. توزیع نسبی آزمودنی ها بر اساس وضعیت تاهل نمودار 4-4. هیستوگرام مربوط به سابقه خدمت کارکنان نمودار 4-5. هیستوگرام عملکرد شغلی نمودار4-6. مقایسه میانگین مولفه های طراحی شغل نمودار 4-7- رابطه خطی بین شرح شغل و عملکرد شغلی کارکنان نمودار 4-8- رابطه خطی بین شرایط احراز شغل و عملکرد شغلی شکل4-9.دیاگرام پراکنش مربوط طراحی شغل و عملکرد شغلی شکل 4-10. نمودار هیسوگرام مربوط به بررسی مفروضه نرمال بودن عبارت خطا
|
پایان نامه بررسی اصول طراحی آنتن های حلقوی
مقدمه
فصل اول
1- آنتن حلقوی ....................................................................................9
1-1- حلقۀ کوچک ............................................................................. 9
2-1- دو قطبی مغناطیسی کوتاه . معادل یک حلقله ..................................... 13
3-1- میدانهای دور دو قطبی کوچک و دو قطبی کوتاه ...............................16
4-1- مقایسه میدانهای دور حلقه کوچک و دو قطبی کوتاه ...........................20
5-1- آنتن حلقه ای . حالت کلی ........................................................... 21
6-1- پترن های میدان دور آنتهای حلقه ای دایره ای با جریان یکنواخت .......... 26
7-1- حلقه کوچک به عنوان یک حالت خاص .......................................... 30
8-1- مقاومت تشعشع حلقه ها ............................................................... 31
9-1- خاصیت جهتی آنتهای حلقه ای دایره ای با جریان یکنواخت ................. 37
10-1- جدول فرمول های حلقه ............................................................. 39
11-1- آنتهای حلقوی مربعی ................................................................ 40
12-1- آنتهای حلقوی دایروی .............................................................. 53
13-1- حلقه ی دایروی حامل یک جریان ثابت ......................................... 61
فصل دوم
2- آنتهای حلقوی کوچک ................................................................... 65
1-2- دوگانگی ................................................................................. 66
2-2- آنتن حلقوی کوچک .................................................................. 71
فصل سوم
3- آنتهای یاگی یودا .......................................................................... 77
منابع و مأخذ ............................................................................91
اصول و تعاریف آنتنها
مقدمه :
از آغاز تمدن بشری مخابرات اهمیت اساسی را برای جوامع انسانها داشته است . در مراحل اولیه مخابرات توسط امواج صوتی از طریق صدا صورت می گرفت . با افزایش مسافات لازم برای مخابرات ابزارهای مختلفی مانند طبلها ، بوقها و غیره ارائه شدند .
برای مسافات طولانیتر روشها و وسائل ارتباطات بصری مانند پرچمهای خبری و علائم دودی در روز و آتش در شب به کار برده شدند .
البته ابزارهای مخابراتی نوری از قسمت مرئی طیف الکترومغناطیسی استفاده میکنند. تنها در تاریخ اخیر بشر است که طیف الکترومغناطیسی خارج از ناحیه مرئی برای ارتباطات راه دور از طریق امواج رادیوئی به کار برده شده است .
آنتن رادیوئی یک قطعه اساسی در هر سیستم رادیوئی می باشد . یک آنتن رادیوئی یک ابزاری است که امکان تشعشع یا دریافت امواج رادیوئی را فراهم می سازد .
به عبارت دیگر ، یک آنتن یک موج هدایت شده روی یک خط انتقال را به یک موج فضای آزاد در حالت ارسال و برعکس در حالت دریافت تبدیل می کند . بنابراین ، اطلاعات می تواند بدون هیچ گونه ساختار و وسیله واسطه ای بین نقاط و محلهای مختلف انتقال یابد .
فرکانسهای ممکن امواج الکترومغناطیسی حامل این اطلاعات طیف الکترومغناطیسی را تشکیل می دهد .
باند فرکانسهای رادیوئی در ضمیمه ارائه شده اند . یکی از بزرگترین منابع انسان طیف الکترومغناطیسی است و آنتنها در استفاده از این منبع طبیعی نقش اساسی را ایفاء کرده اند . یک تاریخ مختصر تکنولوژی آنتنها بحثی از کاربردهای آنها ذیلاً ارائه می شود .
