کتاب رمان ایرانی پاییز نفرین شده
قسمتی از رمان...
برام مهم نبود دور و برم چی میگذره.این حالت برای من همیشه پیش میومد.یه بی تفاوتی نسبت به همه چیز.انگار یه بیماری فصلی بود.توی فصل پاییز این حالت برام پیش میومد.انگار میرفتم توی حالت خلسه.نه درس برام مهم بود و نه دوستام.دوست داشتم فقط توی حال خودم باشم و به خودم فکر کنم.انگار که اصلا توی این دنیا نبودم.اما نمیدونم چرا این حالتم برای عماد جالب اومده بود.یکی از پسر های کلاس توی دانشگاه.سر یه کلاس عمومی منو برای بار اول دیده بود و حالا دلش میخواست بیشتر از من بدونه.اما جرئت نکرده بود از خودم بپرسه و به یکی از دوستام متوصل شده بود.
مریم_شیما اون پسره هست که همیشه میاد سر کلاس زبان.یادته هی میگفتیم چه بیکاره که بلند میشه میاد؟!
_خب آره.
مریم_اون هفته اومد سراغم.
مکثی کرد و بهم نگاه کرد.با بی تفاوتی نگاهش کردم و گفتم:بهت درخواست دوستی داد؟
مریم_نه بابا.تو که میدونی من رسوای دانشکده ام با امیر هستم.کسی به من پیشنهاد نمیده.
_خب به من پیشنهاد داده؟
مریم_آره.از کجا میدونی؟
_از بس که تابلوئه.حرفت همین بود؟
مریم_تو چت شده دختر؟همه ی دخترای کلاس دلشون میخواد با اون باشن.
_حوصله این جنگولک بازیا رو ندارم.میخوام برم خوابگاه.
مریم_وایسا ببینم.باز پاییز شد و تو افسردگی فصلیت عود کرد؟
مچ دستمو گرفت و خواست مانع رفتنم بشه که عصبی شدم و محکم دستمو کشیدم...
:نوع فایلPDF
سایز:640 kb
130 تعداد صفحه:
طراحی سیستم پیشنهاددهنده موسیقی ایرانی با استفاده از دادهکاوی
به دلیل رشد بیرویه فایلهای موسیقی و ایجاد کتابخانههای عظیم دیجیتال، بازیابی اطلاعات موسیقی و سازماندهی آن بر اساس نوع ژانر یا خواننده و یا حالت و ... تبدیل به چالشی مهم شده است. علاوه بر آن افراد ذائقههای مختلفی در انتخاب موسیقی دارند و یا در شرایط مختلف نیازهای متفاوتی به نوع و حالت موسیقی دارند که با توجه به حجم زیاد موسیقی یافتن فایلهایی که مرتبط با ذائقه و یا نیاز افراد باشد کاری دشوار به نظر میرسد از همین روست که در سالهای اخیر توجه خاصی به بازیابی اطلاعات موسیقی شده است. هم اکنونفرادادهیی نظیر نام فایل، خواننده، اندازه فایل، تاریخ وژانر به صورت معمول در ردهبندی و بازیابی این رکوردها مورد استفاده قرار میگیرد. اما این دستهبندیها پاسخگوی نیاز دنیای امروز نیست.
هدف اصلی این پایاننامه بهبود روشهای پیشنهاددهی موسیقی با استفاده ازویژگیهایمحتواییو همچنین مدیریت پروفایلهای مشتری میباشد. در راستای دست یافتن به این هدفردهبندی فایلهای موسیقی در کلاسهایی مانند خواننده و ژانر و یافتن موسیقیهایی که از نظر موسیقیای به هم شباهت دارند و همچنین پیشنهاد بر اساس مشتریهایی که ذائقههای مشترک دارند را میتوان به خدمت گرفت. در این پایاننامه در جهت رسیدن به اهداف ذکر شده، یکی ازکارهای انجام گرفته یافتن یک ویژگی ردهبندی جدید به نام Area Method of Moment میباشد. این ویژگی بالاترین درصد کارایی را در ردهبندی ژآنر به دست داده است. علاوهبراین، با استفاده از همین ویژگیهایی که نشاندهنده یک ویژگی موسیقیای خاص است میزان شباهت فایلهای موسیقی به هم اندازهگیری شده و به کاربران پیشنهاد شده که با توجه به بازخورد کاربران به ارزیابی میزان صحت میپردازد. در ادامه برای به خدمت گرفتن روش Collaborative flittering به ارائه معیاری جدید در یافتن شباهت میان پروفایلهامیپردازیم. به دلیل این که هدف اصلی این پایاننامه کار کردن بر روی موسیقی ایرانی است، بنابراین به علت عدم وجود مجموعه داده مناسب، برای شروع مناسب، ایجاد مجموعه داده مناسب در اولویت تحقیق قرار گرفته است. شایان ذکر است که برای ارزیابی و دریافت بازخورد مشتریان، برنامه کاربردی با ویژگیهای مذکور پیاده سازی شده است.
از آنجایی که در دنیای رقابتی امروز یافتن موسیقی مورد پسند افراد در صنعت فروش موسیقی از اهمیت بالایی برخوردار استروشهای پیشنهاد شده در این تحقیق میتواند بسیار کاربردی باشد. با توجه به نتایج به دست آمده دراین تحقیق، امید آن میرود که کمپانیهای فروش موسیقی آنها را در سطح تجاری مورد استفاده قرار دهند. همچنین روشهای ارائه شده در این سیستم پیشنهاددهنده میتواند برای سایر سیستمهای پیشنهاددهنده نیز مورد استفاده قرار گیرد.
فهرست مطالب
فصل اول:مقدمه
1-1 مقدمه.....................................................................................................................................................2
1-2تعریف مساله.........................................................................................................................................2
1-3اهداف و دستاوردها.............................................................................................................................4
1-4ساختارپایان نامه................................................................................................................................5
فصل دوم: بر متون گذشته مرور
2-1 مقدمه....................................................................................................................................................8
2-2موسیقی و ویژگیهای آن...................................................................................................................8
2-2-1موسیقی چیست................................................................................................................8
2-2-2 ویژگیهای صوتی موسیقی..........................................................................................9
2-2-3 تولید موسیقی..............................................................................................................10
2-3استخراج ویژگیهای محتوایی از فایل صوتی............................................................................13
2-3-1انواع ویژگیها...............................................................................................................13
2-3-2 تقسیم بندی ویژگیها از نظر طول فریم.............................................................27
2-4 مجموعه دادهها.................................................................................................................................28
2-5ردهبندی موسیقی............................................................................................................................28
2-5-1 ردهبندی.......................................................................................................................28
2-5-2 ردهبندی در متون گذشته.........................................................................................31
2-6سیستمهایپیشنهاددهنده.............................................................................................................35
2-6-1انواع سیستمهای پیشنهاددهنده............................................................................35
2-6-2سیستمهای پیشنهاد دهنده موسیقی.....................................................................37
2-7 نتیجه...................................................................................................................................................38
فصل سوم:روش پیشنهادی
3-1مقدمه....................................................................................................................................................40
3-2 تولید مجموعه داده از موسیقی ایرانی..........................................................................................41
3-2-1 جمعآوری دادهها و فرا دادهها و پیش پردازش....................................................41
3-2-2 استخراج ویژگیها.......................................................................................................42
3-2-3 ویژگیهای مجموعه دادهها.......................................................................................43
3-3 ویژگی Area Method Of Moment of MFCC……….………………………………..46
3-3-1عملگر …………………………………..Area Method Of Moment47
3-3-2روش محاسبه Area Method Of Moment of MFCC....................49
