عوامل مهم در ایجاد ارتباط روشن، متقاعدسازی، شکستن مقاومت در کودکان خیابانی خانة کودک ناصرخسرو

عوامل مهم در ایجاد ارتباط روشن، متقاعدسازی، شکستن مقاومت در کودکان خیابانی خانة کودک ناصرخسرو

از آنجایی که موضوع کودکان خیابانی و چگونگی ارتباط برقرار کردن با آنها یکی از مسائل مهم و معضلات اساسی افرادی است که با آنها ارتباط دارند، هدف این تحقیق شناسایی مؤلفه‌ها و راهکارهای مددکاران برتر در برقراری ارتباط مؤثر و مقایسة آنان با سایر مددکاران در انجمن حمایت از کودکان خیابانی شعبة ناصرخسرو در سه زمینة ایجاد ارتباط روشن، متقاعدسازی و شکستن مقاومت می‌باشد. بررسی حاضر تحلیل اطلاعات جمع‌آوری شده مربوط به کودکان خیابانی و مددکارانی که در ارتباط با آنها می‌باشند است. روش تحقیق توصیفی است و جامعة آماری این پژوهش 26 نفر از کودکان خیابانی خانة کودک ناصرخسرو بود که بصورت کاملاً تصادفی انتخاب شدند. این کودکان به عنوان گروه نمونه انتخاب شده و جمع‌آوری اطلاعات از طریق مصاحبة نیمه‌ساختاریافته صورت گرفت و توسط سؤالاتی خاص مددکاران برتر از سایر مددکاران تمییز داده شدند و پرسشنامه‌ای در زمینة برقراری ارتباط مؤثر بصورت بازپاسخ و محقق‌ساخته در سه زمینة فوق در اختیار کلیة مددکاران NGO قرار گرفت که پاسخ سؤالات کدگذاری شد و اعتبار پاسخها و کدهای مورد نظر توسط کدگذاری دیگر بدست آمد که بطور تقریبی 94% بوده است. و برای تجزیه و تحلیل گفته‌های مددکاران و کودکان از تحلیل محتوا بصورت کیفی و کمی استفاده شد.

مصاحبة انتخاب مددکار برتر شامل 5 سؤال و پرسشنامة تکنیکها و مؤلفه‌های مهم برقراری ارتباط مؤثر شامل 9 سؤال بود.

نتیجة این تحقیق نشان می‌دهد که مددکاران برتر بیش از سایر مددکاران به عوامل درونی و روحیات کودکان توجه می‌کنند و تأکید زیادی به نقاط مثبت و قوی آنان دارند در صورتیکه سایر مددکاران به عوامل بیرونی و محیطی کودکان توجه می‌کنند و تأکید بیشتری به مشکلات و نقاط ضعف آنان دارند.

در پایان نتایج این پژوهش با نتایج پژوهش دیگری که در خانة کودک شوش انجام گرفته مقایسه شد.

نکات و پیشنهاداتی از طرف پژوهشگر مطرح گردیده که شامل برگزاری کلاسهای آموزشی در ایجاد برقراری ارتباط برای مددکاران و تحقیق در این زمینه توسط پژوهشگران دیگر و ... می باشد.

