جزوه زبان تخصصی مجموعه علوم تربیتی 2
جزوه آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته مشاوره ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی
Introduction
A brief Historical Perspective.
Psychology as a scientific discipline originated in middle Europe in the late
١٩th century, appearing as a complex hybrid of philosophy and the newly
emerging discipline of experimental biology. Psychology remained a
European, and particularly a German, discipline until the ١٩٢٠s, when the
first substantial numbers of American students of psychology began taking
their doctoral degrees in the United States.
The four major schools of psychological thought that developed early in
this century were structuralism
١
, Gestalt psychology
٢
,behaviorism
٣
,and
psychoanalysis٤
مقدمه : یک چشم انداز تاریخی کوتاه
روانشناسی به عنوان یک رشته علمی منشاء خود را از اروپای میانه در پایان قرن 19 به عنوان یک ترکیب پیچیده ای از
فلسفه وعلم تازه به ظهور رسیده زیست شناسی آزمایشی گرفته است.روانشناسی به عنوان یـک رشـتۀ اروپـایی بـه ویـژه
آلمانی باقی ماندتا اینکه دردهۀ 1920 اولین دانشجویان امریکایی روانشناسی مدارک دکترای خودرادر ایالات متحدهگرفتند.
چهار مکتب مهم روانشناسی که در ابتدا ایجاد شد عبارت بودنداز ساختارگرایی،روانشناسی گشتالت،رفتارگرایی وروان تحلیل گری
واژه ها واصطلاحات تخصصی
ساختارگرای structuralism
روانشناسی گشتالت Gestalt psychology
رفتار گرایی behaviorism
روان تحلیل گری psychoanalysis
شناسایی identify
زیربنایی،اساسی fundamental
عناصر ،اجزاء elements
ذهنی ،روانی mental
تمرکز داشتن، تاکید داشتن focused
جواب خود آزمایی همراه با ترجمه
1 - به طور کلی روان شناسان تربیتی ممکن است همه کارهای زیر را انجام دهند بجز اتخاذ سیاستهایی در زمینه
کمکهایآموزشیخاص.
1) کارکردن مستقیم با والدین و معلمان
2 ) بجز اتخاذ سیاستهایی در زمینه کمک های آموزشی خاص
3) دادن مشورت به مدارس ومقامات محلی
4) اجرای آزمونهایی روی کودکان مشکل دار
گزینه( .2) صحیح است
2 - عبارت فعالیت اخیر درمتن بالا به یافتندورنماهاوگزارش هایکتبیاشارهمی کند
1 ) صحبت با معلمان و والدین 2) اتخاذ بهترین تصمیم ممکن
3 ) یافتن دورنماها وگزارش های کتبی 4) رفتار با کودکانی که مشکل خاصی در مدرسه دارند
گزینه( .3) صحیح است
3 - کودکانیکه نیازهایمتفاوتیدارند به مشورت روان شناسان تربیتیخبرهنیاز دارند.
1) باید در مدارس عادی آموزش ببینند
2) به مشورت روان شناسان تربیتی خبره نیاز دارند.
3) باید به طور مشابهی به وسیله نسل های مختلف با آنها رفتار کنند
4) می توانند پیشرفت بیشتری داشته باشند اگر در مدارس ویژه طراحی شده آموزش ببینند.
گزینه( .2) صحیح است
4 - کلمه مهم درمتن بالا به معنی ...میباشد
1) طولانی 2) پیچیده 3) مسئله دار 4) با اهمیت
گزینه( .4) صحیح است
5 - بر اساس متن ایندرست نیست که بگوییم روان شناسان تربیتیبه تربیت بیشترینیاز دارند.
1) کودکان بعضی از مدارس باید در مراکز تربیتی وقت خود را صرف کنند
2) روان شناسان تربیتی باید با معلمان کلاس های تقویتی ومددکاران اجتماعی همکاری کنند
3) روان شناسان تربیتی به تربیت بیشتری نیاز دارند
4) دو نوع مدارس برای کودکانی که نیازهای آموزشی خاص دارند وجود دارد
گزینه( .3) صحیح
فهرست مطالب
واژه ها واصطلاحات تخصصی ................................................................................................ ...............9
10... ................................................................................................................................1خودآزمایی
فصل اول: یروانشناس .......................................................................................................................11
لغات واصطلاحات یتخصص ................................................................................................ ............... 16
درک مطلب یبرا خود ییآزما ................................................................................................ ............18
جواب خود ییآزما همراه با ترجمه................................................................................................ ......21
فصل دوم: روشها، نگرشها و سنجش یرفتار .........................................................................................22
درک مطلب یبرا خود ییآزما ................................................................................................ ............25
فصل سوم : یواکنشها یروان ................................................................................................ .............31
درک مطلب یبرا خود ییآزما ................................................................................................ ............49
فصل چهارم: یروانشناس در آموزش، ی یریادگ ی،انگ زش یوانگ زه................................................................ .52
درک مطلب برای خود آزمایی................................................................................................ ........... 75
فصل پنجم: واژه ها واصطلاحات ................................................................................................ ........ 86
مجموعه تست سالها ی اخیر ................................................................................................ ............ 91
پاسخنامه مجموعه تست سالها ی اخیر............................................................................................. 100
مجموعه تست سال ها ی اخیر ................................................................................................ ...........108
پاسخنامه مجموعه تست سالها ی اخیر............................................................................................116
واژه نامه ................................................................................................................................ .... 159
مجموعه تست............................................................................................................................. 186
پاسخنامه ................................................................................................................................ ...266
مجموعه تست............................................................................................................................ 273
پاسخنامه ................................................................................................................................ .. 288
مجموعه تست.............................................................................................................................299
پاسخنامه................................................................................................................................ ..... 308
نوع فایل:Pdf
سایز: 3.66mb
تعداد صفحه:312
جزوه زبان تخصصی هنر معماری
Text 1:
One of the greatest mysteries of the world, far which scientists have so far been unable to
find any satisfactory explanation, is the Bermuda Triangle, sometimes called "The
Graveyard of the Atlantic" This is an area of the Western Atlantic between Bermuda and
Florida, roughly triangular in shape, where since 1945 at least a hundred ships and planes
and over a thousand people have disappeared. No wreckage has found no bodies, lifebelts
or any other evidence of disaster- It is as if these planes, ships and people had never
existed in some cases a routine radio message has been received from aircraft reporting
everything in order a few minutes before all contact was lost, in others a weak SO.S.
