هفت تکنیک کارآمد برای ارتقای اعتماد به نفس

هفت تکنیک کارآمد برای ارتقای اعتماد به نفس

زمانی که پا به عرصه این دنیا می گذاریم، با اعتماد بنفس/ عزت نفس کامل وارد جهان می شوید. یک نوزاد آنقدر اعتماد به نفس/ عزت نفس دارد که کافیست با قدری گریه کردن به هر چیزی که می خواهد برسد: غذا، عوض کردن پوشک، ناز و نوازش، ارتباط برقرار کردن، آرامش، در آغوش کشیدن ...
اگر نیازهای کودک فوراً برآورده و احساسات کودک بدون هیچ قید و شرطی پذیرفته می‌شود، وی رشد کرده و پیشرفت می کند. اما اگر نیازهای اولیه برای بقای فیزیکی و احساسی به صورت ناپیوسته و ضعیف برآورده گردد، اعتماد بنفس/ عزت نفس کودک به مرور زمان کاهش پیدا میکند. اگر شرایط فوق کماکان به قوت خود باقی بماند که کودک به مرور زمان احساس می کند به اندازه کافی خوب نیست که دیگران برای او اهمیت قائل نمی شوند. بزرگسالانه که شرایط فوق را در زمان کودکی تجربه کردند باید یک بازنگری کلی نسبت به خود داشته و مجدداً اصول اعتماد به نفس/ عزت نفس را در خود پایه گذاری نمایند.

نوع فایل: WORD

سایز:13.9Kb

تعداد صفحه:10

خرید فایل

آمادگی برای نوشتن با شیوه های جذاب و کارآمد و منطبق بر تخیل زیبای کودکان

آمادگی برای نوشتن با شیوه های جذاب و کارآمد و منطبق بر تخیل زیبای کودکان

چکیده

زمان ما زمان پایبندی حقایق و عینیت ها ی سفت و سختی است که تخیل را بی قدر و مقدار کرده است . اغلب هنر و تخیل به جای غذای مقوی و ناب زندگی منجمد کننده زندگی به حساب می آید در صورتی که می شود هنر و تخیل منجمد کننده نباشد بلکه سرچشمه ی تجربه های ارزشمند انسان به حساب آید و از آنجایی که خواندن و نوشتن پایه و اساس یادگیری می باشد و در جوهر آن هنر و تخیل نهفته است و اگر قرار است که کودکان به مفهوم کامل با سواد شوند ، باید بین تجربه ی تخیلی و هنری هر کودک و برنامه کار ( فعالیتهای گفتاری و نوشتاری ) ارتباط تنگاتنگی بوجود آورد تا این دو به هم گره بخورند و ارائه برنامه هایی برای نوشتن در سال اول دبستان و قبل از آن یکی از راههای ترکیب این عناصر حیاتی است که سبب ارتقاء و پیشرفت کودکان می شود در متن مقاله نیز سعی کرده ام با بهره گیری از شیوه های جذاب و کارآمد و منطبق بر تخیل زیبای کودکان رهنمودهایی را تحت عنوان شیوه ی گام به گام برای آمادگی نوشتن بچه ها ارائه نمایم .

والسلام - سید محمد حسین دقیق

نگاهی به تحقیقات صورت گرفته پیرامون آمادگی برای نوشتن

در سال ها ی اخیر نوشتن کودکان ، به ویژه نوشتن کودکان خرد سال ، مرکز نوجه قابل ملاحظه ای بوده است . ( شیکن دانز 1986 )[1] ‍‍« توصیه های این تحقیقات پیرامون نوشتن روشن است ولی فقط درصد ناچیزی از کودکستان ها و کلاس های سال اول دبستان برنامه های را برای نوشتن به کار بسته اند . پاره ای از دلائل که چرا چنین است به شرح زیرند :

1- بسیاری از تحقیقات و نظریه ها در تضاد مستقیم با سنت ها ،‌ برنامه های کار ، اسلوب ها و مواد مورد استفاده هستند .

