جزوه نکات تکمیلی حسابرسی 2

جزوه نکات تکمیلی حسابرسی2

جزوه آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته حسابداری ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

تعریف تورم: تورم را بعنوان افزایش در سطح عمومی قیمتها یا کاهش قدرت خرید پول تعریف نموده اند.

تعریف سود در اقتصاد: مبلغی است که در فاصله زمانی معین خرج شود بدون آنکه به اصل ثـروت (سـرمایه) لطمـهای

وارد نماید یا به عبارتی به مفهوم ارزش افزوده تلقی میگردد.

نکته: تورم میتواند ارزش سود را کاهش یا افزایش دهد و همواره بعنوان عاملی در جهت کاهش ارزش سود نمیباشد.

تورم بر روی صورتهای مالی تأثیر میگذارد و آنرا برای مصرف کنندگان اطلاعات بلااستفاده میسـازد، زیـرا پـول واحـد

اندازهگیری تمام رویدادهای مالی است و خود پول هم دچار نوسانات میشود، اما در حسابداری فرض مـورد قبـول ثابـت

بودن ارزش پول، در طول زمان است که در این زمینه پول را به مفهوم قدرت خرید در نظر میگیرند.

مقدار قدرت خرید عمومی پول: عبارتست از مقدار کالا و خدماتی که میتوانیم با مقدار معینی پول بدست آوریم.

سطح عمومی قیمتها: عبارتست از متوسط وزنی قیمت کل کالاها و خدمات در اقتصاد.

شاخص عمومی قیمتها:عامل اندازه گیری تغییرات در سطح عمومی قیمتها میباشد که پایه آن عدد 100 میباشد.

همچنین شاخص مقایسه سطح قیمتهای جاری نسبت به سال پایه میباشد.

معکوس شاخص عمومی قیمتها:100 یا شاخص پایه تقسیم بر شاخص سطح جاری مـیباشـد کـه نمایـانگر آنسـت.

قدرت خرید واحد پولی (مانند دلار) در سال جاری نسبت به سال پایه چگونه است.

دلایل استفاده از حسابداری تورمی: در نتیجه فرض ثبات ارزش پول و استفاده از صورتهـای مـالی برمبنـای بهـای

تمام شده تاریخی (در چارچوب اصل بهای تمام شده)، سود شرکتها بصـورت صـوری و غیرواقعـی گـزارش مـیگـردد و

صورتهای مالی شرکت برای تصمیمگیری استفاده کنندگان،گمراه کننده خواهد بود.

پیامدهای اجتماعی و اقتصادی تورم برای شرکتها به شرح زیر میباشد:

الف) نقدینگی شرکتها (توان پرداخت بدهیها) ممکن است بقدری تنزل نماید که بحران اقتصادی بوجود آورد.

ب) با توجه به اینکه منابع اقتصادی به مقیاس زیادی براساس صورتهای مالی اختصاص مییابد در این تخصیص ممکن

است اثرات تورم در گزارشهای مالی نادیده گرفته شود.

ج) گزارش سودهای اغراق آمیز ممکن است سبب گردد که نسبتهای منطقی ساختار سرمایه در نظر گرفته شود.

ج) گزارش سودهای اغراق آمیز ممکن است سبب گردد که نسبتهای منطقی ساختار و سرمایه در نظر گرفته نشـود. در

نتیجه رقم سرمایه به نظر اندک خواهد آمد و در موقعیت نسبی این شرکتها در رقابت اقتصادی اثر نامطلوب دارد.

سؤالات چهارگزینه ای

1- موجودی مواد و کالا به داراییهای اطلاق میشود که:

الف) برای فروش در روال عادی عملیات واحد تجاری نگهداری میشود.

ب) به منظور ساخت محصول یا ارائه خدمات در فرآیند تولید قرار دارد.

ج) به منظور ساخت محصول یا ارائه خدمات، خریداری شده و نگهداری میشود.

د) همه موارد

2- موجودیهای مواد و کالا شامل کدامیک از موارد زیر نمیباشد؟

الف) ملزومات مصرفی و مواد خام ب) موجودیهای کالای آماده برای فروش

ج) محصولات در جریان ساخت د) حسابهای جاری با اشخاص

3- در سیستم ثبت ادواری، هنگام خرید کالا، حساب ......... بدهکار میشود و هنگـام فـروش کـالا، کـاهش

موجودی در دفاتر ثبت ......... .

الف) خرید ـ میگردد. ب) خرید ـ نمیگردد.

ج) موجودی کالا ـ میگردد. د) موجودی کالا ـ نمیگردد.

4- در سیستم ثبت دائمی، هنگام خرید کالا، حساب ......... بدهکار میشـود و هنگـام فـروش کـالا، کـاهش

موجودی در دفاتر ثبت ......... .

الف) خرید ـ میگردد. ب) خرید ـ نمیگردد.

ج) موجودی کالا ـ میگردد. د) موجودی کالا ـ نمیگردد.

