بررسی عوامل موثر بر انگیزه های مطالعه در دانش آموزان مقاطع پنجم ابتدایی و سوم راهنمایی

هدف اصلی این پژوهش، پی بردن به وجود یا نبود و نیز شدت و ضعف انگیزه‌های مختلف دانش‌آموزان برای خواندن و عوامل مؤثر بر روی این انگیزه‌هاست. این شناخت و بررسی می تواند ما را در جهت برنامه ریزیهای بهتر با دید کارشناسانه برای کودکان در زمینة خواندن و رشد مهارتها و انگیزه‌های خواندن آنها، یاری کند. در این تحقیق، تقویت انگیزه‌های دخیل در خواندن درست،‌ اصولی،‌ هدفمند و با برنامه و نیز تقویت عادت متفکرانه کودکان به مطالعه و خواندن

فهرست مطالب

فصل اول (کلیات طرح تحقیق)

چکیده

مقدمه

بیان مساله

هدفهای پژوهش

سوال های پژوهش

فرضیه های پژوهش

تعاریف پژوهش

فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق)

ادبیات پژوهش

ایجاد انگیزه و هدف

فعالیت دانش آموز

تمرین و تکرار

تئوری انضباط رسمی

تئوری عناصر مشابه

عوامل مؤثر در ایجاد انگیزه

استنباط از پژوهشهای انجام شده

پیشینه پژوهش

فصل سوم (روش و مراحل اجرای پژوهش)

روش پژوهش

چامعه آماری

نمونه آماری

ابزار پژوهش

فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها

فصل پنجم نتیجه گیری

پیشنهاداتی برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان

منابع

خرید فایل

پاورپوینت کتاب هوش مصنوعی مناسب برای مطالعه برای امتحان

اگر در رشته کامپیوتر تحصیل میکنید و به دنبال یک منبع مناسب برای مطالعه درس هوش مصنوعی هستید پاورپوینت حاضر که توسط استاد پورمحقق در دانشگاه مشهد تهیه شده است را به شما توصیه میکنیم.این جزوه بر مبنای کتاب دانشگاهی نوشته استوارت راسل، پیتر نورویگ میباشد که به طور طبقه بندی شده و به دور از توضیحات اضافی کتاب برای آمادگی در امتحان و آشنایی با مقوله هوش مصنوعی آماده شده است.

این جزوه در فرمتppt و تعداد 277 صفحه یا اسلاید آماده شده.که به مطالب اصلی و مهم کتاب اشاره دارد و آنهارا به خوبی بیان کرده است.پس با خیال راحت این جزوه را برای امتحان خود مطالعه کنید.

به امید اینکه این جزوه برای شما مفید باشد...

خرید فایل

مطالعه در مورد رضایت یا وفاداری مشتریان در بازار

در این مقاله به بررسی رضایت و وفاداری مشتریان در بازار می پردازیم. همة مدیران از اهمیت حفظ و نگهداری مشتریان آگاهند. همانطورکه می دانیم حفظ و نگهداشتن مشتری قدیمی چهار تا شش برابر کم هزینه تر از ایجاد مشتری جدید است. (موون و مینور، 1386، 344). اخیراً شرکت ها روی وفاداری مشتریان و حفظ آنها تمرکز زیادی کرده اند. به گفتة بسیاری از محققان، یکی از عوامل مهم در وفادارکردن مشتریان، رضایت آنها است. تا آنجا که بسیاری از افراد رضایت را مساوی وفاداری می دانند. این اشتباه بزرگ (برابر دانستن رضایت و وفاداری مشتریان) سالها پیش منجر به شکست جنرال موتورز شد. هدف از این مقاله بررسی جنبه های مختلف رابطة رضایت و وفاداری و تعیین و بررسی عوامل مؤثر بر این رابطه به منظور ارائه راهکارهایی برای استفادة مؤثرتر مدیران از ایجاد رضایت در مشتریان جهت حفظ و وفادارکردن آنها، است.

فهرست مطالب:

چکیده:2

واژگان کلیدی:2

مقدمه:3

پیشنه تحقیق.. 3

بیان مسئله. 4

جنبه های مختلف رابطه رضایت و وفاداری در بازاریابی:8

عوامل اثرگذار بر رابطة رضایت و وفاداری:12

1- هزینه های تغییر (switching costs):12

2- عوامل دموگرافیک:13

3- رضایت کلی (Overal satistaction):13

4- اثر سازگاری Compatibility effect:14

الف- «کیفیت» (quality) مارک... 14

ب- سهولت قضاوت و مقایسه تفاوت های کیفی بین مارکهای مختلف.14

5- سایر عوامل:15

بررسی عوامل موثر بر جلب رضایت مندی و میزان رضایت مشتریان 16

نتیجه گیری:19

منابع مقاله. 20

خرید فایل

مطالعه نقش دولت در فعالیت های بازاریابی و خط مشی بازرگانی دولت در این رابطه

ظهور انواع نظریات دربارة دولت در عرصة بازاریابی در دوران معاصر، لزوم روشن ساختن جایگاه دولت در بازار اسلامی و فعالیت های بازاریابی و مقایسة آن با دیگر نظریات را ضرور ساخته است. مقاله با بیان ویژگی‌های کلّی دولت در مکاتب مرکانتالیست، فیزیوکرات، کلاسیک، مکتب تاریخی، نئوکلاسیک، کینز، دولت رفاه، هزینة مبادلة اطّلاعات، انتخاب عمومی یا مکتب اقتصادی سیاست ضمن بیان اهداف، وظایف، اختیارات و منابع در اختیار دولت اسلامی، تفاوت‌های دولت اسلامی را با دیگر دولت‌ها روشن می‌سازد. مقایسه در موارد هدف نهایی فعالیت دولت، مالکیت منابع، اصل عقلایی دخالت دولت، دیدگاه دربارة دولت، رابطة دولت و بخش خصوصی، سیاستگذاری، تأمین اجتماعی و رفع فقر و بی‌عدالتی، تولید کالا‌های عمومی، تولید کالاهای دارای انحصار طبیعی، توزیع مجدّد درآمد، توزان اجتماعی و شیوه تصمیم‌گیری صورت گرفته و نشان می‌دهد که دولت اسلامی مشترکاتی با برخی دولت‌ها دارد؛ اما نمی‌توان آن را جزو یکی از آن دیدگاه‌ها دانست؛ بلکه نظریة دولت اسلامی در عرصة اقتصاد به جهت تفاوت در اهداف، شیوه‌ها، ابزارها استقلال کامل دارد. مبتنی بر نظم خودجوش است، نظم حاکم بر سازوکار دولت مبتنی بر سلسله مراتب است. تصمیم‌گیری در دولت، ماحصل فرآیندهای سیاسی و بوروکراسی اداری است. تحلیلی که در این مقاله از دولت ارائه می‌شود، عمدتا یک تحلیل کارکردی است.