مبنای نظری آنتها بر معادلات ماکسول استوار است . "جیمز کلارک ماکسول" (1831 – 1879 ) در سال 1864 در حضور انجمن سلطنتی انگلستان نظریه خود را ارائه داد مبنی بر اینکه نور و امواج الکترومغناطیسی پدیده های فیزیک یکسانی هستند .
همچنین پیش بینی کرد که نور و اختلالات الکترومغناطیسی را می توان بصورت امواج رونده دارای سرعت برابر توجیه کرد .
فیزیکدان آلمانی "هاینریش هرتزگ" (1857 – 1897) در سال 1886 توانست صدق ادعاو پیش بینی ماکسول را مبنی بر اینکه کنشها و پدیده های الکترومغناطیسی می توانند در هوا منتشر شوند ، نشان دهد .
هرتز کشف کرد که اختلالات الکتریکی می توان توسط یک مدار ثانویه با ابعاد مناسب برای حالت تشدید و دارای یک شکاف هوا برای ایجاد جرقه آشکار کرد .
منبع اولیه اختلالات الکتریکی مورد بررسی هرتز شامل دو ورق هم صفحه بود که هر ورق با یک سیم به یک سیم پیچ القائی وصل می شد .
این اولین آنتن مشابه آنتن دو قطبی ورق خازنی مورد بحث در بخش 2-1 می باشد . هرتز آنتهای دو قطبی و حلقوی و نیز آنتهای انعکاسی سهموی استوانه ای نسبتاً پیچیده ای را دارای دو قطبیهائی در امتداد خط کانونی شان بعنوان تغذیه ساخت .
مهندس برق ایتالیایی "گوگلیلمو مارکونی" نیز یک استوانه سهموی میکروویو در طول موج 23 سانتیمتر را برای انتقال کد اولیه اش ساخت . ولی کارهای بعدیش برای حصول برد مخابراتی بهتر در طول موجهای بلندتر بود .
برای اولین مخابرات رادیوئی در ماورای اقیانوس اطلس در سال 1901 آنتن فرستنده شامل یک فرستنده جرقه ای بود که بین زمین و یک سیستم شامل 50 عدد سیم قائم متصل می شد .
سیم ها از هم باز شده و توسط یک سیم افقی متصل به دو دکل نگه داشته می شد . آنتن گیرنده توسط بالونهائی آویزان می شدند . مارکونی اهمیت مرتفع کردن آنتها را در این فرکانسهای پائین در حدود 60 کیلوهرتز درک می کرد .
فیزیکدان روسی " الکساندر پوپوف " (1859 – 1905) نیز اهمیت کشف امواج رادیویی را توسط هرتز تشخیص داد و یک سال قبل از مارکونی شروع به کار و فعالیت در مورد روشهای دریافت آنها نمود .
طراحی نرم افزار آموزش نیروی انسانی دانشگاه
توجه :
شما می توانید با خرید این محصول فایل " قلق های پایان نامه نویسی (از عنوان تا دفاع)" را به عنوان هدیه دریافت نمایید.
مقدمه
شاخه ای از علم کامپیوتر برنامه نویسی است که هدف از آن تهیه نرم افزار است . یکی از اهداف مهم برنامه نویسی تولید نرم افزارهای کاربردی است. نرم افزارهای کاربردی جهت مکانیزه نمودن سیستم های عملیاتی مختلف طراحی می شوند.
