جزوه زبان پزشکی (قسمت دوم)
فهرست مطالب
مجموعه تست6. ................................................................................................................................ 1
7........................................................................................................................ PASSAGE ONE:
10.... ................................................................................................................................ Part two
مجموعه تست14............................................................................................................................... 2
17.............................................................................................................................PART TWO:
17.......................................................................................................................VOCABULARY
مجموعه تست21............................................................................................................................... 3
مجموعه تست27............................................................................................................................... 4
مجموعه تست34............................................................................................................................... 5
مجموعه تست41............................................................................................................................... 6
مجموعه تست47............................................................................................................................... 7
مجموعه تست54............................................................................................................................... 8
مجموعه تست60............................................................................................................................... 9
مجموعه تست67............................................................................................................................. 10
مجموعه تست74............................................................................................................................. 11
مجموعه تست79............................................................................................................................. 12
بخش اول:................................................................................................................................ ......90
درک مطلب................................................................................................................................ ....90
90..... ................................................................................................................................1پاسخنامه
95.......... ................................................................................................................................ 1: متن
95..... ................................................................................................................................2پاسخنامه
متن اول: ................................................................................................................................ ..... 101
101 ... ................................................................................................................................3پاسخنامه
107 ... ................................................................................................................................4پاسخنامه
113 .. ................................................................................................................................ 5 پاسخنامه
118 ... ................................................................................................................................ 6پاسخنامه
123 ... ................................................................................................................................7پاسخنامه
127 ... ................................................................................................................................8پاسخنامه
137 ... ................................................................................................................................9 هپاسخنام
144 . ................................................................................................................................ 10پاسخنامه
149 . .
جزوه آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته تغذیه ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی
مجموعه تست1
PASSAGE ONE:
Health problem associated with the consumption of sugar are numerous. One such risk
to the consumption of sugar is obesity. In the western world where the level of physical
activity has reduced and the level of sugar has increased, sugar is definitely a weapon that
will result in excess weight. Weight gain from sugar is indicated in hardening of the
arteries which directly contributes to heart disease. Furthermore, sugar definitely plays a
role in developing some type of diabetes. Sugar, particularly sugar in fruit juice, is also
known to cause tooth decay. Consumption of sugar may also make one more likely to
suffer from gum disease. Moreover, sugar plays a role in how we behave as well. It has
been suggested that excess sugar may cause depression. It may also result in
hyperactivity or mood swings as one drops from sugar highs to sugar lows.
١. According to this passage ……………...
a.Westerners' hyperactivity and mood swings have led to their obesity
b.Arthrosclerosis might occur as the consequence of using too much sugar
c.Gum diseases are certain to occur among those who overeat sugar
d.Irritable bowel syndrome generally occurs whenever a person consumes acidic food
٢. The best topic for this 'passage could be …………..
a.The best topic for this 'passage could be Sugar and its consumption for different age
groups
b.Guides for people to avoid obesity
c.Common health issues related to sugar
d.Sugar and its effect on the natural immune response
place and from continent to continent by migrating birds.
It is known that two influenza viruses can recombine when both are present in an animal
at the same time. The result of such recombination is a great variety of strains containing
different Hand N spikes. This raises the possibility that a human influenza virus can
recombine with and influenza virus from a lower animal to produce an entirely new
spike. Research is underway to determine if that is the way that major new strains come
into being. Another possibility is that two animal influenza strains may recombine in a
pig, for example, to produce a new strain which is transmitted to man
١) According to the passage, scientists have discovers that influenza viruses
…………
a.cause ill health in wild birds
b.do not necessarily cause symptoms in birds
c.are rarely present in wild birds
d.weaken when transferred from animals to man
٢) It is known that influenza virus ………..
a.was found in a group of very old birds
b.are often found in wild diseased birds
c.evolved before ١٠٠ million years ago
d.can survive in many different places »
٣) According to the passage, a great variety of influenza strains can appear after
…………
a.Band N spikes are recombined
b.diseased animal viruses are combined
c.dissimilar types of virus recombine
d.two identical viruses are combined
٤) New strains of viruses are produced by the
combination of genes from ……………
a.two groups of migrating birds
b.a human virus and an animal virus
c.diseased lower animals
d.people with influenza
٥) According to this paragraph, influenza viruses are NOT produced when ............
a. two influenza viruses recombine in the same animal
a.animal viruses recombine with human viruses
b.two animal viruses recombine in one animal
c.two animal viruses recombine in a human
پاسخنامه3
دانشمندان ثابت کردهاند که ویروس آنفولانزایی که از انسان به دست میآید میتواند سبب بیماری در حیوانات شود.
همان طور، انسان میتواند از حیوانات بیماری بگیرد. در حقیقت، بسیاری از پرندگان وحشی به نظر میرسد حامل
ویروس هستند بدون نشان دادن شواهد بیماری برخی از دانشمندان به این نتیجه رسیدهاند که ممکن است خانواده«102» زبان پزشکی(قسمت دوم)
بزرگی از ویروس آنفولانزا در قلمرو پرندگان تکامل یافته باشد گروهی از پرندگانی که حدود 100 میلیون سال بر روی
زمین هستند و قادر به حمل ویروس آنفولانزا بدون اینکه به بیماری مبتلا شوند هستند. حتی شواهدی نشان میدهد که
نژادهای ویروسها از محلی به محل دیگر و از قارهای به قارهای دیگر با مهاجرت پرندگان انتقال مییابد.
1. بر طبق متن، دانشمندان کشف کردهاند که ویروس آنفولانزا ..........................
a) سبب بیماری در پرندگان وحشی میشوند.
b) لزوماً در پرندگان ایجاد علائم بیماری نمیکند.
c) به ندرت در پرندگان وحشی ظاهر میشود.
d) هنگام انتقال از حیوانات به انسان تضعیف میشود.
2. شناخته شده است که ویروس آنفولانزا ..........................
a) در گروه پرندگان خیلی قدیمی کشف شد.
b) اغلب در پرندگان بیمار وحشی یافت میشود.
c) بیش از 100 میلیون سال قبل تکامل یافتهاند.
d) میتوانند در مکانهای متفاوت بسیاری زنده بمانند.
3. بر طبق متن، گونه متنوع از نژاد آنفولانزا میتواند بعد از ........................... ظاهر شود.
a) نژادهای N و H دوباره ترکیب شوند.
b) ویروسهای حیوان بیمار ترکیب شوند.
c) انواع مشابه ویروسها دوباره ترکیب شوند.
d) دو نوع ویروس همسان ترکیب شوند
فهرست مطالب
مجموعه تست6. ................................................................................................................................ 1
7........................................................................................................................ PASSAGE ONE:
10.... ................................................................................................................................ Part two
مجموعه تست14............................................................................................................................... 2
17.............................................................................................................................PART TWO:
17.......................................................................................................................VOCABULARY
مجموعه تست21............................................................................................................................... 3
مجموعه تست27............................................................................................................................... 4
مجموعه تست34............................................................................................................................... 5
مجموعه تست41............................................................................................................................... 6
مجموعه تست47............................................................................................................................... 7
مجموعه تست54............................................................................................................................... 8
مجموعه تست60............................................................................................................................... 9
مجموعه تست67............................................................................................................................. 10
مجموعه تست74............................................................................................................................. 11
مجموعه تست79............................................................................................................................. 12
بخش اول:................................................................................................................................ ......90
درک مطلب................................................................................................................................ ....90
90..... ................................................................................................................................1پاسخنامه
95.......... ................................................................................................................................ 1: متن
95..... ................................................................................................................................2پاسخنامه
متن اول: ................................................................................................................................ ..... 101
101 ... ................................................................................................................................3پاسخنامه
107 ... ................................................................................................................................4پاسخنامه
113 .. ................................................................................................................................ 5 پاسخنامه
118 ... ................................................................................................................................ 6پاسخنامه
123 ... ................................................................................................................................7پاسخنامه
127 ... ................................................................................................................................8پاسخنامه
137 ... ................................................................................................................................9 هپاسخنام
144 . ................................................................................................................................ 10پاسخنامه
149 . .