3-4معرفیمعیار شباهت پروفایل جدید..............................................................................................49
3-4-1 معیار شباهت پروفایل.................................................................................................50
3-5برنامه کاربردی پیشنهاددهنده موسیقی......................................................................................52
3-5-1 پیشنهاد دهی بر اساس شباهت موسیقی..............................................................55
3-5-2 پیشنهاد دهی بر اساس شباهت پروفایل................................................................56
3-6نتیجه...................................................................................................................................................57
فصل چهارم: ارزیابی
4-1مقدمه...................................................................................................................................................59
4-2ارزیابی برتریمجموعه داده تولید شده.......................................................................................59
4-3ارزیابیویژگیArea Method Of Moment of MFCC...........................................61
4-3-1ردهبندی سبک............................................................................................................61
4-3-2ردهبندی دستگاههای موسیقی سنتی....................................................................66
4-3-3پیشنهاددهی با استفاده از ویژگی Area Method Of Moment of MFCC68
4-4ارزیابی معیارشباهتپروفایل........................................................................................................69
4-5نتیجه..................................................................................................................................................69
فصلپنجم:نتیجه گیری و کارهای آینده
5-1مقدمه....................................................................................................................................................71
5-2دستاوردهایتحقیق..........................................................................................................................72
5-3محدودیتهایتحقیق.....................................................................................................................73
5-4کارهایآینده.....................................................................................................................................73
منابع
فهرست شکل ها
عنوان صفحه
شکل2-1-فلوچارتمحاسبههیستوگرامضرب..................................................................................17
شکل 2-2- نمونههیستوگرامضرب......................................................................................................17
شکل2-2-معیارspectral fluxبرایspeechتقریبابالاترازاینمقداربرایmusicاست.25
شکل2-4-درصدفریمهایباانرژیپایین..........................................................................................26
شکل2-5-یکنمونهدرختتصمیمگیری........................................................................................29
شکل3-1- پراکندگیتعدادویژگیهادردستههای مختلف...........................................................44
شکل3-2- پراکندگیتعدادآهنگهابرایسبکهایمختلف........................................................45
شکل3-3- پراکندگیتعدادآهنگهابرایدستگاههای مختلف.....................................................46
شکل3-4-روشمحاسبهArea Method of Moments of MFCC..........................................49
شکل3-5- شمایکلیازبرنامهکاربردی............................................................................................54
شکل3-6- لیستموسیقیهایدراختیارکاربر.................................................................................54
شکل3-7- مراحلانتخابموسیقیبراساسشباهتفایلهایموسیقی....................................55
شکل3-8- پیشنهاددهیبراساسشباهتموسیقیها....................................................................56
شکل3-9- پیشنهادبراساسشباهتپروفایلهایمشتریان..........................................................57
شکل4-1- درصدصحتبرایهرژانردردوآزمایش.......................................................................60
شکل4-2- معیارRecall- precision وF-measureبرایسبکهایمختلف..................64
شکل4-3- معیارRecall- precision وF-measureبرایسبکهایمختلف..................66
شکل4-4- معیارRecall- precision وF-measureبرایدستگاههای مختلف...............68
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول2-1طبقه بندی ویژگیها.........................................................................................14
جدول2-2 تقسیم بندی بر اساس طول فریم استخراج..................................................27
جدول2-3مرور متون گذشته در ارتباط با ردهبندی موسیقی.....................................31
جدول2-4مرور متون گذشته سیستم پیشنهاددهنده...................................................37
جدول3-1اطلاعات کلی از مجموعه داده.........................................................................43
جدول3-2پراکندگی تعداد ویژگیها در دستههای مختلف.........................................44
جدول4-1 درصد صحت برای هر ژانر در دو آزمایش.....................................................60
جدول4-2مجموعه آزمایش های انجام شده و ویژگی های آن...................................37
جدول4-3مجموعهها ویژگیهای به کار رفتهدر آموزش درخت تصمیمی..............63
جدول4-4معیار Recall- precision وF-measure برای سبک مختلف......63
جدول4-5مجموعهها ویژگیهای به کار رفته در آموزش درخت تصمیمی..............65
جدول4-6 معیار Recall- precision وF-measure برای موسیقی غربی......65
جدول4-7 مجموعهها ویژگیهای به کار رفته در آموزش درخت تصمیمی.............67
جدول4-8معیار Recall- precision وF-measure برای دستگاههای مختلف67
جدول4-9 بازخورد به دست آمده از افراد...........................................................................69
جدول4-10 کارایی معیار پیشنهاد شده.............................................................................69
شناسائی عوامل مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتی های تجاری اقیانوس پیما
نیروی انسانی شاغل در سازمانها اصلی ترین سرمایه در اختیار مدیران است و مدیریت منابع انسانی مهمترین و شاید اصلی ترین وظیفه مدیران می باشد. رفتار و فعالیت انسانها ناشی از انگیزه های آنان است. از آنجائیکه تقویت انگیزه ها میتواند منجر به بهبود و موفقیت بیشتر هر سازمانی گردد، لذا شناسایی عوامل موثر بر انگیزه می تواند به مدیران و سرپرستان کمک نماید تا از منشا انگیزه کارکنان خود واقف گردیده و رفتار کارکنان را به سمت اهداف مطلوب سازمانی هدایت نمایند. به همین دلیل در این تحقیق سعی نمودیم مهمترین عوامل موثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (مطالعه موردی شرکت ملی نفتکش)را شناسایی کرده و در گام بعد به اولویت بندی این عوامل بپردازیم. این تحقیق از حیث هدف کاربردی و از حیث روش توصیفی – پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق را 540 نفر از دریانوردان خبره شرکت ملی نفتکش که شامل: 1- افسران کلیدی با حداقل10 سال سابقه کار 2- کلیه افسران جز با درجه آخرین سمت افسری در رده مربوطه با حداقل 5 سال سابقه کاری 3- ملوانان با حداقل مدرک دیپلم و10 سال سابقه کار تشکیل می دهند. که حجم نمونه آماری بر اساس جدول کرجنسی – مورگان 224 نفر می باشد و روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای ساده است و روش جمع آوری اطلاعات بصورت کتابخانه ای و میدانی بوده است. در پی مطالعه متون و تحقیقات موجود در زمینه انگیزش و تکنیک های تصمیم گیری و همچنین مصاحبه با متخصصین و اساتید که همگی فرمانده و سر مهندس کشتی های اقیانوس پیما بودند در قالب روش دلفی پرسشنامه ای بصورت مقیاس پنج درجه ای لیکرت تنظیم گردید و در بین نمونه آماری توزیع شد.پس از تجزیه و تحلیل پرسشنامه اول با استفاده از روشهای آماری و نرم افزار SPSS ، بیست متغیر اثر گذار و عوامل نهایی شناسایی شدند و پرسشنامه دوم تهیه وتوزیع گردید که شامل ماتریس جداول مقایسات زوجی معیارها بوده و داده های حاصل از آن به منظور رتبه بندی معیارها در روش AHP از روش میانگین حسابی و نرم افزار expert choice استفاده شد. یافته های تحقیق نشان میدهد که عوامل اصلی موثر بر انگیزش شغلی دریانوردان به ترتیب عبارتند از:1- شرایط محیط کار2- میزان حقوق و دستمزد-3-نیازهای خاص ماهیت شغلی-4-فراهم نمودن امکانات رفاهی5-عوامل سازمانی 6- عوامل رشد و پیشرفت 7-نحوه سرپرستی و سبک رهبری. می باشد و در ادامه رتبه بندی متغیرهای 20گانه موثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما صورت پذیرفت و در نهایت برای هر متغیر اثرگذار پیشنهاداتی در جهت ایجاد و یا افزایش انگیزش دریانوردان ارائه شد