5- بهای تمام شده موجودی مواد و کالا باید در بر گیرنده ......... باشد.

الف) مخارج خرید

ب) مخارج تبدیل

ج) سایر مخارجی که واحد تجاری در جریان فعالیت معمول خود، برای رساندن کالا یا خدمات به مکان و شرایط فعلی

آن متحمل شده است.

د) همه موارد

پاسخ سؤالات چهارگزینه ای

1- گزینه د صحیح است. 2- گزینه د صحیح است.

3- گزینه ب صحیح است.

زیرا در سیستم ادواری موقع خرید، خرید کالا بدهکار میشود و موقع فروش، فروش بستانکار و کاهش موجودی موقع

فروش مربوط به ثبت در سیستم دائمی میباشد.

4- گزینه ج صحیح است.

5- گزینه د صحیح است.


فهرست مطالب


دو شیوه متفاوت حسابداری تورمی: .........................................................................................................10

تعیین شاخص برای حسابداری تورمی: .....................................................................................................10

انواع شاخصها:................................................................................................................................10

تعریف پارامترها:...............................................................................................................................11

فرآیند تعدیل صورتهای مالی براساس واحد پول ثابت (14.....................................................................:(C.M.A

محاسبه سود و زیان حاصل از نگهداری اقلام پولی:........................................................................................17

فرآیند تبدیل سود یا زیان حاصل از فروش داراییهایینظیر اموال، ماشین آلات و تجهیزات:..........................................23

کارت ساعت ...................................................................................................................................27

ماشین ساعتزن ..............................................................................................................................27

حسابداری هزینه حقوق و دستمزد..........................................................................................................28

درآمد کارکنان (حقوق و دستمزد ناخالص).................................................................................................35

مالیات حقوق ..................................................................................................................................35

تفاوت بین کارکنان و پیمانکاران ............................................................................................................42

بهایابی..........................................................................................................................................45

سیستم «بهایابی سفارش کار»...............................................................................................................46

سیستم «بهایابی مرحلهای»..................................................................................................................46

جریان بهای تمام شده در بهایابی سفارش کار .............................................................................................46

کارت بهای تمام شدهی سفارش.............................................................................................................48

بهای تمام شدهی مواد........................................................................................................................48

بهای تمام شدهی دستمزد...................................................................................................................48

بهای تمام شدهی سربار ......................................................................................................................48

کسر جذب سربار..............................................................................................................................50

اضافه جذب سربار.............................................................................................................................50

راحل اجرای طرح .............................................................................................................................52

تهیه صورت وضعیت قطعی و نهایی: ........................................................................................................57

محاسبه سود پیمانهای ناتمام: (روش درصد پیشرفت کار)- براساس مخارج واقعی ...................................................58

صورت سود و زیان پیمان (محاسبه سود و زیان ظاهری): ................................................................................59

محاسبه سود پیمانهای ناتمام براساس مخارج برآوردی: .................................................................................61

ردیابی جریان بهای تمام شده ...............................................................................................................62

سیستم ثبت دائمی..........................................................................................................................182

سؤالات چهارگزینه ای.......................................................................................................................187

پاسخ سؤالات چهارگزینه ای................................................................................................................190

نوع فایل:Pdf

سایز: 1.59 mb

تعداد صفحه: 190

خرید فایل

جزوه نکات تکمیلی حسابرسی1

جزوه نکات تکمیلی حسابرسی 1


جزوه آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته حسابداری ویژه کنکور سال 95

مقدمه

1- حسابرسی در مفهوم کلی عبارت است از رسیدگی به اسناد، مدارک و دفاتر و گزارشات (صورتهای مالی و

یادداشتهای توضیحی همراه) توسط افرادی مستقل از تهیهکنندگان آن جهت اظهارنظر

2- بهعبارت دیگر فرآیند منظم و با قاعده جمعآوری و ارزیابی بیطرفانه شواهد درباره ادعاهای مربوط به فعالیتها و

رویدادها بهمنظور تعیین میزان انطباق این ادعاها با معیارهای از پیشتعیین شده.

3- هرگونه رسیدگی جستجوگرانه و سیستماتیک بین اسناد و مدارک حسابداری توسط فردی جدا از تهیهکنندگان آن

بهمنظور اظهارنظر حرفهای.

نقش حسابرسی

دلیل وجود حرفه حسابرسی مستقل وظیفه اعتباردهی آن است. اعتبار دادن به صورتهای مالی بهمعنای اطمینان،

کفایت و مطلوبیت صورتهای مالی رسیدگی شده است. نقش اعتباردهی 2 مرحله دارد:

مرحله اول) حسابرس مستقل ابتدا باید شواهد حسابرسی را جمعآوری نماید.