مکانیزه شدن سیستم های عملیاتی اماکن صنعتی، اداری، تجاری، نهادها و ... دارای مزیت هایی است که از جمله آنها را حذف کاغذ در انجام کارها، سرعت و دقت بالای اجرای عملیات، امنیت اطلاعات و سادگی دسترسی به اطلاعات را می توان نام برد. اینجانب نیز بعنوان دانشجوی رشته کامپیوتر امید است که توانسته باشم با طراحی این نرم افزار گامی را در این زمینه برداشته باشم.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
| 1 | مقدمه.................................................................................................................................................................... |
| 2 | هدف از تهیه نرم افزار......................................................................................................................................... |
| 4 | فصل اول : طراحی نرم افزار.............................................................................................................................. |
| 5 | فرم ورود به سیستم........................................................................................................................................... |
| 6 | ثبت اطلاعات........................................................................................................................................................ |
| 7 | ثبت اطلاعات اساتید........................................................................................................................................... |
| 8 | ثبت اطلاعات عضو جدید...................................................................................................................... ........ |
| 9 | ثبت اطلاعات دوره ها......................................................................................................................................... |
| 11 | ثبت دوره ها ................................................................................................... .................................................. |
| 12 | اضافه کردن کاربر جدید ............................................................................................................. ............. |
| 14 | مشاهده دوره های جاری................................................................................................................................... |
| 14 | لیست دوره های کارمندان................................................................................................................................ |
| 15 | لیست دوره های هیئت علمی........................................................................................................................... |
| 15 | لیست دوره های دانشجو .................................................................................................................................. |
| 16 | لیست دوره های مدیران ................................................................................................................................... |
| 16 | لیست ثبت نام و حضورغیاب ......................................................................................................................... |
| 18 | مشاهده کارت شناسایی و ثبت نام ................................................................................................................. |
| 21 | پرونده آموزشی ................................................................................................................................................... |
| 22 | صدور گواهی نامه................................................................................................................................................ |
| 23 | مشاهده کارت مدرس......................................................................................................................................... |
| 25 | مشاهده دوره ها ................................................................................................................................................. |
| 27 | ویرایش ................................................................................................................................................................. |
| 28 | فرم ویرایش ......................................................................................................................................................... |
| 30 | فرم تغییر رمز عبور .......................................................................................................................................... |
| 32 | فصل دوم : پایگاه داده ....................................................................................................................................... |
| 33 | مقدمه ای بر sql server ............................................................................................................................. |
| 44 | تعیین نیازمندیهای یک پایگاه داده................................................................................................................... |
| 44 | تعیین اطلاعاتی که باید رد یابی شود............................................................................................................... |
| 45 | تعریف جدول ها ................................................................................................................................................... |
| 46 | هویت دادن به جدول ها...................................................................................................................................... |
| 46 | توضیح جدول های پایگاه داده .......................................................................................................................... |
| 46 | جدول Employees........................................................................................................................................... |
| 48 | جدول Teachers.............................................................................................................................................. |
| 50 | جدول Courses................................................................................................................................................ |
| 52 | جدول Course................................................................................................................................................... |
| 52 | جدول Registers............................................................................................................................................... |
| 53 | جدول HumanGroup.................................................................................................................................... |
| 54 | جدول Uses......................................................................................................................................................... |
| 55 | ارتباط بین جداول در بانک اطلاعاتی............................................................................................................... |
| 57 | فصل سوم : برنامه نویسی................................................................................................................................... |
| 58 | زبان برنامه نویسی C#........................................................................................................................................ |
| 58 | آشنایی با C#........................................................................................................................................................ |
| 66 | نمونه کد ثبت اطلاعات ...................................................................................................................................... |
| 69 | نمونه کد ویرایش ................................................................................................................................................. |
| 72 | کد ثبت نام دوره ها همراه با تاریخ .................................................................................................................. |
| 76 | پیوست.................................................................................................................................................................... |
| 104 | منابع....................................................................................................................................................................... |
بهبود طراحی وب سایت
توجه :
شما می توانید با خرید این محصول فایل " قلق های پایان نامه نویسی (از عنوان تا دفاع)" را به عنوان هدیه دریافت نمایید.
چکیده:
همانطوری که می دانید امروزه اینترنت و و ب جهانی نقش مهمی در علم و اقتصاد و خیلی از زمینه ها بازی می کند. پس تمام علوم و فرآیندهایی که منجر به بهبود و ارتقای اینترنت و کارکرد آن شوند. از اهمیت ویژه ای برخوردار خواهند بود.
طراحی وب سایت که موضوع این مقاله می باشد به منزله بلوکمای ساختمانی و پایه اصلی اینترنت می باشند. پس به تبع موارد گفته شده هر دستاوردی که باعث تسهیل این فرآیند شود. از اهمیت برخوردارات.
در این مقاله ما در مورد پروژه ای به نام webtango صحبت می کنیم. که با استفاده از مقیاس های کمی جنبه های اطلاعاتی حرکتی و گرافیکی یک وب سایت، قصد دارد به طراحان غیر حرفه ای جهت بهبود سایتهایشان کمک کند.