2- بیشتر مربی ها آمادگی کافی برای آغاز یک برنامه برای آموزش نوشتن به کودکان 5-6 ساله را ندارند بنابراین احساس سر خوردگی می کنند و خطر شکست را زیاد می پندارند .

3- بسیاری از مربی ها و والدین گمان می کنند که چون خردسالان نمی توانند بنویسند ، پس اصلا ننویسند .

4- اغلب حمایت های اداری و اجتماعی برا ی آمادگی برای نوشتن کافی نیست .

آیا برنامه های آمادگی برای نوشتن یک ضرورت است

بنظر بنده کلمات موجب شگفتی خردسالان می شوند اگر نسبت به این مسأله شک دارید کافی است که شعف یک طفل را هنگامیکه (( بای بای )) را کشف می کند در نظر بگیرید یا یک کودک نوپا که قدرت کلمه (( نه )) را سبک سنگین می کند مشاهده کنید .

دونالد گریوز ( 1983 ) یکی از صاحب نظران پیشرو در زمینه تعلیمات مؤثر برای نوشتن معتقد است که :

(( بچه ها می خواهند بنویسند ... آنها می خواهند همان روز اول که به مدرسه می روند بنویسند و این استثتاء نیست زیرا قبل ازاینکه به مدرسه بروند با گچ و مداد شمعی و قلم و خودکار ، دیوارها ‌، پیاده روها و روزنامه ها را علامت زده و خط خطی کرده اند این علامت ها معنایش این است که من هستم .))[2]

اما برخورد با آموزش نوشتن در بیشتر مدارس به این صورت است که می گویند نه نو نیستی ما اشتیاق کودکان را برای نشان دادن آنچه که می دانند در نظر نمی گیریم و سپس می گوییم ( آنها نمی خواهند بنویسند ) پس ما چگونه می توانیم در آنها انگیزه ایجاد کنیم .

چگونه می توان در کودکان آمادگی لازم برای نوشتن را ایجاد کرد

زمانی که در منزل سر گرم مطالعه کتاب بودم سعی می کردم به جای خلوت و دنجی پناه ببرم که فرزند خردسالم به من دسترسی نداشته باشد چون هر موقع که مرا سرگرم خواندن و نوشتن می دید سریعاً‌ کناب را از دستم می گرفت و چنان به خط های کتاب خیره نگاه می کرد و متفکرانه آنرا و رانداز مینمود و آنرا ورق می زد که انگار او خود نویسنده کتاب است و یا زمانی که مشغول نوشتن بودم مداد یا خودکار را از دستم می گرفت و شروع به کشیدن خط های کج و معوج میکرد که فکر کنم به نظر خودش نویسنده ای توانا و زبر دست است .

همه اینها حاکی از این امر مهم است که کودکان حتی در سنین خردسالی یک میل ذاتی برا ی خواندن و نوشتن دارند . و ما باید از این علاقه وافر آنها بهره بگیریم .

× چه دلایلی برا ی آمادگی برای نوشتن بچه ها وجود دارد ؟

به نظر من سه دلیل مهم برای تشویق کودکان و تلاش آنان برای نوشتن وجود دارد که این دلایل زمینه های لازم را برا ی آمادگی بچه ها جهت نوشتن فراهم می نماید ، که عبارتند از :

1- شناخت بهتر شاگردان

زمانی که بچه ها کنابی را از دست پدر خود میگیرند و در گوشه ای نشسته و متفکرانه آن را ورق میزنند و یا دفتز خواهر بزرگتر خود را از پیش روی او برداشته و یا دور از چشمان او از داخل کیفش بر میدارد و شروع به خط خطی کردن آن می نماید .