نوع فایل:Pdf
سایز: 8.77mb
تعداد صفحه:281
جزوه زبان پزشکی قسمت اول
نمونه سوالات زبان عمومی ویژه ارشد گروه پزشکی از کتاب
Lesson two: “Preview words for study ”
پیشگویی / پی شبینی کردن 1. predict
تعج بآور – غیرقابل باور / باور نکردنی 2. Unbelievable
بسیار شلوغ / انبوه شدن / ازدحام کردن 3. over crowded
به دلیل / بخاطر / بعلت 4. Due to
تقصیر / گناه / جنایت 5. crime
دسترسی / وسیله حصول / دسترسی 6. access
شهرنشین / شهری 7. urban
8. Mayor شهردار
پیشرفت کردن / اصلاح کردن / بهبود دادن 9. improve
بنا نهادن / برپاساختن / تاسیس کردن 10. establish
محلول / راه حل / چار هسازی 11. solution
به جای / در عوض 12. instead
معامله / داد و ستد کردن / مبادله 13. exchange
قبلاً / پیش از این 14. already
اهل محل / مجاورت / همسایگی 15. neighbor hood
دلپذیر / خو شآیند 16. pleasant
محکم / اکیداً / سخت 17. strict
خواب ناراحت / کابوس 18. night mare
متخصص (ماهر) 19. expert
ناگوار / مهیب / سهمگین 20. horrible
عملاً / واقعاً 21. actually
پرشکوه / دولتمند / توانگر 22. rich
آفریننده / خالق 23. creative
نمونه سوالات زبان عمومی ویژه ارشد گروه پزشکی از کتاب
Essential Words For TOEFL
1. The given time was not sufficient .they……….us just two hours to finish it.
a)justified b)confirmed c)deserved d)allotted
2. Passing the exam should enhance your chances of being admitted to collage. "Enhance"
means ;
1) lessen 2) strengthen
3) saturate 4) persevere
3. Her performance was …………affected by the behavior of the crowd and was not
satisfactory .
a)pleasantly b)adversely
c)autonomously d)punctually
4. Is the Canadian dollar ................. to the U.S. dollar?
١) invariable ٢) potential ٣) unanimous ٤) equivalent
5. They worked on their plan quite ……….without paying much attention to the regulations and
other main facets.
1)implicitly 2)explicitly
3)harmoniously 4)haphazardly
6. His ……….finally paid off this year with an award for best actor in Hollywood.
1)inclination 2)predominance 3)persistence 4)adversity
7. The conference called for a more equitable distribution of wealth and power among nations
1) motion 2)disturbance 3) division 4)attribution
8. To become integrated into a society, you must learn the…….. of that society.
l) predicament 2) comparison 3) conventions 4) complexities
9. With better medicine, we can stop the…......of any kind of disease.
1) exhibition 2) perception 3) proliferation 4) accumulation
10.The scientist............ all of his new ideas in this article.
1) achieved 2) coincided 3) compelled 4) incorporated
پاسخنامه سوالات تألیفی و کنکوری واژگان کارشناسی ارشد
1. 4
2. 2
3. 2
4. 4
5. 4
6.3
7. 3
8. 3
9. 3
10. 4
فهرست مطالب
... ................................................................ Lesson one : Preview words for study ”
14 .. ................................................................Lesson two: “Preview words for study ”
20 ................................................................Lesson three: “preview words for study ”
26 ........ ................................................................ Unit 4: “Preview words for study ”
31 ......... ................................................................ Unit 5: “Preview words for study ”
37 .......... ................................................................ “Preview words for study ” Unit 6:
45 .......... ................................................................ Unit 7:“Preview words for study ”
52 .......... ................................................................ Unit 8:“Preview words for study ”
56 .......... ................................................................ Unit 9:“Preview words for study ”
62 ........ ................................................................ Unit 10:“Preview words for study ”
160 ........ ................................................................ “Preview words for study ”:Unit 11
167 ............................................................................................“Target word” Unit 12:
174 .......... ................................................................Unit 13“Preview words for study ”
182 .......... ................................................................Unit 14“Preview words for study ”
نمونه سوالات آزمون ورودی کارشناسی ارشد سراسری و آزاد اشکالات ویژه ................................ ........... 224
پاسخنامه نمونه سؤالات اشکالات ویژه.................................................................................... 227
نمونه سوالات زبان عمومی ویژه ارشد گروه پزشکی از کتاب............................................................ 262
پاسخنامه سوالات تألیفی و کنکوری واژگان کارشناسی ارشد ........................................................... 281
نوع فایل:Pdf
سایز: 8.83mb
تعداد صفحه:286
بررسی انرژی هسته ای و کاربرد پزشکی
طرح تحقیق
تعریف موضوع تحقیق:
ازگذشته تاکنون افرادبسیاری درزمینه ی انرژی هسته ای فعالیت های بسیاری کرده اند و پژوهش های فراوانی انجام داد امابعضی تنهامتوجه این موضوع هستندکه ازانرژی هسته ای برای مصارف خطرناک وساخت بمب هسته ای می توان بهره برد.
اما مادراین تحقیق به کاربردهای صلح امیزانرژی هسته ای وتکنولوژی هسته ای درپزشکی به بحث وگفت وگوپرداخته ایم .
انرژی هسته ای کاربردهایفراوانی درپزشکی داردکه بسیارموردتوجه همگان واقع است وهدف ماازاین تحقیق بیان این کاربردهاوتغییرافکارعمومی واگاه کردن افرادازکاربردهای بی شماراین انرژی بی پایان است .انرژی که جوانان این مرزوبوم باتلاش وکوشش فراوان به ان دست یافته اند.
این فناوری (انرژی هسته ای)مارادراین زمینه تشخیص بیماری هاودرمان بیماران ازطریق پرتوپزشکی ورادیو گرافی ورادیوداروهاو…یاری می نمایدومی توان ازاین طریق سالانه جان بسیاری ازافرادجهان رانجات دادوبیماری های ان ها را بهبود بخشید.’
سوالاتی در رابطه با تحقیق:
1-آیا از انرژی هسته ای در پزشکی بهره می توان برد؟
2-مزایای PETوSPECTچیست؟
3-چگونه می توانیم از رادیو داروها استفاده کرد؟
به امید روزی که همگان به مصارف وکاربردهای صلح آمیز این انرژی پی ببرند.
پیشینه ی تحقیق:
مادراین راه به سایت های گوناگون همچون:سایت پژوهشکده ی بوعلی وسایت های مرتبط به پزشکی هسته ای…وکتب مختلف بطور مثال اصول حفاظت دربرابرپرتوها دررادیولوژی-نویسنده فرح جوزانی…مراجعه کرده وازاطلاعات موجوددران هابهره برده ایم وهدف مابرداشتن گامی کوچک درحد توان مان بوده است.امااین راه بسیاربلندوطولانی بوده است وبدین سبب جای پژوهش فراوان دارد.
اهداف واهمیت موضوع تحقیق:
اهمیت موضوع:این موضوع ازاین جهت دارای اهمیت است که که انرژی هسته ای برخلاف انچه که در اذهان عمومی شکل پیدا کرده دارای مصارف صلح امیز فراوانی می باشد که نوع برخورد و استفاده درست انسان از آن می تواند منجر به پیشرفت های چشمگیر در علوم مختلف
از جمله علم پزشکی گردد.
اهداف :
هدف کلی: روشن کردن افکار عمومی در رابطه با مصارف صلح امیزانرژی هسته ای درپزشکی میباشد.
اهداف جزئئ:
1-کاربردانرژی هسته ای درپرتو پزشکی
2-معالجه ی امراض بارادیو داروها
3-کاربرد انرژی هسته ای در پزشکی هسته ای
4-معالجه ی سرطان های گوناگون
نوع تحقیق:
تحقیق ما از نوع علمی توصیفی است ازانجا که هدفمان ازانجام این پژوهش توصیف عینی واقعی ومنظم خصوصیات یک موقعیت بوده است .زیراسعی وتلاشمان این بوده است که آنچه هست رابدون هیچ گونه دخالت یانتیجه گیری های ذهنی گزارش دهیم ونتایج عینی راازموقعیت بگیریم.
روش تحقیق:
دراین تحقیق ما برای استخراج مطالب واطلاعات به کتب گوناگون مراجعه کرده ایم وهمچنین ازبیمارستان هاومراکز درمانی پزشکی هسته ای دیدن کرده ایم ودر این روش ما علاوه برکتاب از سایت های اینترنتی ووبلاگ هاومجلات ومقالات گوناگون استفاده کردیم .