چیزی که کار ما را از بیشتر کارهای دیگر برجسته می سازد. این است که این ابزار بر پایه مقیاس های مشتق شده تجربی است که روی هزاران صفحه وب محاسبه شده است.
امید است که این مقاله رهنمودی باشد به سمت بالا بردن سطح علمی شما سروران.
«فهرست عناوین»
عنوان | صفحه |
| چکیده |
|
| فصل اول: مقدمه |
|
| فصل دوم: صفحه وب و اندازه های سایت |
|
| فصل سوم: معماری سایت |
|
| فصل چهارم: توسعه یک نمونه مدل پیش بینی شده |
|
| فصل پنجم: فراهم کردن زمینه های حساس پیش بینی مدلها |
|
| فصل ششم: تهیه پروفیل ها |
|
| فصل هفتم: ارزیابی کیفیت طراحی وب |
|
| فصل هشتم: نتیجه و کارهای آینده |
|
| فصل نهم: مراجع |
|
ضمائم |
|
| ضمیمه 1: اصل مقاله |
|
| ضمیمه 2: فرهنگ اصطلاحات فارسی به انگلیسی |
|
| ضمیمه 3: فرهنگ اصطلاحات انگلیسی به فارسی |
|
پایان نامه کارشناسی با موضوع " مفهوم برنامه ریزی بر طراحی "
فصل اول : مفهوم برنامهریزی بر طراحی
فصل دوم : ابعاد مختلف طراحی و مفاهیم آن
فصل سوم : عوامل مؤثر در طراحی معماری و صورت عقلانی طرح
فصل چهارم : شناخت اجزای پروژه، مقدمه طراحی است
فصل پنجم : طراحی و معماری
فصل ششم : بررسی ارزش‌های فضایی در گزینه‌های طرح
فصل هفتم : ارزیابی ترکیب و ارزش‌های بصری و ادراکی در گزینه‌های طرح
فصل هشتم : توسعه گزینه‌ها، ارزیابی و تکمیل طرح
پیشگفتار : انسان برای انجام پیش‌اندیشه‌ی کارها، نیاز به «تفکر» و «طرح‌ریزی» دارد و همچنین، برای ساختن همه‌ی مصنوعات بزرگ و کوچک مورد نیاز خود، نیازمند «تفکر»، «تصور» و «طراحی کردن» است. «طراحی»، وسیله‌ی ساختن، آبادانی و تمدن است.
ما می توانیم با استفاده از قدرت «حافظه» و «تخیل»، آن چه را که قبلاً دیده‌ایم «تجسم» کنیم و نیز می توانیم به کمک «تفکر» و «تخیل» و «قدرت خلاقیت»، درباره‌ی آن چه که «ممکن است باشد» تعمق کنیم و تصویری از آن چه که می تواند باشد، مجسم سازیم و آن را ترسیم نموده، با دیگران در میان بگذاریم.
طراحی تلاشی اندیشمندانه، خلاقانه است که از تفکر، شروع و به ارائه‌ی محصولی زیبا، کارآمد و اصیل ختم می‌شود. و طرح نهایی همیشه عمق اندیشه و بصیرت طراح را در خود باز می تاباند و حکایتگر عمق و سلیقه اوست.