فهرست مطالب

چکیده. 3

واژگان کلیدی.. 3

مقدمه. 3

سوال اصلی تحقیق.. 6

بیان مسئله. 6

عامل کارآیی سازوکار دولت چیست؟. 9

دولت در نظریات بازاریابی و فعالیت های مربوط به بازار. 10

1. دولت مرکانتالییستی.. 10

2. دولت فیزیوکراسی.. 11

3. دولت کلاسیکی.. 11

4. مکتب تاریخی.. 12

5. دولت حدّاقلی نوزیک و هایک... 12

6. دولت نئو کلاسیکی.. 12

7. دولت سوسیالیستی.. 12

8. دولت کینزی.. 13

9. دولت رفاه. 13

10. دولت در نظریة انتخاب عمومی یا مکتب اقتصادی سیاست... 13

11. دولت در نظریة هزینة مبادله. 14

12. نظریة اطّلاعات.. 15

13. دولت در بازار و فعالیت های بازاریابی اسلامی.. 16

وظایف دولت اسلامی.. 16

اختیارات دولت اسلامی.. 17

مقایسه دولت اسلامی بادیگردولت‌ها20

1. هدف نهایی فعّالیت دولت... 20

2. مالکیت منابع.. 21

3. اصل و عقلایی دخالت دولت... 22

4. رابطة دولت وجامعه. 23

5. دیدگاه دربارة دولت... 23

6. رابطة دولت و بخش خصوصی.. 24

7. سیاستگذاری.. 25

8. تامین اجتماعی و رفع فقر و بی عدالتی.. 25

9. تولید کالاهای عمومی.. 25

10. تولید کالاهای خصوصی دارای آثار جانبی مثبت و منفی.. 25

11. تولید کالاهای دارای انحصارطبیعی.. 26

12. توزیع مجدّد درآمد. 27

13. توازن اجتماعی.. 27

14. شیوه‌ تصمیم‌گیری.. 27

نتیجه‌گیری.. 29

منابع و مأخذ 30

خرید فایل

تاثیر بیش فعالی بر بزهکاری نوجوانان با مطالعه ی سوابق عملی

بیش فعالی یکی از اختلالات روانی دوران کودکی است که اگرشناخته ومهار نشود موجب بروز بسیاری از مشکلات در بزرگ سالی می گردد. این رفتار ناخواسته،که از ضعیف ترین حالت آن تا شدیدترین درجه اش، متضمن آسیب روحی یا جسمی قربانی است، رفتاری است که امروزه علی رغم داشتن قربانیان متعدد درسنین پایین وبالا، برخی ازکودکان را آنچنان گرفتار خود ساخته که ناگزیر می بایست بیش فعالی کودکان ودرپی آن بزهکار شدن آنان در بزرگسالی را مشکلی عمده برای این قشر تلقی نمود.مشکل بیش فعالان، عدم کنترل فعالیت ها و تکانه ها توسط دستوری است که از مغز صادر می شود، ممکن است این اختلال در بزرگسالی تاثیر قابل توجهی در بزهکاری و رفتارهای بزهکارانه داشته باشد. برای تبیین اینکه بیش فعالی چه خطراتی را در آینده متوجه کودک می سازد نظرات متعددی وجود دارد ولی اکثر پژوهشگران بر این باورند که چنانچه این اختلال در کودکی پیشگیری ویا در مان نشود، در بزرگسالی منشاء بسیاری از کجروی های اخلاقی از جمله بزهکاری فرد می گردد. برای پیشگیری ودرمان این کودکان باید با اتخاذ سیاست آگاهی دهی به خانواده ها در جهت تقلیل شدت آن کوشیدکه این راه متضمن تدابیر پیش هشدار دهنده از یک سو و تدابیر حمایتی از سوی دیگر است و جامعه باید با اتخاذ سیاست اجتماعی مشارکتی، مسیر وقوع آسیب کودکان بیش فعال و بزهکارشدن آنان رابا موانع متعدد روبرو کرده و کودکان درمعرض خطر را در چتر حمایتی خود قراردهد، این در واقع همان سیاست پیشگیری از وقوع جرم است. حاصل پژوهش به طور مختصر آن است که عدم درمان این بیماری، امکان رفتن به سوی رفتارهای خشونت بار و بزهکارشدن کودک در بزرگسالی را تقویت می کند.

فهرست مطالب

مقدمه. 1

1. بیان مسأله. 2

2. سوالات اصلی تحقیق:4

3. فرضیات تحقیق.. 5

4. روش تحقیق.. 5

5. موانع تحقیق.. 5

6. ضرورت انجام تحقیق.. 6

7. هدف تحقیق.. 6

8. پیشینه تحقیق.. 7

9. سامانه تحقیق.. 12

فصل اول: کلیات... 14

1-1. مفاهیم.. 15

1-1-1.بیش فعالی.. 15

1-1-2.بزهکاری.. 36

1-1-3.کودکان وویژگی بزهکاری آنان. 53

1-1-4. نوجوانی.. 57

2-2. نوجوانی وبزهکاری.. 63

2-2-1. بزهکاری نوجوانان. 63

2-2-2. دلایل افزایش بزهکاری نوجوانان. 65

فصل دوم: تاثیر بیش فعالی بر بزهکاری... 68

2-1. پیامد های ناشی از بیش فعالی.. 69

2-1-1. پیامد های مثبت... 69

2-1-2. پیامدهای منفی.. 72

2-2.انواع بزهکاری های ناشی از بیش فعالی.. 75

2-2-1. جرایم علیه اشخاص.... 75

2-2-1-1.جرایم علیه تمامیت جسمانی.. 76

2-2-1-2. جرایم علیه شخصیت معنوی اشخاص.... 79

2-2-2. جرایم مالی.. 85

2-3-2. سایر موارد. 87

2-4. فرایند بیش فعالی بزهکاران.. 88

2-4-1.ارتباط بیش فعالی با بزهکاری.. 97

فصل سوم: پیشگیری ودرمان بزهکاری های ناشی از بیش فعالی... 106

3-1. پیشگیری از بزهکاری های ناشی از بیش فعالی.. 107

3-1-1. گونه های پیشگیری.. 110

3-1-1. پیشگیری زودرس... 113

3-2. درمان بزهکاری های ناشی از بیش فعالی.. 120

3-2-1.انواع درمان. 127

3-2-2.زمان درمان بیش‌ فعالی.. 139

3-2-2.پیامدهای عدم درمان کودکان بیش فعال. 143

نتایج.. 151

پیشنهادات... 153

منابع.. 155

پیوســت ها. 161

Abstract 162

خرید فایل

مطالعه و بررسی روش های مختلف رمزنگاری در بالابردن امنیت شناسایی هویت بر اساس چهره

امروزه شناسایی چهره در کاربردهای مختلف مرتبط با امنیت مورد استفاده واقع شده است مثل نظارت ،‌محکومیت ،‌پاسپورت و کنترل دستیابی. علی رغم پیشرفت های اخیر آن، اهمیت پنهانی(پوشیدگی) یکی از چند موضوعی است که از بکار گیری گسترده تر آن جلوگیری می کند . در این پروژه ما ابتدا به مطالعه و بررسی رمزنگاری و چهره نگاری در دو بخش مجزا می پردازیم سپس در ادامه اهمیت پنهانی و امنیت تشخیص صورت را از طریق ترکیب تشخیص صورت با یک طرح رمز گذاری سادة بیومتریک بنام سیستم کمک کنندة داده ها بیان می کنیم . این سیستم ترکیبی به طور جزئی با تمرکز بر روش پیوند کلیدی توصیف می شود . نتایج تجربی نشان می دهند که سیستم پیشنهادی مدل رمز گذاری بیو -متریک به طرز چشمگیری میزان پذیرش اشتباه را کاهش می دهد در حالیکه میزان رد اشتباه را افزایش می دهد .