Message has been picked up and, in perfect weather, inexplicable references to fog and
toss of bearings. In the extraordinary case of five U.S.
متن 1
یکی از بزرگترین رازهای دنیا که دانشمندان مدتهاست هیچ توضیحی قانعکنندهای بـرای آن نیافتـهانـد، مثلـث برمـودا
است که گاهی گورستان اقیانوس اطلس نامیده میشود. این مثلث، منطقـهای در غـرب اقیـانوس اطلـس بـین برمـودا و
فلوریدا است، که از نظر شکل مثلثی است و از سال 1945 حداقل صد کشتی و هواپیما و بیش از هزار نفر در آنجا ناپدید
شدهاند هیچ لاشه، جسد، کمربند ایمنی یا هر شاهدی در حادثه به دسـت نیامـده اسـت. اگـر چنانچـه ایـن هواپیماهـا،
کشتیها و افراد در چنین حالتی قرار نداشتهاند، یک پیام عادی از هواپیما چند دقیقه قبل از اینکه همهی تماسها قطـع
شود مبنی بر اینکه همه چیز منظم است دریافت شده بود در بقیه این پیغام ضعیف S.O.S به دست آمده و در شـرایط
جوی خوب و منابع غیرواضحی از وجود مه و تلاطم در دست است مورد غیر عادی از ناپدیـد شـدن هواپیماهـای نیـروی
دریایی ایالات متحده در مأموریتهای عادی از فلوریدا، هواپیمای ارسال شده به محـل بـرای بازرسـی نیـز ناپدیـد شـد.
شواهدی از وجود نور سفید عجیب یا مد که ویژگی دریا در این بخش از منطقه اسـت بـه دسـت آمـده اسـت و لازم بـه
توضیح است که نه تنها این نور یا نواری از نور توسط فضانوردان در مسیرشان به فضا مشاهده شده بلکه کلمبـوس بیـان
داشته است که از قرن 5 پیش ارتباط این نور یا ناپدید شدنها نامشخص است. این یکی دیگر از رویـدادهایی اسـت کـه
هنوز مبهم باقی مانده است.
مجموعه تست زبان
Part A:
Directions: In questions 1-l0, each item consists of an incomplete sentence. Below the
one choices, marked (1), (2), (3), and (4). You should find the one choices which best
completes the sentence. Mark your on the answer sheet.
1- The examination was so difficult that ……….…. .
1) few people failed 2) few people passed
3) only a few failed 4) little number of people passed
2- He was working in the office while I ………….... in the library.
1) was 2) am 3) had been 4) have been
3- staying in a hotel costs ……………. renting a room in a dormitory for a week.
1) twice more than 2) twice as much as
3) two times as much 4) two times more than
4. Some people are never content …………. what they have.
1) of 2) for 3) with 4) about
5- Smoking again? you told me you …………... smoking.
1) gave up 2) had on 3) gave back 4) have back
6. It was very ……..…. so I put on my sunglasses.
1) dark 2) late 3) early 4) bright
7- I'd like to ................ that book when you have read it.
1) lend 2) loan 3) hire 4) borrow
8- when I ….......... up the bill, it came to more money than I had with me.
1) added 2) checked 3) counted 4) calculated
بخش A:
دستورالعمل: در سؤالات 1 تا 10 هر آیتم شامل جمله ناکامل است. در زیر هر جمله چهار انتخاب وجـود دارد.
(3) ،(2) ،(1) و (4) آورده شده است. باید یک گزینه را که بهترین کاملکننده جمله اسـت انتخـاب نماییـد و
جواب خود را در پاسخنامه علامتگزاری نمائید.
1. امتحان به قدری سخت بود که ................. .
1) تعداد کمی رد شدند. 2) تعداد کمی قبول شدند.
3) تنها تعداد کمی رد شدند. 4) تعداد کمی از افراد قبول شدند.
2. او در حال کار کردن در شرکت بود هنگامی که من در کتابخانه ............. .
1) بودم 2) هستم 3) بود 4) بودهام
3. هزینه اقامت در هتل .................. اجاره اتاقی در خوابگاه برای یک هفته میشود.
1) دو مرتبه بیشتر از 2) دو برابر 3) دوبار 4) دوبار بیشتر از
4. برخی مردم هیچگاه ................. چیزهایی که دارند راضی نیستند.
1) حرف اضافه 2 of) حرف اضافه for
3) حرف اضافه 4 with) حرف اضافه about
5. دوبار سیگار میکشی؟ به من گفته بودی که سیگار کشیدن را ............... .
1) ترک کرد 2) پوشید 3) پس داد 4) پشت کردن به
6. هوا بسیار ....................... بنابراین من عینک آفتابی زدم.
1) تیره، تاریک 2) دیر، دیروقت
3) به زودی، در ابتدا 4) تابناک، آفتابی روشن
7. من مایلم که آن کتاب ............... وقتی شما آن را خواندید.