واژگان کلیدی : انگیزه شغلی ، دریانوردان ،کشتیهای اقیانوس پیما ، AHP
فهرست مطالب:
چکیده | 1 |
فصل اول : کلیات تحقیق |
|
1-1 مقدمه | 3 |
1-2 بیان مسئله | 3 |
1-3 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق | 4 |
1-4 دلایل انتخاب جامعه تحقیق | 6 |
1-5 فرایند تحقیق | 8 |
1-6 چارچوب نظری و مدل تحلیلی تحقیق | 9 |
1-7 اهداف تحقیق | 11 |
1-8 سئوالات تحقیق | 11 |
1-9 قلمرو تحقیق | 11 |
1-10 متغیرهای تحقیق | 11 |
1-10-1 متغیرهای مستقل | 11 |
1-10-2 متغیر وابسته | 12 |
1-11 تعریف واژه ها و اصطلاحات | 12 |
1-11-1 تعریف نظری واژه ها و اصطلاحات | 12 |
1-11-2 تعریف عملیاتی واژه ها و اصطلاحات | 15 |
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق |
|
2-1 مقدمه | 19 |
2-2 مبانی نظری پژوهش | 20 |
2-2-1 انگیزه | 20 |
2-2-2 تعریف انگیزش | 20 |
2-2-3 مفهوم انگیزش | 21 |
2-2-4 چرخه انگیزش | 22 |
2-2-5 ویژگیهای انگیزش | 22 |
2-2-6 انگیزش درونی و انگیزش بیرونی | 23 |
2-2-7 دیدگاه های اولیه انگیزش | 23 |
2-2-8 دیدگاه های نوین انگیزش | 24 |
2- 3 اراده | 24 |
2-4 غریزه | 26 |
2-5 سایق | 29 |
2-6 عوامل مؤثر برانگیزش | 29 |
2-7 تئوری های انگیزش کار | 30 |
2-7-1 دیدگاه مدیریت علمی | 30 |
2-7-2 دیدگاه روابط انسانی | 30 |
2- 8 گروه بندی نظریه های انگیزش | 30 |
2-8-1 نظریه های محتوایی | 30 |
2-8-2 نظریه های فرایندی (ساختاری) | 31 |
2-9 برخی از تئوریهای محتوائی | 31 |
2-9-1 نظریة نیازهای مزلو | 31 |
2-9-2 نظریه بهداشت ـ انگیزش | 33 |
2-9-3 نظریة نیازهای سه گانه مک کللند | 36 |
2-9-4 تئوری "Y" مک گریگور | 39 |
2-9-5 تئوری ERG الدرفر | 40 |
2-10 ترکیب نظریه های محتوا | 41 |
2-11 برخی از تئوریهای فرایندی | 42 |
2-11-1 تئوری انگیزش انتظار وروم | 42 |
2-11-2 مدل پورتر ـ لاولر | 44 |
2-11-3 نظریه برابری | 46 |
2-11-4 تئوری اسناد | 50 |
2-12 سیستم پاداش | 51 |
2-13 ترکیب نظریه های نوین انگیزش | 52 |
2-14 مدیریت حقوق دستمزد | 54 |
2-14-1 پول عامل انگیزش است! | 54 |
2-14-2 پول موجب انگیزش بیشتر کارکنان نمی شود! | 55 |
2-15 عوامل درونی موثر بازده و رضایت در کار | 57 |
2-16 مشارکت کارکنان چیست؟ | 58 |
2-17 تئوری های انگیزشی و برنامه های مشارکت کارکنان | 59 |
2-18 استقرار عوامل انگیزه زا | 59 |
2-19 کیفیت زندگی کاری | 60 |
2-20 رضایت از حقوق | 61 |
2-21 رضایت از کار | 61 |
2-22 شرایط محیط کار | 62 |
2-23 معیارهای شرایط کار | 62 |
2-24 الگوهای روابط کار | 63 |
2-24-1 الگوی روابط انسانی کار | 63 |
2-24-2 الگوی معاصر روانشناسی کار | 63 |
2-25 ارتباط در محیط کار | 64 |
2-26 تغییر در شرایط کار دریانوردی از حیث قبول آن به عنوان یک حرفه سخت | 64 |
2-27 پیشینه تحقیق | 65 |
2-27-1 تحقیقات داخلی | 65 |
2-27-2 تحقیقات خارجی | 70 |
2-28 نتیجه گیری کلی از مطالعات داخلی و خارجی | 73 |
2-29 بخش دوم | 74 |
2-29-1 آشنایی با شرکت ملی نفتکش ایران | 74 |
2-29-2 آشنائی با کشتی | 74 |
فصل سوم : روش تحقیق |
|
3-1 مقدمه | 79 |
3-2 روش و نوع تحقیق | 79 |
3-3 جامعه آماری | 79 |
3-4 روش نمونه گیری | 80 |
3-5 روش جمع آوری داده ها و اطلاعات | 80 |
3-6 ابزار جمع آوری اطلاعات | 80 |
3-7 روائی ابزار سنجش | 82 |
3-8 پایابی ابزار | 82 |
3-9 روشهای تجزیه و تحلیل داده ها | 83 |
3-9-1 روش دلفی | 83 |
3-9-2 روش AHP | 83 |
3-9-2-1 مزایای فرایند تحلیل سلسله مراتبی | 84 |
3-9-2-2 ساختن درخت سلسله مراتبی | 85 |
3-9-2-3 محاسبه وزن | 86 |
3-9-2-4 روش های محاسبه وزن نسبی | 87 |
3-9-2-5 روش بردار ویژه | 88 |
3-9-2-6 محاسبه وزن نهایی | 89 |
3-9-2-7 محاسبه نرخ ناسازگاری | 89 |
3-9-2-8 ماتریس سازگار و خصوصیات آن | 89 |
3-9-2-9 ماتریس ناسازگار و خصوصیات آن | 90 |
3-9-2-10 الگوریتم محاسبه نرخ ناسازگاری یک ماتریس | 91 |
3-9-2-11 الگوریتم محاسبه نرخ ناسازگاری یک سلسله مراتبی | 92 |
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها |
|
4-1 مقدمه | 94 |
4-2 تجزیه و تحلیل سؤال اول تحقیق | 94 |
4-2-1 توصیف و تحلیل داده ها | 94 |
4-2-1-1 توصیف جمعیت شناختی نمونه ها | 94 |
4-2-1-2 بررسی توزیع فراوانی نظرات پاسخگویان (خبرگان) به سؤالهای پرسشنامه | 99 |
4-2-1-3 یافته های حاصل از سؤال اول تحقیق | 102 |
4-3 تجزیه و تحلیل سؤال دوم تحقیق | 103 |
4-3-1 توصیف و تحلیل داده ها | 103 |
4-3-1-1 توصیف جمعیت شناختی نمونه ها | 104 |
4-3-2 تجزیه و تحلیل داده ها | 111 |
4-3-2-1 محاسبه وزن عوامل اصلی با استفاده از AHP از روش میانگین حسابی | 111 |
4-3-2-2 محاسبه وزن معیارهای عامل نیازهای خاص و ماهیت شغلی | 113 |
4-3-2-3 محاسبه وزن معیارهای عامل سازمانی | 114 |
4-3-2-4 محاسبه وزن معیارهای عامل رشد و پیشرفت | 116 |
4-3-3 محاسبه نرخ ناسازگاری ماتریس ها | 117 |
4-3-3-1 محاسبه نرخ ناسازگاری ماتریس عوامل هفت گانه | 118 |
4-3-3-2 محاسبه نرخ ناسازگاری معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی | 119 |
4-3-3-3 محاسبه نرخ ناسازگاری معیارهای عامل سازمانی | 120 |
4-3-3-4 محاسبه نرخ ناسازگاری معیارهای عامل رشد و پیشرفت | 121 |
4-3-3-5 نتیجه گیری محاسبه نرخ ناسازگاری | 121 |
4-3-4 تعیین اولویتها | 122 |
4-3-4-1 ترتیب اولویتهای عوامل اصلی هفت گانه برای کل نمونه (210 نفری) | 122 |
4-3-4-2 ترتیب اولویتهای معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی (برای کل نمونه) | 123 |
4-3-4-3 ترتیب اولویتهای معیارهای عامل سازمانی(برای کل نمونه) | 124 |
4-3-4-4 ترتیب اولویت های معیارهای عامل رشد و پیشرفت(برای کل نمونه) | 125 |
4-3-4-5 محاسبه وزن کل متغیرها بر اساس عوامل هفت گانه (کل نمونه) | 125 |
4-3-4-6 امتیاز نهایی و اولویت بندی کل متغیرهای 20 گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای اقیانوس پیما | 127 |
4-3-4-7 ساختار سلسله مراتبی تأثیر عوامل شناسایی شده بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما | 129 |
4-3-5 توصیف و تحلیل داده ها بر اساس نمونه افسران کلیدی | 130 |
4-3-5-1 توصیف جمعیت شناختی نمونه افسران کلیدی | 130 |
4-3-5-2محاسبه وزن عوامل اصلی با استفاده ازAHP با بکارگیری نرم افزارexpert choice ( نمونه افسران کلیدی) | 135 |
4-3-5-2-1 محاسبه وزن عوامل هفت گانه | 135 |
4-3-5-2-2 محاسبه وزن معیارهای عامل نیازهای خاص و ماهیت شغلی(افسران کلیدی) | 136 |
4-3-5-2-3 محاسبه وزن معیارهای عامل سازمانی | 137 |
4-3-5-2-4 محاسبه وزن معیارهای عامل رشد و پیشرفت | 138 |
4-3-5-2-5 نتیجه گیری محاسبه نرخ سازگاری نمونه افسران کلیدی | 138 |
4-3-6 تعیین اولویتها | 138 |
4-3-6-1 ترتیب اولویتهای عوامل اصلی هفت گانه برای نمونه افسران کلیدی | 138 |
4-3-6-2 ترتیب اولویتهای معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی (افسران کلیدی) | 139 |
4-3-6-3 ترتیب اولویتهای معیارهای عامل سازمانی(افسران کلیدی) | 141 |
4-3-6-4 ترتیب اولویت های معیارهای عامل رشد و پیشرفت(افسران کلیدی) | 142 |
4-3-6-5 محاسبه وزن کل ، متغیرها بر اساس عوامل هفت گانه (افسران کلیدی) | 143 |
4-3-6-6 امتیاز نهایی و اولویت بندی کل متغیرهای 20 گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای اقیانوس پیما (نمونه افسران کلیدی) | 144 |