مادراین پژوهش ازروش میدانی وکتابخانه ای استفاده کردیم.
تعریف واژهاواصطلاحات:
1-انرژی:به معنی کار انباشته شده یا توانایی انجام کار تعریف میکنیم
2-تکنولوژی iechnologieعلم صنایع وحرفه ها
3-پزشکی:منصوب به پزشک .شغل وحرفه ی پزشک .طبابت
4-کاربرد:بکاربردن. ترتیب دادن اموراستعمال کردن
چکیده:
همانطور که می دانیم استفاده صلح آمیز ازتکنولوژی هسته ای کمک های شایان و قابل ملاحظه ای به بشریت کرده است و می توان نتیجه گرفت که بدست آوردن انرژی هسته ای برای استفاده از کاربرد های صلح آمیز و سودمند آن باید هدف همه مردم جهان قرار بگیرد.از تکنولوژی هسته ای در پزشکی استفاده های فراوانی به عمل می آید،که در این مقاله به گوشه ای از آن اشاره شده است.استفاده های تشخیصی بیماری هایی که عموما خطرناک هستند یا درمان بعضی بیماری ها که در بخش های مختلف پرتوپزشکی،پزشکی هسته ای و... صورت می گیرد.
مقدمه:
چرا هرگاه واژه ی انرژی هسته ای گفته می شود تمام توجه ی افراد جامعه به سمت وسوی بمب هسته ای جلب می شود؟
آیا انرژی هسته ای مصا رف دیگری نداردکه بتواند در خدمت مردم باشدوآرامش وراحتی بیشتری برای آن ها به وجود آورد؟
این سوالات افکار ما را به عنوان یک جوان ایرانی به خود مشغول کرده بودومسبب آن شود که ما دراین راه گام برداریم . درطی این تحقیقات به مصارف فراوان صلح آمیز انرژی هسته ای برخورد کردیم وبه همین دلیل تصمیم گرفته ایم که برای پاسخ دادن به این سوالات مبحث پزشکی رامورد بررسی قرار دهیم. با بررسی ها یی که انجا م شد، مصارف فراوانی را در پزشکی یا فتیم که در زمینه های مختلف عکس برداری ،تشخیص بیماری ها وتا حدودی در درمان بیماری ها که در بخش های گوناگون پزشکی یعنی پزشکی هسته ای وپرتو پزشکی انجام می گردد پی بردیم.
اسکن قفسه سینه: CT اسکن بهترین روش براى تشخیص تغییر بافت شش ها به صورت حاد و یا مزمن است. به طور معمول براى تشخیص بیمارى هاى تنفسى مثل ذات الریه یا سرطان از CT اسکن بدون ماده حاجب استفاده مى شود.
اسکن مغبرای انجام اسکن مغز از دو نوع دارو استفاده میکنیم: الف)نوعی ازداروها که ازسد خونی- مغزی بور نمی‌کنند. ب) نوعی از داروها که از سد خونی- مغزی عبور می‌کنند.
اندازه گیری مواد در بدن : (سرب و کادمیم و....)
فهرست
تقدیر وتشکر……………………………………….…………. 1
تقدیم به…………... ………………………………….…....... 2
طرح تحقیق............................................................................ 3
چکیده................................................................................... 6
فصل اول : مقدمه…................................................................ 7
فصل دوم:تاریخچه.................................................................... 9
فصل سوم: مقدمه علمی…........................................................ 14
فصل چهارم:کاربرد................................................................... 20
فصل پنجم: مصاحبه...................................................................... 38
فصل هفتم: حفاظت انسان در برابر پرتو زایی..................................... 50
نتیجه گیری............................................................................... 53
منابع و ماخذ.............................................................................. 54
بررسی میزان رعایت استانداردها در واحد مدارک پزشکی بیمارستان‌های آموزشی شهر کرمان
چکیده پژوهش
پژوهش حاضر مطالعه ای است توصیفی– مقطعی و به منظور بررسی میزان رعایت استانداردهای مدارک پزشکی و بیمارستان های آموزشی شهر کرمان در نیمه دوم سال 1386 انجام گرفته است . جامعه آماری مورد بررسی بخش های مدراک پزشکی بیمارستان های افضلی پور ، شفا ، شهید بهشتی ، باهنر می باشد . هدف کلی از انجام این پژوهش بررسی مقایسه ای میزان رعایت استانداردها در بخش مدارک پزشکی ، بیمارستان های آموزش شهر کرمان بوده است که به منظور دستیابی به 14 هدف جزئی است و همچنین 15 سؤال در مورد موضوع پژوهش مطرح گردید .
ابراز گردآوری 16 چک لیست مربوط به استانداردهای بخش مدارک پزشکی بوده است . که این استانداردها با استانداردهای انجمن مدارک پزشکی آمریکا منطبق است . پژوهشگر برای جمع آوری داده ها با مراجعه به بخش های مدارک پزشکی با استفاده از روش مصاحبه اقدام به این امر نموده است . نتایج حاصل از این پژوهش ، میزان رعایت استانداردها در هر یک از شاخص های یاد شده را به شرح زیر بیان می نماید .
در حالت کلی
1- میزان رعایت استانداردها از نظر قوانین و مقررات به طور میانگین در 4 بیمارستان یاد شده 44% می باشد .
2- میزان رعایت استانداردها از نظر فضای فیزیکی و تجهیزات 42 % می باشد .
3- میزان رعایت استانداردها از نظر فرم های مدارک پزشکی 80 % می باشد .
4- میزان رعایت استانداردها از نظر محتوای پرونده پزشکی 58 % می باشد .
5- میزان رعایت استانداردها از نظر آموزش پزشکان 44 % می باشد .
6- میزان رعایت استانداردها از نظر کد گذاری پرونده ها 82 % می باشد .
7- میزان رعایت استانداردها از نظر نگهداری و بازیابی اطلاعات پزشکی 60 % می باشد .
8- میزان رعایت استانداردها از نظر محرمانه نگهداشتن اطلاعات پزشکی 40% می باشد .
9- میزان رعایت استانداردها از نظر سیستم های تعیین کیفیت 62 % می باشد .
10- میزان رعایت استانداردها در واحد پذیرش 42 % می باشد .
11- میزان رعایت استانداردها در واحد بایگانی 72% می باشد .
12- میزان رعایت استانداردها در واحد آمار 98 % می باشد .
13- میزان رعایت استانداردها در واحد کدگذاری 94 % می باشد .
14 - میزان رعایت استانداردها در کمیته مدارک پزشکی 88 % می باشد .
15 - میزان رعایت استانداردها از نظر آمار و اطلاعات مراقبت بهداشتی 60 % می باشد .
16 - میزان رعایت استانداردها از نظر عملکرد مدیریت 75 % می باشد .
نتایج بالا نشان دهنده ی این مطلب است که بیشترین میزان رعایت استاندارد مربوط به واحد آمار و کمترین مربوط به محرمانه نگهداشتن اطلاعات پزشکی است . در حالت کلی میزان رعایت استانداردها در 16 شاخص یاد شده ، بیمارستان شهید بهشتی با 71 % در رتبه ی اول و بیمارستان شفا با 70 % در رتبه دوم و بیمارستان افضلی پور با 61 % در رتبه سوم و بیمارستان باهنر با 58% در رتبه ی چهارم می باشد .
تقدیم به
چشم هایی که در راه ماندند و دل هایی که آنها را راندند ؛
تقدیم به اشک هایی که غرورشان شکست و عهدهایی که کسی آنها را نبست ؛
تقدیم به همه آنهایی که زیر سایه بان هستی دلواپس یکدیگر هستند ؛
و تقدیم به پدر و مادر عزیزمان که مشوق حیات علمی مان هستند و ایمان زندگی را از مکتبشان آموختیم ؛
سپاس خدایی را که به من این توفیق را عطا فرمود تا بتوانم قدمی در راه علم و دانش بردارم و به گردآوری اطلاعات مربوط به این تحقیق بپردازم .