1) قرض دادن 2) وام دادن
3) اجاره کردن 4) قرض کردن، قرض گرفتن
8. وقتی صورتحساب را ................. بیشتر از پولی بود که من همراه خود داشتم.
1) اضافه کردن 2) بررسی کردن 3) شمردن 4) حساب کردن
نوع فایل:Pdf
سایز: 3.04mb
تعداد صفحه:196
جزوه زبان تخصصی رشته زیست شناسی
Muscle activities
The skeletal muscle mass accounts for over 50 percent of the total oxygen consumption
in the resting human being and up to 90 percent during very active muscular work. The
metabolism of skeletal muscle is primarily specialized to generate ATP as the immediate
source of energy for contraction and relaxation. Moreover skeletal muscle is adapted to
do its mechanical work in an intermittent fashion, on demand. Sometimes skeletal
muscles must deliver an enormous amount of work in a very short time, as in a 100 meter
sprint.
Skeletal muscles can use glucose, free fatty acids of ketone bodies as fuel, depending on
the degree of activity. In resting muscle the basic fuels are free fatty acids and ketone
bodies, carried from the liver via the blood. These are oxidized and degraded to yield
acetyl-CoA, which enters the citric acid cycle for oxidation to CO2.
فعالیت ماهیچهای
ماهیچه اسکلتی در انسان در حال استراحت متجاوز از 50 درصد و در انسانی که در حال کار عضلانی بسیار فعال (بسیار
سخت) میباشد، بیش از 90 درصد مصرف کل اکسیژن را به خود اختصاص میدهد. سوخت و سـاز (متابولیسـم) عضـله
اسکلتی در اولویت اول وابسته به تشـکیل ATP اسـت کـه بـه عنـوان منبـع ضـروری انـرژی بـرای انقبـاض و انبسـاط
(استراحت) ماهیچه است. علاوه بر این ماهیچه اسکلتی طوری سازگاری پیدا کرده است که به محض نیـاز کـارش را بـه
صورت متناوب انجام دهد. گاهی اوقات ماهیچههای اسکلتی ناچار هسـتند کـه بخـش بزرگـی از کـار را در مـدت زمـان
کوتاهی انجام دهند. به عنوان مثال در دو صد متر.
برحسب میزان فعالیت، ماهیچههای اسکلتی میتوانند گلوکز، اسیدهای چرب آزاد، اجسام کتـونی را مـورد اسـتفاده قـرار
دهند. در ماهیچههایی که در حال استراحت هستند، سوخت اصلی مورد استفاده، اسیدهای چـرب آزاد و اجسـام کتـونی
است که توسط خون از کبد آورده میشوند. این مواد به منظور تولید استیل کوانزیم acetyl – CoA) A ) اکسید شده
و تجزیه میگردند که برای اکسیده شدن به CO2وارد چرخه سـیتریک اسـید مـیشـوند.
لغات متن 2
Gas گوارشی غدد tric glands
rete ترشح کردن Sec
tain دارا بودن ، حاوی بودن Con
هضم کردن، فرو بردن، بلعیدن ingest
حمایت کردن، کمک کردن، پشتیبانی کردن aid
timulate برانگیختن، تحریک کردن S
سوزش دادن، برانگیختن، آسیب زدن، زخم کردن، آزرده کردن irritate
مخاط mucosa
ماده لزج، خلط، ماده مخاطی mucus
fundus رحم
بجای دیگر، در جای دیگر elsewhe
re
it زیر واحد Subun
un واحد it
join متصل شدن، ملحق شدن
B پل ridge
تحریک کردن، تکان دادن، حرکت، جنبش، حرکت
stir
junction ارتباط، اتصال
tight محکم، سخت
نگهداری کردن، محافظت کردن P
rotect
انجامیدن، منجر شدن، ختم شدن
tend
مجموعه تست های زبان تخصصی
1-during a long trip, when one becomes drowsy, he should putt of the road to rest.
a- Sleepy b- Sick c- lost d- bored
2- In recent years many people have sued doctors.
a- checked b- brought to court c- given gifts to d- failed to pay
3- there is a fierce competition among certain Iranian football teams.
a- Hostility b- friendship
c- rivalry d- reconciliation
4- if you continue to be absent from your classes, we will have to notify your
sponsor.
a- Visit b- change c- inform d- invite
5- Please detach the advertisement and mail it with a check for 3 hundred Tomas to
above address.
a- Locate b- separate c- copy d- complete
6- when the king gave up his throne, his son tried to succeed him.
a- Exploited b- neglected c- abused d- abdicated
7- the teacher postponed the examination because he had to attend a seminar.
a- put off b- put away c- put out d- put back
8- A laser beam is nosed to penetrate even the hardest substances.
a- Light up b- repair c- identify d- pass through
فهرست مطالب
8 ................................................................................................................................................... MUSCLE ACTIVITIES
فعالیت ماهیچهای ............................................................................................................................................................................................................... 9
لغات متن 10 ....................................................................................................................................................................................................................... 1
12 ........................................................................................................................................................ GASTRIC GLANDS
غددگوارشی...................................................................................................................................................................................................................... 13
لغات متن 14 ....................................................................................................................................................................................................................... 2
16 .......................................................................................................................................................................... LISTERIA
لیستریا ............................................................................................................................................................................................................................... 17
لغات متن18 ........................................................................................................................................................................................................................ 3
20 ........................................................................................................................................................... FERMENTATION
تخمیر ................................................................................................................................................................................................................................. 22
لغات متن 24 ....................................................................................................................................................................................................................... 4
26 ....................................................................................................................................................................... BACTERIA
باکتریها............................................................................................................................................................................................................................... 28
لغات متن 30 .......................................................................................................................................................................... 5
31 .....................................................................................................................................................CAFFEINE EFFECTS
اثرات کافئین ..................................................................................................................................................................................................................... 32
لغات متن 33 ....................................................................................................................................................................................................................... 6
35 ................................................................................................................................................................................. FOOD
غذا ....................................................................................................................................................................................... 36
و....