مرحله دوم) ایفای نقش اعتباردهی بهصورتهای مالی (اظهارنظر و گزارش حسابرسی)

استفاده از فن نمونهگیری که مبنای آن کنترل داخلی است روند حسابرسی را از اثبات تمام معاملات به آزمون معاملات

انتخابی تبدیل نموده بهاین صورت که هر چه سیستم کنترل داخلی قویتر باشد، رسیدگی کمتری توسط حسابرسان

لازم است. انتخاب معاملات برای آزمون و روش حسابرسی آنها مستلزم قضاوت حرفهای است.

انواع حسابرسی

الف) حسابرسی صورتهای مالی: بررسی جستجوگرانه صورتهای مالی اساسی و تطبیق آن با اصول و استانداردهای

پذیرفته شده حسابداری. هدف از انجام این نوع حسابرسی تعیین مطابقت ادعاهای مدیریت (صورتهای مالی) و نحوه

تهیه آن با اصول و استانداردهای پذیرفته شده حسابداری است.

ب) حسابرسی رعایت: اجرای حسابرسی رعایت به وجود اطلاعات قابل اثبات، ضابطه یا استاندارد شناخته شدهای

بستگی دارد که توسط مقامات مجاز مقرر شده باشد برای مثال رسیدگی اظهارنامه مالیاتی توسط ممیزان اداره دارایی از

این نوع حسابرسی است. هدف از این نوع حسابرسی انطباق یا عدم انطباق اظهارنامه مالیاتی با قوانین مالیاتی و مقررات

اداره دارایی میباشد. این حسابرسی جزء لاینفک صورتهای مالی است.


فهرست مطالب


مقدمه................................................................................................................................. 9

نقش حسابرسی...................................................................................................................... 9

انواع حسابرسی....................................................................................................................... 9

انواع حسابرسی از نظر زمان ...................................................................................................... 10

انواع حسابرسان.................................................................................................................... 10

استانداردهای پذیرفته شده حسابرسی........................................................................................... 10

آیین رفتار حرفهای ................................................................................................................ 12

مسئولیت قانونی حسابرسان ...................................................................................................... 14

برنامهریزی حسابرسی..............................................................................................................16

فواید شناخت از فعالیت صاحبکار: ............................................................................................... 17

عوامل مؤثر بر احتمال خطر حسابرسی.......................................................................................... 18

مستندسازی مراحل برنامهریزی.................................................................................................. 18

فواید برنامه حسابرسی:............................................................................................................ 19

کنترلهای داخلی حسابرسی..................................................................................................... 20

انواع کنترلهای داخلی............................................................................................................ 20

نوع فایل:Pdf

سایز: 1.43mb

تعداد صفحه:81

خرید فایل

جزوه نکات تکمیلی حسابداری مالی

جزوه نکات تکمیلی حسابداری مالی


جزوه آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته حسابداری ویژه کنکور سال 95

فصل اول- مفاهیم نظری حسابداری مالی

1- حسابداری دانشی است که هدف آن گردآوری اطلاعات، رویدادها و فعالیتهای مالی یک سازمان جهت ارائه به

استفادهکنندگان درونسازمانی و برونسازمانی در قالب صورتها و اطلاعات مالی برای فرآیند تصمیمگیری است.

2- هدف اصلی از تهیه صورتهای مالی ارائه اطلاعاتی خلاصه و طبقهبندی شده درباره وضعیت و انعطافپذیری مالی

واحد تجاری است. (ارائه اطلاعات درباره وضعیت مالی/ ارائه اطلاعات جهت پاسخگویی مدیریت به اعتباردهندگان/ ارائه

اطلاعات برای اعلام نتیجه وظیفه مباشرت مدیریت)

3- یکی از اجرای مفاهیم نظری گزارشگری مالی، خصوصیات کیفی اطلاعات مالی است که در دو دسته اساسی زیر

طبقه بندی میشوند:

خصوصیات کیفی مربوط به محتوا شامل: مربوط بودن و قابل اتکاء بودن

خصوصیات کیفی مربوط به ارائه اطلاعات شامل: قابل مهم بودن و قابل مقایسه بودن

4- برای درک بهتر 4 ویژگی فوق به نمودارهای زیر توجه فرمائید:

مربوط بودن

- ارزش پیشبینیکنندگی

- ارزش تائیدکنندگی

- انتخاب خاصه (مبنای ارائه)

قابل اتکاء بودن

- کامل بودن

- بیان صادقانه

- رجحان محتوا بر شکل

- بیطرفی

- احتیاط

قابل مقایسه بودن

- ثبات رویه نکات تکمیلی حسابداری مالی9@

- ادغام و طبقه بندی اطلاعات

- افشای مناسب

- توان استفاده کنندگان

- قابل فهم بودن

5- حسابهای مستقل وجوه دولتی از معیار اندازهگیری جریان منابع مالی و مبنای تعهدی تعدیل شده استفاده میکنند.