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادها |
|
5-1 مقدمه | 148 |
5-2 نتیجه گیری | 148 |
5-2-1 نتایج مربوط به سؤال اصلی تحقیق | 148 |
5-2-1-1 یافته های جمعیت شناختی تحقیق در پرسشنامه اول | 148 |
5-2-1-2 نتایج شناسایی عوامل مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما | 150 |
5-2-2 نتایج مربوط به سؤال فرعی تحقیق | 152 |
5-2-2-1 یافته های جمعیت شناختی تحقیق در پرسشنامه دوّم نمونه کل | 152 |
5-2-2-2 رتبه بندی عوامل مؤثر بر انگیزش با استفاده از تکنیک AHP برای کل نمونه | 153 |
5-2-2-2-1 رتبه بندی زیر معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی برای کل نمونه | 154 |
5-2-2-2-2 رتبه بندی زیر معیارهای عامل سازمانی برای کل نمونه | 154 |
5-2-2-2-3 رتبه بندی زیر معیارهای عامل رشد و پیشرفت برای کل نمونه | 154 |
5-2-2-2-4 اولویت بندی کل متغیرها برای کل نمونه | 155 |
5-2-2-3 نتایج مربوط به سؤال فرعی تحقیق (از نظر افسران کلیدی) | 158 |
5-2-2-3-1 یافته های جمعیت شناختی تحقیق از نظر افسران کلیدی | 158 |
5-2-2-3-2 رتبه بندی عوامل مؤثر بر انگیزش با استفاده از تکنیک AHP برای نمونه افسران کلیدی | 159 |
5-2-2-3-3 رتبه بندی زیر معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی(نمونه افسران کلیدی) | 159 |
5-2-2-3-4 رتبه بندی زیر معیارهای عامل سازمانی (نمونه افسران کلیدی) | 160 |
5-2-2-3-5 رتبه بندی زیر معیارهای عامل رشد و پیشرفت (نمونه افسران کلیدی) | 160 |
5-2-2-4 اولویت بندی کل متغیرها (نمونه افسران کلیدی) | 161 |
5-2-2-5 مقایسه نتایج رتبه بندی عوامل بین دو نمونه (کل و افسران کلیدی) | 164 |
5-3 محدودیت های تحقیق | 164 |
5-3-1 محدودیت های تحت کنترل محقق | 164 |
5-3-2 محدودیت های خارج از کنترل محقق | 165 |
5-4 مقایسه نتایج تحقیق با سایر تحقیقات | 165 |
5-4-1 مقایسه نتایج تحقیق با سایر تحقیقات داخلی | 165 |
5-4-2 مقایسه نتایج تحقیق با سایر تحقیقات خارجی | 166 |
5-4-3 وجه تمایز و نقاط قوت این تحقیق با تحقیقات مشابه | 167 |
5-4-4 نتیجه گیری کلی از مقایسه نتایج تحقیق با سایر تحقیقات | 167 |
5-5 پیشنهادهای تحقیق | 167 |
5-5-1 پیشنهادهای مربوط به سؤال اول تحقیق | 168 |
5-5-1-1 توجه به شرایط محیط کار | 168 |
5-5-1-2 میزان حقوق و دستمزد | 168 |
5-5-1-3 نیازهای خاص ماهیت شغلی | 169 |
5-5-1-4 فراهم نمودن امکانات رفاهی | 169 |
5-5-1-5 عوامل سازمانی | 169 |
5-5-1-6 عوامل رشد و پیشرفت | 169 |
5-5-1-7 نحوه سرپرستی و سبک رهبری | 169 |
5-5-2 پیشنهادهای مربوط به سؤال دوم تحقیق | 170 |
5-5-2-1 هم سطح سازی دستمزد دریانوردان ایرانی با خارجی | 170 |
5-5-2-2 ایجاد مزیت مشارکت در منافع و سود حاصل از درآمدهای حمل و نقل دریائی برای دریانوردان | 170 |
5-5-2-3 قبول حرفه دریانوردی بعنوان شغل سخت, بهره مندی از مزایای نقدی وغیر نقدی(کوتاه شدن طول خدمت برای بازنشستگی) | 171 |
5-5-2-4 استقرار نظام ارشدیت و شایسته سالاری | 171 |
5-5-2-5 ایجاد زمینه هایی یرای افزایش رضایت شغلی | 171 |
5-5-2-6 توجه به منزلت دریانوردان در سازمان و اجتماع | 171 |
5-5-2-7 کوتاه شدن مدت مأموریت دریائی بین 2 تا 3 ماه، افزایش طول مدت استراحت در خشکی بعد از ماموریت دریائی | 172 |
5-5-2-8 رعایت کنوانسیون های بین المللی, کنوانسیون بین المللی کار و الحاقات معیارهای شغلی بین الملل با اهداف رعایت حقوق دریانوردان ملی | 172 |
5-5-2-9 احساس مسئولیت حرفه ای شرکت در مقابل دریانوردان و خانواده آنها | 173 |
5-5-2-10 فراهم کردن شرایط لازم برای پیشرفت شغلی | 173 |
5-5-2-11 توجه به ارتباطات سازمانی | 173 |
5-5-2-12 امکان معادل سازی مدارک دریانوردی با مدارک دانشگاهی | 173 |
5-5-2-13 مشارکت کارکنان در تصمیم گیری | 174 |
5-6 پیشنهادات کاربردی | 174 |
5-7 توصیه ها به مدیران | 175 |
5-8 پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده | 175 |
منابع | 178 |
فهرست جداول:
جدول 2-1 عوامل مؤثر برانگیزش | 29 |
جدول 2-2 نظریة نیازهای مزلو | 32 |
جدول 2-3 ترکیب نظریه های محتوا | 41 |
جدول 2-4 راههای هشتگانه کاهش نابرابری | 47 |
جدول2-5 مقایسه نسبت ورودی به خروجی خود با دیگران | 48 |
جدول 2-6 جمع بندی تحقیقات داخلی | 68 |
جدول 2-7 جمع بندی تحقیقات خارجی | 72 |
جدول 3-1 حجم جامعه آماری | 80 |
جدول 3-2 حجم نمونه | 80 |
جدول 3-3 مقادیر ترجیحات برای مقایسه های زوجی | 87 |
جدول 3-4 شاخص ناسازگاری ماتریس تصادفی | 91 |
جدول 4-1 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات( پرسشنامه اول) | 95 |
جدول 4-2 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سن( پرسشنامه اول) | 96 |
جدول 4-3 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سمت درکشتی (پرسشنامه اول) | 97 |
جدول 4-4 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار( پرسشنامه اول) | 98 |
جدول 4-5 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه اجرا در رابطه با کار دریانوردان به غیر از کار در کشتی( پرسشنامه اول) | 99 |
جدول 4-6 تعداد ، مجموع ، میانگین و انحراف معیار مربوط به هر یک از سؤالات | 100 |
جدول 4-7 سؤالهای ادغام شده و میانگین آنها | 102 |
جدول 4-8 متغیرهای نهایی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما در شرکت ملی نفتکش ایران | 103 |
جدول 4-9 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 105 |
جدول 4-10 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سن( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 106 |
جدول 4-11 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سمت درکشتی( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 107 |
جدول 4-12 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب درجه درکشتی( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 108 |
جدول 4-13 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 109 |
جدول 4-14جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه اجرا در رابطه با کار دریانوردان به غیر از کار در کشتی( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 110 |
جدول 4-15 ماتریس زوجی عوامل هفت گانه( کل نمونه) | 111 |
جدول 4-16 ماتریس نرمالیزه شده عوامل هفت گانه( کل نمونه) | 112 |
جدول 4-17 وزن عوامل محاسبه شده با استفاده از نرم افزار expert choice (برای کل نمونه) | 112 |
جدول 4-18 ماتریس زوجی معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی( کل نمونه) | 113 |
جدول 4-19 ماتریس نرمالیزه شده معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی( کل نمونه) | 113 |
جدول 4-20 وزن محاسبه شده معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی با استفاده از نرم افزار expert choice (کل نمونه) | 114 |
جدول 4-21 ماتریس زوجی معیارهای عامل سازمانی( کل نمونه) | 114 |
جدول 4-22 ماتریس نرمالیزه شده معیارهای عامل سازمانی( کل نمونه) | 115 |
جدول4-23 وزن محاسبه شده معیارهای عامل سازمانی با استفاده از نرم افزار expert choice (کل نمونه) | 115 |
جدول 4-24 ماتریس زوجی معیارهای عامل رشد و پیشرفت( کل نمونه) | 116 |
جدول 4-25 ماتریس نرمالیزه شده معیارهای عامل رشد و پیشرفت( کل نمونه) | 116 |
جدول 4-26 وزن محاسبه شده معیارهای عامل رشد وپیشرفت با استفاده از نرم افزار expert choice (کل نمونه) | 116 |
جدول 4-27 جدول داده های محاسبه برای ماتریس عوامل هفت گانه( کل نمونه) | 118 |
جدول 4-28 جدول داده های محاسبه برای ماتریس معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی( کل نمونه) | 119 |
جدول 4-29 جدول داده های محاسبه برای ماتریس معیارهای عامل سازمانی( کل نمونه) | 120 |
جدول 4-30 جدول داده های محاسبه برای ماتریس معیارهای عامل رشد و پیشرفت ( کل نمونه) | 121 |
جدول 4-31 اولویت عوامل اصلی هفت گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی (شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما برای کل نمونه ) | 122 |
جدول 4-32 اولویتهای معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی( کل نمونه) | 123 |
جدول 4-33 اولویتهای معیارهای عامل سازمانی( کل نمونه) | 124 |
جدول 4-34 اولویتهای معیارهای عامل رشد و پیشرفت( کل نمونه) | 125 |
جدول 4-35 محاسبه وزن کل ، متغیرهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی بر اساس عوامل هفت گانه (کل نمونه) | 126 |