در حقیقت می خواهد به نوعی ابراز عقیده نماید ، که اگر هر روز مدتی از وقت خود را در اختیار بچه ها قرار داده و اجازه بدهیم آنان حرف بزنند و یا نقاشی کنند و یا بهتر بگویم دفتر مشق خود را بیاورند . در حضور پدر و یا مادر با کشیدن خط های کج و معوج نشان دهند که دارند مشق می نویسند . در خواهیم یافت که بنوعی نگرانی ها و علایق و نظرهایشان در کارشان متجلی می شود اگر کودک سال اول دبستان یک نقاشی برای معلم خود می کشد نقاشی او بی شباهت به حرف های او در زمین بازی با دوستانش نیست که می گوید ببینید خانم معلم به من نگاه کنید من این کار را بلدم شما هم بلدید ؟

بچه ها هنگام بازی در حیاط مدرسه ، به دنبال جلب توجه و تأیید از طریق نمایش تواناییهای خود هستند . پس باید از سوی مربی تأیید شوند و مورد تشویق قرا ر گیرند .

برای درک بهتر مطلب و اهمیت موضوع مطالب زیر را که یک مربی کودکستان که برنامه هایی برای آمادگی نوشتن بچه ها داشته است را ارائه می نمایم .

(( در یک کلاس شلوغ تنها برنامه ی نوشتن باعث می شود که من با تک تک بچه ها کار کنم ، نگاه کردن به آنها به من اجازه داد که یک یک کودکان را بشناسم . هنگام نوشتن ، هنگام شریک شدن ، هنگام قصه گفتن ، بچه ها من را به عنوان شخصی که به کتاب و نوشتن و خواندن آنها عشق می ورزد شناختند )). [3]

پس همانطور که در ابتدای این مبحث اشاره نمودم والدین و مربیان و معلمین سال های اول تأثیر مهمی در آمادگی برای نوشتن بچه ها دارند .

با مطالعه و مشاهده خردسالان معلوم می شود که زمانی که بزرگترها به نوعی اعمالی را در ارتباط با نوشتن و یا خواندن انجام میدهند مانند خواندن یک برنامه و یا نوشتن فهرست تهیه مواد غذایی لازم برای خانه خود به نوعی برای تلاش اولیه ی کودکان برای نوشتن ایجاد انگیزه کرده اند و از این انگیزه قوی میتوا ن استفاده نمود . و با جهت دهی به نقش الگویی والدین و مربیان و معلمین سال اول دبستان برنامه هایی را در دستور کار قرار داد .

اما لازم است که بزرگترها ( والدین – مربیان – معلمین سال اول ) برای فعالیتهایی که بچه ها از خود برای نوشتن و یا خواندن بروز می دهند . اهمیت بیشتری قائل شوند در واقع در آن خط خطی کردن دیوار و یا نامه های من در آوردی که برای دوست و یا عمه و خاله و دایی خود مینویسد ، آنقدر برای نوشتن اساسی هستند که باید رفتارهای آنان توجه کرد و اگر می خواهید بدانید تا چه حد به این فعالیتها توجه نشان می دهید بهتر است از خودتان سؤال کنید .

هر یک از شاگردان خود را تا چه اندازه می شناسم ؟

آیا کلاس من محیطی برای آموزش خواندن و نوشتن ایجاد کرده است ؟

آیا الگو و یا نمونه رفتارهای شخص با سوادی را که مایل هستم در خردسالان ببینم بوجود آورده ام ؟

---

[1] - آموزش برای نوشتن – نوشته ی مری رنگ جا لونگو وسلی زیگلر – ترجمه ی جمشید هادیان ( Schickendanz‌ ‌)