در این حسابهای مستقل وجوه سرمایهای و امانی از معیار جریان منابع اقتصادی و مبنای تعهدی کامل استفاده

میگردد. برای تهیه صورتهای مالی در سطح دولت از معیار جریان منابع اقتصادی و منبای تعهدی کامل استفاده

میشود. و در آخر باید دانست حسابهای مستقل وجوه بازپرداخت عمومی و وجوه دائمی، جزو حسابهای مستقل وجوه

دولتی طبقهبندی میشوند.

گزارشگری و صورتهای مالی

عناصر صورتهای مالی به قرار زیر است:

- داراییها: هر آنچه از منابع اقتصادی که انتظار میرود در آینده منافع اقتصادی به همراه داشته باشد و از راه شرع

باشد.

- بدهیها: تعهد انتقال منافع اقتصادی توسط شرکت تجاری بابت معاملات یا سایر رویدادهای گذشته.

- حقوق صاحبان سهام: تفاوت بدهیها و داراییها باشد که معمولاً بر اساس منابع تأمینکننده آن در صورتهای مالی

طبقه بندی میشوند.

- درآمدها: افزایش در جمع حقوق صاحبان سهام به استثناء مواردی که به آورده صاحبان سهام رابط داده میشود.

- هزینه ها: کاهش در جمع صورت صاحبان سهام به جز مواردی که به برداشت صاحبان سهام (سرمایه) مربوط میشود.

هر یک از عناصر صورتهای مالی به بهای معامله در دفاتر ثبت میشود ولی با گذشت زمان، تجدید ارزیابی باعث تغییر

در این مبالغ ثبت شده میشود نکته قابل تذکر این است که مبلغ ارزش دفتری نباید از ارزش بهای تمام شده بیشتر

باشد و اگر مبلغ تجدید ارزیابی دارایی کمتر از بهای تمام شده آن بود ارزش دفتری نیز باید از مبلغ بازیافتی دارایی کمتر

باشد.

داراییها و بدهیها و سایر عناصر صورتهای مالی هنگام تجدید ارزیابی معمولاً به طریق زیر اندازهگیری میشوند:


فهرست مطالب


فصل اول- مفاهیم نظری حسابداری مالی ...................................................................................7

گزارشگری و صورتهای مالی ...................................................................................................... 9

فصل دوم: صورتهای مالی اساسی...........................................................................................12

فصل سوم: حسابداری میانه (16...............................................................................................(1

داراییهای جاری ...................................................................................................................16

سرمایهگذاریهای جاری...........................................................................................................17

حساب دریافتنی (مطالبات) .......................................................................................................18

موجودی مواد و کالا و سیستمهای اندازهگیری مقادیر موجودیها ............................................................19

شرایط خرید و ارسال کالا .........................................................................................................19

روشهای ثبت و نگهداری موجودی کالا .........................................................................................19

ارزشیابی موجودی مواد کالا .......................................................................................................20

داراییهای ثابت مشهود............................................................................................................22

روشهای محاسبه استهلاک: ......................................................................................................24

داراییها..............................................................................................................................24

بدهیهای کوتاه مدت (جاری).....................................................................................................25


نوع فایل:Pdf

سایز: 1.67mb

تعداد صفحه:98

خرید فایل

حسابداری تکمیلی

حسابداری تکمیلی

مقدمه :

حسابداری مالی مهمترین درس برای کنکور ورودی می‌باشد اهمیت این درس به چند دلیل است در دوره‌ی دانشگاه این درس به مجموعه‌ی ساختار حسابداری میانه 1 ، حسابداری میانه 2 ، حسابداری پیشرفته 1 و حسابداری پیشرفته 2و حسابداری مباحث جاری تقسیم می‌شود ، حسابداری عبارت است از حوزه‌ای از فعالیتهای خدماتی برای شناسایی اندازه‌گیری ، ثبت و گزارش اطلاعات اقتصادی که می‌تواند اطلاعات مالی را در قالب گزارشهای مالی فراهم سازد .

استفاده کنندگان اطلاعات حسابداری کسانی هستند که برای تصمیم گیری و قضاوت آگاهانه علاقه‌مندند گزارشهای حسابداری را مورد استفاده قرار دهند .

