تحقیق در مورد افت تحصیلی دانش آموزان

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word (قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه  167 فهرست مطالب بررسی علل و عوامل افت تحصیلی دانش آموزان    آفت نظام آموزشی چرا درس نمی خوانید؟! شرایط خانوادگی عامل اقتصادی درمان تو درخود تو است، تو بدان بصیرت نداری. درد تو نیز از خود توست، تو بر آن آگاهی نداری. تو آن کتاب مبینی هستی که به یاری حروف اندک آن، راز‌های نهفته آشکار می‌شود، آیا گمان، می کنی که تو همین جسم کوچک هستی؟ و حال آنکه از «جهان بزرگ» درک تاب وجود تو مندرج است. «امام علی(ع)» از مهمترین آفتهای نظام‌های آموزشی جهانی و من جمله کشور ما افت تحصیلی است که همه ساله به صورت های گوناگون تعداد بسیاری از استعدادهای بالقوة انسانی و منابع اقتصادی جامعه را هدر داده و نابسامانیهای فردی و اج ...

تحقیق در مورد تفاوت های روانی و جسمی دانش آموزان

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word (قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه40   فهرست مطالب مقدمه داشتن یک ارتباط صحیح با دانش آموزان در کلاس مستلزم آشنا شدن با ویژگی‌های عمده رفتاری آنهاست. در واقع داشتن تعاملی مناسب با دانش آموزان در گروه شناختی صحیح و البته نه همه جانبه از افراد است، چرا که هیچگاه نمی‌توان یک انسان را از تمامی جوانب شناخت وقتی شناخت کلی از شاگردان پیدا کردیم قادر خواهیم بود سازگاری مناسبی با آنها پیدا کنیم. تفاوت‌های روانی و جسمانی دانش آموزان در یک کلاس که دانش آموزان دارای مشترکاتی از قبیل سن ، جنس ، زبان ، جامعه و ... تفاوت‌های زیادی هم با یکدیگر دارند. این تفاوت‌ها در سه نوع از شاگردان جلب توجه می‌کند. و البته منظور از تفاوت‌ها همان تفاوت‌های روانی و جسمانی است.   گروه او ...

بررسی همبستگی تیپ های شخصیتی دانش آموزان بر اساس رغبت سنج هالند در مرحله ورود به دبیرستان و مرحله فراغت از تحصیل در آن مقطع

پایان نامه کارشناسی ارشد مشاوره 90 صفحه چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان پایستگی رغبت ها در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر قدس از زمان ورود به دبیرستان و زمان فراغت از دبیرستان انجام شده است. نمونه مشتمل بر 240 دانش آموز مقطع دبیرستان(130 دختر و 110 پسر)، در سال تحصیلی 91-90 بود که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش رغبت سنج هالند می باشد. تحلیل اطلاعات آماری در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی(همبستگی رگرسیون) صورت گرفت. نتایج آماری نشان دادند که در همه تیپ های شخصیتی اجتماعی(45/.) ،واقع گرا(41/.)، جستجوگر(54/.)، متهور(35/.)، هنری(54/.)، قراردادی(36/.) از زمان ورود به دبیرستان و زمان فراغت از دبیرستان پایستگی معناداری وجود دارد. کلمات کلیدی: پایستگی، رغبت سنج هالند، تیپ شخصیتی ...

تاثیر راهبردهای سازماندهی - برنامه ریزی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پایان نامه کارشناسی ارشد مشاوره همراه با پرسش نامه 89 صفحه چکیده: پژوهش حاضر  با هدف تعیین تاثیر  آموزش راهبردهای سازماندهی - برنامه ریزی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در تبریز انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی با گروه پیش آزمون - پس آزمون و کنترل بود. در این تحقیق 30 دانش آموز به روش نمونه‌ گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به کمک روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین  شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه عملکرد تحصیلی درتاج جمع آوری و با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش راهبردهای سازماندهی - برنامه ریزی می تواند خودکارآمدی، انگیزش، برنامه ریزی و تاثیرات هیجانی را در عملکرد تحصیلی دانش آموزان بهبود بخشد و عامل فقدان کنترل پیامد را کاهش دهد (P<0.01). نتایج پژوهش شواهدی را پیشنهاد می‌کند که بر اساس آن می ت ...

رابطه تئوری ذهن با هوش هیجانی در دانش آموزان

پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش روانشناسی تربیتی 113 صفحه چکیده: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه تئوری ذهن با هوش هیجانی دانش ­آموزان است. گروه نمونه شامل 88 دانش­ آموز(47 دختر و41 پسر) بود که در دروه ششم ابتدایی سال تحصیلی 92-1391 مشغول به تحصیل بودند، به شیوه نمونه ­برداری تصادفی انتخاب و دو پرسشنامه تئوری ذهن و هوش هیجانی شوت بر روی آن ها اجرا شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ­ها از همبستگی و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد بین تئوری مقدماتی ذهن (سطح یکم) و جنبه ­های پیشرفته تئوری ذهن (سطح سوم) با هوش هیجانی رابطه معناداری وجود ندارد. اما بین اظهار اولیه یک تئوری ذهن واقعی(سطح دوم) با هوش هیجانی رابطه معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره به روش همزمان نشان داد از بین سطوح تئوری ذهن تنها اظهار اولیه یک تئوری ذهن واقعی (سطح دوم) می­ تواند هو ...