مجموعه تست های زبان تخصصی .................................................................................................................................... 161
پاسخنامه مجموعه تست های زبان تخصصی .................................................................................................................. 183
پاسخنامه مجموعه تست های زبان تخصصی +
نوع فایل:Pdf
سایز: 2.73mb
تعداد صفحه:183
کتاب زبان تخصصی رشته علوم سیاسی
کتاب های آمادگی آزمون دکتری رشته علوم سیاسی ویژه دانشگاه آزاد -به همراه تست ها
فصل اول لغات و اصطلاحات تخصصی علوم سیاسی
1. خلاص هی کتاب
International Relation Dictionary
(Plano)
ماهیت و نقش سیاست خارجی
1. Balance of Power: قدرت موازنه
The theory of Balance of Power has certain key aspects that have been agreed upon
throughout the literature on the subject. First of all, the main objective of states,
according to the Balance of Power theory is to secure their own safety, consistent with
political realism or the realist world-view. Secondly, states reach an equilibrium because
of this objective of self-preservation. States, by trying to avoid the dominance of one
particular state, will ally themselves with other states until an equilibrium is reached.
نظریهی موازنه قدرت، برخی جنبههای کلیدی دارد که در سراسـر تـاریخ ادبیـات ایـن موضـوع، دربـارهی آن بـه توافـق
رسیدهاند. نخست اینکه، بر اساس نظریه موازنه قدرت، مطابق واقعگرایی سیاسی یا جهانبینی واقعگرایانـه، هـدف اصـلی
دولتها تضمین امنیت خود است. و دیگر آنکه، دولتها به دلیل هدف تأمین بقا به تعادل میرسند. دولتها، ضمن تلاش
برای جلوگیری از تسلط یک دولت خاص خود را با سایر دولتها متحد میکنند تا زمانی که تعادل حاصل شود.
2. Bipolarity:
نظام دوقطبی
Bipolarity is a distribution of power in which two states have the majority of economic,
military, and cultural influence internationally or regionally. Often, spheres of influence
would develop. Rigid bipolarity characterized the balance of power system that emerged
after World War II. For example, in the Cold War, most Western and democratic states
مجموعه تست
A: Vocabulary and Grammar
Directions: Choose the number of the answer (١), (٢), (٣), or (٤) that best completes the
sentence. Then mark your choice on your answer sheet.
١- She ———— several famous experts to back up her argument: we can learn a
foreign language well! even in old age.
١) attributed ٢) derived ٣) invoked ٤) deviated
٢- Even though she knew she was wrong, she was ——— to openly admit it
١) variable ٢) reluctant ٣) disobedient ٤) submissive
٣- Sleep has often been thought of as being in someway ———- to death.
١) alike ٢) compatible ٣) analogous ٤) comparative
٤- Some institutions still have a strong ———— against women and employ them if
they are forced to.
l) bias ٢) restraint ٣) morality ٤) inclination
٥- Historians are obviously not happy with the present strict rules on the ——— of
official information on the Cold War.
١) relief ٢) reign ٣) release ٤) restraint
٦- The skilled use of make-up in films is essential to ——— the actors' best features
and makes them more attractive.
١) occur ٢) attain ٣) encounter ٤) enhance
٧- I've made quite a lot of last-minute ———— to the article: I think it's now ready
for publication in the newspaper.
١) assembly ٢) complement ٣) constitution ٤) amendment
پاسخنامه
3 گزینه 1-
2 گزینه 2-
3 گزینه 3-
1 گزینه 4-
3 گزینه 5-
4 گزینه -6
4 گزینه 7
نوع فایل:Pdf
سایز :4.40 MB
تعداد صفحه:278
جزوه زبان تخصصی (فقه و مبانی حقوق)
بخش اول کلیات
Passage
متن
General and special Guidance
هدایت عام و خاص
General Guidance
هدایت عام
A grain of wheat that is placed within the bosom of the earth under appropriate
conditions begins to grow and enters upon a path of development in which at every
moment it takes on a form state.
دانه ی گندم که درون زمین تحت شرایط مناسبی قرار می گیرد شروع به رشد و نمو می کند و در هر لحظـه و شـکل و
حالت جدیدی به خود می گیرد.
Following a particular order and sequence it treads path this path unit it becomes a grown
plant with spikes of wheat; if once again one of the seeds were to fall upon the ground, it
would begin the previous cycle all over again until it reached the final goal.
با دنبال کردن این نظم و ترتیب مراحل رشد، تبدیل به گیاهی کامل با خوشه های گندم می شود؛ اگر بار دیگـر یکـی از
این دانه ها روی زمین بیفتد تمام مراحل چرخه ی قبلی را طی می کند تا به مسیر نهایی خود برسد.
Likewise, if the seed is that of a fruit placed within the bosom of the soil, it begins its
transformation, breakings its shell, from which a green shoots out.
به همین ترتیب اگر دانه ی میوه ای درون خاک قرار گیرد مراحل تغییر و تحول خود را آغاز مـی کنـد یعنـی پوسـته ی
خود را می شکافد و از میان آن جوانه سبزی بیرون می آید.
It follows an orderly and distinct path of transformation until finally it becomes a fully
grown tree, green and full of fruit.
این دانه تا تبدیل شدن به درختی بالغ و پر بار این تحول و مسیر مشخص و متناوب را طی می کند.
سوالات چند گزینه ای
Choose a, b, c or d which completes each item.
از میان الف و ب و پ یا ت بهترین گزینه را انتخاب کنید.
