پروژه مقطع آموزش متوسطه از نگاه روان شناسی. doc

              نوع فایل: word قابل ویرایش 33 صفحه   مقدمه: دوره آموزشی این مقطع 6 سال به طول انجامیده و به دو مقطع آموزش متوسطه و آموزش تکنیکی و حرفه ای تقسیم می گردد. هر یک از این دوره ها خود شامل دو مرحله آموزشی دوره سه ساله مقطع مقدماتی متوسطه و دوره سه ساله مقطع تکمیلی متوسطه می باشد که گاهی اوقات در قالب دوره های 4ساله و 3 ساله بطول می انجامد. شرط ورود به آموزش عالی قبولی در آزمون مقطع تکمیلی متوسطه و آزمون ورودی دانشگاه های کشور می باشد. در نظام پذیرش دولتی رقابتی فشرده جهت قبولی در دانشگاه های معتبر وجود دارد. مقطع مقدماتی متوسطه تا سه یا چهار سال ادامه یافته و در اکثر موارد مقطع تکمیلی متوسطه نیز شامل یک دوره سه است. سال تحصیلی مقطع مقدماتی متوسطه بر 39 هفته و یک هفته اضافی مشتمل می گردد. در دوره مقدماتی متوسطه دروس متنوعی نظیر شیمی، فیزیک ...

بررسی رابطه بین هیجان خواهی و جنسیت در بین دانش آموزان سال سوم مقطع متوسطه شهر تهران

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات:56     فهرست مطالبعنوان صفحهچکیده 1فصل اول 2مقدمه 3بیان مسئله 4سوالهای تحقیق 6موضوع تحقیق 6فرضیه تحقیق 6اهمیت و ضرورت و هدف تحقیق 6تعریف اصطلاحات 7فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق) 9انگیزش 10تظاهرات انگیزش 11هیجان 13هیجان به مثابه الگوهای پاسخ 14ابزار و بازشناسی هیجانها 16ابزار هیجان در چهره پاسخهای فطری 17بازشناسی حالتهای هیجانی افراد بهنجار 18پسخورانه حاصل از هیجانهای برانگیخته 19بازشناسی حالتهای هیحان افرادی که دچار آسیب مغزی شده اند 21رابطه بین هیجان و انگیزش 22دیدگاهها و نظریه های هیجان 231-نظریه جیمز لانگه 232- دیدگاه شاخته: انگیختگی بی علت 243- دیدگاه ماندار: اهمیت هیجانی و قفسه ها 254- دیدگاه آرنولد: ارزیابی نخستین 255- دیدگاه لازاروس: ارزیابی نخستین 266- دیدگاه ونیر 287- فرضیه پسخورانه صورتی 28آزمایش فرضیه و پسخورانه صورتی 308- دید ...

ارزیابی ضرورت و خلاء های موجود در آموزش مهارت‌های زندگی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر اصفهان

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی همراه با پرسش نامه 165 صفحه چکیده: یکی از وظایف اساسی آموزش و پرورش هر کشور پرورش استعدادهای دانش آموزان و آماده سازی آنان برای شرکت فعال در امور جامعه است، حمایت از دانش آموزان و هدایت آنان برای دست یابی به هدف های مطلوب در زندگی، برخورد موثر با مشکلات، توجه به محدودیت ها، لزوم آموزش مهارت های زندگی را برای رسیدن به این هدف ها آشکار می سازد. هدف این تحقیق ارزیابی ضرورت و خلاء های موجود در مهارت های زندگی دانش آموزان مقطع متوسطه بود. سوالات تحقیق با در نظر گرفتن ارزیابی میزان مهارت های زندگی دانش آموزان متوسطه شهر اصفهان بر حسب ویژگی های دموگرافیک (جنسیت، رشته تحصیلی،پایه تحصیلی، ناحیه آموزشی) طراحی شد. نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش،   توصیفی ـ پیمایشی بود . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آمو ...