فهرست مطالب

چکیده:1

فصل اول : رمزنگاری

1-1-مقدمه :2

1-2-تعریف رمزنگاری... 3

1-3-الگوریتم‌های رمزنگاری... 4

1-3-1-رمزنگاری کلید عمومی (نامتقارن) 5

1-3-1-1-انواع مدل رمزنگاری کلید عمومی.. 7

1-3-1-2-ویژگی مدل رمزنگاری کلید عمومی.. 7

1-3-2-رمزنگاری کلید خصوصی (متقارن) 8

1-3-2-1-ویژگی مدل رمزنگاری کلید خصوصی.. 9

1-3-3-مقایسه الگوریتم متقارن و الگوریتم نامتقارن ‌:9

1-4-روشهای رمزنگاری... 10

1-4-1-روش متقارن 10

1-4-2-روش نامتقارن 11

1-4-3-Key Agreement :11

1-5-کاربردهای رمزنگاری... 12

فصل دوم : چهره نگاری

2-1-مقدمه. 16

2-2-چهره نگاری... 18

2-3-فناوری های تشخیص هویت بیومتریک چگونه کار می کنند؟. 18

2-4-شناسایی چهره. 19

2-4-1-تشخیص دو بعدی چهره :20

2-4-2-تشخیص سه بعدی چهره :20

2-5-کلیات سیستم تشخیص چهره. 21

2-6-چرا تشخیص چهره دشوار است؟. 24

2-7-درک چهره :25

2-8-الگوریتم سیستم تشخیص چهره. 27

2-9-تشخیص چهره طی روند پیری... 27

فصل سوم : بررسی روش های رمزنگاری در بالابردن امنیت شناسایی بر اساس چهره

3-1-مقدمه:29

3-2-رمز نگاری به کار رفته در چهره بر اسا سHDS برای بالا بردن امنیت:31

3-2-1-بازنگری سیستم :31

3-2-2- پیش پردازش تصویر صورت و استخراج خصوصیات:34

3-2-3-الگوی کلید رمزنگاری ، عملکرد ترکیب رمزنگاری و الگوی کد تصحیح خطا:34

3-2-4-الگوی پیوند کلیدی براساس HDS:34

3-2-5-تخصیص بیت :37

3-2-6-رمز گذاری گری :37

3-2-7-نیازهای آموزشی :38

3-3-نتایج تجربی در مورد رمزنگاری به کار رفته در چهره. 38

3-3-1- عملکرد خط اصلی بدون رمز نگاری به کار رفته در چهره:38

3-3-2-عملکر سیستم رمز نگاری به کار رفته در چهره بر اساس HDS:39

نتیجه گیری:42

منابع :43

فهرست جداول

جدول 2-1 مقایسه تصاویر دو بعدی و سه بعدی را نشان می دهد :21

جدول 3-1 : عملکرد تشخیص سیستم رمزنگاری بیومتریک براساس HDS.. 40

جدول 3-2 : عملکرد کلی شناسایی لیست نظارت.... 41

فهرست اشکال

شکل 1-1 : فرایند رمزنگاری مبتنی بر کلید عمومی بین دو کاربر.. 7

شکل 2-1 : نمای کلی یک سیستم معمول تشخیص چهره. 23

شکل 3-1 : سیستم تشخیص صورت و رمزنگاری بیومتریک براساس HDS.. 32

شکل 3-2: شکل سیستم رمزنگاری بیومتریک براساس HDS برای ثبت و تایید.. 33

شکل 3-3 : فرایند ارتباط کلیدی... 35

شکل 3-4 : فرایند آزادی کلید.. 36

خرید فایل

مطالعه در مورد نقش و تاثیر تبلیغات در بازاریابی و راهکارهای بکارگیری تبلیغات مفید و موثر

یکی از جنبه هایی که به کمک آنها دیدگاه مشتریان نسبت به شرکت شما شکل می گیرد شیوه های تبلیغاتی شماست. برای انجام تبلیغات، ابزارها و شیوه های مختلفی وجود دارد که در مطالعه حاضر مورد بررسی قرار گرفته و مزایا، معایب و راهکارهای اجرایی صحیح آنها ارائه گردیده است. رسانه های تبلیغی نیز همچون سایر علوم به سرعت در حال تغییر و تحول هستند. در مرحله معرفی کالا، آگهی های تجاری (به ویژه رسانه های ارتباطی انبوه مانند اینترنت) و روابط عمومی برای ایجاد آگاهی و علاقمند کردن مشتری بسیار مناسب اند زیرا اینترنت شناسایی مشتریان را با جمع آوری و تجزیه و تحلیل ویژگیهای آنها آسان می کند.

در حال حاضر انتخاب هر کدام از راهبردها می تواند موفقیت آمیز باشد به شرط آنکه به صورت مؤثر به کار گرفته شود. در هر صورت نمونه مؤثر، ترکیبی از راهبردها خواهد بود که بهتر بتواند به نیازهای بازار و مشتریان نزدیک شده و پاسخگوی آنها باشد.

فهرست مطالب

چکیده2

واژگان کلیدی:2

مقدمه2

بیان مسئله3

اهمیت و ضرورت تبلیغات3

تاریخچه مطالعاتی تحقیق4

اندازه‌گیری تصویر محصول7

نقش تبلیغات در بازار یابی8

جایگاه تبلیغات در بازاریابی9

اجزای بازاریابی و تعیین جایگاه تبلیغات در آن10

عوامل موثر در ترویج عبارتند از:11

تمایز بین اهداف تبلیغات و بازاریابی12

مزایای نوشتن اهداف تبلیغات13

مفهوم بازارگرایی(گرایش به بازار)13

عوامل موثر بر بازارگرایی و پیامدهای آن18

پیامدهای بازارگرایی برای سازمان18

تحقیقات بازار20

اهداف تبلیغات21

—اطلاع‌رسانی:21

ترغیب مشتریان:21

یادآوری:21

روش‌های کاهش هزینه تبلیغات در بازاریابی22

شریک تبلیغاتی22

کاهش تعداد دفعات پخش آگهی تبلیغاتی23

توجه به روابط عمومی23

نتیجه گیری25

نتیجه محقق27

منابع:28

خرید فایل

بررسی میزان تاثیر روش های صحیح مطالعه ، بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره راهنمایی آموزش و پرورش

بیان مسئله:آیا بین تأثیر روشهای صحیح مطالعه (روش اجمالی، عبارت خوانی ، تندخوانی ، دقیق خوانی) در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تفادت معنی دار وجود دارد ؟

هدف : در این پژوهش سعی شده است به سؤال جواب قانع کننده ای با توجه به مسائل آماری داده شود.

فرضیه : بین تأثیر روش های صحیح مطالعه(روش اجمالی، عبارت خوانی ، تندخوانی ، دقیق خوانی ) در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تفاوت وجود دارد.