جدول 4-36 محاسبه وزن کل، متغیرهای عامل سازمانی براساس عوامل هفت گانه (کل نمونه) | 126 |
جدول4-37 محاسبه وزن کل، متغیرهای عامل رشد و پیشرفت بر اساس عوامل هفت گانه (کل نمونه) | 126 |
جدول 4-38 امتیاز نهایی و اولویت بندی کل متغیرهای 20 گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی( کل نمونه) | 127 |
جدول 4-39 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات(افسران کلیدی) | 130 |
جدول 4-40 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سن(افسران کلیدی) | 131 |
جدول 4-41 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب درجه(افسران کلیدی) | 132 |
جدول 4-42 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار(افسران کلیدی) | 133 |
جدول 4-43 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سوابق اجرائی(افسران کلیدی) | 134 |
جدول 4-44 ماتریس زوجی عوامل هفت گانه(افسران کلیدی) | 135 |
جدول 4-45 وزن عوامل هفت گانه محاسبه شده با استفاده از نرم افزارexpert choice (افسران کلیدی) | 135 |
جدول 4-46 ماتریس زوجی معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی(افسران کلیدی) | 136 |
جدول 4-47 وزن معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی با استفاده از نرم افزار expert choice (افسران کلیدی) | 136 |
جدول 4-48 ماتریس زوجی معیارهای عامل سازمانی(افسران کلیدی) | 137 |
جدول4-49 وزن معیار عامل سازمانی با استفاده از نرم افزارexert choice (افسران کلیدی) | 137 |
جدول 4-50 ماتریس زوجی معیارهای عامل رشد و پیشرفت(افسران کلیدی) | 138 |
جدول 4-51 وزن معیار عامل رشد و پیشرفت با استفاده از نرم افزار exert choice (افسران کلیدی) | 138 |
جدول 4-52 اولویت عوامل اصلی هفت گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان (افسران کلیدی) | 139 |
جدول 4-53 اولویتهای معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی (افسران کلیدی) | 140 |
جدول 4-54 معیارهای عامل سازمانی (افسران کلیدی) | 141 |
جدول 4-55 اولویتهای معیارهای عامل رشد و پیشرفت (افسران کلیدی) | 142 |
جدول 4-56 محاسبه وزن کل ، متغیرهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی بر اساس عوامل هفت گانه (افسران کلیدی) | 143 |
جدول 4-57 محاسبه وزن کل ، متغیرهای عامل سازمانی بر اساس عوامل هفت گانه (افسران کلیدی) | 143 |
جدول 4-58 محاسبه وزن کل ، متغیرهای عامل رشد و پیشرفت بر اساس عوامل هفت گانه (افسران کلیدی) | 143 |
جدول 4-59 امتیاز نهایی و اولویت بندی کل متغیرهای 20 گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای اقیانوس پیما (نمونه افسران کلیدی) | 144 |
جدول 5-1 متغیرهای نهایی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما | 151 |
جدول 5-2 اولویت بندی کل متغیرها ی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (کل نمونه) | 155 |
جدول 5-3 اولویت بندی کل متغیرها ی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (افسران کلیدی) | 161 |
فهرست نمودار:
نمودار 1-1 فرآیند انجام پژوهش | 8 |
نمودار 1-2 مدل تحلیلی تحقیق | 10 |
نمودار 2-1 سلسله مراتب نیازها از نظر مزلو | 32 |
نمودار 2-2 مقایسه عوامل انگیزشی ـ بهداشتی | 34 |
نمودار2-3 مقایسه دیدگاههای رضایت و نارضایتی | 35 |
نمودار 2-4 مقایسه افرادی که در پی کسب موفقیت هستند با شرایط کار | 38 |
نمودار 2-5 هدفهای شخصی کارکنان و هدفهای سازمان | 43 |
نمودار2-6 رابطة پیچیدة موجود بین انگیزش ، رضایت ، و عملکرد | 45 |
نمودار 2-7 مدل اساسی نظریه برابری | 46 |
نمودار 2-8 مقایسه برابری به عنوان متغیر مداخله گرمیان پاداش، رضایت خاطر و عملکرد | 50 |
نمودار 2-9 ترکیب یا ادغام نظریه های انگیزش | 52 |
نمودار 2-10 عوامل درونی مؤثر، بازده و رضایت در کار | 58 |
نمودار 2-11 چارت سازمانی در کشتی | 76 |
نمودار 3-1 نمونه کلی از یک درخت سلسله مراتبی | 86 |
نمودار 4-1 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات(پرسشنامه اول) | 95 |
نمودار 4-2 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سن(پرسشنامه اول) | 96 |
نمودار4-3 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سمت درکشتی(پرسشنامه اول) | 97 |
نمودار 4-4 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار(پرسشنامه اول) | 98 |
نمودار 4-5 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه اجرا در رابطه با کار دریانوردان به غیر از کار در کشتی(پرسشنامه اول) | 99 |
نمودار 4-6 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 105 |
نمودار 4-7 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سن(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 106 |
نمودار 4-8 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سمت درکشتی(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 107 |
نمودار4-9 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب درجه درکشتی(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 108 |
نمودار 4-10 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 109 |
نمودار4-11 نمودار توزیع پاسخگویان برحسب سابقه اجرا در رابطه با کار دریانوردان به غیر از کار در کشتی(پرسشنامه دوم کل نمونه) |
110 |
نمودار 4-12 نمودار میله ای اولویت عوامل اصلی هفت گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان(کل نمونه) | 122 |
نمودار 4-13 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی(کل نمونه) | 123 |
نمودار 4-14 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل سازمانی(کل نمونه) | 124 |
نمودار 4-15 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل رشد و پیشرفت(کل نمونه) | 125 |
نمودار 4- 16 نمودار میله ای ترتیب متغیرهای اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما(کل نمونه) | 128 |
نمودار4-17 ساختار سلسله مراتب ترتیب تأثیر عوامل شناسایی شده انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما(کل نمونه) | 129 |
نمودار 4-18 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات(افسران کلیدی) | 130 |
نمودار 4- 19 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سن(افسران کلیدی) | 131 |
نمودار 4- 20 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب درجه(افسران کلیدی) | 132 |
نمودار 4- 21 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار(افسران کلیدی) | 133 |
نمودار 4-22 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه اجرائی(افسران کلیدی) | 134 |
نمودار 4-23 نمودار میله ای اولویت عوامل اصلی هفت گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردی(افسران کلیدی) | 139 |
نمودار 4-23 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی(افسران کلیدی) | 140 |
نمودار 4-24 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل سازمانی(افسران کلیدی) | 141 |
نمودار 4-25 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل رشد و پیشرفت(افسران کلیدی) | 142 |
نمودار 4-26 نمودار میله ای ترتیب علمی متغیرهای اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما( نمونه افسران کلیدی) | 145 |
نمودار 4-28 ساختار سلسله مراتب ترتیب تأثیر عوامل شناسایی شده انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما(افسران کلیدی) | 146 |
نمودار 5-1 اولویت بندی کل متغیرها ی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما(کل نمونه) | 156 |
نمودار 5-2 ساختار سلسله مراتبی تأثیر عوامل شناسایی شده بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما برای کل نمونه | 157 |
نمودار 5-3 اولویت بندی کل متغیرها ی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (افسران کلیدی) | 162 |
نمودار 5- 4 ساختار سلسله مراتبی تأثیر عوامل شناسایی شده بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (افسران کلیدی) | 163 |
پایان نامه و رساله معماری با موضوع باغ های ایرانی در 128 صفحه ورد + 41 اسلاید پاورپوینت
مقدمه
ساخت باغ در کشور ما سابقه ای طولانی داشته و در تمام دورانها بخصوص دوره اسلامی مورد توجه بوده است . باغها چند عملکرد داشته اند و در بعضی دورانها باغهای عمومی برای گردش و تفریح اهالی ساخته می شدند.