با تشکر فراوان از سرکار خانم اخوتی مدیر گروه محترم مدارک پزشکی و سرکار خانم شجاعی و آقای سام زاده که ما را در هر چه بهتر و کامل شدن این پروژه یاری کردند .
از سرکار خانم آریایی که به عنوان استاد راهنما تمام تلاش خود را کرده و با صبر و حوصله به همه ی سؤالات ما پاسخ دادند کمال تشکر را داریم .
برای همه این اساتید سرسبزترین روزها را آرزومندیم .
-1 مقدمه
یکی از بخش های مهم بیمارستان که از نظر اطلاعاتی حقوقی تجزیه و تحلیل عملکرد بخش های بیمارستان پژوهش های پزشکی و مطالعات اهمیت بسزایی دارد ، بخش نگهداری اسناد و مدارک پزشکی است . بخش مدارک پزشکی را محور توسعه فرمای سایر بخش ها دانستند .
خدمات این بخش موجب افزایش کیفیت در خدمات سایر تخصص های شاغل در هر مرکز و مدیریت آن می شود . پایگاه و نقش مدارک پزشکی به عنوان یک تخصص و ابزار مؤثر در افزایش کیفیت خدمات بهداشتی – درمانی استفاده بهینه از امکانات و منابع بیمارستانی و حمایت از سایر تخصص های بهداشتی و درمانی بیمار ، آشکار ساخته است .
امروز مدارک پزشکی ، مجموعه ای جمع آوری شده از اطلاعات حیاتی و تاریخچه ی درمانی بیمار است . تصمیم گیری بر اساس اطلاعات صحیح و درست در محیط های بهداشتی درمانی موجب ارزش افزوده های زیادی در زمینه ی ارتقای کیفیت خدمات ، استفاده صحیح از منابع کاهش سایر هزینه ها و ارتقای کیفیت خدمات ، استفاده صحیح از منابع کاهش سایر هزینه ها و ارتقای میزان رضایت دریافت کنندگان می شود .
بخش مدارک پزشکی بیمارستان ها موظف است در هر صورت چه ارجاع بیمار به سطح بالاتر و یا ترخیص بیمار با یک برگ خلاصه پرونده برای ادامه درمان بیمار و اطلاع رسانی به پزشکان سایر مراکز اعم از سرپایی و بستری در اختیار بیمار قرار دهد . نقش اطلاعات و اطلاع رسانی در نظام ملی بهداشت و درمان به قدری حیاتی و تعیین کننده است که گاهی اوقات ارزش آن را می توان به اندازه نجات انسانی از مرگ برشمرد .
اساسی ترین وظیفه تخصصی مدارک پزشکی در سیستم بهداشت و درمان ، اطلاع رسانی به عوامل مختلف سیستم بهداشت و درمان برای تحقق اهداف نظام است و فلسفه و اساس ایجاد رشته تخصصی مدارک پزشکی در مراکز عالی ، مدیریت اطلاعات هدفمند در هر مرکز و نهایتاً در کل نظام ارائه خدمات بهداشتی – درمانی کشور است .
مدارک پزشکی ابزاری است که هر کس متناسب با تفکر و سطح تخصصش می تواند در جهت ارتقای خدمات و وظایف خود از آن استفاده کند و در این رهگذر هر چه تفکر سیستمی به عنوان بزرگترین نیاز مدیریتی در بیمارستان ها و مراکز درمانی بیشتر حاکم باشد به مدارک پزشکی ارزش و بهای بیشتری از طرف مدیریت داده خواهد شد .
با توجه به این که این واحد از مهمترین مراجع دستیابی به اطلاعات بهداشتی و درمانی در رابطه با بیمار و افراد و نحوه مدیریت و کارایی پرسنل بهداشتی درمانی است برای اینکه مدارک پزشکی کارایی خود را بهتر نشان دهد تحقیق در مورد معضلات و مشکلات بخش و مقایسه آن با استاندارد چهانی از ضروریات به نظر می رسد .
اهداف استاندارد کردن
الف: تبادل افکار
ب : ایجاد زمینه ای
ج : ایمنی بهداشت و محافظت از جان مردم
د : حفظ منافع مصرف کننده
هـ : از بین بردن موانع تجاری
استاندارد موجب تسهیل تولید ، اشاعه مصرف اطلاعات یا محصولات تولیدی می شوند و با حذف متغیرهایی ارزش و غیر ضروری سبب صرفه جویی در وقت و هزینه می گردند .
جنبه های استاندارد کردن عبارت است از مجموعه ای از نیازها و شرایطی که پدیده یا کالای مورد نظر باید برای استاندارد شدن واجد آن باشد تا بتوان این پدیده یا کالای با استاندارد منطبق دانست . استاندارد کردن در سطوحی مختلف صورت می گیرد که این سطوح الف ) سطح بین المللی ب ) سطح منطقه ای ج )سطح مادی د ) سطح کارخانه ای .
تاریخچه تأسیس مؤسسات استاندارد جهانی
نخستین مؤسسه ملی استاندارد در سال 1901 در انگلستان تأسیس شد اما در سطح بین المللی نخستین گام مهمی که در راه استاندارد کردن و عقلایی کردن به طور منظم برداشته شد ایجاد سیستم متریک برای اوزان و مقیاس ها بود که در زمان انقلاب کبیر فرانسه در آن کشور پدید آمد و از سال 1799 میلادی به بعد در فرانسه و سپس در سایر کشورها رایج شد اما در قسمت استانداردهای صنعتی قدیمی ترین سازمان ها که در سطح جهانی تشکیل شد سازمان بین المللی الکترونیک بود که در سال 1906 تأسیس گردید و تاکنون در حال فعالیت است .
چند سال بعد در سال 1926 بنیاد سازمان دیگری برای استانداردهای سایر رشته ها با نام اتحادیه بین المللی مؤسسات ملی استاندارد گذارد شده و بیست کشور اروپایی عضویت آن را پذیرفتند این اتحادیه تا آغاز جنگ بین المللی دوم فعالیت داشت لیکن قبل از این که عملکرد آن گسترش اساسی پیدا کند در اثر بروز جنگ از فعالیت آن کاسته و سرانجام منحل شد اما به علت نیاز و اهمیتی که وجود چنین سازمانی برای پیشرفت منابع و تکنولوژی و تسهیل مبادلات تجاری جهان داشت نمایندگان 25 کشور که عمدتاً عضو کمیته هماهنگی استاندارد وابسته به سازمان ملل متحد بودند در تاریخ 14 اکتبر 1946 برابر با 22 مهرماه 1325 هجری شمسی در لندن اجتماع کردند و پس از مذاکرات مفصل تصمیم به تأسیس سازمان بین المللی استاندارد ها ISO گرفتند این سازمان اکنون مهم ترین سازمان جهانی برای تهیه کلیه استانداردهای رشته های مختلف به استثنای برق و الکترونیک و موراد دارویی است . رسماً کار خود را از 23 فوریه 1947 آغاز گردد در این سازمان تا سال 1986 بالغ بر 75 کشور به صورت رسمی و 15 کشور به صورت مکاتبه ای عضویت یا فعالیت داشته اند .
مقر سازمان بین المللی استاندارد لایزوا در ژنو است . ( مؤسسه استاندارد صنعتی ایران 1375 )
تاریخچه ی مؤسسه ی استاندارد در ایران
گذشته از پیشینه ی تاریخی غیر مدون استاندارد در ایران اولین تشکیلات استاندارد تحقیقات صنعتی ایران با تصویب قانون اوزان و مقیاسها در سال 1304 هجری شمسی مطرح می شود . بعدها در سال 1332 به لحاظ ضرورت تعیین ویژگی ها و نظارت بر کیفیت کالاهای صادراتی و وارداتی ایجاد یک تشکیلات رسمی مورد توجه قرار گرفته و هسته ی اولیه ی تشکیلات سازمانی مؤسسه ی استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران به صورت اداره ای در وزارات بازرگانی وقت شکل می گیرد .