روش پژوهش : در این پژوهش از تحلیل واریانس استفاده شده است .

جامعه ی آماری : مدارس راهنمایی دخترانه آموزش پرورش شهرستان .

نمونه و روش نمونه گیری : 100 نفر دانش آموزان دختر و از روش تصادفی خوشه ای استفاده شده است .

ابزار اندازه گیری : پرسشنامه

روش جمع آوری اطلاعات : چون متغیرهای ما به صورت کیفی می باشد از روش تحلیل واریانس استفاده شده است .

نتیجه:اینکه بین تأثیر روش های صحیح مطالعه (روش اجمالی، عبارت خوانی ، تندخوانی ، دقیق خوانی ) در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنی دار وجود دارد.

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات

1-1- مقدمه. 11

1-2- بیان مسئله. 12

1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش..... 14

1-4- اهداف پژوهش..... 15

1-4-1- هدف اصلی.. 15

1-4-2- اهداف فرعی.. 16

1-5-سوالات تحقیق.. 16

1-6- فرضیه. 16

1-7- تعاریف عملیاتی... 17

1-8- تعاریف اصطلاحات و واژه ها17

1-9- جامعه ی آماری... 18

1-10- گروه نمونه آماری :18

1-11- روش نمونه گیری :18

1-12- روش جمع آوری اطلاعات.... 18

1-13- روش تحقیق.. 19

1-14- روش آماری... 19

فصل دوم: ادبیات تحقیق.... 21

2-1- مقدمه. 21

2-2- تاریخچه مطالعاتی... 22

2-3- راهبردهای به یاد سپاری... 26

2-3-1- حفظ طوطی وار مطالب غیر معنی دار. 26

2-3-2- معنی دار کردن مطالب... 27

2-3-3- استفاده از واسطه ها28

2-3-4- پیش سازمان دهنده. 28

2-3-5- ساخت سلسله مراتب مطالب یادگیری.. 29

2-4- سازمان دادن به مطالب.... 29

2-4-1- روش مردر. 29

2-4-2- روش آموزش دو جانبه. 30

2-4-3- روش مطالعه ی مشارکتی.. 31

2-4-4- روش پرسیدن دوجانبه. 32

2-5- روش های مطالعه. 33

2-5-1- خواندن اجمالی.. 33

2-5-2- روش تندخوانی.. 35

2-5-2-1- فواید تند خوانی.. 36

2-5-2-2- روش محاسبه سرعت خواندن در تند خوانی.. 38

2-5-3- خواندن با دست :40

2-5-4- گذرخوانی :40

2-5-5- شیوه سطحی خوانی.. 42

2-5-6- دقیق خوانی.. 43

2-5-6-1- مراحل دقیق خوانی.. 44

2-5-6-2- متن خوانی.. 44

2-5-6-3- خواندن چند کلمه با هم یا عبارت خوانی.. 45

2-5-6-4- فنون مربوط به روش دقیق خوانی :47

2-6- مراحل خواندن :53

2-6-1- شناسایی :53

2-6-2- به کارگیری فن صحیح خواندن :55

2-7- فرمول محاسبه ی سرعت مطالعه :58

2-8- چگونه باید مطالعه کنیم؟. 59

2-9- عوامل موثر در یادگیری... 60

2-10- ارتباط مطالعه با یادگیری... 61

2-10-1- اهمیت مطالعه در یادگیری.. 61

2-10-2- روشهایی برای مطالعه صحیح جهت یادگیری بهتر. 63

2-11- انواع روشهای مطالعه. 64

2-11-1- روش پس ختام. 64

2-11-2- مراحل پیش خوانی.. 65

2-11-3- مرحله سؤال کردن. 65

2-11-4- مرحله خواندن. 65

2-11-5- مرحله تفکر. 65

2-11-6- مرحله از حفظ گفتنی.. 66

2-11-7- مرحله مرور کردن. 66

2-11-8- روش دقیق خوانی.. 66

2-11-9- تکنیک خلاصه برداری.. 67

2-11-10- تکنیک سازماندهی مطالب... 67

2-11-11- تکنیک علامت گذاری در متن.. 67

2-11-12- حذف عوامل مزاحم فکری.. 68

2-11-13- فراهم کردن محیط مناسب... 68

2-12- نظام مطالعه برتر. 69

2-12-1- بخش پیش مطالعه. 70

2-12-2- بخش حین مطالعه. 71

2-12-3- بخش پس از مطالعه. 72

2-13- فیزیولوژی یادگیری و حافظه. 73

2-14- نظریه سیناپسی در فیزیولوژی یادگیری و حافظه. 74

2-15- نظریه مبتنی بر الکتروفیزیولوژی و تشکیل مدارهای حافظه در فیزیولوژی یادگیری و حافظه. 75