آیین و کیش قدیم ایرانیان به کشاورزی و باغ سازی اهمیت خاصی داده ، آنرا ستایش نموده است چنانکه دورندیداد ( فر گرد سوم – فقره 33 می خوانیم که زرتشت به اهورا مزدا می گوید : ای آفریننده جهان مادی ، ای یگانه پاک ، چهارمین کسی که زمینه را به منتهی درجه وجد آورد کیست ؟ اهورا مزدا پاسخ می دهد ، آنکس که بیشترین مقدار گندم کشت کند و بیشترین سبزیها بکارد و بیشترین درختها بنشاند کسی که زمین خشک را آب دهد و زمین خیس (باتلاق) را بخشکاند و زیر کشت ببرد .
در دوره اسلامی نیز ایجاد باغها و درختزارها همچنان مورد علاقه ساکنان این سرزمین کهنسال بوده و علاوه بر باغهای بزرگ و با شکوه بیرون شهرها ، چندین سده پدیده باغسازی در درون و پیرامون شهرها ، خاص این سرزمین بوده است . در دین اسلام کاشتن درخت پسندیده و از بین بردن و قطع بی مورد آن نکوهیده شمرده و در این مورد احادیث و روایات فراوانی در دست است .
از طرفی بدلیل اختلاف آب و هوایی مناطق مختلف ایران بخصوص در مناطق گرمسیری باغ اهمیت ویژه ای پیدا می کند. این دو موضوع و مسائل دیگر باعث شدند که در این سرزمین درخت به عنوان عامل گیاهی و حیاتی مورد احترام اهالی قرار گیرد .
فضاهای سبز بر چند گونه بوده اند . یک نوع آن باغهای و با چند ساختمان بوده است . نوعی دیگر باغچه ها بودند که در مقیاس کوچکتر و خصوصی تر بکار می رفته اند و در همه خانه ها از اعیان تا معمولی ساخته می شدند ، گودال باغچه هم گونه ای دیگر از فضای سبز است که قبلا در مورد ریشه آن صحبت شد. این گودال باغچه ها در جایی احداث می شد که آب زیادی نداشته اند.
نارنجستان نیز نوع دیگری از این باغها بوده است که اختصاص به کشت مرکبات داشت . در شهر یزد تعداد زیادی نارنجستان ساخته شده بودند .
همانطورکه می دانیم یکی از اصول معماری ایران درونگرایی بوده است . باغها نیز از همین امر تبعیت کرده و معمولا دور تا دور آن با دیوار محصور بوده است . این مساله علاوه بر ایجاد یک حفاظ ، باعث می شود که وقتی انسان از فضای گرم بیرون به داخل باغ وارد شود چیزی بسیار متفاوت با بیرون را ببیند . علاوه بر این محدود کردن آن باعث کار بیشتر بر روی ان می شود. دیوارهای باغ عموما بلند و از خشت خام ، چینه و یا آجر هستند ....
بانک شماره موبایل ایرانی به تفکیک شغل
در عصر حاضر، درمیان وسایل ارتباطی، موبایل با انسان پیوند نزدیکتری برقرار کرده بطوری که درتمام طول روز این وسیله را با خودمان به همراه داریم و خیلی از مردم حتی چند دقیقه هم بدون موبایلشان سپری نمی کنند.اگر بهترین وسیله ی اطلاع رسانی تلفن همراه باشد پس بدون شک بهترین روش تبلیغاتی و بازاریابی، تبلیغات پیامکی است.
مزایای تبلیغات پیامکی:
کم هزینه و مقرون به صرفه: تا چندسال قبل فقط شرکت های معدودی پنل ارسال پیام کوتاه انبوه و با هزینه های بسیار بالا در اختیار مردم قرار میدادند و افراد خاصی میتوانستند این سامانه پیامکی و ابزاز قدرتمند برای ارسال پیامک تبلیغاتی را تهیه کنند اما امروزه هر شخص میتواند براحتی و با هزینه بسیار کم (حتی رایگان) یک پنل پیامکی تهیه کرده و شروع به تبلیغات کار خود در سطح کشور به تفکیک استان , محله ،خیابان، جنسیت، اصناف و یا شماره های همراه اول و ایرانسل کند.
ارتباط مستقیم با مخاطب: از دیرباز بازاریابی مستقیم بهترین شیوه برای فروش محصولات، خدمات و ارتباط با مشتری بوده است، درحال حاضر پیامک جزء بهترین روش ها برای ارتباط با مشتریان فعلی و ایجاد مشتریان بالقوه می باشد، زیرا همه افرادی که مشتریان شما هستند و یا به صورت بالقوه می توانند مشتری شما شوند، به تلفن همراه دسترسی دارند. سامانه پیامکی به شما این امکان را می دهد که با سادگی ارتباط موثری را با مشتریان خود برقرار کنید. به این ترتیب، بدون شک بازاریابی پیامکی یکی از بهترین راهکارها برای ارتباط با مشتریان یک کسب و کار است.
اطمینان از خوانده شدن پیامک: افراد موبایل را یک وسیله بسیار شخصی قلمداد میکنند و مرتبا گوشی خود را چک میکنند، بنابراین به احتمال بسیار زیاد پیام شما در مدت کوتاهی خوانده خواهد شد. آمار جهانی نشان میدهد که حدود ۹۵% پیامکها توسط دریافتکنندگان باز میشوند. بنابراین با ارسال پیامک انبوه شما مطمئن هستید که پیام شما توسط مشتریان دریافت و خوانده میشود.
واکنش بهتر مشتریان نسبت به پیامک: پیام کوتاه یک روش مناسب برای ارتباط و ترغیب مشتریان است. هنوز افراد بسیار زیادی هستند که از اینترنت استفاده نمیکنند. اما همه موبایل دارند و آنقدر وقت دارند که به یک پیامک ساده پاسخ دهند. شما میتوانید در پیام کوتاه خود از مشتریان چیزهای مختلفی بخواهید و مطمئن باشید که این پیام شما بازخورد خوبی دارد.
شناخت کلیه پرداختها اعم از حقوق پایه،مزایا و پاداش کارمندان ایرانی و خارجی
بخش اول : حقوق پایه و فوق العاده های کارمندان
1-1 مقدمه
منظور از تهیه و تدوین این دستور العمل شناخت کلیه پرداختها اعم از حقوق پایه، فوق العاده ها مزایا و پاداش کارمندان ایرانی و خارجی می باشد.
1-2 اهداف و مزایای سیستم
1-2-الف: اهداف: اهداف این مجموعه را به شرح ذیل می توان مشخص نمود :
1- مکانیزه نمودن نحوه محاسبه کلیه پرداختهای کارمندان
2- ساده بودن روشهای عملیاتی
1-2- ب: مزایا: مزایای این روش عبارتند از:
1- استفاده از سیستم مکانیزه به منظور تغییر و یا حذف کلیه پردختها
2- حذف محاسبات دستی و غیره ماشینی تا حد امکان
1-3 خلاصه
1-3-الف: خلاصه به طور کلی مجموعه پرداخت به کارمندان ایرانی و کارمندان خارجی که حقوق آنان به ریال پرداخت می کرد عبارتنداز:
1- حقوق پایه 2- فوق العاده ها 3- حق الزحمه و باز پرداخت هزینه ها 4- پاداشها
1-4- روش عملیات:
ایجاد و محاسبه هر نوع فوق العاده در سیستم به 2 شکل زیر انجام می گیرد.
- به طور مکانیزه و خودکار- به طور دستی
پرونده پارامتر مربوط به سیستم حقوق کارمندان محتوی کلیه اطلاعات لازم مربوط به فوق العاده به شرح زیر می باشد:
- شماره رمز انواع پرداختها- تاریخ اجراء- نوع محاسبه اعم از اینکه پرداخت بصورت درصدی، مبلغی، ساعتی روزانه کمتر از یک ماه و یا اینکه روزانه بیش از یک ماه باشد.
- حداکثر پرداخت اعم از اینکه پرداخت به صورت بصورت درصدی باشد و یا ادینکه به صورت مبلغ باشد.
- شرایط پرداخت با توجه به وضعیت پرسنلی کارمند اعم از وضعیت تاهل یا تجرد- وضضعیت رتبه شخصی و چگونگی وضعیت استخدامی و غیره.
1-4-1: روش مکانیزه فوق العاده ها:
ایجاد، حذف و یا هر نوع اصلاح مربوط به هر یک از فوق العاده های تعبیه شده در سیستم با استفاده از اطلاعات پایه ای و ثابت حقوق کارمندان انجام پذیر است.
1-4-2- فوق العاده هایی که بصورت دستی عمل می گیرند:
به منظور احتساب فوق العاده هائیکه بصورت دستی عمل می گردند از برگ ورودی – کامپیوتر بنام در برگ اعلام پرداخت، استفاده می گرددکه طی آن شماره کارمندی شخصی که استحقاق دریافت فوق العاده را دارد به کامپیوتر اعلام می گردد.