در سال 1339 با تصویب قانون تأسیس مؤسسه ی استاندارد ایران مؤسسه کار خود را در چارچوب هدفها و مسئولیت هایی تعیین شده آغاز می نماید . مؤسسه ی استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران در سال 1342 به عضویت سازمان بین المللی استاندارد ( ISO) درآمد و این عضویت تا به امروز به شکل مؤثری ادامه دارد و به گونه ای که در بیشتر کمیته های فنی و بین المللی حضور فعال داشته است . ( مؤسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران 1375 )
مالی دانشگاههای علوم پزشکی (به صورت فرضی)
مقدمه :
اولین جلسه هیئت امنای مرکزی دانشگاههای علوم پزشکی درساعت 8 صبح روز یکشنبه 11/1/70 به ریاست جناب آقای دکتر ملک زاده وزیر محترم بهداشت درمان و آموزش پزشکی وبا حضور جناب آقای زنجانی رئیس محترم سازمان برنامه وبودجه واعضاء منتخب جناب آقای دکتر نور بخش جناب آقای دکر ایرج فاضل جناب آقای دکتر عباس شفیعی ، جناب آقای دکتر زالی وروسای دانشکده های علوم پزشکی سراسر کشور تشکیل شد . دراین جلسه پیش نویس آئین نامه امور مالی ومعاملاتی دانشگاههای علوم پزشکی دانشکده های علوم پزشکی وموسسات تحقیقاتی که توسط معاونت محترم اداری ومالی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی تهیه وقبلا در اختیار کلیه اعضای محترم هیئت امنای مرکزی گذاشته شده بود با اصلاحاتی بشرح پیوست بتصویب رسید .
دومین دستور جلسه مربوطه به نحوه اداره واحد های بهداشتی – درمانی بود که مصوب شد آئین نامه پیشنهادی وزارت بهداش درمان و آموزش پزشکی به هیئت محترم وزیران پس از تصویب جهت اجرا به دانشگاهها ودانشکده‌های علوم پزشکی کشور ابلاغ گردد .
در این جلسه تصویب شد که مجموعه قوانین و مقررات آموزشی مربوط به
اعضاهیئت علمی دانشگاه ههای علوم پزشکی مصوب هیئت محترم 3 نفره جانشین هیئت امناوهمچین هیئت های امنای قبلی که توسط حوزه معاونت محترم آموزشی تهیه ودر اختیار اعضای محترم وهیئت امنای مرکزی قرار داده شده است با تصویب هر گونه مصوبه جدید توسط هیئت امنای مرکزی ملاک عمل کلیه دانشگاهها ودانشکده های علوم پزشکی قرار گیرد .
در ادامه جلسه مصوب شده که بودجه تفضیلی هر دانشگاه با حضور معاونت مالی واداری وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی جناب آ”قای دکتر نور بالا ونماینده سازمان برنامه وبودجه جناب آقای کبیری و نماینده دانشگاه مربوط بررسی ومصوبات این هئیت سه نفره بمنزله مصوبه هیئت امنای مرکزی تلقی گردد ضمنا در این جلسه پیشنهاد دانشکده علوم پزشکی بوشهر درمورد فوق العاده جذب وفوق العاده بدی آب وهوای اعضا هیئت علمی مطرح ومصوب شد مشابه بندر عباس عمل گردد .
فصل اول – کلیات
ماده 1- امور مالی ومعاملاتی دانشکده علوم پزشکی که منبعد موسسه نامیده می شود براساس این آئین نامه انجام خواهد شد .
ماده 2- موسسه شامل ستاد دانشگاه وکلیه واحد های اجرائی ( دانشکده ها مراکز آموزشی یادرمانی بیمارستانها ونظائر آن ) است که هر واحد عهده دار اجرای قسمتی از برنامه موسسه می باشد .
ماده 3- سال مالی موسسه از اول فروردین ماه هرسال شروع ودر آخر اسفند ماه همان سال پایان می یابد .
ماده 4- موسسه مکلف است با رعایت مقررات مربوطه ودر مهلت مقرر صورتحساب دریافت وپرداخت هر ماه وحساب نهائی هر سال راتهیه وتنظیم نموده وحسب مورد به هیئت امنا دیوان محاسبات و وزارت اقتصاد ودارائی ارائه نماید .
ماده 5- دریافتهای موسسه شامل اعتبارات جاری وعمرانی واعتبارات اختصاصی وهدایا وکمکهای مردمی است که می بایستی به حسابهای بانکی مربوطه واریز شود .
ماده 6 -کلیه اسناد واوراق تعهد آو رمالی وهمچنین قرا ردادهای موسسه براساس قوانین ومقررات مربوطه با امضاء رئیس موسسه یا مقامات مجاز از طرف ایشان معتبر خواهد بود .
- وجوه سپرده وتمرکز وجوه سپرده
مبلغ ریال مانده وجوه سپرده وتمرکز وجوه سپرده از اقلام زیر تشکیل شده است .
شرح مبلغ
ریال
بانک دریافت وجوه سپرده (غیر قابل برداشت ) ×
تمرکز وجوه سپرده نزد خزانه ×
بانک تنخواه استرداد (رد سپرده ) ×
سایر توضیحات ضروری ارائه شود . ××
13- بانکها ووجوه نقد
مبلغ ریال مانده حساب بانکها ووجوه نقد از اقلام زیر تشکیل شده است .
شرح مبلغ
ریال
منابع عمومی ×
بانک پرداخت دارائی های در جریان ساخت یا ایجاد ×
تنخواه گردانهای پرداخت ×
سایر منابع : ×
بانک پرداخت ×
تنخواه گردانهای پرداخت ×
××
1-13 – دلایل عدم تسویه تنخواه گردانهای پرداخت وعدم واریز حساب به حساب خزانه مستندا ارائه شود .
2-13- سایر توضیحات ضروری ارائه شود.
19-مقایسه عملکرد با بودجه
دلایل انحراف بودجه مصوب در این یاد داشت ارائه شود .
20-گروه حساب انتظامی
1-20 – حساب انتظامی کنترل قرار داد
سرفصل فوق بایستی درخصوص قراردادها وتعدیل به تفکیک هر قرارداد مربوط به طرح تفکیک تملک دارائی سرمایه ای وطرفهای قرارداد ارائه گردد.
2-20- حساب انتظامی تضمینات
سر فصل فوق شامل اقلام ضمانتنامه های بانکی ووثیقه هایی است که برای شرکت در مناقصه انعقاد قرار داد وتا ویه پیش پرداخت از اشخاص حقیقی وحقوقی اخذ می گردد.
3-20- حساب انتظامی تامین اعتبار تعهدات پرداخت نشده
سرفصل فوق به تفکیک انواع واشخاص وبرحسب طرح ، فصول سرمایه گذاری ردیف های متفرقه ارائه گردد.
4-20- سایر حسابهای حساب انتظامی
سایر حسابهای انتظامی شامل مانده اقلام اعتبار مصوب وتخصیص در مقابل دستگاه اجرایی می باشد .
21-دارائی های در جریان ساخت یا ایجاد
1-21 مبلغ دارائی درجریان ساخت یاایجاد شده از ابتدای شروع طرح تملک دارائی سرمایه ای لغایت پایان سال ×× 13 در سال جاری وسنوات قبل از محل منابع عمومی وسایر منابع به تفکیک به شرح زیر است :
| مانده در پایان سال ××13 | افزایش از محل دارائی های در جریان ساخت یاایجاد سال جاری | افزایش ا زمحل دارائی های درجریان ساخت یا ایجاد غیر قطعی سنوات قبل | مانده در ابتدای سال جاری | شماره طبقه بندی یا عنوان منابع |
| ریال | ریال | ریال | ریال |
منابع عمومی |
| × | × | × | × | |
| × | × | × | × | |
| × | × | × | × | |
| × | × | × | × | |
| ریال | ریال | ریال | ریال | سایر منابع |
| × | × | × | × |
|
| × | × | × | × | |
| × | × | × | × | |
| ×× | ×× | ×× | ×× |
2-21- مبلغ دارائی درجریان ساخت یا ایجاد درپایان سال ××13 به تفکیک پروژه های مصوب تملک دارائی های سرمایه ای به شرح زیر است:
شرح پروژه مبلغ
ریال
×
×
×
×
××
3-21 دارائی درجریان ساخت یاایجاد انباشته حتی المقدور به تفکیک فصول سرمایه گذاری ارائه شود .
22-رویداد های بعد از تاریخ صورت وضعیت مالی
توضیحات کافی در صورت لزوم ارائه شود .