بررسی تاثیر درس پژوهی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان مقطع متوسطه اول

چکیده :هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر درس پژوهی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی در مدارس شهرستان میناب بوده است . جامعه آماری این پژوهش رادانش آموزان راهنمایی شهرستان میناب ) منطقه آموزشی هشتبندی ( تشکیل می دهند که جامعه نمونه با حجم 03 نفر به روش تصادفی انتخاب شده اند . ابزار اندازه گیری و گرد آوری اطلاعات، فرم درس پژوهی و نمرات پایان ترم دانش آموزان بود . آزمون آماری استفاده شده در این تحقیق، همبستگی اسپیرمن و رگرسیون خطی بوده که نتایج نشان می دهد که بین درس پژوهی با پیشرفت تحصیلی در سطح 3030 رابطه معنادار مثبت وجود دارد . همچنین، یافته ها نشان می دهد با توجه به معنادار بودن مقادیر t به ازای هر واحد تغییر در متغیر درس پژوهی به میزان 30.0 در متغیر پیشرفت تحصیلی تغییرات حاصل ...

پرسشنامه تفاوتهای شخصیتی دانش آموزان معلول جسمی و عادی

این پرسشنامه شامل ۱۸۷ سوال می باشد و با هدف بررسی و مقایسه تفاوتهای شخصیتی دانش آموزان معلول جسمی و دانش آموزان عادی طراحی شده است.   ...

نظری و تجربی بررسی مفهوم دانش آموزان توسعه تفکر خلاق

موضوع فارسی :نظری و تجربی بررسی مفهومدانش آموزان توسعه تفکر خلاقموضوع انگلیسی :Theorethical and Experimental Study of The Concept of TheStudents Creative Thinking Developmentتعداد صفحه :4فرمت فایل :PDFسال انتشار :2015زبان مقاله : انگلیسیمشخص شده است که در توسعه سیاسی، اجتماعی و هموطن عزیز، فنی و فرهنگی نقش نظام آموزش و پرورش است که واقعا بسیار بالا است.فقط از قدرت دانش تعیین ویژگی های دولت و جایگاه خود را در جامعه جهانی، و همچنین وضعیتهر فرد در جامعه و مردم در تمام جهان، و آموزش عالی اساس فکری بودن استاز نیروی علمی و professianal. اگر ما نظام آموزش و پرورش در نظر در سطح جهانی، می توان گفت که آن را استکارگردانی به تغییرات محیطی، تطبیق با نیازهای در حال ظهور، به طور فعال باعث می شود یک influense در شرایط آن، و تعریفقبل ضرورت آن در روند توسعه است. در حال حاضر، توجه زیادی به توسعه بالاتر پرداخ ...

تحقیق د رمورد دانش آموزان سرآمد با ناتوانی در یادگیری

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *  فرمت فایل :Word  (قابل ویرایش و آماده پرینت )   تعداد صفحه:27   فهرست مطالب : کودکان سرآمد همراه با ناتوانی خاص ارزیابی مسائل پراکندگی و دامنه تست های توانایی تحلیل نیمرخ دانش آموزان سرآمد با ناتوانی در یادگیری بیشتر از بیست سال پیش روانشناسان دانش آموزان سرآمد را که همراه با ناتوانی یادگیری بودند تشخیص دادند در دهه های قبل فرضیه های برای معیار شناسایی این جمعیت داده شد البته بیشتر اینها توسط تحقیقات دیگر تأیید نشده حتی در بعضی موارد تناقض هم داشت . ما در مورد پذیرش یک مفهوم پیوسته برای G/LD و فرایند های نادرست شناسایی و مداخله برای رسیدن به هدف بحث می کنیم . یکی از راههای رایج عملیاتی برای G/LD   تفاوت بین عملکرد و توانایی و پیشرفت افراد است و. اگرچه از این روش برای تشخیص بالینی این افراد استفاده می شو ...

بررسی بین اوقات فراغت وعمل کرد دانش آموزان در مدرسه وخانه می باشد

مقدمه                   هدف این پروژه ، بررسی بین اوقات فراغت وعمل کرد دانش آموزان در مدرسه وخانه می باشد برای یک دانش آموز کاملا عادی است که بشنود « چرا وقت خود را تلف میکنی ؟»« چرا بیشتر درس نمی خوانی ؟ » ویا نصیحت هایی چون « بیشتر درس بخوان» بیشتر دانش آمو زان به اندازه کافی احساس مسئولیت می کنند واز اوقت خو د استفاده درس ولازم را دارند ؟ آیا در برنامه ریزی برای اوقات خود معقول عمل میکنند ؟  چقدر از زمان خود را صرف مطالعه می کنند وچه قدر از آن را هدر می دهند ؟ممکن است یک روز 2 ساعت هدر شود ، روز دیگر 3 ساعت ... ولی درپایان هفته این ساعات باهم جمع می گردد. ساعاتی که می شد بهره بیشتری از آن ها جست وعمل کرد بهتر می داشت بیشتر خانوادهها می گویند . شما به اندازه کا ...