طراحی سایت مرکز درمانی
با توجه به پیشرفت فناوری اطلاعات در چند سال اخیر، نظام پزشکی کشور نیزدرصدد فراگیر کردن اطلاع رسانی اینترنتی اقدام فرموده است،که سایت مرکز درمانی شهیدشوریده جزءاولین سایت های مراکز درمانی کشور می باشد.دراین سایت تلاش شده تا با انجام مشاوره های پزشکی و اطلاع رسانی جمعی به جمعیت فناوری اطلاعات کشوری بپیوندد. هر یک از بازدیدکنندگان از این سایت می توانند با مراجعه به صفحه سوالات متداول سوالات معمولی که از طرف اکثریت بازدیدکنندگان پرسیده شده است، دیدن فرمایندودرصورتیکه سوال دیگری از متخصصین مرکز درمانی دارند،می توانند با عضویت از طریق صفحه عضو جدید وپرکردن فرم عضویت وهمچنین گرفتن کد ورمز عبور به عضو یت سایت درآیند وسوال خود را وارد نمایند .این سوال از طریق مدیریت سایت به متخصص مخصوص داده می شود وایشان بعد از پاسخ گویی ،جواب را بر روی سایت می فرستند وفرد مورد نظر می تواند پاسخ را با وارد کردن کد ورمز عبور مشاهده نماید.درصورتیکه افراد کد ورمز عبور خود را فراموش کنند می توانند با ورود به صفحه تغییر رمز عبور ،رمز عبورخود را تغییرداده ووارد سایت شوند. همچنین بازدیدکنندگانی که دارای مقالات علمی هستند می توانند مقالات خود راباورودبه صفحه ارسال مقالات به این مرکز ارسال نمایند.برای اطلاع بیشتر بازدیدکنندگان از سایت ونحوه عملکرد سایت می توانند به صفحه راهنمای سایت مراجعه نمایند.برای دیدن تعداد صفحات ونام آنها می توانند به صفحه نقشه سایت مراجعه کنند وازآنجا به صفحه دلخواه خود بروند.برای کارایی هرچه بهتر سایت بازدیدکنندگان می توانند با مراجعه به صفحه تماس باما پیشنهادات وانتقادات خودرابرای ما ارسال نمایند.با گسترده شدن اینگونه سایت ها ومشاوره های از راه دور با پزشکان متخصص ، میتوانیم درآینده نزدیک جامعه ای سالم وسلامت داشته باشیم ومراجعات بیماران فقط برای بیماریهای پیشرفته صورت بگیرد.
فهرست مطالب
چکیده. 1
فصل 1:3
مقدمه. 3
فصل 2. 7
نرم افزارهای مورد نیاز در طراحی سایت.. 7
بخش اول : ASP.NET.. 7
ASP.NET چیست؟. 8
کارایی ذخیره سازی نهان Asp.Net11
امنیت Asp.Net ومکانیزم ورود. 12
Asp.Net با کدام فناوریها متناسب است؟. 15
بخش دوم:بانک های اطلاعاتی.. 18
معرفی بانک های اطلاعاتی.. 18
ServerSQL و اجزاء آن.. 20
بخش سوم:نرم افزار VWDصفحه ی Master در محیط VWD.. 28
معرفی سیستم های الکترونیکی E-Learning35
سیستم های آموزش(E-learning) همزمان.. 39
E-Commerce چیست؟. 42
فصل 3:46
کارانجام شده. 46
طراحی قالب سایت :50
صفحه سوالات متداول :51
صفحه عضویت درسایت :52
صفحه تغییر رمز عبور :53
صفحه ارسال مقالات :55
صفحه تماس با ما :55
صفحه نقشه سایت :56
فصل 4:57
نتیجه گیری.. 57
منابع مورد استفاده:59
پایان نامه معماری با موضوع طراحی مجتمع مسکونی
فهرست
مقدمه
بیان مسأله
ضرورت تحقیق
اهداف طراحی
مبانی طراحی
فصل اول
شناخت
مفهوم مسکن
تعریف سکونت
اهداف مسکن
مشکل مسکن
الگوهای سکونت
معیارهایی برای طراحی خانه معاصر
اصول طراحی مسکن
کنترل مشرفیت در واحدهای مسکونی
عوامل کلی مطلوبیت مسکن
الگوهای مسکن
فصل دوم
تحلیل
معرفی سایت
دلایل انتخاب سایت
نتیجه گیری
فصل سوم
آنالیز سایت
موقعیت سایت
سایت در شهر
جغرافیایی
اجتماعی
اقتصادی
همجواریها
دسترسیها
دید و منظر
اقلیم
توپوگرافی
هندسه سایت
عناصر شاخص
نتیجه گیری
فصل چهارم
مطالعات تطبیقی
بررسی مجتمع مسکونی تاش
بررسی نمونه های خارجی
فصل پنجم
ضوابط
ضوابط ساخت وساز در شهر بجستان
ضوابط اشرافیت
استانداردها
اجزاء پروژه
برنامه ریزی فیزیکی
فصل ششم
طراحی ایده اصلی شکل گیری طرح
ساختار کالبدی طرح
حوزه بندی سایت
فصل هفتم
طراحی معماری
طراحی و پیاده سازی یک مدرسه مجازی
با توجه به نیاز مبرم دانش پژوهان به سایت هایی که جنبه علمی داشته باشد و دارای قابلیت هایی نظیر در اختیار قرار دادن تست و برقراری آزمون های ON LIN باشد و بتواند در ارتقاء سطح علمی دانش آموزان مؤثر باشد این سایت طراحی شده است عملکرد این سایت به صورت زیر می باشد. کاربر پس از ورود به سایت برای استفاده ازا امکنانات موجود باید عضو شود و یا اینکه از طرف آموزشگاه عضو شده باشد که پس از آن می تواند LOGIN کند.