23-دیون وبدهیهای احتمالی
دیون تملک دارائی سرمایه ای در تاریخ صورت وضعیت مالی مبلغ ... ریال می باشد که جهت آن مبلغ .. ریال اعتبار در بودجه سال ×× 13 تخصیص یافته است .
واقلام آن طی مانده حساب تعهدات پرداختنی وتامین اعتبار وتعهدات پرداخت نشده منعکس است . و
بدهیهای احتمالی تملک دارائیهای سرمایه ای در تاریخ ××13 مبلغ ... ریال میباشد که جهت آن اعتباری تخصیص نیافته است . یا
تملک دارائی سرمایه ای در تاریخ صورت وضعیت فاقد دیون یا بدهیهای احتمالی است .
24-وضعیت اعتبارات ارزی
توضیحات کافی در مورد وضعیت اعتبارات ارزی تخصیص یافته ومصرف آن ارائه گردد.
ذیحساب واداره کل امور مالی
ذیحسابی :
دراجرای ماده 128 قانون محاسبات عمومی کشور سرفصل حسابها وثبت عملیات حسابداری در آمدهای قانونی در دفاتر ، صورتحساب دریافت وپرداخت ماهانه ونهائی وفرمهای عملکرد که طی نامه شماره 287/400/2 مورخ 25/8/79 به تائید دیوان محاسبات کشور رسیده است وبه شرح زیر جهت اجرا ابلاغ می گردد.
1- معادل اقلام بر آورد درآمد عمومی در قسمت سوم قانون بودجه یا پیوست شماره (2) بودجه وموافقننامه متبادله
حساب در آمد واحد های دستگاه ( بدهکار )×××
حساب در آمد پیش بینی شده (بستانکار )×××
2- معادل اقالم در آمد تحقق یافته برای وصول
حساب در آمد پیش بینی شده ( بدهکار )×××
حساب در آمد تحقق یافته (بستانکار )×××
3- بهنگام وصول در آمد های تحقق یافته به صورت نقد
بانک تمرکز وجوه در آمد عمومی ( بدهکار )×××
در آمد عمومی وصولی (بستانکار )×××
4- انتقال اقلام در امد عمومی به حساب خزانه تمرکز وجوه در آمد عمومی دستگاه اجرائی
خزانه تمرکز وجوه در آمد عمومی ( بدهکار )×××
بانک تمرکز وجوه در آمد عمومی (بستانکار )×××
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول-کلیات.................................................................... 3
فصل دوم ........................................................................... 10
فصل سوم-پرداختها و هزینه ها ................................................... 12
انواع پرداختها ....................................................................... 12
الف-در مورد خرید های داخلی ................................................. 15
ب:خریدهای خارجی .............................................................. 16
ج : خدمات قراردادی ............................................................. 16
فصل چهارم - معاملات ............................................................ 22
ترتیب تحویل کالا یاخدمات ..................................................... 39
فصل پنجم - تنظیم حساب و نظارت ............................................. 44
فصل ششم - اموال.................................................................. 47
فصل هفتم - امور مختلف ......................................................... 48
حسابداری دولتی ................................................................... 51
ثبت عملیات حسابداری بستن حسابها ............................................ 71
عنوان صفحه
گروه مستقل حسابهای سایر منابع ................................................. 80
مشخصات و تاریخچه طرح تملک دارائیهای سرمایه ای ....................... 84
پیش پرداخت سال جاری .......................................................... 88
وجوه سپرده و تمرکز وجوه سپرده ............................................... 89
بانکها و وجوه نقد .................................................................. 89
وضعیت اعتبارات ارزی ............................................................ 94
ذیحسابی ............................................................................ 94
بستن حساب در پایان سال ....................................................... 102
جزوه جامعه شناسی پزشکی
جزوات آمادگی آزمون دکتری سراسری رشته آموزش بهداشت - مطالبق با آخرین تغییرات آزمون دکتری 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی
علت پیدایش نظریههای جامعه شناسی:
سرچشمه بی نظمی و اغتشاش در ساختارهای جامعه فرانسه
برگرداندن نظم به جامعه
رشد شهرنشینی
صنعتی شدن
رشد انحراف و بزهکاری
رشد علم و روشنفکری
دگرگونیهای مذهبی
نظریه:
روشی ؛ رابطه منطقی بین دو پدیده که با آزمایشات متعـدد اثبـات شـده و بـرای نشـان دادن بخشـی از واقعیـتهـای
اجتماعی است.
گفتارها: متغیر مستقل
اگزیوم ها: متغیر وابسته
بینشی ؛
توسلی: هم نگری جامع قضایای متعدد، در قالب یک مجموعه به هم پیوسته و منطقی، برای تبیین بخشی از واقعیتهای
اجتماعی میباشد.
ریتزر: نظام دامنۀ گستردهای از افکار، که با اصلیترین قضایای مهم مربوط به زندگی انسان در ارتباط است.
ریتزر: یک رشته قضایای مرتبطی کـه زمینـه را بـرای تنظـیم دانـش، تبیـین و پـیش بینـی زنـدگی اجتمـاعی و ایجـاد
فرضیه
های نوین تحقیق فراهم میکند.
پارادایم:
تصویر بنیادی، چارچوب مفهومی و هستۀ مرکزی هر علم.
پارادایم هر علم: رابطۀ دائمی، و مستقیم با ابزار تجزیه و تحلیل آن علم دارد.کوهن (توماس): پیشرفت هر علم را بر اساس تغییر و تحول در پارادیم است.
کتاب: ساختار انقلابات علمی
تقسیم بندی پارادایم جامعه شناسی از نظر (ریتزر):
پارادایم واقعیت اجتماعی
تعریف یا تفهیم اجتماعی
پارادایم رفتار اجتماعی
پارادایم تعریف یا تفهیم اجتماعی social definition:
(که انسان را در موقعیت کنش قرار میدهد) انسان نه تنها حضور کاملاً فعالانه دارد، بلکه در تعریف موقعیت و تفسیر آن
خلاق و نوآور است. در این پارادایم انسان دارای نیت و انگیزه است. یعنی انسان کنش اجتمـاعی انجـام مـیدهـد. یعنـی
ساختارهای جامعه کاری انجام نمی دهند بلکه این انسانها هستند که ساختارها را میسازند و در زمینه خرد بحث می
مجموعه تست سال های اخیر (مجموعه 4) :
1-کدام یک از گویههای زیر منطبق با نظریه ویلفر دوپارتو است؟
1) دگرگونی سیاسی و اجتماعی از تغییر در شیوههای تولید هر جامعه سرچشمه میگیرد.
2) وقوع دگرگونی سیاسی و اجتماعی در اثر از خود بیگانگی اکثریت روی میدهد.
3) وقوع تغییر سیاسی و اجتماعی درگرو حرکت تودههای مردم است.
4) هر گونه دگرگونی سیاسی واجتماعی مهم در سطح و بعد نخبگان رخ میدهد.
2-از نظر هومنز کدام دسته از مفروضات جامعه شناسی بهدرستی قدرت تبیین واقعیات اجتماعی را دارند؟
1) مفروضاتی که دارای بار تاریخی است.
2) مفروضاتی که متأثر از ویژگیهای روانشناختی است.
3) مفروضاتی که دارای ماهیت وجدان جمعی است. مفروضاتی که دارای ماهیت نمادین است.
4) مفروضاتی که دارای ماهیت نمادین است.
3-از نظر بلومر کنش در متن جامعه با توجه به چه عامل یا عواملی سازمان پیدا میکند؟
1) تفسیر کنش گر 2) فشارهای ناشی از محیط
3) فضای فرهنگی حاکم در جامعه 4) نیازهای روانی کنش گر
4-حد فاصل کار کلی مجرد و کار ضروری اجتماعی را مارکس چه عنوان داده است؟
1) ارزش هزینهای 2) ارزش سرمایه ثابت 3) ارزش اضافی 4) ارزش مبادلهای
5-از نظر دارندورف ساختارهای اجتماعی در چه شرایطی تغییر میکند؟
1) با افزایش گروههای فشار در جامعه 2) با زیر سؤال رفتن مشروعیت قدرت
3) با توسعه معنی دار تکنولوژی 4) با افزایش انرژی و اطلاعات درواحدهای اجتماعی
6-مرتون با نقد کدام یک از اصول کارکردگرایی مفهوم تضاد را وارد تحلیلهای کارکردگرایی میکند؟
1) الزام 2) ضروریت 3) عمومیت 4) وحدت
پاسخنامه مجموعه تست سال های اخیر (مجموعه 4) :
1-گزینه (4) صحیح است .