1. A grain of wheat that is placed within the bosom of the earth under appropriate
conditions begins to …
a. move b. speak c. grow d. rain
1. دانه ی گندم که درون زمین و تحت شرایط مناسب قرار گرفته است شروع به رشد می کند.
الف) حرکت ب) صحبت کردن پ) رشد ت)باریدن
2. Even if an imperfection to occur in the organs of the natural functions of the
newly born, we would have to doubt that such an occurrence was due to some pest
or plague or to …….. causes.
a. natural b. material c. formal d. unnatural
2. حتی اگر نقصی در اندام ها یا عملکردهای طبیعی کودک تازه متولد شده پیش بیایـد شـکی نـداریم کـه
چنین اتفاقی به علت آفت یا مریضی یا عوامل غیرطبیعی بوده است.
الف) طبیعی ب) مادی پ) ظاهری ت) غیرطبیعی
3. The Holy Quran considers movement and attraction, which each species in
creation possesses, to be derived from …. guidance.
a. divine b. human c. natural d. accidental
3. قرآن هر تحرک و جذبه ای که هر گونه ای طی مراحل خلقتش به دست میآورد از هدایت الهی ناشی می داند.
الف) الهی ب) انسانی پ) طبیعی ت) اتفاقی
4. it is with the help of his intellect and reason that man is able to think and to make
use of every means possible for his own.
a. harm b. follower c. benefit d. consort
4. انسان به کمک خرد ومنطقش میتواند فکر کند واز هر وسیله ی ممکنی برای منفعت خود استفاده مینماید.
الف) ضرر و زیان ب) پیرو پ) منفعت، سود ت) مصاحب زبان تخصصی «17»
5. Although man shares many elements with other species of animals and with
plants, the one special characteristic which distinguishes him is …
a. body b. movement c. intellect d. flesh
5. اگرچه انسان اشتراکات زیادی با دیگر گونه های حیوانی و نباتی دارد ویژگی خاصی کـه او را متمـایز مـی
کند خرد است.
الف) جسم، بدن ب) جنبش، تحرک پ) خرد ت) کالبد
بخش سوم :شیعه در اسلام
The Meaning of Religion (din), Islam, and Shi`ism
Religion There is no doubt that each member of the human race is naturally drawn to
his fellow-men and that in his life in his life in society he acts in ways which are
interrelated and interconnected. His eating, drinking, sleeping, keeping awake, talking,
listening, sitting, walking, his social intercourse and meetings, at the seam time that they
are formally and externally distinct, are invariably connected with each other. One cannot
perform just any act in any place or after any other act. There is an order which must be
observed.
مقدمه
دین
تردید نیست در این که هر یک از افراد انسان در زندگی طبعاً به همنوعان خود گرائیده در محیط اجتماع و زندگی دسته
جمعی اعمالی انجام می دهد و کارهایی که انجام می دهد از همدیگر بیگانه و بی رابطـه نیسـتند و اعمـال گونـاگون وی
مانند خوردن و نوشیدن و خواب و بیداری و گفتن و شنیدن و نشستن و راه رفتن و اختلاط هـا و معاشـرت هـا در عـین
حال که صورتاً از همدیگر جدا و متمیز می باشند با همدیگر ارتباط کامل دارند هر کاری را در هر جا و به دنبال هر کـار
دیگر نمی شود کرد بلکه حسابی در کار است.
نوع فایل:Pdf
سایز:15.7mb
تعداد صفحه:513
توضیحات محصول:
مجموعه کامل تست (زبان و ادبیات فارسی) رشته زبان و ادبیات فارسی با پاسخنامه تشریحی برای کنکوریهای 95
مجموعه زبان و ادبیات فارسی
One ought not to think that the Islamic and Iranian school were sheer imitators and
followed whatever was said by Aristotle. The Aristotelian thought was bent on
sheer mental and argumentative discourses. The first scholar, who introduced this
method of philosophy in the Islamic world, was Al-Kindi (C. ١٨٥/٨٠١-٢٥٢/٨٦٦).
In his philosophical system, he has viewed the Aristotelian philosophy from the
viewpoint and sight angle of Alexandrian interpreters, who were associated with
Neoplatonic School, science and philosophy were regarded with high esteem.
From among the followers of this school, Abu Sulayman Sijistani (b.٣٩١/١٠٠٠)
and Abu Rayhan Al- Biruni (b.٤٤٠/١٠٤٧) followed the above method. Thus in the
works of Abu Sulayman philosophy and in the works of Abu ar-Rayhan science
has the prominent place. The number of the works of Al-kindi, which according to
the author or Alfihrist, is ٢٤٠ had deep influence on the philosophers who came
after him, especially on Avicenna. On the question of religion, Al-kindi
sympathized with Mutazilite theology to which he sought to give a philosophical
structure and conceived of a relation between philosophy and religion, or faith and
reason, that is not to be seen in the writings of Al-Farabi and Avicenna.