2-16- تفاوت حافظه کوتاه مدت و دراز مدت از لحاظ فیزیولوژی... 75

2-17- تاثیر عوامل مختلف بر جریان فیزیولوژیکی یادگیری و حافظه. 76

2-18- روانشناسی یادگیری... 77

2-19- ویژگی‌های یادگیری... 78

2-19-1- تغییر در رفتار. 78

2-19-2- پایداری نسبی.. 78

2-19-3- توانایی‌های بالقوه. 79

2-19-4- تجربه. 79

2-19-5- یادگیری یا وراثت... 80

2-20- نظریه‌های یادگیری... 81

2-21- حافظه و یادگیری... 82

2-22- فیزیولوژی یادگیری و حافظه. 82

2-23- گستره روانشناسی یادگیری... 83

2-24- نحوه مطالعه یک کتاب مشکل.. 84

2-25- قواعد صحیح خواندن.. 84

2-26- شرایط مطالعه. 86

2-27- شیوه های مطالعه. 88

2-28- مقدمات مطالعه. 89

2-29- بهداشت مطالعه. 89

2-30- روش های مطالعه صحیح و درس خواندن برای رسیدن به موفقیت.... 95

2-31- شش روش مطالعه:96

2-32- روش های صحیح مطالعه از زبان روان شناسان.. 98

2-33- نقش والدین در ایجاد روش های صحیح مطالعه و هدایت تحصیلی دانش آموزان.. 102

2-33-1- پیشینه ی تحقیق :110

فصل سوم : روش آماری... 113

3-1- جامعه ی آماری... 113

3-2- گروه نمونه آماری :113

3-3- روش نمونه گیری :113

3-4- روش جمع آوری اطلاعات.... 114

3-5- روش تحقیق.. 115

3-6- روش آماری... 115

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها116

مقدمه. 117

4-1- مقدمه :117

4-2- استخراج داده ها117

4-3- تشکیل جداول اجرای آزمون آماری... 119

4-4- تفسیر نتیجه آزمون :125

فصل پنجم: نتیجه گیری... 145

5-1- مقدمه :145

5-2- خلاصه ی نتایج :145

5-3- محدودیتها :146

5-4- پیشنهادها :147

فهرست منابع و مآخذ.. 148

پیوست ها152

پرسشنامه :152

فهرست جداول

جدول شماره 1- اجرای آزمون آماری.. 122

جدول شماره 2- جدول آزمون آماری.. 125

خرید فایل

مطالعه تطبیقی اثرات کیفیت زندگی کاری بر مدیریت ارتباط با مشتری در بانک های دولتی و خصوصی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر کیفیت زندگی کاری بر مدیریت ارتباط با مشتری در بانک های خصوصی و دولتی می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است که جهت جمع آوری اطلاعات مورد نیاز برای تدوین پیشینه تحقیق و مبانی نظری آن از روش کتابخانه ای استفاده گردیده است. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه کارمندان بانک ملی و ملت شهرستان .. است، نمونه مورد نظر برای این پژوهش از طریق فرمول کوکران 300 نفر به دست آمد که از هر بانک 150نفر به طور تصادفی برای نمونه انتخاب گردید و پرسشنامه ها بر روی آزمودنی ها اجرا شد.در این تحقیق نُه فرضیه مورد بررسی قرار گرفت که شامل یک فرضیه اصلی که به بررسی تاثیر کیفیت زندگی کاری بر مدیریت ارتباط با مشتری در بانک های خصوصی و دولتی پرداخته و هشت فرضیه فرعی که به بررسی تاثیر ابعادکیفیت زندگی کاری که شامل : ﭘﺮداﺧﺖ ﻣﻨﺼﻔﺎﻧﻪ، ﻣﯿﺰان ﻗﺎﻧﻮن ﮔﺮاﯾﯽ، ﻣﯿﺰان ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻓﺮﺻﺖ رﺷﺪ ﺑﺮای ﮐﺎرﮐﻨﺎن، اﻣﮑﺎن ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖﻫﺎی ﻓﺮدی، ﻣﺤﯿﻂﮐﺎری اﯾﻤﻦ و ﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ، ﻓﻀﺎیﮐﻠﯽ زﻧﺪﮔﯽﮐﺎرﮐﻨﺎن، ﯾﮑﭙﺎرﭼﮕﯽ و اﻧﺴﺠﺎم اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و واﺑﺴﺘﮕﯽ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ زﻧﺪﮔﯽﮐﺎری است؛ بر مدیریت ارتباط با مشتری بین بانک های ملی وملت پرداخته شده است . تحلیل داده ها نشان داد با توجه به مقادیر به دست آمده از آزمون های آماری انجام شده بر روی متغیرها کلیه فرضیات تحقیق تایید شده و علاوه بر اینکه کیفیت زندگی کاری و ابعاد آن بر مدیریت ارتباط با مشتری تاثیر معناداری دارد این تاثیر بین بانک های ملی و ملت متفاوت است و تاثیر بانک ملی بیشتر از بانک ملت است.

فهرست مطالب

چکیده. 1

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1- مقدمه. 3

1-2- بیان مساله. 4

1-3- ضرورت و اهمیت... 6

1-4- اهداف تحقیق.. 8

1-4-1- هدف اصلی.. 8

1-4-2- اهداف فرعی.. 8

1-5- فرضیات تحقیق.. 8

1-5-1- فرضیه اصلی.. 8

1-5-2- فرضیات فرعی.. 8

1-6- قلمرو تحقیق.. 9

1-6-1- قلمرو مکانی.. 9

1-6-2- قلمرو زمانی.. 9

1-6-3- قلمرو موضوعی.. 9

1-7- روش کار. 9

1-7-1- روش تحقیق.. 9

1-7-2- روش گردآوری اطلاعات... 10

1-8- تعریف عملیاتی و نظری متغیرها10

1-8-1- کیفیت زندگی کاری کارکنان.. 10

1-8-2- مدیریت ارتباط با مشتری.. 10

1-9- استفاده کنندگان از نتایج تحقیق.. 10

فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش

2-1- بخش اول: ادبیات تحقیق... 12

2-1-1- ﻣﻔﻬﻮم وﺗﻌﺎرﯾﻒ کیفیت زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری.. 12

2-1-2- ﺗﺎرﯾﺨﭽﻪ کیفیت زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری.. 14

2-1-3- روﯾﮑﺮد ﻫﺎی کیفیت زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری.. 15

2-1-4- اﻫﺪاف کیفیت زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری.. 19

2-1-5- تعابیر ﻧﻮﯾﻦ کیفیت زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری.. 19

2-1-5-1- ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ کیفیت فراگیر. 20

2-1-5-2- ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪ ﺳﺎزی ﮐﺎرﮐﻨﺎن.. 20

2-1-5-3- ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻣﺠﺪد(ﺑﺎز ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ)ﺳﺎزﻣﺎن.. 21

2-1-6- ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎی کیفیت زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری.. 21

2-1-7- ﻣﺆﻟﻔﻪ ﻫﺎی کیفیت زﻧﺪﮔﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری واﻟﺘﻮن.. 21

2-1-7-1-ﭘﺮداﺧﺖ ﻣﻨﺼﻔﺎﻧﻪ وﮐﺎﻓﯽ.. 22

2-1-7-2-محیط ﮐﺎر اﯾﻤﻦ وﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ.. 22

2-1-7-3-تامین ﻓﺮﺻﺖ رﺷﺪ و امنیت ﻣﺪاوم. 23

2-1-7-4- واﺑﺴﺘﮕﯽ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری.. 23

2-1-7-5- ﻓﻀﺎی ﮐﻠﯽ زﻧﺪﮔﯽ.. 24

2-1-7-6- ﯾﮑﭙﺎرﭼﮕﯽ واﻧﺴﺠﺎم اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در ﺳﺎزﻣﺎن.. 24

2-1-7-7- ﻗﺎﻧﻮن ﮔﺮاﯾﯽ در ﺳﺎزﻣﺎن.. 24

2-1-7-8- ﺗﻮﺳﻌﻪ قابلیت ﻫﺎی اﻧﺴﺎﻧﯽ.. 25

2-1-8- راﻫﺒﺮد ﻫﺎی ﺑﻬﺒﻮد کیفیت زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری.. 25

2-1-8-1- اﻧﺴﺎﻧﯽ ﺗﺮ ﮐﺮدن ﮐﺎر. 25

2-1-8-2- ﻃﺮاﺣﯽ ﺷﻐﻞ.. 25

2-2- بخش دوم: ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی... 28

2-2-1- ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻣﺸﺘﺮی.. 28

2-2-2- پیشینه و سیر ﺗﮑﺎﻣﻠﯽ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻣﺸﺘﺮی.. 29

2-2-2-1- پیش از ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﺠﺎرت اکترونیک..... 29

2-2-2-2- دوره پیش از ﮐﺴﺐ و ﮐﺎر الکترونیک..... 30

2-2-2-3- مرحله رشد کسب و کار الکترونیک..... 30

2-2-3- تعاریف مدیریت ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻣﺸﺘﺮی.. 30

2-2-3-1- ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ارﺗﺒﺎط اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ ﺑﺎ ﻣﺸﺘﺮی(ECRM). 31

2-2-3-2- ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ارﺗﺒﺎط ﯾﮑﭙﺎرﭼﻪ ﺑﺎ ﻣﺸﺘﺮی( ICRM). 31