اعضای سایت و کاربران مجاز می توانند از بخش آزمون استفاده کنند.
فهرست:
مقدمه 1
فصل اول: مقدمه ای بر آموزش از راه دور
آموزشگاه های مجازی 4
آموزش از راه دور 10
فواید آموزش از راه دور 10
ابزارهای آموزش از راه دور 12
عوامل اصلی در فرایند آموزش از راه دور 13
کلاس های مجازی 14
فن آوری اطلاعات و ارتباطات و نقش آن در آموزش 14
نیازمندیهای کلاس های مجازی 16
نتیجه گیری 21
فصل دوم: توصیف کلی نیازمندیهای سیستم
ایده ها 24
تحلیل نیازمندیها 25
نمودار نهای کلی سیستم 27
توصیف گزارش کار سیستم و DFD سیستم 28
توصیف تعریف مدیر سیستم 29
اختصاص دادن امکانات مورد نیاز مدیر سایت 31
توصیف امکان استفاده دانش آموزان از سایت 36
فصل سوم: نحوه پیاده سازی سیستم
نیازمندیهای سیستم جهت پیاده سازی 41
ASP.NET 42
C# 45
SQL SERVER 2000 50
برقراری ارتباط و امنیت در سایت SQL SERVER 52
ساختار سایت 63
مراجع 65
طراحی و پیاده سازی یک سایت اینترنتی دینامیک
با توجه به نیاز روزافزون، به تکنیک های جدید برنامه نویسی تحت وب، در صدد برآمدیم تا به طراحی و پیاده سازی یک سایت اینترنتی دینامیک بپردازیم .
قسمت های مختلف این پروژه را می توان درچهار بخش کلی زیر خلاصه کرد:
اهمیت و کاربردها
مطمئناً محیط وب مکانی است که براحتی می توان به آن دسترسی پیدا کرد و تعداد کاربرانی که هر روزه به اینترنت می پیوندد در حال افزایش است پس طراحی اینگونه سایتها امری لازم و ضروری بنظر می رسد .
یکی از معیارهای برتری سیستم های کامپیوتری این است که تا چه حدی user friendly هستند. سعی ما بر آن بوده است که در پروسه طراحی این سیستم حتی الامکان کمترین اطلاعات از کاربر درخواست شود و سیستم تا جایی که مقدور است خود مسئولیت جمع آوری اطلاعات را بر عهده داشته باشد.
در چنین شرایطی مطمئناً هم کاربران برای استفاده از سیستم با سهولت و راحتی کار روبرو بوده و هم میزان خطا تا حد قابل توجهی کاهش می یابد. بعنوان مثال وقتی که یک کاربر به این سیستم login می کند برای بالا رفتن سرعت و به منظور جلوگیری از اتلاف وقت کاربر، از امکانات برنامه نویسی Client Side، برای چک کردن صحت نام کاربری و رمز عبور استفاده کرده، و سپس تست وجود چنین کاربری در پایگاه داده، قسمت سرور صورت می گیرد. این کار باعث افزایش سرعت و امنیت می گردد.
اهداف پروژه
اهداف این پروژه را می توان در ابعاد زیر دسته بندی کرد:
فهرست مطالب
گفتار اول
معرفی پروژه
اهمیت و کاربردها
اهداف پروژه
چکیده
مقدمه
گفتار دوم
شرح نرم افزارهای مورد استفاده
گفتار سوم
طراحی و مدلینگ سیستم سایت
گفتار چهارم
پیاده سازی صفحات سایت
گفتار پنجم
نتیجه گیری و پیوست ها
منابع