اشتباه است اگر بپنداریم دانشمندان اسلامی یو ا یران دنبالگر صرف بوده اند و هرچه را که توسط ارسطو بیان شـده بـود،
پذیرفته بودند. ییتفکر ارسطو به مباحث یفکر یو استدلال یصرف گرا ش داشت . ینخست ن عالمی یکه ا ن روش فلسـفی را
به جهان یاسلام معرفی کرد ی، کند (م ) 252 ق . بود او در نظام یفلسف اش فلسفه ارسطویی را از چشم انداز و زاو دیه یـد
مفسران اسکندری، که وابسته به مکتب نوافلاطونی بودند، ملاحظه کر اده یاست. در ن مکتب علم و فلسفه جایگاه خاصـی
هداشت ما پیند. از ایان بیروان ،ن مکت نیابوسل یمان سجستا / (م 391 یق) و ابور یحـان ب یرونـ 440(م/ ق) از روش یـاد شـده
پیروی کردند. که در آثار ابوسلیمان، فلسفه و در طر ۀقی یابور حان، علم برجستگی دارد. آثـار یکنـد کـه مؤلـف الفهرسـت
تعداد آنها را 240 یاثر معرف فکرده است، ب یر لسوفان پس از او به وی یژه ابـن سـ نا تـأثیر ژرفـی داشـته اسـت. در مسـأله
یکندمذهب، جانب ادار متکلمان معتزالی یبود و کوشید تا به عقا ید آنا ی، سازمان فلسفی دهید. لذا م یان عقل و مان یا
فلسفه و د ین ارتباط در آثار فارابی دیو ابن سیناد یده نمی شود.
Al-Farabi's Works
مکتب فلسفه مشاء
از رساله هایعمده فارابی ، کتاب ریالجمع ب ن أیی فیمیالحک ین، کتاب اغراض ارسـطاطالی یس، تلخـ ص برخـی محـاورات
افلاطون، رساله فی یما ینبغ یان یقدم قبل التعل م الفلسفه، مقدمه ای ابر فلسفه رسطو، احصاء العلوم، رسـالۀ یفـ العقـل و
العقول، فصوص الحکم، آرا یء اهل المد ینه الفاضله، الس ۀاس یالمد ینه، تحص ةل السعاد یو تلخ ص نوامیس افلاطون را میتوان
نام برد . یچهار رساله اخ ر بفارابی، یدر واقع ان یگر فلسفه س یاس یفاراب اوا دیست. علاوه بر رینها، آثار گ ی از فارابی یدر سا ر
رشته ها در دست بوده که اینـک از میـان رفتـه اسـت، ماننـد یاخـلاق ن کوماخ یسـ ی، شـرح بـر ارسـطو، آثـار العلویـه و
یمابعدالطب عه با وجو وفاداری عمیق فارابی به استدلال ارسطویی، اما در صدد برآمده اسـت یتـا آرا یدو حکـ یم یونـان –
ارسطو و افلاطون – را با هم یجمع کند. بد ن منظور کوشید در کتاب الجمع ب رین أیی نیمیالحک یبا ا جاد ساز یگار میـان
دو فیلسوف ی، آرا بیآنان را ن یز ان کند، علاوه بر فلسفه و سیاست، فارابی یدر تصوف ن ز صاحب نظر است.
نوع فایل:PDF
سایز:12.1 mb
تعداد صفحه:129
قیمت50000ریال
توضیحات محصول
کتاب های خلاصه منابع رشته ریاضی کاربردی همراه بامجموعه تست در هر فصل با پاسخنامه تست
Season 1:Function and Limit
An equation of the form y=f(x) is said to define y explicitly as a function of x (the
function being f), and an equation of the form x=g(y) is said to define x explicitly as a
function of y (the function being g). For example, y=5x
2
sin x explicitly as a function of x
and x=(7y
3
-2y)2/3 defines x explicitly as a function of y.
An equation the is not of the form y=f(x) but whose graph in the xy-plane passes the
vertical line test is said to x, and an equation that is not of the form x=g(y) but whose
graph in the xy-plane passes the horizontal line test is said to define x implicitly as a
function of y.
In the preceding sections we treated limits informally, interpreting
®ax
lim f(x)=L to mean
that the values of f(x) approaches L as x approaches a from either side (but remains
different from a). However, the phrases 'f(x) approaches L' and 'x approaches a' are
intuitive ideas without precise mathematical definitions. This means that if we pick any
positive number, say e , and construct an open interval on they y-axis that extends e
Then is deducing these limits results from the fact that for each of them the numerator
and denominator both approach zero as h ® 0. As a result, there are two conflicting
influences on the ratio. The numerator approaching 0 drives the magnitude of the ratio
toward zero, while the denominator approaching 0 drives the magnitude of the ratio
toward + ¥ . The precise way in which these influences offset on another determines
whether the limit exists and what its value is
In a limit problem where the numerator and denominator both approach zero, it is
sometimes possible to circumvent the difficulty by using algebraic manipulations to write
the limit in a different from. However, if that is not possible, as here, other methods are
required. One such method is to obtain the limit by 'squeezing' the function between
simpler functions whose limits are known. For example, suppose that we are unable to
show that
®ax
lim f(x)=L directly, but we are able to find two functions, g and h, that have
same limit L as x®a and such that f is 'squeezing' between g and h by means of the
inequalities g(x) £f(x) £h(x) it is evident geometrically that f(x) must also approach L as
x®a because the graph of f lies between the graphs of g and h.
This idea is formalized in the following theorem, which is called the Squeezing Theorem
or sometimes the Pinching Theorem
تست های فصل اول
1) If the domain of a real-valued, continuous function is connected, then the range is
a. An interval of R it self b. An open set
c. A compact set- d. A bounded set
2) A function : ® RAf is said to ……….on A if there exists a constant M > 0 such
that )( £ Mxf for all Î Ax .
a. be closed b. be bounded
c. have extremum d. have maximum
3) A set Í RU is said to be open if for each ÎUx there is ….number a e such that
-e + e ),( ÍUxx .
a. A positive real b. a non-zero real
c. complex d. a negative set
4) Let e > 0 , then it is easy to see that <- e="">->
. Which of the following
statements is true about f where
2
a. f is continues at x = 2 b. lim )(
does not exist.
c. lim )(
=4 d. lim )(
exist but it is not necessarily 4.