2-2-4- ﻣﻔﻬﻮم ﺟﺪﯾﺪ ﺧﺪﻣﺖ ﺑﻪ ﻣﺸﺘﺮﯾﺎن.. 32

2-2-5- اﻫﺪافCRM... 32

2-2-5-1- اﻫﺪافCRM از دﯾﺪﮔﺎه ﺑﺎرﻧﺖ... 32

2-2-5-2- اﻫﺪاف CRM از ﻧﻘﻄﻪ ﻧﻈﺮ ﻧﻮل.. 33

2-2-5-3- اﻫﺪافCRM از ﻧﻈﺮ ﺳﻮﯾﻔﺖ... 33

2-2-5-4- اﻫﺪافCRM از دﯾﺪﮔﺎه ﮔﺎﻟﺒﺮﯾﺚ و راﺟﺮز. 34

2-2-5-5- اﻫﺪافCRM از ﻧﻘﻄﻪ ﻧﻈﺮ ﮐﺎﻻﮐﻮﺗﺎ و راﺑﯿﻨﺴﻮن.. 34

2-2-6- دﯾﺪﮔﺎه ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﻣﻮرد ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻣﺸﺘﺮی.. 34

2-2-6-1- دﯾﺪﮔﺎه اول: ﺗﻠﻘﯽ CRM ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﻓﺮآﯾﻨﺪ.. 34

2-2-6-2- دﯾﺪﮔﺎه دوم: ﺗﻠﻘﯽ CRM ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ اﺳﺘﺮاﺗﮋی.. 35

2-2-6-3- دﯾﺪﮔﺎه ﺳﻮم: ﺗﻠﻘﯽ CRM ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ فلسفه. 35

2-2-6-4- دﯾﺪﮔﺎه ﭼﻬﺎرم: ﺗﻠﻘﯽ CRM ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪی.. 36

2-2-6-5- دﯾﺪﮔﺎه ﭘﻨﺠﻢ: ﺗﻠﻘﯽ CRM ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژی.. 36

2-2-7- ﻣﺰاﯾﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻣﺸﺘﺮی.. 37

2-2-8- ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎی اﺟﺮاﯾﯽ CRM... 38

2-2-8-1- ﻫﺰﯾﻨﻪ راه اﻧﺪازی اولیه. 39

2-2-8-2- اﺑﺰارﻫﺎی ﮐﺎرﺑﺮدی ﯾﮑﭙﺎرچه. 39

2-2-8-3- ﻫﻤﮑﺎری ﺑﺨﺶ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ.... 39

2-2-9- اﻧﺪازه ﮔﯿﺮی رﺿﺎﯾﺖ ﻣﺸﺘﺮی.. 40

2-3- بخش سوم: ﺑﺮرﺳﯽ ﭘﮋوﻫﺶ ﻫﺎی اﻧﺠﺎم ﺷﺪه ﭘﯿﺮاﻣﻮن ﻣﻮﺿﻮع.. 41

2-3-1- ﭘﮋوﻫﺶ ﻫﺎی اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در ﺧﺎرج از ﮐﺸﻮر. 41

2-3-2- ﭘﮋوﻫﺶ ﻫﺎی اﻧﺠﺎم ﺷﺪه ﭘﯿﺮاﻣﻮن ﻣﻮﺿﻮع در داﺧﻞ از ﮐﺸﻮر. 43

2-4- ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪی ﭘﺎﯾﻪ ﻫﺎی ﺗﺠﺮﺑﯽ.. 47

2- 5 - ﻣﺪل ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ ﭘﮋوﻫﺶ.... 47

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

3-1- مقدمه. 49

3-2- روش پژوهش.... 49

3-3 جامعه آماری.. 50

3-4- نمونه آماری.. 50

3-5- ابزار جمع آوری اطلاعات... 51

3-6- روایی و پایایی پرسشنامه. 52

3-6-1- تعیین اعتبار( روایی)پرسشنامه. 52

3-6-2- تعیین پایایی( قابلیت اعتماد)پرسشنامه. 53

3-7- تجزیه و تحلیل آماری.. 54

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش

4-1- مقدمه. 56

4-2- آمار توصیفی.. 56

4-2-1- جنسیت... 56

4-2-2- وضعیت تأهل.. 57

4-2-3- سن.. 58

4-2-4- سابقه کار. 59

4-2-5- نام بانک..... 60

4-2-6- میزان تحصیلات... 61

4-2-7- توصیف گویه های مربوط به بعد کیفیت زندگی کاری.. 62

4-2-8- توصیف گویه های مربوط به بعد مدیریت ارتباط با مشتری.. 64

4-3- تبیین دو متغیره رابطه بین متغیرها و شاخص ها66

4-3-1- سنجش فرضیه های اصلی تحقیق.. 66

4-3-2- سنجش فرضیه های فرعی تحقیق.. 68

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1- مقدمه. 82

5-2- نتایج استنباطی ( نقد و بررسی فرضیات). 82

5-2-1- فرضیه های فرعی.. 83

5-3- پیشنهادات... 86

5-3-1- پیشنهادات برای سازمان :86

5-3-2- پیشنهادات برای تحقیقات آتی.. 87

5-4- محدودیت های پژوهش.... 88

ضمائم: پرسشنامه. 89

منابع. 92

منابع فارسی.. 92

منابع لاتین :94

فهرست جداول

جدول 1- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب جنس.... 56

جدول 2- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب وضعیت تأهل.. 57

جدول 3- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب سن.. 58

جدول 4- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب سن.. 58

جدول 5- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب سابقه کار. 59

جدول 6- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب سابقه کار. 59

جدول 7- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب نام بانک..... 60

جدول8- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب میزان تحصیلات... 61

جدول 9- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب کیفیت زندگی کاری.. 62

جدول 10- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب کیفیت زندگی کاری.. 63

جدول 11- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب مدیریت ارتباط با مشتری.. 64

جدول 12- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب مدیریت ارتباط با مشتری.. 64

جدول 13- برازش مدل رگرسیونی بین کیفیت زندگی کاری و مدیریت ارتباط با مشتری.. 66

جدول 14- معنی دار بودن رگرسیون بوسیله آزمون F. 67

جدول 15- محاسبه معادله رگرسیون دو متغیر. 67

جدول 16- برازش مدل رگرسیونی بین پرداخت منصفانه و مدیریت ارتباط با مشتری.. 68

جدول 17- معنی دار بودن رگرسیون بوسیله آزمون F. 68

جدول 18- محاسبه معادله رگرسیون دو متغیر. 69

جدول 19- برازش مدل رگرسیونی بین ﻣیﺰان ﻗﺎﻧﻮنﮔﺮاﯾﯽ در ﺳﺎزﻣﺎن و مدیریت ارتباط با مشتری.. 69

جدول 20- معنی دار بودن رگرسیون بوسیله آزمون F. 70

جدول 21- محاسبه معادله رگرسیون دو متغیر. 70

جدول 22- برازش مدل رگرسیونی بین میزان تامین ﻓﺮﺻﺖ رﺷﺪ ﺑﺮای ﮐﺎرﮐﻨﺎن و مدیریت ارتباط با مشتری.. 71