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول: مقدمه پژوهش

مقدمه

بیان مسئله

هدف تحقیق

برای چه تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

تعاریف نظری

تعاریف عملیاتی

فصل دوم: پیشینة پژوهش

مقدمه

تعارف کودکان کار و خیابانی

خصوصیات کودکان خیابانی

ساختار اجتماعی کودکان خیابانی

ویژگیهای روانی و اجتماعی کودکان خیابانی

علل پیدایش کودکان خیابانی

معرفی انجمن حمایت از حقوق کودکان

ارتباط چیست

شناخت فراگرد

مدلهای فراگرد ارتباط

هدف از برقراری ارتباط چیست

مبانی ارتباط اثربخش

موانع ارتباطی

مهارتهای روابط انسانی

مراحل بهبود ارتباط

نظریة نیاز و ارتباط مؤثر

مبانی خاص نظری در تدوین پرسشنامه جهت انتخاب مددکاران برتر

مدل ارتباطی سیستمهای «سازش‌پذیر» فرهنگی هستی‌گرا

مدل ارتباطی گربنر

مدل ارتباطی N.L.P

راپورت یا رابطة مؤثر

برقراری ارتباط روشن

متقاعد سازی

روبرو شدن با مقاومت

فصل سوم: روش پژوهش

مقدمه

مراحل تحقیق

جامعة آماری

نمونه و روش نمونه‌گیری

ابزار اندازه‌گیری

روش جمع‌آوری اطلاعات

روش آماری

پرسشنامه‌ها

فصل چهارم: نتایج یافته های پژوهش

مقدمه

نتایج حاصل از مصاحبه با کودکان

نتایج بخش اول پرسشنامه در زمینة برقراری ارتباط روشن با کودک

نتایج بخش دوم پرسشنامه در زمینة متقاعدکردن کودک

نتایج بخش سوم پرسشنامه در زمینة شکستن مقاومت کودک

فصل پنجم: بحث

بحث

مقایسه با پژوهش خانة کودک شوش

محدودیتهای پژوهش

پیشنهادات پژوهش

منابع

پیوست

خرید فایل

روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی


از آنجایی که موضوع مودکان خیابانی و چگونگی ارتباط برقرارکردن با آنها یکی از مسائل مهم و معضلات اساسی افرادی است که با آنها ارتباط دارند. بررسی حاضر، تحلیل اطلاعات جمع آوری شده مربوط به کودکان خیابانی و مددکارانی که در ارتباط با آنها می باشند است. جامعه آماری این پژوهش 26 نفر از کودکان خیابانی خانه کودک ناصرخسرو. بوده که بصورت کاملاً تصادفی انتخاب شده اند. این کودکان بعنواذن گروه نمونه انتخاب شده و جمع آوری اطلاعات از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته صورت گرفته و توسط سوالاتی خاص مددکاران برتر را از ساتیر مددکاران تمیز داده و پرسشنامه ای در زمینه برقراری ارتباط موثر در اختیار کلیه مددکاران Ngo قرار داده که پاسخ سوالات کدگذاری شده و برای تجزیه و تحلیل نتایح استفاده شده است.

روش تحقیق توصیفی بوده و از ابزارهای مصاحبه نیمه ساختار یافته، پرسشنامه باز پاسخ و محقق ساخته شده استفاده شد. مصاحبه انتخاب مددکار برتر شامل 5 سوال و پرسشنامه تکنیکها و مولفه های مهم برقراری ارتباط موثر شامل 9 سوال در سه زمینه برقراری ارتباط روشن، متقاعدسازی، شکستن مقاومت مطرح گردیده است.

این تحقیق در قالب 22 جدول یک بعدی و 23 نمودار همراه پرسشنامه مربوطه ارائه شده است. نتیجه این تحقیق نشان می دهد که مددکاران برتر بیش از سایر مددکاران بعوامل درونی و روحیات کودکان توجه می کنند و تاکید زیادی به نقاط مثبت و قوی در کودکان دارند در صورتی که سایر مددکاران به عوامل بیرونی و محیطی توجه می کنند و تاکید بیشتری به مشکلات و نقاط ضخف کودکان دارند.

در پایان نکات و پیشنهاداتی از طرف پژوهشگر مطرح گردیده که شامل برگزاری کلاسهای آموزشی در ایجاد برقراری ارتباط برای مددکاران و تحقیق در این زمینه توسط پژوهشگران دیگر می باشد.

فهرست:

فصل اول : مقدمه پژوهش

مقدمه:

برای چه تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

بیان مسئله

هدف تحقیق

تعاریف نظری

تعاریف عملیاتی

فص دوم : پیشینه پژوهش

مقدمه:

تعاریف کودکان کار و خیابانی

این کودکان را به چند گروه تقسیم می کنند[1] :

ویژگی های روانی و اجتماعی کودکان خیابانی

علل پیدایش کودکان خیابانی[2]

شناخت فراگرد[3] (فرایند)

مدلهای فراگرد ارتباط

هدف از برقرراری ارتباط چیست[4]