5) "A function : Rf ®is continuous at a point 0
x in R if given e > 0 , there is a
d > 0such that for all x in R with <- d="" 0="">->
xx we have <- e="" 0="">->
xfxf )()( which of the
following statements is true in general?
a. e is a small number b. d is a small number
c. d is a function, of 0
x and e d. d is unique
6) A function is a special case of a……… .
a. derivative b. equality c. polynomial d. relation
7) A function f is said to be even if it is defined on a set symmetric with respect to
the ……and if it is possesses the property - = xfxf )()( .
a. origin b. x-axis c. y-axis d. open
8) For any real number x . The …..value of x , denoted by x .
a. absorbency b. absorption c. abstraction d. absolute
9) For a real function f, the …..of f is the set of all pairs yx ),( in R´ R such that
= xfy )( and x is in the domain of the function.
a. curve b. graph c. greatest d. divisor
10. The graph = xgy )( is an odd function has the ….as a line symmetry.
a. y-axis b. origin c. y=x d. x-axis
پاسخ تست های فصل اول
1)a 2)b 3)a 4)c 5)c 6)d 7)c 8)d 9)b 10)d
نوع فایل:Pdf
سایز:4.84mb
تعداد صفحه:94
قیمت45000ریال
توضیحات محصول
1- متن به طور کلی در مورد چه چیزی بحث میکند؟
1)سهم مالپیگی در آناتومی حیوانات و گیاهان
2)تفاوت ها بین حیوانات و گیاهان
3)به چه جهت نوشتههای مارسلو مالپیگی تا قرن نوزدهم ناشناخته بود.
4)چگونه مارسلو مالپیگی اجرای بسیاری از مطالعات را مدیریت میکرد. گزینه 1 صحیح است.
2-کدامیک از عبارات زیر را نویسنده مطمئن نیست که مارسلو مالپیگی چگونه انجام داده است؟ 1)تشریح لایه داخلی پوست و سلولهای قرمز خون 2)تشریح مرحله 24 ساعته در نمو جوجه 3)ارائه این ایده که گیاهان از سلولها ساخته شده اند. 4)مطالعات میکروسکوپی ساختار، ترکیب و عملکرد بافتها گزینه 3 صحیح است.
3-کلمه"unmtelligible" در سطر .............. به معنی؟ 1)قابل دسترس 2)مبهم 3)پیچیده 4)غیر قابل سوال گزینه 2 صحیح است.
4-کدامیک از عبارات زیر در متن اشاره به یک فرایند دارد؟ 1)لایه قشری مغز 2)جوانه زنی(رویش) 3)هیستولوژی 4)مالپیگی گزینه 2 صحیح است.
5- کلمه examplify در سطر ....... در بهترین حالت میتواند به وسیله ......... جانشین شود. 1)بیان کردن 2)ثابت کردن 3)درگیر کردن 4)تغییر دادن گزینه 1 صحیح است.
نوع فایل:Pdf
سایز: 1.43mb
تعداد صفحه:107
کتاب زبان تخصصی مهندسی برق
توضیحات محصول:
Conventional reliability analyses are normally only concerned with the expected or
average value of the particular measure of reliability. Little consideration has been
given in the past to the variation of that measure about its mean. For example,
when the frequency of failures at a load point is predicted only the average value of
that quantity is typically calculated. The probability that the load point will suffer a
specified number of failures in a year is not normally considered .Similarly, the
expected values of the duration indices are determined but the probabilities of
various durations are not calculated. The mean values are extremely useful and are
the primary indices of load point adequacy. There is, however, an increased
awareness of the need for information related to the variation of the reliability
measures around their means. Probability distributions provide a practical vehicle
to describe the variation of reliability measure about their means. One of the
approaches taken to determine these distributions is to perform probabilistic
simulations of typical radial distribution system. Load point index distributions are
dependent not only on Combinations of component outages but also on system
configurations and restoration activities.
تحلیلهای مرسوم در مورد قابلیت اطمینان در حالت طبیعی بستگی به مقدار متوسط یا مقـدار مـورد انتظـار از انـدازهی
مشخصی از قابلیت اطمینان مورد نظر دارد. در گذشته توجه کمی به تغییر اندازهی مقدار میانگین آن شـده اسـت. بـرای
مثال وقتی فرکانس خرابیها در نقطهی بار تخمین زده میشود، فقط مقدار میانگین مولفهی ذکر شده نوعاً محاسبه می-
شود. احتمال جلوگیری از تعداد مشخصی خطا در طول یک سال توسط نقطه بار عموما در نظر گرفته نمیشود. مشابه بـا
آن، مقدار مورد انتظار در شاخص مدت زمان تعیین میشود ولی احتمال بازههـای مختلـف محاسـبه نمـیشـود. مقـادیر
میانگین به صورت گسترده مفید بوده و نشان دهندهی شاخصهای اولیهی نقطهی بار مناسب هستند.
کفایت Adequacy
دیدگاه Approach
متوسط Average
آگاهی Awareness
ترکیب Combination
مولفه Component
علاقه مند Concerned
پیکر بندی Configuration
مرسوم Conventional
وابسته Dependent
تعیین کردن Determ
مجموعه تست سال های اخیر
Part A: Grammar and Vocabulary
Choose the best answer to each question.
١- Pictures …… with a telescope are inverted.
1) to take 2) taken 3) are taken 4) they took them
٢- …… the financial means to remain independent, he decided to seek
employment.
1) Deprived of 2) To be deprived of
3) He was deprived of 4) That he was deprived of
٣- They offer many advantages to small business owners …… problematic.
1) it is 2) despite its 3) however it is 4) even though it is
٤- They didn’t finish the project in time though they had …… three weeks to it.
1) adhered 2) supplied 3) allocated 4) regarded
٥- The man’s bad behaviors often brought him into ---- with his colleagues.