خرید فایل

کتاب نکات تکمیلی (حسابرسی) رشته حسابداری

کتاب نکات تکمیلی(حسابرسی) رشته حسابداری

توضیحات محصول
مقدمه
1- حسابرسی در مفهوم کلی عبارت است از رسیدگی به اسناد، مدارک و دفاتر و گزارشات (صورتهای مالی و
یادداشتهای توضیحی همراه) توسط افرادی مستقل از تهیهکنندگان آن جهت اظهارنظر
2- بهعبارت دیگر فرآیند منظم و با قاعده جمعآوری و ارزیابی بیطرفانه شواهد درباره ادعاهای مربوط به فعالیتها و
رویدادها به منظور تعیین میزان انطباق این ادعاها با معیارهای از پیشتعیین شده.
3- هرگونه رسیدگی جستجوگرانه و سیستماتیک بین اسناد و مدارک حسابداری توسط فردی جدا از تهیه کنندگان آن
به منظور اظهارنظر حرفهای.
نقش حسابرسی
دلیل وجود حرفه حسابرسی مستقل وظیفه اعتباردهی آن است. اعتبار دادن به صورتهای مالی بهمعنای اطمینان،
کفایت و مطلوبیت صورتهای مالی رسیدگی شده است. نقش اعتباردهی 2 مرحله دارد:
مرحله اول) حسابرس مستقل ابتدا باید شواهد حسابرسی را جمعآوری نماید.
مرحله دوم) ایفای نقش اعتباردهی بهصورتهای مالی (اظهارنظر و گزارش حسابرسی)
استفاده از فن نمونهگیری که مبنای آن کنترل داخلی است روند حسابرسی را از اثبات تمام معاملات به آزمون معاملات
انتخابی تبدیل نموده بهاین صورت که هر چه سیستم کنترل داخلی قویتر باشد، رسیدگی کمتری توسط حسابرسان
لازم است. انتخاب معاملات برای آزمون و روش حسابرسی آنها مستلزم قضاوت حرفهای است.
انواع حسابرسی
الف) حسابرسی صورتهای مالی: بررسی جستجوگرانه صورتهای مالی اساسی و تطبیق آن با اصول و استانداردهای
پذیرفته شده حسابداری. هدف از انجام این نوع حسابرسی تعیین مطابقت ادعاهای مدیریت (صورتهای مالی) و نحوه
تهیه آن با اصول و استانداردهای پذیرفته شده حسابداری است.
ب) حسابرسی رعایت: اجرای حسابرسی رعایت به وجود اطلاعات قابل اثبات، ضابطه یا استاندارد شناخته شدهای
بستگی دارد که توسط مقامات مجاز مقرر شده باشد برای مثال رسیدگی اظهارنامه مالیاتی توسط ممیزان اداره دارایی از
این نوع حسابرسی است. هدف از این نوع حسابرسی انطباق یا عدم انطباق اظهارنامه مالیاتی با قوانین مالیاتی و مقررات
اداره دارایی میباشد. این حسابرسی جزء لاینفک صورتهای مالی است. ? 10 نکات تکمیلی حسابرسی
ج) حسابرسی عملیاتی: فرآیند بررسی و ارزیابی قسمتهای خاصی از سازمان بهمنظور تعیین میزان اثربخشی، کارایی
و صرفه اقتصادی عملیات تحت کنترل مدیریت میباشد. این حسابرسی در مقایسه با انواع دیگر حسابرسی مستلزم
کاربرد قضاوت بیشتری است. محصول نهایی حسابرسی عملیاتی گزارش نتایج همراه با پیشنهادهایی برای عملیات است.
در بعضی از کتب حسابرسی، حسابرسی جامع نیز تحت عنوان انواع حسابرسی مطرح شده است که عبارت است از اجرای
همزمان حسابرسی صورتهای مالی، رعایت و عملیاتی. اما در عمل چون معیار این 3 نوع حسابرسی متفاوت است کاربرد
دارد.
انواع حسابرسی از نظر زمان
1) حسابرسی ضمنی: حسابرسی بخشی از صورتهای مالی قبل از پایان دوره مالی و ضمن سال مالی جاری
2) حسابرسی نهایی: رسیدگی به مانده نهایی حسابها (پس از اصلاح و بستن حسابها)
3) حسابرسی مداوم: بهدلیل حجم بالای عملیات و کمبود زمان برای گزارش حسابرسی، حسابرس ممکن است در
طول سال بهطور مداوم در شرکت حضور به عمل رساند.
انواع حسابرسان
1) حسابرسان مستقل: فرد یا مؤسسهای مستقل از تهیهکنندگان صورتهای مالی که معمولاً سالی چند روز در شرکت
حضور داشته و صورتهای مالی را مورد بررسی قرار میدهند سهم این حسابرس در گزارشهای مالی اعتبار بخشیدن
به صورتهای مالی است.
2) حسابرسان داخلی: افرادی متخصص در داخل سازمان که زیر نظر کمیته حسابرسی، هیئت مدیره یا مدیرعامل به
ارزیابی مؤثر بودن نحوه انجام وظایف محول به واحدهای مختلف سازمان میپردازند.
3) حسابرسان دیوان محاسبات: این حسابرسان مشغول به حسابرسی واحدهای دولتی بهمنظور انطباق اعتبارات
صرف شده با اعتبارات مصوب دستگاه و بررسی و ارزیابی کارایی و اثربخشی واحدهای مختلف دستگاه میباشد.
4) ممیزان مالیاتی: کار این ممیزان مالیاتی حسابرسی رعایت اظهارنامههای مالیاتی شرکتها و مؤسسات میباشد.
استانداردهای پذیرفته شده حسابرسی
انجمن حسابداران رسمی بهطور کلی 3 نوع استاندارد حسابرسی را چهارچوب اولیه مقرر داشته است:

الف) استانداردهای عمومی: مربوط به صلاحیت فردی حسابرسان است.
1- حسابرسی باید توسط فرد یا افرادی صورت گیرد که دارای صلاحیت و آموزش فنی کافی بهعنوان حسابرس باشند.
2- حسابرس یا حسابرسان باید استقلال رأی خود را در تمام موارد مربوط به حسابرسی حفظ کنند.
3- در اجرای حسابرسی و تهیه گزارش باید مراقبت حرفهای لازم بهعمل آید.
ب) استانداردهای اجرای عملیات: مواردی را ذکر میکند که حسابرس بایستی در طی عملیات حسابرسی رعایت نماید و همچنین کسب شناخت از ساختار کنترل داخلی توسط حسابرس را مطرح میکند.