مبانی ارتباط اثر بخش

همدلی شامل سه جز می شود :

موانع ارتباطی

دسته پاسخهای نامطلوب قضاوت :

دسته پاسخ های نامطلوب ارائه راه حل :

مهارت های روابط انسانی

مراحل بهبود ارتباط

محل ارتباط سیستم های ( سازش پذیر ) فرهنگی هستی گرا

پایه های ارتباطی مدل عبارتند از :

مدل ارتباطی گربنر

مدل ارتباطی NLP

مراحلی که می توان از طریق آن به راپورت و ارتباط موثر دست یافت:[5]

برقراری ارتباط روشن

مراحلی که از طریق آن می توان افراد را متقاعد کرد:[6]

راههای برخورد با مقاومت:[7]

فصل سوم : روش تحقیق

مقدمه:

مراحل تحقیق

جامعه آماری

نمونه و رشو نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

روش جمع اوری اطلاعات

روش آماری

فصل چهارم : نتیجه گیری

مقدمه

نمودار شماره (1) گرایش عاطفی

نمودار شماره (2) اطاعت

نمودار شماره (3) نمودار جذابین تعامل، سرگرم کننده و بازی

نمودار شماره (4) جذابیت حضور در کلاس

نمودار شماره (1) گرایش عاطفی

نمودار شماره (5) مددکار برتر

جدول شماره (1) سوال اول در مددکاران برتر

جدول شماره (2) سوال اول در سایر مددکاران

جدول شماره (2) سوال اول در سایر مددکاران

نمودار شماره (8) سوال دوم در مددکاران برتر

جدول شماره (8) سوال پنجم در سایر مددکاران

نمودار شماره (10) مددکار برتر سوال سوم

نمودار شماره (11) مددکار عادی سوال سوم

نتیجه گیری کلی از نتایج بخش اول پرسشنامه در زمینه برقراری ارتباط روشن با کودک

جدول شماره (5) سوال چهارم در مورد مددکاران برترنمودار شماره (12) سوال چهارم در مددکاران برتر

جدول شماره (6) سوال چهارم در سایر مددکاران

نمودار شماره (12) سوال چهارم در مددکاران برتر

جدول شماره (7) سوال پنجم در مددکاران برتر

نمودار شماره (14) سوال پنجم در مددکاران برتر

جدول شماره (8) سوال پنجم در مددکاران برتر

نمودار شماره (15) سوال پنجم در سایر مددکاران

سایر مددکاران اولویتهای زیر را به ترتیب عنوان کرده اند:

نمودار شماره (16) مددکار برتر سوال ششم

نمودار شماره (17) مددکاری عادی سوال ششم

نتیجه گیری کلی از نتایح بخش دوم پرسشنامه در زمینه متقاعد کردن کودک

نتایج بخش سوم پرسشنامه در زمینه شکستن مقاومت کودک

جدول شماره (9) سوال هفتم در مددکاران برتر

نمودار شماره (18) سوال هفتم در مددکاران برتر

جدول شماره (10) سوال هفتم در سایر مددکاران

نمودار شماره (19) سوال هفتم در سایر مددکاران

جدول شماره (11) سوال هشتم در مددکاران برتر

نمودار شماره (20) سوال هشتم در مددکاران برتر

جدول شماره (12) سوال هشتم در سایر مددکاران

نمودار شماره (21) سوال هشتم در سایر مددکاران

نمودار شماره (22) مددکار برتر سوال نهم

نمودار شماره (23) مددکار عادی سوال نهم

نتیجه گیری کلی از نتایج بخش سوم پرسشنامه در زمینه شکستن مقاومت کودک:

فصل پنجم :

بحث

محدودیتهای پژوهش

پیشنهادات

خرید فایل

عوامل مهم در ایجاد ارتباط روشن، متقاعدسازی، شکستن مقاومت در کودکان خیابانی خانة کودک ناصرخسرو

عوامل مهم در ایجاد ارتباط روشن، متقاعدسازی، شکستن مقاومت در کودکان خیابانی خانة کودک ناصرخسرو