1-4-3: فوق العاده های ثابت و متغیر:
اصولاً متغیرها از نظر پرداخت 2 صورت دارند:
الف: پرداختهای ثابت ب: پرداختهای متغیر
فوق العاده های متغیر به طور کلی 2 حالت دارند:
1- فوق العاده هایی که دارای فرمول محاسبه بوده و عمدتاً بر اساس روزهای کارکرد و یا ساعات کارکرد محاسبه و به کارمند پرداخت می گردند. مانند: فوق العاده نوبتکاری، فوق العاده کار در سکو دریا، فوق العاده غواص، فوق العاده اضافه کاری.
2- فوق العاده هایی که با توجه به مقررات و بر حسب مورد ممکن است به کارمند پرداخت نشود. مانند: کمک هزینه زایمان، فوق العاده مأموریت
الف: پرداختهای ثابت: پرداختهای ثابت بر آن گروه از فوق العاده هایی اتلاق می گردد که با توجه به مقررات و شرایط استخدامی کارمند همه ماهه به کارمند پرداخت می شود.
فوق العاده های ثابت ممکن است به طرق ذیل در سیستم ایجاد گردند:
1- در بدو استخدام کارمند و از طریق برگ اقدامات پرسنلی مانند: فوق العاده ها بدی آب و هوا، فوق العاده محرومیت ازتسهیلات زندگی، محرومیت از مطب پزشکان.
فهرست:
بخش اول : حقوق پایه فوق العاده کارگران
مقدمه 1
اهداف و مزایای سیستم 1
خلاصه 1
روش عملیات 1
انتقال اطلاعات 4
ضمایم ( حقوق پایه ) 5
فوق العاده بدی آب و هوا 6
فوق العاده محرومیت از تسهیلات زندگی 7
فوق العاده مامور پرداخت دستمزد کارگران 7
فوق العاده 2 نوبتکاری صبح و عصر 8
فوق العاده اضافه کاری 8
مقررات مربوط به مرخصی کارکنان 10
بخش 1 – 2 وام ها . 12
مزایای وامها 12
تبادل اطلاعات 13
بخش 1 – 3 استخدام 14
v بخش دوم
خالص حقوق 16
اطلاعات پایه ی سیستم حقوق 16
نحوه محاسبه بازنشستگی وبیمه 17
نحوه محاسبه پس انداز 17
مالیات بر درآمد 18
نحوه محاسبه مالیات بردرآمدحقوق 21
محاسبه خالص حقوق 23
اجزا صورت حساب حقوق 25
گزارش صورت مالیات بر درآمد حقوق کارکنان 27
حسابداری حقوق 28
اهداف و مزایا 29
عملیات حسابداری 31
v بخش سوم : محاسبات دستمزد کارگران
نحوه تهیه برگ حضور غیاب و ارسال به واحد ها 38
افزایش یا کاهش دستمزد کارگران 39
کارگرانی که برگ حضور غیاب آنها به سیستم وارد نمی شود 40
v بخش چهارم : تعدیلات ایام دستمزد کاگران
نحوه تکمیل برگ تعدیلات ایام دستمزد 43
بیماری کارگران 43
محاسبه غرامت دستمزد ایام مرخصی 43
v بخش پنجم : مرخصی کارگران
نحوه محاسبه دستمزد ایام مرخصی 44
v بخش ششم : باز خرید مرخصی
محاسبه باز خرید مرخصی 46
v بخش هفتم : فوق العاده ها
کلیات 47
v بخش هشتم : جدوا انواع فوق العاده های نوبتکاری
جدول 49
v بخش نهم : فوق العاده مسکن
نحوه محاسبه 50
v بخش دهم : فوق العاده ترمیم درآمد
توضیحات 50
v بخش یازدهم : فوق العاده عائله مندی
توضیحات 51
v بخش دوازدهم : مالیات
توضیحات 51
نواحی محروم و دور افتاده در کشور 52
v بخش سیزدهم : حق بیمه تامین اجتماعی
توضیحات 52
گروه بندی کارگران – محاسبه دستمزد حالات ویژه 54
عملیات سیستم دستمزد کارگران 56
اصلاح اشتباهات ویرایش 57
v بخش چهاردهم : ویرایش مقابله ای
توضیحات 58
v بخش پانزدهم : بودجه
توضیحات 59
اصول بودجه 61
ساختار و چگونگی تشکیل شماره حسابها 62
v بخش شانزدهم : چگونگی رمز واحد / شرکت
بخش جدول انواع حسابهای هزینه های جاری 63
شرح انواع حسابهای هزینه های جاری . 64
دستور کارهای تعمیراتی 64
v بخش هفدهم : فرم ها و اسناد
توضیحات 65
حسابداری مالی 66
v بخش هجدهم : انواع حسابها و انواع تایپها
توضیحات 68
v بخش نوزدهم : گزارشهای پیمانکاران
توضیحات 68
انواع گزارشهای پیمانکاران 69
v بخش بیستم : حسابداری
توضیحات 71
v نتیجه گیری و پیشنهاد 73
موسیقی یکی از هدفهای زیباست که از ابتدای خلقت در نهاد طبیعت مستور بوده . آهنگ مرغان خوش نوا، وزش باد و حرکت برگ درختان، لغزش آب جویباران و ریزش آبشارها موسیقی ابتدائی بشر و اولین آموزگار انسان در آموختن این هنر بوده است.
موسیقی زبانی است که انسان به یاری آن می تواند کما بیش آنچه رادر ضمیر مکنون و مکتوم خویش دارد به میان آورد.
از سوی دیگر موسیقی وسیله ای است که یک موسیقیدان ( خلاق موسیقی ) بسته به احساس، دانسته های عمومی، جهان بینی و انسانیت خویش از آنچه که نزد استادان خود فرا گرفته و خود نیز آنها را به تجربة عملی گذارده، بهره گرفته و مکنونات قلبی، آرزوهای نهفته فردی و یا سرکوب شدة اجتماعی را باز آفریند.
اینک بی مناسبت نیست اندکی هم از تأثیر صنعت موسیقی گفته شود.
بعضی از هنرمندان خواسته اند هنرهای زیبا را با هم مقایسه کنند و شدت تأثیر یکی را بر دیگری بیان نمایند ( خصوصاً در تأثیر شعر و موسیقی و اهمیت یکی بر دیگری سخنها گفته اند ولی انگار تأثیر موسیقی در عموم بیش از شعر است و اگر شعر با موسیقی توأم شود و اثرش به مراتب بیش از موسیقی تنها و شعر بی آهنگ است.
توجه خاص جوانان ایرانی به موسیقی و شنیدن آهنگهای بی محتوا که متأسفانه بیشترین بخش موسیقی رادیوئی و تلویزیونی ما را تشکیل می دهند از طرفی و فراهم نمودن وسایل و موجباتی که بتوان موسیقی حقیقی را به گوش مردم رسانید از طرف دیگر مرا بر آن داشت که وضع این هنر را با روشی که دانشته و تغییراتی که به ندرت در آن راه یافته مورد تحقیق و بررسی قرار داده و نتایج آن را در اختیار خوانندگان علاقه مند به این هنر قرار دهم.
فهرست مطالب:
1- مقدمه
2- بیان مسأله
3- بیان اهداف
5- مطالعه پیشینه
6- گفتگو با یک موسیقیدان
7- تعریف مفاهیم اساسی موسیقی
8- تعریف سبکهای موسیقی
9- ابزار جمع آوری اطلاعات
10- روش تحقیق
11- معرفی جامعه
12- معرفی نمونه
13- تعاریف عملیاتی
14- جدول زمانبندی و بودجه بندی
15- فهرست منابع
طراحی مصلا و مسجد به سبک ایرانی اسلامی
فصل اول
الگوی برنامه ریزی
دیدگاه کلی در رابطه با طراحی مصلا:
مصلا باید بعنوان یک نشانه مهم در شهر بنحوی انتخاب شود که دید مناسبی از نقاط مختلف شهر به آن وجود داشته باشد. در گذشته نماد کالبدی مسجد از دور، دو عنصر گنبد و منار بود. گنبد معمولا در برابر محراب قرار می گرفت تاکیدی بود بر قداست این مکان و با ایجاد فضایی مناسب در شبستان، شرایط تقویت حضور قلب را بوجود می آورد. منار بعنوان عنصری برای پیام رسانی در جهت رشد و تعالی جامعه عملکرد مطلوبی داشت. امروزه می توان با استفاده از فناوری مصالح جدید، امکانات مختلف نورپردازی، رنگها و روشهای جدید اطلاع رسانی به اهداف یاد شده دست یافت. با وجود این، از این دو عنصر بعنوان نشانه یا سمبل استفاده نمود و موقعیت مسجد را در شهر مورد تاکید قرار داد.