Pdfنوع فایل:
سایز: 1.46mb

تعداد صفحه:80

خرید فایل

مقایسه رفتار اطلاع یابی آموزشی – پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی و فنی و مهندسی در استفاده از اینترنت

مقایسه رفتار اطلاع یابی آموزشی – پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی و فنی و مهندسی در استفاده از اینترنت

پژوهش حاضربا هدف مقایسه رفتار اطلاع یابی آموزشی – پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در استفاده از منابع اینترنتی و با روش پیمایشی صورت گرفته است . نمونه پژوهشی شامل 120 نفر دانشجوی تحصیلات تکمیلی است که به روش نمونه گیری تصادفی از بین دانشگاههای جامع و فنی شهر تهران انتخاب شده اند . به منظور گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با پایایی و روایی که از نظر اساتید محترم و صاحب نظرانIT مورد تایید بوده استفاده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t و خی دو استفاده شده است .

یافته های پژوهشی نشان می دهد که اکثر دانشجویان دوره ارشد از طریق سایت کتابخانه و دوره دکتری از طریق خانه به اینترنت دسترسی دارند. میزان استفاده دانشجویان رشته فنی مهندسی از اینترنت بیشتر از گروه علوم انسانی است و همچنین توانایی این گروه نیز در مقایسه با گروه علوم انسانی بیشتر است و یافته ها نشان می دهد که توانایی استفاده از اینترنت در رشته های تحصیلی مختلف متفاوت است.

همچنین یافته ها تفاوت معناداری بین دوره های تحصیلی و توانایی استفاده از اینترنت نشان می دهد

نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین مدت زمان استفاده از اینترنت و رشته تحصیلی ارتباط وجود دارد.بعبارتی گروه فنی مهندسی زمان بیشتری را صرف جستجوی اطلاعات از اینترنت می کنند . همچنین این گروه اولویت اول خود برای کسب اطلاعات از منابع اطلاعاتی را ، اینترنت و سپس کتاب معرفی کردند درحالی که در گروه علوم انسانی ، اولویت اول کتاب و سپس اینترنت می باشد.

دانشجویان هدف ازجستجوی اطلاعات از اینترنت را پژوهش سپس کسب اطلاعات آموزشی اعلام کردند هدف از کسب اطلاعات برای انجام فعالیت های پژوهش و آموزشی را ،مرور پیشینه و سپس روز آمد کردن اطلاعات درسی اعلام کردند.

دانشجویان گروه فنی ،نحوة آشنایی خود با امکانات اینترنت را در اولویت اول آزمون و خطا و در وهله دوم از طریق همکاران و دوستان می دانند در حالی که در گروه علوم انسانی آشنایی اول از طریق دوستان و آشنایان سپس از طریق آزمون و خطا می باشد. هر چهار گروه ترجیحا" ، منابع اینترنتی مورد نیاز خود را از طریق موتور جستجوی وب شناسایی می کنند بررسی دلایل استفاده از اینترنت نیز تفاوت معناداری را بین دو گروه نشان می دهد و دانشجویان مشکلاتی مانند عدم تسلط به زبان خارجی و پایین بودن سرعت شبکه و هزینه بالا را از موانع موجود بیان کردند.

همچنین بررسی ها ، نشان داده که رفتار صحیح جستجو در رشته های مختلف ، همچنین در دوره های تحصیلی مختلف متفاوت است.

هر چهارگروه خواستار یادگیری جستجو و استفاده از پایگاههای اطلاعاتی هستند و پیشنهاداتی در جهت بهبود دستیابی استفاده از اینترنت بیان کردند.