2-گزینه (2) صحیح است .
3-گزینه (1) صحیح است .
4-گزینه (3) صحیح است .
5-گزینه (2) صحیح است .
6-گزینه (3) صحیح است .
نوع فایل:Pdf
سایز :5.33 MB
تعداد صفحه:361
جزوه جامعه شناسی پزشکی
جزوات آمادگی آزمون دکتری سراسری رشته آموزش بهداشت - مطالبق با آخرین تغییرات آزمون دکتری 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی
علت پیدایش نظریههای جامعه شناسی:
سرچشمه بی نظمی و اغتشاش در ساختارهای جامعه فرانسه
برگرداندن نظم به جامعه
رشد شهرنشینی
صنعتی شدن
رشد انحراف و بزهکاری
رشد علم و روشنفکری
دگرگونیهای مذهبی
نظریه:
روشی ؛ رابطه منطقی بین دو پدیده که با آزمایشات متعـدد اثبـات شـده و بـرای نشـان دادن بخشـی از واقعیـتهـای
اجتماعی است.
گفتارها: متغیر مستقل
اگزیوم ها: متغیر وابسته
بینشی ؛
توسلی: هم نگری جامع قضایای متعدد، در قالب یک مجموعه به هم پیوسته و منطقی، برای تبیین بخشی از واقعیتهای
اجتماعی میباشد.
ریتزر: نظام دامنۀ گستردهای از افکار، که با اصلیترین قضایای مهم مربوط به زندگی انسان در ارتباط است.
ریتزر: یک رشته قضایای مرتبطی کـه زمینـه را بـرای تنظـیم دانـش، تبیـین و پـیش بینـی زنـدگی اجتمـاعی و ایجـاد
فرضیه
های نوین تحقیق فراهم میکند.
پارادایم:
تصویر بنیادی، چارچوب مفهومی و هستۀ مرکزی هر علم.
پارادایم هر علم: رابطۀ دائمی، و مستقیم با ابزار تجزیه و تحلیل آن علم دارد.کوهن (توماس): پیشرفت هر علم را بر اساس تغییر و تحول در پارادیم است.
کتاب: ساختار انقلابات علمی
تقسیم بندی پارادایم جامعه شناسی از نظر (ریتزر):
پارادایم واقعیت اجتماعی
تعریف یا تفهیم اجتماعی
پارادایم رفتار اجتماعی
پارادایم تعریف یا تفهیم اجتماعی social definition:
(که انسان را در موقعیت کنش قرار میدهد) انسان نه تنها حضور کاملاً فعالانه دارد، بلکه در تعریف موقعیت و تفسیر آن
خلاق و نوآور است. در این پارادایم انسان دارای نیت و انگیزه است. یعنی انسان کنش اجتمـاعی انجـام مـیدهـد. یعنـی
ساختارهای جامعه کاری انجام نمی دهند بلکه این انسانها هستند که ساختارها را میسازند و در زمینه خرد بحث می
مجموعه تست سال های اخیر (مجموعه 4) :
1-کدام یک از گویههای زیر منطبق با نظریه ویلفر دوپارتو است؟
1) دگرگونی سیاسی و اجتماعی از تغییر در شیوههای تولید هر جامعه سرچشمه میگیرد.
2) وقوع دگرگونی سیاسی و اجتماعی در اثر از خود بیگانگی اکثریت روی میدهد.
3) وقوع تغییر سیاسی و اجتماعی درگرو حرکت تودههای مردم است.
4) هر گونه دگرگونی سیاسی واجتماعی مهم در سطح و بعد نخبگان رخ میدهد.
2-از نظر هومنز کدام دسته از مفروضات جامعه شناسی بهدرستی قدرت تبیین واقعیات اجتماعی را دارند؟
1) مفروضاتی که دارای بار تاریخی است.
2) مفروضاتی که متأثر از ویژگیهای روانشناختی است.
3) مفروضاتی که دارای ماهیت وجدان جمعی است. مفروضاتی که دارای ماهیت نمادین است.
4) مفروضاتی که دارای ماهیت نمادین است.
3-از نظر بلومر کنش در متن جامعه با توجه به چه عامل یا عواملی سازمان پیدا میکند؟
1) تفسیر کنش گر 2) فشارهای ناشی از محیط
3) فضای فرهنگی حاکم در جامعه 4) نیازهای روانی کنش گر
4-حد فاصل کار کلی مجرد و کار ضروری اجتماعی را مارکس چه عنوان داده است؟
1) ارزش هزینهای 2) ارزش سرمایه ثابت 3) ارزش اضافی 4) ارزش مبادلهای
5-از نظر دارندورف ساختارهای اجتماعی در چه شرایطی تغییر میکند؟
1) با افزایش گروههای فشار در جامعه 2) با زیر سؤال رفتن مشروعیت قدرت
3) با توسعه معنی دار تکنولوژی 4) با افزایش انرژی و اطلاعات درواحدهای اجتماعی
6-مرتون با نقد کدام یک از اصول کارکردگرایی مفهوم تضاد را وارد تحلیلهای کارکردگرایی میکند؟
1) الزام 2) ضروریت 3) عمومیت 4) وحدت
پاسخنامه مجموعه تست سال های اخیر (مجموعه 4) :
1-گزینه (4) صحیح است .
2-گزینه (2) صحیح است .
3-گزینه (1) صحیح است .
4-گزینه (3) صحیح است .
5-گزینه (2) صحیح است .
6-گزینه (3) صحیح است .
نوع فایل:Pdf
سایز :5.33 MB
تعداد صفحه:361
نقش فیزیک در پزشکی
پزشکان براى تشخیص بیمارى ها از انواع وسایل ساده مانند دماسنج و فشارسنج، گوشى طبى (استتوسکوپ) تا دستگاه هاى بسیار پیچیده مانند میکروسکوپ الکترونى، لیزر و هولوگراف که همه براساس قانون هاى فیزیک طراحى و ساخته شده استفاده مى کنند. در این قسمت به ساختمان و طرز کار برخى از آنها مى پردازیم.
رادیوگرافى و رادیوسکوپى
رادیوگرافى عکسبردارى از بدن با پرتوهاى ایکس و رادیوسکوپى مشاهده مستقیم بدن با آن پرتوها است. در عکاسى معمولى از نورى که از چیزها بازتابش مى شود و بر فیلم عکاسى اثر مى کند استفاده مى شوند در صورتى که در رادیوگرافى پرتوهایى را که از بدن مى گذرند به کار مى برند.
پرتوهاى ایکس را نخستین بار در سال ۱۸۹۵ میلادى، ویلهلم کنراد رنتیگن استاد فیزیک دانشگاه ورتسبورگ آلمان کشف کرد. این کشف بسیار شگفت انگیز بود و خبر آن با سرعت در روزنامه هاى جهان منتشر شد. جالب است که رنتیگن بر روى پرتوهاى کاتدى کار مى کرد و به طور اتفاقى متوجه شد که وقتى این پرتوها، که همان الکترون هاى سریع هستند به مواد سخت و فلزات سنگین برخورد مى کنند پرتوهاى ناشناخته اى تولید مى شود او این پرتوها را پرتو ایکس به معنى مجهول نامید.
پرتوهاى ایکس قدرت نفوذ و عبور بسیار زیاد دارند. به آسانى از کاغذ، مقوا، چوب، گوشت و حتى فلزهاى سبک مانند آلومینیوم مى گذرند، لیکن فلزهاى سنگین مانند سرب مانع عبور آنها مى شود. اشعه ایکس از استخوان هاى بدن که از مواد سنگین تشکیل شده اند عبور نمى کنند در صورتى که از گوشت بدن به آسانى مى گذرند. همین خاصیت سبب شده که آن را براى عکسبردارى از استخوان هاى بدن به کار برند و محل شکستگى استخوان ها را مشخص کنند. براى عکسبردارى از روده و معده هم از پرتوهاى ایکس استفاده مى شود لیکن براى این کار ابتدا به شخص مایعاتى مانند سولفات باریم مى خورانند تا پوشش کدرى اطراف روده و معده را بپوشاند و سپس رادیوگرافى صورت مى دهند.
