تجربیات مدون آموزش شیمی مبتنی بر روش IT

عنوان صفحه

چکیده..................................................................................................................................................... 3

مقدمه...................................................................................................................................................... 5

توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله................................................................................... 8

گردآوری اطلاعات (شواهد1)............................................................................................................ 11

گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله اول..................................................................................... 13

تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول.................................................................................................... 13

اجرای راه حل، مرحله اول................................................................................................................ 13

گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله اول................................................................................... 14

تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول.................................................................................................... 17

گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله دوم.................................................................................... 17

پیشینه تحقیقات.................................................................................................................................. 18

مفهوم نوآوری در آموزش................................................................................................................... 21

ویژگی های نوآوری در آموزش........................................................................................................ 23

نوآوری و تحول در کلاس درس...................................................................................................... 23

استفاده از چندرسانه ای های آموزشی در تدریس.................................................................... 23

استفاده از CD های آموزشی در تدریس..................................................................................... 24

استفاده از رایانه و اینترنت در تدریس.......................................................................................... 25

استفاده از وبلاگ آموزشی در تدریس............................................................................................ 26

استفاده از روش فعال یاددهی – یادگیری مبتنی بر ICT................................................... 27

اجرای راه حل ، مرحله دوم.............................................................................................................. 28

گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله دوم................................................................................... 30

تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله دوم.................................................................................................... 33

گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله سوم................................................................................... 34

اجرای راه حل، مرحله سوم.............................................................................................................. 34

گردآوری اطلاعات (شواهد2) و تجزیه و تحلیل، مرحله سوم.................................................. 35

ارزیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن................................................................................ 35

نتایج حاصل از اقدام........................................................................................................................... 36

نتیجه گیری و پیشنهادات................................................................................................................. 37

منابع مورد استفاده.............................................................................................................................. 46

خرید فایل

تجربیات مدون تدریس در دوره ابتدایی (نوعی دیگر)

فهرست

مقدمه 3

بهترین روش تدریس را چگونه می‌توان ارائه داد؟ 5

اهمیت ایجاد انگیزه در جلسه اول: 6

نحوه آغازتدریس: 7

نحوه فعال نگاهداشتن کلاس توسط معلم: 8

علل لزوم پرسش درس از دیدگاه بچه‌ها و معلمین 9

بررسی لحن ادای مطالب از دیدگاه بچه‌ها و معلمین: 9

نحوه انتقال مطالب از دیدگاه قرآن 10

نحوه برخورد معلم با دانش‌آموز (بعد عاطفی) 11

بررسی بهترین روش‌های تشویق و تنبیه 11

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار: 13

«روش‌های جلب توجه دانش‌آموزان» 14

چگونه می‌توان روحیه‌ای شاد داشت: 16

عیب جویی 17

نیاز به انجام کار گروهی در شاگردان: 17

چگونه شاگردان را وادار به درس خواندن کنیم: 18

نیاز به جلب توجه در دانش‌آموزان: 18

چگونه می‌توانیم سخنگوی دلپذیری باشیم؟ 19

بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانش‌آموزان 20

پرهیز از مباحثه در کلاس: 20

نحوه نفوذ در متقاعد ساختن کلاس: 21

جمع‌بندی قواعد متقاعد کردن دانش‌آموزان: 23

چگونه از بچه‌ها انتقاد کنیم که منفور نشویم: 24

نکته‌ای که باید همواره در برخورد با شاگردان مد نظر داشته باشیم 25

شاگردان را به حفظ حیثیت خویش یاری دهیم: 25

چالش ها 29

راهکار ها 29

نتیجه گیری 30

خرید فایل

تجربیات مدون تدریس در دوره ابتدایی (نمونه ای دیگر)

فرمت فایل ورد با قابلیت ویرایش

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

مقدمه

1

دوزبانه(منطقه عرب نشین)

2

داشتن دانش آموز کم شنوا و ناتوانی در بیان الفاظ و کلمات (پایه اول)