جدول 23- معنی دار بودن رگرسیون بوسیله آزمون F. 71

جدول 24- محاسبه معادله رگرسیون دو متغیر. 72

جدول 25- برازش مدل رگرسیونی بین اﻣﮑﺎن ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻗﺎﺑﻠیﺖﻫﺎی ﻓﺮدی ﺑﺮای ﮐﺎرﮐﻨﺎن و مدیریت ارتباط با مشتری.. 72

جدول 26- معنی دار بودن رگرسیون بوسیله آزمون F. 73

جدول 27- محاسبه معادله رگرسیون دو متغیر. 73

جدول 28- برازش مدل رگرسیونی بین ﻣﺤیﻂﮐﺎری اﯾﻤﻦ و ﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ و مدیریت ارتباط با مشتری.. 74

جدول 29- معنی دار بودن رگرسیون بوسیله آزمون F. 75

جدول 30- محاسبه معادله رگرسیون دو متغیر. 75

جدول 31- برازش مدل رگرسیونی بین واﺑﺴﺘﮕﯽ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ زﻧﺪﮔﯽﮐﺎری و مدیریت ارتباط با مشتری.. 76

جدول 32- معنی دار بودن رگرسیون بوسیله آزمون F. 76

جدول 33- محاسبه معادله رگرسیون دو متغیر. 77

جدول 34- برازش مدل رگرسیونی بین ﯾﮑﭙﺎرﭼﮕﯽ و اﻧﺴﺠﺎم اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و مدیریت ارتباط با مشتری.. 77

جدول 35- معنی دار بودن رگرسیون بوسیله آزمون F. 78

جدول 36- محاسبه معادله رگرسیون دو متغیر. 78

جدول 37- برازش مدل رگرسیونی بین ﻓﻀﺎیﮐﻠﯽ زﻧﺪﮔﯽﮐﺎرﮐﻨﺎن و مدیریت ارتباط با مشتری.. 79

جدول 38- معنی دار بودن رگرسیون بوسیله آزمون F. 79

جدول 39- محاسبه معادله رگرسیون دو متغیر. 80

فهرست نمودارها

نمودار شماره 1- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب جنس.... 56

نمودار شماره 2- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب وضعیت تأهل.. 57

نمودار شماره 3- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب سن.. 58

نمودار شماره 4- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب سابقه کار. 59

نمودار شماره 5- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب نام بانک..... 60

نمودار شماره 6- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر حسب میزان تحصیلات... 61

نمودار شماره 7- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب کیفیت زندگی کاری.. 63

نمودار شماره 8- توزیع فراوانی جمعیت نمونه برحسب مدیریت ارتباط با مشتری.. 65

خرید فایل

پروژه مطالعه و شبیه سازی آنتنهای موبایل

عنوان پروژه:مطالعه و شبیه سازی آنتنهای موبایل

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 68

شرح مختصر:

عوامل مختلفی در انتخاب بین خطوط انتقال یا آنتنها دخالت دارند. بطور کلی خطوط انتقال در فرکانسهای پایین و فواصل کوتاه عملی هستند. با افزایش فواصل و فرکانسها تلفات سیگنال و هزینه‌های کاربرد خطوط انتقال بیشتر میشود و در نتیجه استفاده از آنتنها ارجحیت می یابد]1[.

در حدود سالهای 1920 پس از آنکه لامپ تریود برای ایجاد سیگنالهای امواج پیوسته تا یک مگاهرتز بکار رفت، ساخت آنتنهای تشدیدی (با طول موج تشدید) مانند دوقطبی نیم موج امکان یافت و در فرکانسهای بالاتر امکان ساخت آنتنها با ابعاد و اندازه ی فیزیکی در حدود تشدید (یعنی نیم طول موج) فراهم شد. قبل از جنگ دوم جهانی مولدهای سیگنال مگنی‌ترون و کلایسترون و مایکروویو (در حدود یک گیگاهرتز) همراه با موجبرهای توخالی اختراع و توسعه یافتند. این تحولات منجر به ابداع و ساخت آنتنهای بوقی شد. در خلال جنگ دوم جهانی یک فعالیت وسیع طراحی و توسعه برای ساخت سیستم‌های رادار منجر به ابداع انوع مختلف آنتنهای مدرن مانند آنتنهای بشقابی (منعکس کننده) عدسی‌ها و آنتنهای شکافی موجبری شد]1[.

امروزه گستره وسیعی از انواع مختلف آنتنها در مخابرات سیار و سیستمهای بیسیم در حال استفاده اند و کماکان رقابت در زمینه کوچک کردن ابعاد آنتنها و بهینه کردن مشخصات تشعشعی آنها ادامه دارد. در این بخش به‌طور خلاصه به مرور اصول، تعاریف مشخصات تشعشعی آنتنها پرداخته شده است.

فهرست مطالب

فهرست اشکال

فصل اول – مشخصات تشعشعی یک آنتن

مقدمه

تقسیم بندی نواحی اطراف یک آنتن

شدت تشعشعی آنتن

نمودارهای تشعشعی

پهنای تابه نیم توان (HPBW

[1]VSWR و پهنای باند فرکانسی یک آنتن

بهره جهتی آنتن

سمتگرایی

بازده تشعشعی آنتن

بهره یا گین آنتن (g)

امپدانس ورودی آنتن

قطبش موج

ضرییب کیفیت (Q) در مدارات تشدید سری

1- voltage standing wave ratio

شکل1-1 نواحی اطراف یک آنتن.. 5

شکل1-2 میدانها در فاصله دور و نزدیک آنتن.. 6

شکل1-3 عنصر زاویه فضایی.. 7

شکل1-4 نمودار قطبی پرتو تشعشعی صفحه H.. 8

شکل1-5 نمودار سه بعدی پرتو تشعشعی.. 8

شکل1-6 یک نمونه نمودار قطبی پرتو توان.. 9

شکل1-7ضریب پرتو یک منبع خطی یکنواخت.. 10

شکل1-8الف)قطبشخطیافقیب)قطبشخطیقائمپ)قطبشدایرویراستگردت)قطبشدایرویچپگرد

ج) قطبشبیضویچپگردث) قطبشبیضویراستگرد......................15

فصل دوم- آنتنهای تلفن همراه

مقدمه

آنتن کوچک چیست ؟

آنتن F معکوس و عملکرد یک آنتن تلفن همراه

آنتنهای سیمی

موقعیت آنتن در موبایل

حجم آنتن

انواع کلاسهای آنتنهای موبایل

شکل 2-1 آنتنهای قرار گرفته روی زمین.. 19

شکل 2-2 انواع آنتن های L وارون.. 19

شکل2-3 شبیه سازی الگوی تشعشعی و میدان E یک گوشی تلفن نوعی در فرکانس MHz 900.. 20

شکل2-4 شبیه سازی الگوی تشعشعی و میدان E یک گوشی تلفن نوعی در فرکانس MHz 1800.. 21