فهرست مطالب:

فصل اول

مقدمه 1

بیان مساله 4

اهمیت و ضرورت 6

اهداف پژوهشی 8

سوالات پژوهشی

فرضیه های پژوهشی 9

تعریف مفاهیم 10

تعاریف عملیاتی مفاهیم 10

فصل دوم

مقدمه 12

رابطه خدمات دانشگاهی و توسعه ملی 13

تاثیر دانشگاه در توسعه اقتصادی 14

تاثیر دانشگاه در توسعه اجتماعی / سیاسی 15

تاثیر دانشگاه در توسعه فرهنگی 15

رسالت ، وظایف و خدمات دانشگاه 16

اینترنت 19

تاریخچه اینترنت 22

ابزارها و خدمات اینترنت 25

رفتار اطلاع یابی 31

خاستگاه مفهوم اطلاع یابی 33

جست و جوی اطلاعات و ساز و کارهای بهینه سازی آن 34

انتخاب یک بانک اطلاعاتی برای انجام جست و جو 35

فرمول جست و جو 36

ترکیب فرمول جست و جو با استفاده از عملکرد های موجود 37

انجام جست و جو 40

مدل های رفتار اطلاع یابی 41

مدل رفتار اطلاع یابی الیس 43

مدل رفتار اطلاع یابی کالتو 49

مدل رفتار اطلاع یابی بلکین 51

مدل رفتار اطلاع یابی مار چینونین 52

مدل رفتار اطلاع یابی ویلسون 54

مهارت باز یابی اطلاعات 62

رفتار اطلاع یابی مورد نیاز در فرآیند پژوهش 64

فصل سوم

مقدمه 87

روش پژوهش 88

جامعه پژوهشی و روش نمونه گیری 88

ابزار پژوهش 89

روش تجزیه و تحلیل داده ها 90

فصل چهارم

مقدمه 92

تجزیه و تحلیل داده ها 93

فصل پنجم

مقدمه 118

بحث و نتیجه گیری 119

پیشنهادها 129

پیشنهادات برای پژوهش آتی 129

محدودیت ها 130

خلاصه 130

منابع فارسی 134

منابع انگلیسی 138

چکیده انگلیسی 141

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول 2-1 : تحقیقات الیس وهمکاران 47