2

دانش آموزان عقب مانده ذهنی یا دیرآموز در مدرسه های عادی

3

تجربیات پایه سوم

5

درس اجتماعی

5

تجربه دیکته در کلاس سوم

5

تجربیاتی در رابطه آموزش جدول ضرب در پایه سوم

6

پایه چهارم ابتدایی

7

معاونت دبستان و آسفالت کردن مدرسه

9

اهمیت ایجاد انگیزه در جلسه اول: 14

نحوه شروع تدریس: 14

روش موفق تدریس از دیدگاه دانش‌آموزان 15

نحوه فعال نگاهداشتن کلاس توسط معلم: 15

16 علل لزوم پرسش درس از دیدگاه بچه‌ها و معلمین

بررسی لحن ادای مطالب از دیدگاه بچه‌ها و معلمین: 17

نحوه انتقال مطالب از دیدگاه قرآن 17

نحوه برخورد معلم با دانش‌آموز (بعد عاطفی) 18

بررسی بهترین روش‌های تشویق و تنبیه 19

نحوه تشویق موفق از دیدگاه روانشناسان: 20

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار: 22

روش‌های جلب توجه دانش‌آموزان 23

بررسی نقش روحیه معلم در امر کلاس‌داری: 24

چگونه می‌توان روحیه‌ای شاد داشت: 24

نیاز به انجام کار گروهی در شاگردان: 26

نیاز به جلب توجه در دانش‌آموزان: 27

بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانش‌آموزان 28

پرهیز از مباحثه در کلاس: 29

نحوه نفوذ در متقاعد ساختن کلاس: 30

چالش ها 31

راهکار ها 33

نتیجه گیری 34

خرید فایل

تجربیات مدون تدریس دوره ابتدایی (نمونه ای دیگر)

فرمت فایل ورد با قابلیت ویرایش

فهرست

مقدمه 2

روش تدریس در هر منطقه 3

گام های تدریس : 4

توانایی دانش اموز و روش تدریس 5

تجارب شخصی در امر یاددهی 6

روش شروع تدریس: 7

کلاس پویا و پر تحرک 8

ادای مطالب از دیدگاه بچه‌ها و معلمین: 9

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار: 10

تجربه ای از تدریس 12

تجربه دوم 13

مشکلات و چالش ها 27

در مورد املا 15

چندر بار نوشتن از روی غلط 17

خواندن درس به کمک دانش آموزان 21

نحوه تشویق و تنبیه 23

عوامل تباه سازی آینده 25

روحیه معلم در امر کلاس داری 26

مشکلات و چالش ها 28

راهکار ها 29

نتیجه گیری : 30

خرید فایل

تجربیات مدون مدیریت جهت ارتقا شغلی فرهنگیان

فرمت فایل ورد با قابلیت ویرایش

عنوان صفحه

مقدمه 2

• الگویی ماندگار برای مدیریت: 3
• مفاهیم و تعاریف مدیریت آموزشی 5
• اهداف اساسی و کلی مدیریت آموزشی 6
• ذاتی یا اکتسابی بودن مدیریت و رهبری 7
• تواناییهای مدیریت و رهبری آموزشی 8