دسترسی به مصلا با توجه به محدوده عملکرد آن دارای اهمیت بسیار است. دسترسی به شکلهای مختلف آن شامل حرکت پیاده و نیز سواره با وسیله شخص یا عمومی باید در شرایط مطلوب و دلپذیر وجود داشته باشد.
طراحی معماری مصلا: طراحی معماری مصلا می بایست بر اساس عقل، احساس و اشراق و با برقراری تعادل و تعامل میان سه عنصر فضا و بنا و انسان، با هدف تاثیرگذاری برهان و روان انسانها و با تکیه بر اصول اساسی طراحی معماری، شامل تناسبات و ابعاد انسانی، نظم، زیبایی و مقیاس انجام شود. نوآوری در زمینه طراحی مصلا باید با استفاده از اصول اساسی حاکم بر طرح مساجد انجام گرفته، حافظ ارزشهای گذشته باشد. مفاهیم و ارزشهای انسانی متعلق به خطرات انسان هستند و محدود به زمان و مکان نیستند. این مفاهیم در آینده بیش از امروز باید تقویت شود و مورد تاکید قرار گیرد. در مقابل ویژگیهای ساختاری مصلا تابع شرایط زمان و مکان و مشمول خلاقیت و نوآوری اند. اما این وابستگی نسبی است و از کلی ترین و مجردترین آن شروع می شود تا به ابعاد و عناصری از کالبد می رسد که کاملا وابسته به شرایط زمان و مکانند، مانند مواد و مصالح، فناوری و ز مان، شرایط اقلیمی و اقتصادی و ... که باید در طراحی مورد توجه قرار گیرد.
بهره گیری از عناصری مانند آب و نور در فضای بیرون و فضاهای داخلی چه بعنوان نشانه و برای تاکید بر ساختمان مصلا و چه با هدف تاثیر آن بر روان انسان، دارای اهمیت بسیار است. در تفکر ا سلامی، نور نشانه و تجلی خدا، پیامبر اکرم (ص)، قرآن کریم، ایمان و هدایت، علم و بینایی است. استفاده از این دو با توجه به پیشرفت فناوری و امکانات بسیار طراحی می تواند جاذبه بسیاری در مصلا ایجاد کرده، فضای لازم برای تقویت حضور قلب در فضاهای داخلی مصلا را بوجود آورد.
طراحی ورودی اگر به نحوی صورت گیرد که علاوه بر جاذبه بسیار، فضایی تعریف شده را تشکیل دهد و محلهایی برای نشستن داشته باشد، توقف افراد و برقراری ارتباط میان آنها را تسهیل می کند.
ایجاد حریم و عرصه های متعدد میان فضای بیرونی و درونی، ارتباط میان این دو قلمرو را تقویت می کند. اگرچه فضای بیرون، فضای تحرک تنوع و تغییر است، فضای درون باید فضای تامل و توجه و تذکر و حضور قلب باشد. اگر میان فضای بیرون و فضای داخل، فضایی میانی ایجاد شود تا محل مکث و حضور موقت افراد باشد، ارتباط فضای «درون» و «بیرون» تقویت می شود.
امکان دید به فعالیت، محرکی برای انجام دادن آن است. روشهای زیاد برای ایجاد ارتباط (دیداری و شنیداری) وجود دارد. برخی از آنها را می توان به ترتیب زیر نام برد:
الف) استفاده از سطوح شفاف مانند شیشه.
ب) ایجاد گشودگی، دیواری که کاملا باز است، ارتباطی ارزشمندتر (ارتباط رودرور) ایجاد می کند. در چنین حالتی، شنیدن سر و صدای آنچه در درون می گذرد امکان پذیر است. صحبت کردن و حتی وارد شدن آسان تر است.
ج- فعالیت در پیاده رو نیز جریان داشته باشد و مردمی که از پیاده رو عبور می کنند از میان فعالیت بگذرند. در هر یک از حالات یاد شده فعالیت درون فضا باید به نحوی آشکار شود که رهگذران را به درون دعوت کند. در طراحی مصلا می توان با استفاده از هر یک از حالات یاد شده ارتباط درون و بیرون را تقویت کرد.
پروژه باغ های ایرانی به همراه فایل پاورپوینت جهت ارائه
این محصول در قالب فایل word و powerpoint در 119 صفحه و 41 اسلاید تهیه و تنظیم شده است.
توجه :
شما می توانید با خرید این محصول فایل " قلق های پایان نامه نویسی (از عنوان تا دفاع)" را به عنوان هدیه دریافت نمایید.
عناوین :
باغ های ایرانی
مقدمه
معماری باغ های ایرانی
باغهای ایرانی
مقدمه ای بر پیشینه تاریخی باغ ایرانی
آب در باغ های ایرانی
نقش آب در معماری
نقش آب در معماری ایران باستان
آب و روانشناسی
آب و انعکاس سطح آب ساکن
طراحی آب در سبکهای مختلف
استخر
آبنما
چشمه
برکه
آبشار و جویبار
فوارهها
عناصر باغ ایرانی
آشنایی با معروفترین باغ های ایرانی
آشنایی با باغهای اشرفالبلاد
آشنایی با باغ اکبریه
آشنایی با باغ ارم
آشنایی با باغ دلگشا
آشنایی با باغ فین
آشنایی با باغچه جوق
آشنایی با باغ چشمه بلقیس چرام
آشنایی با باغ چشمهعمارت (حوضخانه)
آشنایی با باغ چهلستون
آشنایی با باغ چشمه علی (دامغان)
آشنایی با باغ دولتآباد
آشنایی با باغ سعدآباد
آشنایی با باغ ائلگلی (شاه گلی)
آشنایی با باغ شاهزاده ماهان
آشنایی با باغ شوکتآباد
آشنایی با باغ گلشن طبس
آشنایی با باغ عباسآباد (بهشهر)
آشنایی با باغ فردوس
آشنایی با باغ قدمگاه نیشابور
آشنایی با باغ کلات نادری
آشنایی با باغ چهلستون مازندران (دیوانخانه)
آشنایی با باغ نارنجستان قوام
آشنایی با باغ نیاوران
آشنایی با باغ هشت بهشت
آشنایی با باغ فرمانیه
منابع
طراحی گنبد کامپوزیتی برای مساجد با توجه به معماری ایرانی اسلامی
این محصول در قالب فایل word و در 93 صفحه تهیه و تنظیم شده است.
توجه :
شما می توانید با خرید این محصول فایل " قلق های پایان نامه نویسی (از عنوان تا دفاع)" را به عنوان هدیه دریافت نمایید.
فهرست مطالب
مقدمه
فرآیند برنامهریزی و سیاستهای طرح
تعیین استراتژی و اهداف کلان پروژه
روشهای پژوهش و تفسیر مشکل
بررسی نیازهای قشر استفاده گر
تعیین هویت و موقعیت استفاده گر
تعیین قدرت اقتصادی
بررسی نیازها در تولید و محصول
تاریخچه محصول
روش ساخت و امکانات تکنولوژی
پیشینه ساخت
تعریف هندسی گنبد
گنبد خانه یعنی زمینه
بشن
چپیره
ترمیم پتگین
ترمبه پتکانه
شکنج
طاق بندی یا طاق بست
کاربندی یا کاربست
گنبدهای دو پوسته میان تهی
گنبدهای دو پوسته کاملاً از هم گسسته یا گسیخته
آهیانه
انواع پوسته های آهیانه
پوشش چیله- چیلو – سیلو
پوشش بستو (بستو – کوزه)
پوشش سبوئی
طرز چیدن مصالح گنبد
طرز ساختن گنبد
طرز ساختن گنبدهای ترکین
روشهای ساخت
تعریف کامپوزیت و مختصری در مورد آن
تعریف کامپوزیت
تقسیم بندی مواد کامپوزیت
نقاط قوت کامپوزیتها
مهمترین موارد کاربرد کامپوزیت
مصرف سرانه مواد کامپوزیتی در کشور
روشهای تولید کامپوزیت
۱- روش لایه گذاری دستی
۲- روش قالب گیری فشاری
۳- روش دستگاه خلاء (وکیوم)
مواد مصرفی
آشنایی با برخی از مهمترین الیاف و کامپوزیت ها
الیاف کربن
الیاف آرامید
کامپوزیت FRP
تعمیر و نگهداری
۱- تعمیر و تقویت خارجی سازه ها
۲- ساخت سازه های تمام کامپوزیت
۳- تعمیر و تقویت داخلی سازه ها
بررسی عوامل و نیازهای محیط زیست
بررسی شرایط اقلیمی محیط
بررسی شرایط فرهنگی
بررسی عوامل و نیازهای حاکم بر بازار
فهرست منابع و مأخذ