فصل اول. 5

مقدمه پژوهش.. 5

مقدمه. 5

بیان مسئله. 7

هدف تحقیق. 8

برای چه تحقیق. 8

اهمیت و ضرورت تحقیق. 9

تعاریف نظری.. 10

تعاریف عملیاتی. 11

فصل دوم 12

پیشینه پژوهش.. 12

مقدمه: 12

تعاریف کودکان کار و خیابانی. 13

ویژگی های روانی و اجتماعی کودکان خیابانی. 21

علل پیدایش کودکان خیابانی. 22

شناخت فراگرد (فرایند) 25

هدف از برقرراری ارتباط چیست.. 30

مبانی ارتباط اثر بخش.. 31

همدلی شامل سه جز می شود : 32

موانع ارتباطی. 33

دسته پاسخهای نامطلوب قضاوت : 33

مهارت های روابط انسانی. 36

مراحل بهبود ارتباط. 37

نظریه نیاز و ارتباط موثر. 39

مبانی خاص نظری در تدوین پرسشنامه جهت مربیان. 40

مدل ارتباطی سیستم های (سازش پذیر) فرهنگی هستی گرا 41

مدل ارتباطی گربنر. 42

مدل ارتباطی NLP. 43

برقراری ارتباط روشن. 48

متقاعدسازی.. 50

فصل سوم 56

روش پژوهش.. 56

مقدمه. 56

مراحل تحقیق. 57

جامعه آماری.. 58

نمونه و روش نمونه گیری.. 58

ابزار اندازه گیری.. 59

روش جمع آوری اطلاعات.. 60

روش آماری.. 61

فصل چهارم 67

نتیجه گیری.. 67

مقدمه. 67

نتایج حاصل از مصاحبه با کودکان. 68

نمودار شماره (1) گرایش عاطفی. 68

نمودار شماره (2) اطاعت.. 69

نمودار شماره (3) جذابیت تعامل، سرگرم کننده و بازی.. 70

نمودار شماره (4) جذابیت حضور در کلاس.. 71

نمودار شماره (5) مددکار برتر. 72

جدول شماره (1) سوال اول در مددکاران برتر. 75

نمودار شماره (6) سوال اول در مددکاران برتر. 75

جدول شماره (2) سوال اول در سایر مددکاران. 76

نمودار شماره (7) سوال اول در مددکاران برتر. 76

جدول شماره (3) سوال دوم در مددکاران برتر. 78

نمودار شماره (8) سوال دوم در مددکاران برتر. 78

جدول شماره (4) سوال دوم در سایر مددکاران. 79

نمودار شماره (9) سوال دوم در سایر مددکاران. 79

نمودار شماره (10) سوال سوم در مددکاران برتر. 82

نمودار شماره (11) سوال سوم در سایر مددکاران. 82

جدول شماره (5) سوال چهارم در مددکاران برتر. 84

نمودار شماره (12) سوال چهارم در مددکاران برتر. 84

جدول شماره (6) سوال چهارم در سایر مددکاران. 85

نمودار شماره (13) سوال چهارم در سایر مددکاران. 85

جدول شماره (7) سوال پنجم در مددکاران برتر. 88

نمودار شماره (14) سوال پنجم در مددکاران برتر. 88

جدول شماره (8) سوال پنجم در سایر مددکاران. 89

نمودار شماره (15) سوال پنجم در سایر مددکاران. 89

نمودار شماره (16) سوال ششم در مددکاران برتر. 91

نمودار شماره (17) سوال ششم در سایر مددکاران. 92

جدول شماره (9) سوال هفتم در مددکاران برتر. 94

نمودار شماره (18) سوال هفتم در مددکاران برتر. 94

جدول شماره (10) سوال هفتم در سایر مددکاران. 96

نمودار شماره (19) سوال هفتم در سایر مددکاران. 96

جدول شماره (11) سوال هشتم در مددکاران برتر. 98

نمودار شماره (20) سوال هشتم در مددکاران برتر. 98

جدول شماره (12) سوال هشتم در سایر مددکاران. 99

نمودار شماره (21) سوال هشتم در سایر مددکاران. 99

نمودار شماره (22) سوال نهم در مددکاران برتر. 101

نمودار شماره (23) سوال نهم در سایر مددکاران. 102

فصل پنجم 103

بحث.. 103

محدودیتهای پژوهش.. 111