▪ تواناییهای بلوغی : 9

▪ توانایی های رهبری 10

• وظایف اساسی مدیریت آموزشی 11
• راهکارهای موفقیت در مدیریت 13

بیان کارکردها و وظایف مدیران آموزشی 15

برنامه آموزشی وتدریس : 17

تعریف مدیریت 18

فراگرد مدیریت 19

تعریف مدیریت آموزشی 20

ضرورت مدیریت آموزشی 21

اهداف مدیریت آموزشی 22

مهارت‌های سه‌گانه مدیریت 23

کارکردهای مدیریت آموزشی 24

ویژگی‌های مدیر آموزشی 25

• محدودیتها و اشکالات (چالشها) 28
• نتیجه گیری: 30

خرید فایل

تجربیات مدون دبیر حرفه و فن

فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش می باشد

فهرست

مقدمه 2

1- کوچک بودن فضای کارگاهها 3

4- عدم انگیزه دبیران 4

5- زمان کم برای انجام فعالیتهای عملی 5

6- دنباله دار بودن واحدهای کتابهای جدید التالیف 6

7- کافی نبودن آموزشهای عملی برای دبیران 7

8- نقش مسئولان و مدیران مدارس 8

9- نمره فعالیت های عملی 9

نتایج حاصل از تحقیق و راه حلهای مناسب 10

هدفهای آموزشی انفرادی 12

تدریس خصوصی 15

آموزش برنامه ای ( PI ) 17

آموزش به وسیله رایانه ( CAI ) 20

آموزش انفرادی تجویز شده ( IPI ) 22

مشکلات راهکارها و پیشنهادات 32

11- راه حل های پیشنهادی 29

نتیجه گیری 32

منابع 34

خرید فایل

تجربیات مدون تدریس جهت ارتقا رتبه شغلی معلمین با عنوان :راه های برطرف کردن پرخاشگری دانش آموزان

فرمت فایل : ورد با قابلیت ویرایش

فهرست

چکیده 2

مقدمه 4

پرخاشگری و ورزش 5

دلیل کاهش پرخاشگری و استرس توسط ورزش 7

تعریف طرح مسأله 9

پیشینه تحقیق 9

توصیف وضعیت موجود 10

پرخاشگری و رفتار پرخاشگرانه 12

جمع آوری داده ها و گردآوری اطلاعات (شواهد 1 ) 13

تجزیه و تحلیل داده ها (پردازش ) 16

ارائه ی راه حل های مناسب 19

چگونگی اجرای راه حل های جدید و پیشنهادی 21

ارزیابی (شواهد 2 ) گردآوری اطلاعات (2) 25

تحول بنیادین 25

ارزیابی نتایج راه حلهای اجرا شده 26

نتیجه گیری (گزارش نهایی ) 26

پیشنهادها 28

منابع و مأخذ : 30

خرید فایل

تجربیات مدون تدریس زبان انگلیسی

فرمت ورد با قابلیت ویرایش متن

فهرست

مقدمه 2

چکیده 4

مهارت های چهارگانه 7

3-مهارت خواندن reading 9

دانش واژگانی (Vocabularty) 10

4- مهارت نوشتن (Writing) 11

مقدمه ای بر آموزش زبان انگلیسی 11

روش تدریس لغات جدید : 12

لغات جدید به کمک تصاویر 14

روش تدریس پیشنهادی مکالمه 17

مشکلات و موانع و محدودیت های مربوط به عدم فراگیری زبان انگلیسی و افت تحصیلی در زبان 26

راهکارها 27

نتیجه گیری 29

منابع: 30

خرید فایل

تجربیات مدون دبیر رشته برق جهت ارتقا رتبه با عنوان انواع کلیدهای برق

مقدمه 2

- کلیدهای فشار ضعیف : 3

1-1- طراحی کلید قدرت: 10

اجزا تشکیل دهنده کلید عبارتند از: 11

توضیحات 13

« انواع کلید های قدرت ولتاژ‍ متوسط » 15

مزایای مهم کلید های قدرت VD4 16

کلیات: 18

مزایای کلید قدرت گازی FPS 19

ویژگی های کلید قدرت HL620 22

تست عایقی روغن دی الکتریک: 23

مزایای کلید قدرت FP: 25

انواع سکسیونر های ولتاژ متوسط: 27

نتیجه گیری 29

منابع 30

خرید فایل

تجربیات مدون دبیر جغرافیا جهت ارتقا رتبه شغلی

فرمت فایل ورد

عنوان صفحه

مقدمه: 2

الف-شیوه های تدریس: 3

موانع ومحدودیتهای آموزش درس جغرافیا: 3

عوامل موثر در یادگیری 6

شیوه‌های نوین یاددهی و یادگیری در جغرافیا 8

مقررات روش بیان افکار و ایده‌های آنی 9

مرحله جمع‌بندی مطالب: 10

روش های فعال در آموزش جغرافیا 11

آماده‎سازی کلاس برای ارائه نتایج کار . 15

روش آمورش سخنرانی

چگونه می توان یک روش غیرفعال را به روش فعال تبدیل کرد 19

روش تدریس فعال اکتشافی 21

راهکارهای اجرایی: 24

موانع ومحدودیتهای ارزشیابی درس جغرافیا: 27

نتیجه‌گیری 29

خرید فایل