1) indulgence 2) conflict 3) aggression 4) participation
٦- The scientist …… all of his new ideas in these articles.
1) achieved 2) coincided 3) compelled 4) incorporated
٧- With better medicine, we can stop the …… of that disease.
1) exhibition 2) perception 3) proliferation 4) accumulation
٨- Planning a meal for ٥٠٠ people is no …… matter.
Pdfنوع فایل:
سایز: 9.59mb
193: تعداد صفحه
جزوه زبان تخصصی هنر رشته هنر
توضیحات محصول :جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته هنر ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی
Text 1:
One of the greatest mysteries of the world, far which scientists have so far been unable to
find any satisfactory explanation, is the Bermuda Triangle, sometimes called "The
Graveyard of the Atlantic" This is an area of the Western Atlantic between Bermuda and
Florida, roughly triangular in shape, where since 1945 at least a hundred ships and planes
and over a thousand people have disappeared. No wreckage has found no bodies, lifebelts
or any other evidence of disaster- It is as if these planes, ships and people had never
existed in some cases a routine radio message has been received from aircraft reporting
everything in order a few minutes before all contact was lost, in others a weak SO.S.
Message has been picked up and, in perfect weather, inexplicable references to fog and
toss of bearings. In the extraordinary case of five U.S.
متن 1
یکی از بزرگترین رازهای دنیا که دانشمندان مدتهاست هیچ توضیحی قانع کنندهای بـرای آن نیافتـه انـد، مثلـث برمـودا
است که گاهی گورستان اقیانوس اطلس نامیده میشود. این مثلث، منطقـهای در غـرب اقیـانوس اطلـس بـین برمـودا و
فلوریدا است، که از نظر شکل مثلثی است و از سال 1945 حداقل صد کشتی و هواپیما و بیش از هزار نفر در آنجا ناپدید
شدهاند هیچ لاشه، جسد، کمربند ایمنی یا هر شاهدی در حادثه به دسـت نیامـده اسـت. اگـر چنانچـه ایـن هواپیماهـا،
کشتیها و افراد در چنین حالتی قرار نداشتهاند، یک پیام عادی از هواپیما چند دقیقه قبل از اینکه همهی تماسها قطـع
شود مبنی بر اینکه همه چیز منظم است دریافت شده بود در بقیه این پیغام ضعیف S.O.S به دست آمده و در شـرایط
جوی خوب و منابع غیرواضحی از وجود مه و تلاطم در دست است مورد غیر عادی از ناپدیـد شـدن هواپیماهـای نیـروی
دریایی ایالات متحده در مأموریتهای عادی از فلوریدا، هواپیمای ارسال شده به محـل بـرای بازرسـی نیـز ناپدیـد شـد.
مجموعه تست زبان
Part A:
Directions: In questions 1-l0, each item consists of an incomplete sentence. Below the
one choices, marked (1), (2), (3), and (4). You should find the one choices which best
completes the sentence. Mark your on the answer sheet.
1- The examination was so difficult that ……….…. .
1) few people failed 2) few people passed
3) only a few failed 4) little number of people passed
2- He was working in the office while I ………….... in the library.
1) was 2) am 3) had been 4) have been
3- staying in a hotel costs ……………. renting a room in a dormitory for a week.
1) twice more than 2) twice as much as
3) two times as much 4) two times more than
4. Some people are never content …………. what they have.
1) of 2) for 3) with 4) about
5- Smoking again? you told me you …………... smoking.
1) gave up 2) had on 3) gave back 4) have back
6. It was very ……..…. so I put on my sunglasses.
1) dark 2) late 3) early 4) bright
7- I'd like to ................ that book when you have read it.
1) lend 2) loan 3) hire 4) borrow
8- when I ….......... up the bill, it came to more money than I had with me.
1) added 2) checked 3) counted 4) calculated
پاسخنامه
یک گزینه را که بهترین کاملکننده جمله اسـت انتخـاب نماییـد و
جواب خود را در پاسخنامه علامتگزاری نمائید.
1. امتحان به قدری سخت بود که ................. .
1) تعداد کمی رد شدند. 2) تعداد کمی قبول شدند.
3) تنها تعداد کمی رد شدند. 4) تعداد کمی از افراد قبول شدند.
2. او در حال کار کردن در شرکت بود هنگامی که من در کتابخانه ............. .
1) بودم 2) هستم 3) بود 4) بودهام
3. هزینه اقامت در هتل .................. اجاره اتاقی در خوابگاه برای یک هفته میشود.
1) دو مرتبه بیشتر از 2) دو برابر 3) دوبار 4) دوبار بیشتر از
4. برخی مردم هیچگاه ................. چیزهایی که دارند راضی نیستند.
1) حرف اضافه 2 of) حرف اضافه for
3) حرف اضافه 4 with) حرف اضافه about
5. دوبار سیگار میکشی؟ به من گفته بودی که سیگار کشیدن را ............... .
1) ترک کرد 2) پوشید 3) پس داد 4) پشت کردن به
6. هوا بسیار ....................... بنابراین من عینک آفتابی زدم.
1) تیره، تاریک 2) دیر، دیروقت
3) به زودی، در ابتدا 4) تابناک، آفتابی روشن
7. من مایلم که آن کتاب ............... وقتی شما آن را خواندید.
1) قرض دادن 2) وام دادن
3) اجاره کردن 4) قرض کردن، قرض گرفتن «34» زبان تخصصی هنر
8. وقتی صورتحساب را ................. بیشتر از پولی بود که من همراه خود داشتم.
1) اضافه کردن 2) بررسی کردن 3) شمردن 4) حساب کردن
نوع فایل: Pdf
سایز: 2.14Mb
تعداد صفحه:196