بررسی رابطه بین عوامل استرس زا و راهکارهای مدیریت استرس در بین مدیران مدارس متوسطه شهرستان ماهشهر

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی همراه با پرسش نامه 103 صفحه چکیده: هدف پژوهش بررسی رابطه بین عوامل استرس ­زا و راهکارهای مدیریت استرس در بین مدیران مدارس متوسطه شهرستان ماهشهر بود که به دلیل تعداد محدود جامعه آماری که مشتمل بر 70 نفر بوده است، نمونه گیری صورت نگرفته و کل شماری انجام شده است.. ابزار تحقیق شامل دو مقیاس عوامل استرس زا (اورلی و گیرادتو، 1980) و مقیاس راهکارهای مدیریت استرس (کوبین و همکاران، 1990) بود. یافته‌های پژوهش نشان داد که عامل استرس زای غالب در بین مدیران مدارس شهرستان ماهشهر، عامل حرص زدن می‌باشد. . مضافاً یافته ­ها حاکی از آن است که راهکار مدیریت استرس غالب در بین مدیران مدارس شهرستان ماهشهر، عامل ورزش کردن می‌باشد و  همچنین راهکار غالب مدیریت استرس در بین مدارس متوسطه عامل ورزش کردن می ­باشد یافته های پژو ...

تحلیل محتوای کتب ریاضی متوسطه اول براساس تفکر خلاق

تحلیل محتوای کتب ریاضی متوسطه اول براساس تفکر خلاق فرمت :pdf صفحات : 15   ...

بررسی تاثیر درس پژوهی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان مقطع متوسطه اول

چکیده :هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر درس پژوهی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی در مدارس شهرستان میناب بوده است . جامعه آماری این پژوهش رادانش آموزان راهنمایی شهرستان میناب ) منطقه آموزشی هشتبندی ( تشکیل می دهند که جامعه نمونه با حجم 03 نفر به روش تصادفی انتخاب شده اند . ابزار اندازه گیری و گرد آوری اطلاعات، فرم درس پژوهی و نمرات پایان ترم دانش آموزان بود . آزمون آماری استفاده شده در این تحقیق، همبستگی اسپیرمن و رگرسیون خطی بوده که نتایج نشان می دهد که بین درس پژوهی با پیشرفت تحصیلی در سطح 3030 رابطه معنادار مثبت وجود دارد . همچنین، یافته ها نشان می دهد با توجه به معنادار بودن مقادیر t به ازای هر واحد تغییر در متغیر درس پژوهی به میزان 30.0 در متغیر پیشرفت تحصیلی تغییرات حاصل ...

تحلیل کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطه در بُعد نگرشی

تحلیل کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطه در بُعد نگرشی  فرمت  : pdf صفحات : 8 ...

دانلود تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطه در بعُد شناختی

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطه در بعُد شناختی  فرمت  pdf صفحات :7   ...

تجربیات تدریس علوم اجتماعی دوره متوسطه

نوع فایل:ورد قابل ویرایش فهرست مطالب مقدمه :............................٧ ابتدا با طرح یک سوال که یک دانش آموز پرسید از بنده شروع می کنم : .......٧ نکات کلیدی : .....................٩ تعریف واژگان کلیدی :.................١٠ تجارب تدریس :.........................................١٠ تبیین تجربیات :...........................................................١٠ ارائه راهکارها :...................................................١٠ مطالعات ...

بررسی میزان افسردگی دختران دوران متوسطه در شهرستان مهر

بانک تحقیقات دانشجویی اولین پایگاه عرضه خدمات ابزارسازی پژوهش به صورت تخصصی است. این پایگاه جهت مدیریت بهتر عملکرد و اثربخشی بهتر فعالیت خود و در راستای ارائه باکیفیت محصولات خود، خدمات پژوهشی خود را به صورت انحصاراً « پرسشنامه » در خدمت محققان و پژوهشگران قرار داده است. ما از همکاری همه علاقه مندان به این کار استقبال می کنیم و پذیرای هر گونه انتقاد، پیشنهاد و یا ه ... ...