[2] - مقاله – رشد و تکامل خردسال – راتینگ جی ، ترجمه پشا شریفی

[3] - فون رین 1985

خرید فایل

مقاله ای در مورد اینترنت، ابزاری کارآمد در خدمت تبلیغات

                موضوع: مقاله ای در مورد اینترنت، ابزاری کارآمد در خدمت تبلیغات   چکیده   اینترنت همراه با رشد روزافزون خود، کاربردهای فراوانی در صنایع مختلف یافته است. امروزه اینترنت بعنوان رسانه‌ای قدرتمند در اختیار صنعت تبلیغات قرار گرفته است. بدلیل ویژگی‌ها و مزیتهای فراوانی که اینترنت در مقایسه با رسانه‌های سنتی دارد، تبلیغات اینترنتی شاهد رشد فراوانی در طی سالیان اخیر بوده است. این مقاله به ادبیات موضوع می‌پردازد که شامل تعریف تبلیغات اینترنتی، تاریخچه و روند آن از ابتدای پیدایش تا کنون، انواع و اشکال مختلف تبلیغات اینترنتی، و نیز مزیتها و محدودیتهای آن می‌باشد. توضیح : این مقاله تلفیقی از دو مقاله (1)اینترنت؛ ابزاری کارآمد در خدمت تبلیغات (منتشر شده در شماره 10 ماهنامه دانش تبلیغات) و (2)تبلیغات اینت ...

زمان بندی کارآمد انرژی ماشین های مجازی در محاسبات ابری با محدودیت زمانی

                    عنوان انگلیسی:  Energy efficient scheduling of virtual machines in cloud with deadline Constraint عنوان فارسی: زمان بندی کارآمد انرژی ماشین های مجازی در محاسبات ابری با محدودیت زمانی     تعداد صفحات مقاله اصلی: 13 صفحه تعداد صفحات ترجمه: 31 صفحه سال انتشار: 2015 مجله Future Generation Computer Systems   Cloud computing is a scale-based computing model, and requires more physical machines and consumes an extremely large amount of electricity, which will reduce the profit of the service providers and harm the environment. Virtualization is widely used in cloud computing nowadays. However, existing energy efficient scheduling methods of virtual machines (VMs) in cloud cannot work well ...

ویژگی های آموزش و پرورش خوب و کارآمد

ویژگی های آموزش و پرورش خوب و کارآمد نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:51 قیمت:3000 تومان دانلود و خرید به صورت آنلاین چکیده بر چکیده، آموزش و پرورش، کلید فتح آینده است و از دیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. بنابراین ضرورت دارد برنامه ریزان و سیاست گذاران آموزشی، معلمان و مسوولان آموزش و پرورش، الزامات و مقتضیات زندگی فردا را بشناسند تا بتوانند دانش و بینش لازم را در کودکان و جوانان برای فعالیت در جامعه فردا پرورش دهند . در راستای این سیاست، شناسایی ویژگی های آموزش و پرورش کارآ و اثر بخش از اهمیت خاصی برخوردار است. مقاله ی حاضر درصدد شناخت ابعادی از این ویژگی های مهم و ضروری می باشد. پس از ذکر مقدمه، مطالبی پیرامون برنامه ریزی و اهمیت آن نگاشته می شود، سپس گستره ی آموزش و پرورش نوین ...

مقاله داده کاوی کارآمد قوانین پیوستگی فازی از جریان داده های همه جا حاضر

این فایل ترجمه مقاله زیر می باشد: Efficient mining fuzzy association rules from ubiquitous data stream دانلود رایگان مقاله انگلیسی   چکیده با توجه به توسعه ی فناوری، تعدادی از برنامه های کاربردی مانند تلفن همراه هوشمند، شبکه های حسگر و دستگاه های GPS مقدار زیادی از داده های همه جا حاضر را در قالب جریان ها تولید می کنند. متفاوت از پایگاه داده های سنتی ایستان، جریان داده ی همه جا حاضر به طور معمول به طور مداوم با سرعت بالا و مقدار زیاد، و با توزیع در حال تغییر داده ها دریافت می شوند. سر و کار داشتن و استخراج اطلاعات مفید از داده یک چالش واقعی می باشد. که باعث به وجود آمدن مسائل جدیدی شده است، که باید برای توسعه تکنیک های استخراج قوانین پیوستگی این داده ها در نظر گرفته شود. لازم به ذکر است، که داده ها، در دنیای واقعی، تنها به شکل باینری و عددی نشان داده نشده است، بلکه ممکن است به ص ...