چکیده: 112

پیشنهادات: 113

جدول شماره (15) مولفه های ارتباط روشن. 114

جدول شماره (16) تکنیکهای متقاعدسازی.. 118

جدول شماره (17) مولفه های متقاعدسازی.. 121

جدول شماره (18) تکنیکهای شکستن مقاومت.. 124

جدول شماره (19) مولفه های شکستن مقاومت.. 127

جدول شماره (14) تکنیکهیا ارتباط روشن. 130

خرید فایل

مقاله زنان خیابانی

            فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات:83 فهرست مطالب: مقدمه :. ۲ تعریف دختر فراری… ۳ خصوصیات افراد فراری:. ۳ عوامل زمینه ساز فرار دختران از خانه. ۴ دلایل فرار دختران.. ۴ عوامل خانوادگی فرار. ۱۱ علل فرار. ۱۵ از عوامل دیگر فرار فرزندان.. ۱۷ خانه های نا امن و دختران فراری…. ۱۹ گاهی فرار خواست تمام اعضای خانواده می شود. ۱۹ نگاهی به پدیده فرار دختران از خانه. ۲۰ وضعیت کلی دختران فراری… ۲۱ ریشه یابی قرآنی فرار از خانه. ۲۲ ریشه های خانه گریزی از نگاه قرآن.. ۲۳ مسئله شناسی فرار از خانه. ۲۷ چرا فرار از خانه. ۴۶ چه تصوری از فرار دارند؟. ۴۹ بخشی از تقصیرها هم گردن خود دخترهای فراری نیست؟. ۴۹ چه اتفاقی برایشان می‌افتد؟. ۵۰ اگر به بهزیستی بروند.. ۵۰ اگر به بهزیستی نروند.. ۵۱ چرا پسر فراری نداریم؟. ۵۲ چرا NGO‌ها در زمینه دختر ...

روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:132 قیمت:1500 تومان دانلود و خرید به صورت آنلاین هوالمحبوب گفتم با گذشت زمان،تو نیز می روی . اما تو همچنان ماندی ، با نگاههای تیز و عمیق، با دستهایی که هنوز هم به زندگی جنگ می زنند و با تکه کلامهای تکراری ، تو ماندی پررنگ ، آنقدر پررنگ که به تنهایی سوژه یک تحقیق شدی؛ « بچه های خیابانی» کسی نگفت که نام تورا بر روی نسیم دود آلود خیاانها و چهارراههای شهر نوشته اند. کسی ننوشت تو ،هشدار ظهور قشر جدیدی از کودکان خیابانی قرن اکنونی. تویی که نامت در هیچ کجا با مهر و بی مهر ثبت نشده است. ما این کار کوچک را با تمام مهری کخ در وجودم نهفته است به شما شکوفه های شهرم تقدیم می کنم. فصل اول مقدمه پژوهش مقدمه: انسان در نتیجه فرآیند اجتماعی شدن ، برخی از مهارتهای ارتباط بین فردی را کسب میک ...

روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی

روشهای ایجاد ارتباط موثر با کودکان کار و خیابانی نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:132 قیمت:1500 تومان دانلود و خرید به صورت آنلاین هوالمحبوب گفتم با گذشت زمان،تو نیز می روی . اما تو همچنان ماندی ، با نگاههای تیز و عمیق، با دستهایی که هنوز هم به زندگی جنگ می زنند و با تکه کلامهای تکراری ، تو ماندی پررنگ ، آنقدر پررنگ که به تنهایی سوژه یک تحقیق شدی؛ « بچه های خیابانی» کسی نگفت که نام تورا بر روی نسیم دود آلود خیاانها و چهارراههای شهر نوشته اند. کسی ننوشت تو ،هشدار ظهور قشر جدیدی از کودکان خیابانی قرن اکنونی. تویی که نامت در هیچ کجا با مهر و بی مهر ثبت نشده است. ما این کار کوچک را با تمام مهری کخ در وجودم نهفته است به شما شکوفه های شهرم تقدیم می کنم. فصل اول مقدمه پژوهش مقدمه: انسان در نتیجه فرآیند اجتماعی شدن ، برخی از مهارتهای ارتباط بین فردی را کسب میک ...