جدول 2-2 : مدل آگویلار 56

جدول 2-3 : چهار حالت اصلی جستجوی اطلاعات در وب 57

جدول 3-1 : توزیع فراوانی دانشجویان بر حسب رشته تحصیلی 89

جدول 4-1 : عنوان : توزیع فراوانی دانشجویان بر حسب جنس 93

جدول 4-2 توزیع فراوانی سنی دانشجویان 94

جدول 4-3 توزیع فراوانی میزان استفاده دانشجویان از اینترنت 95

جدول 4-4 : توزیع فراوانی شیوه دسترسی دانشجویان به اینترنت 97

جدول 4-5 : توزیع فراوانی میزان توانایی دانشجویان در استفاده از اینترنت 98

شماره 4-6 : جدول خی دو مربوط به استفاده از اینترنت و رشته تحصیلی دانشجویان98

جدول 4-7 : جدول خی دو مربوط به توانایی استفاده از اینترنت و دوره های تحصیلی100

جدول 4-8 : توزیع فراوانی مدت زمان استفاده از اینترنت توسط دانشجویان 101

جدول 4-9 : خی دو مربوط به مدت زمان استفاده از اینترنت و رشته تحصیلی 102

جدول 4-10 : توزیع فراوانی اولویت استفاده از ابزارها و خدمات اینترنت 103

جدول 4-11 : توزیع فراوانی استفاده دانشجویان از منابع اطلاعاتی 104

جدول 4-12 : توزیع فراوانی اهداف دانشجویان از جستجوی اطلاعات 105

جدول 4-13 : توزیع فراوانی اهداف پژوهشی دانشجویان 106

جدول 4-14 : توزیع فراوانی اهداف آموزشی دانشجویان 107

جدول 4-15 : توزیع فراوانی مربوط به شناسایی منابع اینترنتی 109

جدول 4-16 : توزیع فراوانی نحوه آشنایی دانشجویان با اینترنت 110

جدول 4-17 توزیع فراوانی دلیل استفاده از اینترنت 112

جدول 4-18 :جدول فی دو مربوط به دلایل استفاده از اینترنت و رشته تحصیلی 112

جدول 4-19 : بررسی رابطه یبن رفتار های صحیح جستجو و رشته تحصیلی 113

جدول 4-20 بررسی رابطه بین رفتار صحیح جستجو و دوره های تحصیلی 114

جدول 4-21 : توزیع فراوانی مربوط به فراگیری خدمات اینترنت 114

جدول 4-22 : توزیع فراوانی مربوط به عوامل عدم استفاده از اینترنت 115

جدول 4-23 : توزیع فراوانی میزان رضایت دانشجویان از وضعیت موجود اینترنت 116

فهرست نمودارها

عنوان صفحه

شکل 4-1 :نمودار مربوط به جنس پاسخ دهندگان 94

شکل 4-2 : نمودار سنی پاسخ دهنده گان 95

شکل 4-3 : نمودار مربوط به میزان استفاده دانشجویان 96

شکل 4-4 : نمودار مربوط به نحوه دسترسی دانشجویان 97

شکل 4-5 : نمودار مربوط به میزان توانایی دانشجویان در استفاده از اینترنت 99

شکل 4-6 : نمودار مربوط به مدت زمان استفاده دانشجویان از اینترنت 101

شکل 4-7 : نمودار مربوط به اولویت استفاده از ابزارها و خدمات 104

شکل 4-8 : نمودار مربوط به اولویت دانشجویان در استفاده از منابع اطلاعاتی 104

شکل 4-9 : نمودار مربوط به اهداف دانشجویان در استفاده از اینترنت 106

شکل 4-10 : نمودار مربوط به اهداف پژوهشی دانشجویان 107

شکل 4-11: نمودار مربوط به اهداف آموزشی دانشجویان 109

شکل 4-12 : نمودار مربوط به شناسایی منابع اینترنتی 110

شکل 4-13: نمودار مربوط به نحوه آشنایی دانشجویان با منابع اینترنتی 111

شکل 4-14 : نمودار مربوط به دلایل استفاده از اینترنت 113

شکل 4-15 : نمودار مربوط به دلایل عدم استفاده از اینترنت 114

خرید فایل

ضرورت ایجاد جایگاه مناسب برای حسابداری بخش عمومی در تحصیلات تکمیلی دانشگاههای ایران

شرح مختصر:

نظام حسابداری و گزارشگری مالی نهادهای بزرگ بخش عمومی کشورهای توسعه یافته و برخی کشورهای در حال توسعه در سه دهه اخیر در زمینه مبانی نظری و عملی تحولی اساسی تجربه کرده است. این تحول در سایه حمایت و رهبری نهادهای متولی امور مالی و محاسباتی و مراجع حرفه‌ای و استانداردگذار حسابداری روی داده است. این در حالی است که در ایران نه تنها نهادهای متولی امور مالی و محاسباتی کشور نقشی در خور برای ایجاد تحول ایفا نکرده‌اند، بلکه نهادهای مدنی تخصصی و دانشگاه‌ها نیز از کارنامه قابل قبولی در این زمینه برخوردار نیستند.

هدف اصلی این پژوهش که با ابزار پرسشنامه و به صورت پیمایشی انجام شده، این است که در چنین شرایطی دانشگاه‌های کشور باید چه نقشی در زمینه گسترش دانش و مبانی نظری حسابداری بخش عمومی ایفا کنند. به نظر آزمودنی‌ها که اغلب آنها را مدرسان حسابداری دولتی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی حسابداری تشکیل می‌دهند، دانشگاه‌ها باید با ایجاد رشته حسابداری بخش عمومی یا دست کم ایجاد یک گرایش خاص زمینه لازم را برای گسترش مبانی نظری و ارتقای سطح آموزش حسابداری این بخش نقشی اساسی ایفا کنند.

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

بیان مسئله

ادبیات پژوهش

پیشینه پژوهش

سوال تحقیق

جامعه و روش نمونه‌گیری

ابزار اندازه­ گیری داده ­ها و نحوه اجرا و آزمون

آزمون پایایی

آزمون نرمال بودن

آزمون سوالات تحقیق

تحلیل نتایج آزمون‌ها

نتیجهگیری

منابع

خرید فایل

بررسی نقاط قوت و ضعف تدریس مشارکتی از دیدگاه استادان و دانشجویان دوره‌های تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی آموزشی 149 صفحه چکیده: همه روش‌های تدریس دارای جنبه‌های مثبت و منفی می باشند. شناخت این جنبه ها به استادان و دانشجویان کمک می‌کند تا بتوانند در فرایند تدریس از جنبه‌های منفی روش های تدریس کاسته و با افزایش جنبه‌های مثبت آن به عملکرد بهتری دست یابند. پژوهش حاضر با هدف کلی بررسی نقاط قوت و ضعف تدریس مشارکتی از دیدگاه  استادان و دانشجویان دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان انجام شده است. پژوهش از نوع کاربردی بوده که به روش ترکیبی انجام شده است. و باتوجه به هدف پژوهش از روش تحقیق توصیفی- پیمایشی استفاده شده است.جامعه آماری پژوهش، 85 نفر از استادان دوره های تحصیلات تکمیلی دارای مرتبه علمی استادیار و بالاتر بودند که در دانشکده های علوم تربیتی و روان  شناسی، علوم انسانی و علوم پایه در سال   ...

طرح توجیهی تولید صنایع دستی تکمیلی و تلفیقی (تابلوهای دیوارکوب سرامیکی، شیشه ای و چوبی) (استندهای چوبی و شیشه ای و فلزی)

              فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)تعداد صفحات:17 چکیده: شرح سرمایه گذاری: الف: سرمایه ثابت1-    زمین 200 متر مربع به ارزش 000/300  هزار ریال2-    ساختمان 120 متر مربع به ارزش 000/180 هزار ریال3-    محوطه سازی 80 متر مربع به ارزش 600/108 هزار ریال         4-    تأسیسات . . . . . . .                000/24  هزار ریال ...

تغذیه تکمیلی در کودکان

اگر نمی دانید چه غذاهایی را باید به کودک خودتان بدهید کافیست به این پمفلت مراجعه کنید ...