مقاله یک رویکرد کارآمد برای مسئله‌ی مکان‌یابی و اندازه‌ی تولید پراکنده

این فایل ترجمه فارسی مقاله زیر می باشد: An efficient approach for the siting and sizing problem of distributed generation دانلود رایگان مقاله انگلیسی   چکیده این مقاله به موضوع پیدا کردن مکان و اندازه‌ی تولید پراکنده در شبکه های توزیع می پردازد. این مسئله متناظر با یک مسئله‌ی غیر خطی عددصحیح مختلط می‌باشد، که حل آن با تکنیک های بهینه سازی کلاسیک، دشوار است. رویکردهای زیادی با توابع هدف مختلف برای حل آن، استفاده شده است. در این مقاله، مسئله شامل حل منابع تولید پراکنده‌ی چندگانه می‌باشد، و هدف به حداقل رساندن تلفات توان و هزینه های تولیدی است، که برای هر دو مولدهای پراکنده و معمولی در نظر گرفته شده است. از آنجا که مسئله بسیار ترکیبیاتی می‌باشد، کاهش فضای جستجو، مورد نیاز است. بنابراین، یک مدل تقریبی به منظور کاهش فضای جستجو از شین‌هایی که ممکن اس ...

مقاله یک رویکرد کارآمد برای مسئله‌ی مکان‌یابی و اندازه‌ی تولید پراکنده

این فایل ترجمه فارسی مقاله زیر می باشد: An efficient approach for the siting and sizing problem of distributed generation دانلود رایگان مقاله انگلیسی   چکیده این مقاله به موضوع پیدا کردن مکان و اندازه‌ی تولید پراکنده در شبکه های توزیع می پردازد. این مسئله متناظر با یک مسئله‌ی غیر خطی عددصحیح مختلط می‌باشد، که حل آن با تکنیک های بهینه سازی کلاسیک، دشوار است. رویکردهای زیادی با توابع هدف مختلف برای حل آن، استفاده شده است. در این مقاله، مسئله شامل حل منابع تولید پراکنده‌ی چندگانه می‌باشد، و هدف به حداقل رساندن تلفات توان و هزینه های تولیدی است، که برای هر دو مولدهای پراکنده و معمولی در نظر گرفته شده است. از آنجا که مسئله بسیار ترکیبیاتی می‌باشد، کاهش فضای جستجو، مورد نیاز است. بنابراین، یک مدل تقریبی به منظور کاهش فضای جستجو از شین‌هایی که ممکن اس ...

مقاله در مورد اینترنت، ابزاری کارآمد در خدمت تبلیغات

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحه:40   فهرست مطالب: 2- تعریف تبلیغات اینترنتی 3- تاریخچه تبلیغات اینترنتی 4- روند تبلیغات اینترنتی در دنیا 5- ابعاد تبلیغات اینترنتی 5-1-2- مدل مبتنی بر ارائه خدمات متنوع اینترنتی 5-1- مدلهای کسب وکار 5-1-3- مدل مبتنی بر فراهم آوردن امکان جستجوی سایتهای مختلف 5-1-1- مدل کسب و کار مبتنی بر محتوا 5-1-5- مدل مبتنی بر شبکه تبلیغاتی اینترنت، ابزاری کارآمد در خدمت تبلیغات چکیده اینترنت همراه با رشد روزافزون خود، کاربردهای فراوانی در صنایع مختلف یافته است. امروزه اینترنت بعنوان رسانه‌ای قدرتمند در اختیار صنعت تبلیغات قرار گرفته است. بدلیل ویژگی‌ها و مزیتهای فراوانی که اینترنت در مقایسه با رسانه‌های سنتی دارد، تبلیغات اینترنتی شاهد رشد فراوانی در طی ...