دانلود پایان نامه آماده درباره کودکان خیابانی با فرمت word-ورد 53 صفحه

مقدمه امروزه بعلت آسیب های اجتماعی از جمله اعتیاد ، طلاق ، بی سرپرستی و بدسرپرستی ، کودکان از خانه های خود فرار کرده و به شهرهای بزرگ می روند این کودکان معمولاً به کارهای پست مثل دست فروشی ، واکسی ، گل فروشی و غیره مشغول می شوند . در بعضی مواقع این کودکان مورد سوء استفاده های جنسی و همچنین توسط افراد سودجو واسطه فروش مواد مخدر می گردند . طبق برآورد یونیسف در ایران ۹۰٪ کودکان دارای پدر یا مادر هستند و در خانواده های پرجمعیت زندگی می کند و در تهران ۸۰٪ این افراد مهاجر هستند و ۹۸٪ آنها مذکر ...

پایان نامه آماده درباره کودکان خیابانی با فرمت word-ورد 53 صفحه

مقدمه امروزه بعلت آسیب های اجتماعی از جمله اعتیاد ، طلاق ، بی سرپرستی و بدسرپرستی ، کودکان از خانه های خود فرار کرده و به شهرهای بزرگ می روند این کودکان معمولاً به کارهای پست مثل دست فروشی ، واکسی ، گل فروشی و غیره مشغول می شوند . در بعضی مواقع این کودکان مورد سوء استفاده های جنسی و همچنین توسط افراد سودجو واسطه فروش مواد مخدر می گردند . طبق برآورد یونیسف در ایران ۹۰٪ کودکان دارای پدر یا مادر هستند و در خانواده های پرجمعیت زندگی می کند و در تهران ۸۰٪ این افراد مهاجر هستند و ۹۸٪ آنها مذکر ...

دانلود مقاله و تحقیق جامع درباره زنان خیابانی و فحشا

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات:83 فهرست مطالب : مقدمه تعریف دختر فراری خصوصیات افراد فراری عوامل زمینه ساز فرار دختران از خانه دلایل فرار دختران عوامل خانوادگی فرار علل فرار خانه های نا امن و دختران فراری وضعیت کلی دختران فراری ریشه یابی قرآنی فرار از خانه مسئله شناسی فرار از خانه ضعف نظارت اجتماعی پیامدهای فرار دختران تهدید بهداشت اخلاقی و روانی جامعه چه تصوری از فرار دارند بخشی از تقصیرها هم گردن خود دخترهای فراری نیست چرا پسر فراری نداریم چ ...

سمینار:بررسی و مقایسه عملکرد سازمانهای مردم نهاد در توانمندسازی کودکان خیابانی شهر تهران

بررسی و مقایسه عملکرد سازمانهای مردم نهاد در توانمندسازی کودکان خیابانی شهر تهران بصورت ورد ودر155صفحه چکیده با توجه به گستردگی و تنوع مسائل و مشکلات جوامع، ناگزیر دولتها از سازمانهای مردم نهاد طلب یاری نمودند تا بلکه بتوانند با کمک یکدیگر تا حدی این مسائل و مشکلات را حل کنند. از جمله این موارد می‌توان به عدم توانمندسازی کودکان خیابانی در جامعه اشاره کرد که با توجه به جایگاه کودکان در جامعه به عنوان آینده‌سازان جامعه، در این تحقیق سعی می‌شود تا به بررسی و مقایسه عملکرد سازمانهای مردم نهاد در توانمندسازی کودکان خیابانی پرداخته شود. جامعه آماری این پژوهش متشکل از دو سازمان مردم نهاد در حوزه کودکان خیابانی(خانه کودک ناصرخسرو و خانه کودک شوش) است که با روش پیمایشی و به مدد آزمون‌های آماری همچون آزمون Levene و ضریب همبستگی پیرسون به مطالعه این رابطه پرداخته‌ام. در ...