کشف پرتوهاى ایکس که به وسیله رنتیگن عملى شد سرآغاز فعالیت هاى دانشمندانى مانند تامسون، بور، رادرفورد، مارى کورى، پیرکورى، بارکلا و بسیارى دیگر شد به طورى که نه فقط چگونگى تولید، تابش و اثرهاى پرتو ایکس و گاما و نور شناخته شد بلکه خود اشعه ایکس یکى از ابزارهاى شناخت درون ماده شد و انسان را با جهان بى نهایت کوچک ها آشنا کرد و انرژى عظیم اتمى را در اختیار بشر قرار داد.
پرتوهاى ایکس در پزشکى و بهداشت براى پیشگیرى، تشخیص و درمان به کار مى رود به طورى که در فناورى هاى مربوطه یکى از ابزارهاى اساسى است.
سونوگرافى
سونوگرافى عکسبردارى با امواج فراصوت است. فراصوت امواج مکانیکى مانند صوت ۲ است که بسامد آن بیش از ۲۰ هزار هرتز است. این امواج را مى توان با استفاده از نوسانگر پتروالکتریک یا نوسانگر مغناطیسى تولید کرد.
خاصیت پیزوالکتریک عبارت است از ایجاد اختلاف پتانسیل الکتریکى در دو طرف یک بلور هنگامى که آن بلور تحت فشار یا کشش قرار گیرد و نیز انبساط و انقباض آن بلور هنگامى که تحت تاثیر یک میدان الکتریکى واقع شود. بنابراین هرگاه از یک بلور کوارتز تیغه متوازى السطوحى عمود بر یکى از محورهاى بلور تهیه کنیم و این تیغه را میان دو صفحه نازک فولادى قرار دهیم و آن دو صفحه را به اختلاف پتانسیل متناوبى وصل کنیم، تیغه کوارتز با همان بسامد جریان منبسط و منقبض مى شود و به ارتعاش درمى آید و در نتیجه امواج فراصوت تولید مى کند. پدیده پیزوالکتریک در سال ۱۸۸۰ به وسیله پیرکورى کشف شد و از آن علاوه بر تولید امواج فراصوتى، در میکروفن هاى کریستالى و فندک استفاده مى شود.
امواج فراصوتى داراى انرژى بسیار زیاد است و مى تواند سبب بالا رفتن دماى بافت هاى بدن انسان، سوختگى و تخریب سلول ها شود. از این امواج در دریانوردى، صنعت و پزشکى استفاده مى شود.
در پزشکى براى تشخیص، درمان و تحقیقات این امواج را به کار مى برند. دستگاهى که براى عکسبردارى به کار مى رود اکوسکوپ۳ یا سونوسکوپ۴ است. اساس کار عکسبردارى با امواج فراصوت بازتابش امواج است در این عمل دستگاه گیرنده و فرستنده موجود است و از بسامدهاى میان یک میلیون تا پانزده میلیون هرتز استفاده مى کنند. دستگاه مولد ضربه هاى موجى در زمان هاى بسیار کوتاه یک تا پنج میلیونیم ثانیه را در حدود ۲۰۰ ضربه در ثانیه مى فرستد و این ضربه ها در بدن نفوذ مى کند و چنانچه به محیطى برخورد کند که غلظت آن با محیط قبلى متفاوت باشد پدیده بازتابش روى مى دهد و با توجه به غلظت نسبى دو محیط مقدارى از انرژى ضربه هاى فراصوت بازتابش مى شود. دستگاه گیرنده این امواج را دریافت مى کند و به کمک دستگاه الکترونى و یک اسیلوسکوپ آن را به نقطه یا نقاط نورانى به تصویر تبدیل مى کند. عکسبردارى با فراصوت را براى تشخیص بیمارى هاى قلب، چشم، اعصاب، پستان، کبد و لگن انجام مى دهند.
شناسایی سازه های مرتبط با تغییرات پرداخت از جیب بیمه شدگان خدمات پزشکی در ایران از نگاه بیمه گر دولتی
امروزه نبود محافظت مالی در سلامت به عنوان بیماری نظام های سلامت شناخته شده است؛ روشن ترین نشانه آن این است که خانوارها نه تنها از بار بیماری بلکه از بار ناشی از نابودی و فقر اقتصادی به عبارتی دیگر مواجهه با هزینه های کمرشکن و فقر ناشی از تأمین مالی سلامت خود نیز رنج می برند. مطالعات کمی فراوانی در ایران جهت شناخت میزان پرداخت از جیب و عوامل مرتبط با ایجاد هزینه کمرشکن درسطح خانوار انجام گرفته است اما درسطح سیاستگذاری مطالعه منسجمی صورت نپذیرفته است در مطالعه حاضر سعی ما بر این است تا سازه های مرتبط باتغییر پرداخت از جیب ازمنظر بیمه گر راشناسایی نمائیم تا بدین طریق نقشه راه حل این مشکل مشخص گردد.
روش کار : مطالعه حاضر از نوع کیفی می باشد که به صورت پدیده شناسی انجام گرفته است . نمونه گیری بصورت هدفمند و سهمیه ای انجام گردید . بدین ترتیب که مدیر مالی سازمان بیمه خدمات درمانی نیروهای مسلح مربوط هر استان انتخاب گردید . حجم نمونه 30 نفر می باشد که شامل 24 استان کشور و 6 نفر نیز در ستاد تهران انتخاب شدند . داده ها بوسیله پرسشنامه باز و مصاحبه عمیق طراحی شده جمع آوری گرد .در این مطالعه مرحله تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار MAXQDA2007 انجام گردید.
یافته ها : یافته های این مطالعه در دو بخش عوامل افزاینده و کاهنده پرداخت از جیب ، سازه های مرتبط را استخراج نموده است . ضعف سیستم های نظارت بر درمان ، اختلاف زیاد تعرفه بخش دولتی با خصوصی،پوشش ناکافی بیمه ، پاسخگو نبودن مراکز دولتی به نیازها و انتظارات بیماران و ضعف سیستم اطلاع رسانی و مشاوره سازمان های بیمه بعنوان عوامل افزاینده پرداخت از جیب مطرح گریده است و به منظور کاهش پرداخت از جیب باید به توسعه منابع بیمه و پوشش مورد تعهد،توسعه رویکرد سلامت محوری در سازمان های بیمه گر،تقویت نظارت بر مراکز درمانی و بیمه شدگان و توسعه سیستم های اطلاع رسانی و مشاوره درمان توجه شود.
بحث و نتیجه گیری : به منظور کاهش پرداخت از جیب بیمه شدگان صرفا تمرکز بر افزایش بودجه بخش سلامت در قالب افزایش تعرفه ها صحیح نمی باشد بلکه به تمامی سیستم های سلامت از جمله نظام تولید منابع ، نظام ارائه خدمات ، نظام مصرف خدمات ، نظام نظارت و کنترل باید در کنار نظام تامین مالی توجه گردد.
فهرست مطالب :
فصل اول: معرفی پژوهش ................................6
- مقدمه.................... 7
- بیان مساله، اهمیت و ضرورت انجام پژوهش.....................................7
- اهداف پژوهش:
- هدف کلی.................11
- اهداف فرعی.............11
- هدف کاربردی.........11
- سوالات پژوهشی...........12
فصل دوم: مبانی نظری پژوهش و مروری بر مطالعات پیشین.........................13
فصل سوم: روش پژوهش....40
- مقدمه...........41
- نوع پژوهش.................41
- جامعه پژوهش.............42
- روش نمونه گیری و حجم نمونه.42
- ابزار و روش گردآوری داده ها..42
- روایی و پایایی ابزار.....42
- روش تجزیه و تحلیل داده ها..44
- مکان پژوهش.........46
- زمان پژوهش.............46
- محدودیت های پژوهش......46
- ملاحظات اخلاقی............47
- تعاریف واژه ها...........47
فصل چهارم: یافته ها...... 52
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری....... 73
- بحث............74
- نتیجه گیری..........79
منابع.....................82
پیوست.............92