شکل2-5 (الف) آنتن مونو پل (ب) آنتن Lوارون (ج) آنتن Fوارون.. 22

شکل 2-6 شکل اولیه آنتن Fوارون مسطح.. 23

شکل2-7 انواع موقغیت آنتن در گوشی تلفن همراه.. 25

شکل 2-8 انواع موقعیت آنتن روی گوشی های کشویی.. 26

شکل 2-9 رابطه میان طول شاسی آنتن و پهنای باند در فرکانس MHz1850.. 27

شکل2-10رابطه میان طول آنتن و پهنای باند در فرکانس MHz890.. 28

شکل 2-11 رابطه میان طول آنتن و پهنای باند در فرکانس MHz1850.. 28

شکل 2-12 (الف)دو قطبی (ب) دو قطبی تا شده (ج) حلقه.. 29

شکل 2-13 نمونه ای از یک آنتن شلاقی...................................30

شکل 2-14 نمونه هایی از آنتن پیچشی قرار گرفته در گوشی تلفن همراه.............30

شکل 2-15 یک نمونه آنتن درونی تک باند...................................31

شکل 2-16 (الف) تشعشع کننده باند بالا (ب) تشعشع کننده باند پایین (ج) مونوپل 31

شکل 2-17 نمایی از یک نمونه آنتن مرکب.................32

فصل سوم – توصیف کیفی و تحلیل عملکرد آنتنPIFA

مقدمه

تغییرات پورت زمین [1] و تاثیر آن روی آنتن PIFA در گوشی موبایل

آنتن و پیکربندی پورت زمین

آنتن PIFA تک باند روی پورت زمین متداول و اصلاح شده

نتیجه گیری

تحلیل آنتن PIFA با استفاده از مدل های معادل

تحلیل آنتن PIFA با استفاده از مدل خط انتقال

مقایسه نتایج حاصل از مدل خط انتقال و شبیه سازی آنتن در IE3D

روش تحلیل عملکرد آنتن PIFA در این پژوهش

شبیه سازی یک آنتن مونوپل به کمک نرم افزار HFSS

مشاهده نتایج

شکل 3-1 (الف) صفحه زمین متعارف (ب) صفحه زمین اصلاح شده (تمام ابعاد به میلیمتر است ).. 34

شکل 3-2 آنتنPIFA دو باند(الف)صفحه زمین متداول (ب) صفحه زمین اصلاح شده(تمام ابعاد به میلیمتر است).. 36

شکل 3-3 VSWR اندازه گیری شده و محاسبه شده بر حسب فرکانس برای آنتن PIFA تک باند (الف)روی صفحه زمین متداول (ب) روی صفحه زمین اصلاح شده.. 37

شکل 3-4 الگوی تشعشعی محاسبه شده آنتن PIFAتک باند در فرکانس MHz910(الف) صفحه زمین متداول(ب) صفحه زمین اصلاح شده.. 38

شکل 3-5 نمودار VSWR آنتن دو باند(الف) باند MHz900(ب) باند 1800MHz 40

شکل 3-6 الگوی تشعشعی محاسبه شده برای آنتن دو باند در فرکانس MHz 1920(الف)صفحه زمین متداول (ب) صفحه زمین اصلاح شده.. 41

شکل 3-7 نمای کناری آنتن PIFA. 41

شکل 3-8 مدل خط انتقال برای آنتن PIFA. 42

شکل 3-9 (الف) نتایج شبیه سازی (ب)نتایج مدل خط انتقال.. 43

شکل 3-10 نمای کلی یک آنتن مونوپل ساده.. 44

شکل 3-11نمودارVSWR آنتن طراحی شده.. 45

شکل3-12نمودارre (Z) آنتن طراحی شده .. 45

شکل 3-13نمودار الگوی تشعشعی آنتن به ازای phi=0 .. 46

شکل 3-14 پرتو تشعشعی آنتن بصورت سه بعدی در فرکانس MHZ900.. 46

فصل چهارم – نحوه طراحی آنتن PIFA در این تحقیق

مقدمه

طراحی اولیه آنتن

تبدیل آنتن PIFA تک باند به دو باند

بهینه سازی آنتن طراحی شده

تغییر در ارتفاع آنتن (H)

تغییر در محل تغذیه (Y feed)

تغییر در فاصله بین دو شکاف ایجاد شده روی باند 1800MHz

تغییر در فاصله دو شکاف از منبع تغذیه با حفظ فاصله بین شکاف در باند MHz1800

جمع بندی

شکل 4-1 نمایی از آنتن PIFA اولیه طراحی شده.. 49

شکل 4-2 نحوه اتصال آنتن به جعبه گوشی تلفن همراه.. 49

شکل 4-3 نمودار Im(Z) در اطراف فرکانس MHZ900.. 50

شکل 4-4 نمودار Im(Z) در اطراف فرکانس MHZ900.. 51

شکل 4-5 نمودار Im(Z) در اطراف فرکانس MHZ900.. 51

شکل 4-6 نمودار Im(Z) در اطراف فرکانس MHZ900.. 52

شکل 4-7 نمودار VSWR در باند MHZ 900.. 52

شکل 4-8 نمایی از آنتن در صفحه X-Y. 53

شکل 4-9 نمایش گرافیکی میدان E در باند 900MHZ. 54

شکل 4-10 نمایش گرافیکی میدان E در باند 1800MHZ. 54

شکل 4-11 نمودار VSWR نسبت به تغییر در ارتفاع آنتن.. 55

شکل 4-12 نمودار VSWR نسبت به تغییر در محل تغذیه روی باند 1800MHZ و 900MHZ 56

شکل 4-13 نمودار VSWR نسبت به تغییر در فاصله بیندو شکاف روی باند 1800MHZ 57

شکل4-14 نمودار VSWR نسبت به تغییرات فاصله دو شکاف نسبت به منبع با حفظ فاصله بین دو شکافروی باند 1800MHZ. 57

شکل 4-15 نمودار VSWR آنتن به ازای مقادیر مختلف پهنای اتصال کوتاه در باند MHz900......58

شکل 4-16نمودار VSWR آنتن به ازای مقادیر مختلف پهنای اتصال کوتاه در باند MHz1800.........58

شکل 4-17 نمای کلی از آنتن طرا حی شده...............................59

شکل 4-18 نمایی از آنتن در صفحه X-Y...........................................59

شکل 4-19 نمایی از آنتن در صفحه Z-X. 60

شکل 4-20 نمایی از آنتن در صفحه Z-Y. 60

شکل 4-21 آنتن طراحی شده در حضور جعبه رسانا.. 61

شکل 4-22 VSWR آنتن قبل از اضافه شدن جعبه رسانا در باند 900MHz. 61

شکل 4-23 VSWR آنتن قبل از اضافه شدن جعبه رسانا در باند MHz1800 62

شکل 4-24 VSWR آنتن بعد از اضافه شدن جعبه رسانا در باند MHz900 62

شکل 4-25 VSWR آنتن بعد از اضافه شدن جعبه رسانا در باند MHz1800…………………….62

شکل 4-26 نمودار تشعشعی آنتن به dB در فضای آزاد به ازای phi=90 قبل از اضافه شدن جعبه رسانا( نرمالیزه نشده)........................................64

شکل 4-27 نمودار تشعشعی آنتن به dB در فضای آزاد به ازای phi=90 بعد از اضافه شدن جعبه رسانا( نرمالیزه نشده).....64

شکل 4-28 نمودار تشعشعی آنتن به صورت سه بعدی در فرکانسMHZ 900...............65

شکل 4-29 نمودار تشعشعی آنتن به صورت سه بعدی در فرکانسMHZ 1800 .....65

خرید فایل